【黑歷史:國中的作業簿】
這個是老師上國二的時候用的週記本跟英文測驗簿,保存情況意外的良好,而且大部分都被我畫滿了屁孩塗鴉,可見那時候上課多不專心哈哈哈
那個時候根本連詞性、時態、句構、怎麼使用單字都不清楚,考單字也沒考詞性,只看你能不能拼對+寫出中文
難怪我國中英文爛的要死QQQQQ
(重點是這個測驗分數還算錯,應該是75分才對!😂😂😂😂)
那時候的我可能做夢也不會想到,我現在不僅僅在教英文,而且還是以前認為根本沾不上邊的多益
不知道當時那一批英文老師還在不在,如果可以的話,好想告訴他們:「這種單字小考根本幫助不大,考完就全忘了。」
因為我自己有印象,在國中的時候就背過during 這個單字,但是我到高中才真的知道怎麼使用它,會印象深刻是因為我當時一直把during 唸成「啾ring 」+沒辦法記住中文意思,還因此被摔課本QQ
所以對這個字只留下痛苦、委屈還有錯誤發音「啾ring 」,對它的用法語境一概不知
後來能慢慢改善的關鍵點在於:
1、遇到情商高的補習班英文老師
對英文超爛、完全沒基礎的學生很有耐心,那時候才敢放心問問題
2、這個老師講解方式很不一樣
這個老師並不是像當時學校裡面的英文老師照本宣科,而是用很多例子+語境來講解,讓我們直接知道這個字怎麼使用、用在哪(而且還講解的很好笑)、為什麼我們需要會這些英文
3、一樣會考試,但是考試方式不一樣
儘管還是會參雜傳統的聽寫(拼字+寫中文;畢竟那時候國中連英文段考都有這種沒效率的聽寫),很多時候還會搭配「整句聽寫」,有時候是講整句中文,我們寫英文;或是直接唸出整句英文,我們寫出英文+中文
上面三個小小的不同,至少讓當初連一個單字都背很久的我可以搞懂英文,能面對國中的英文段考跟基測(那時候英文考得不錯哦哈哈哈)
後來高中意外考上應外系,上面有提到「很多單字是真的到高中才會用」,原因是我們應外系班導每次英文課 #必定抽人起來即席英文演講,而且抽人以前,只有3-5分鐘的準備時間
因為我很愛面子,雖然一開始表現很爛(低語:加上覺得老師很機車),但是後來慢慢掌握用關鍵字列下快速脈絡,直接順暢講出整段英文的能力,也能夠被抽到還能表現的不錯
而且那時候還有英文簡報跟英文演講的考試,成績好像是算段考的其中一科(壓力超級大啊啊啊啊啊)
後來的發展大概就是...學英文的方法不斷改善,高二下衝到班上前幾名、考到多益金色證書、全國榜首等等..
#後來想想,還好當初有遇到奇葩的補習班老師,也超級感謝當初應外系班導這樣魔鬼式的逼我們,要不是當初被這樣逼一逼,可能大學就沒辦法接那麼多英文主持了哈哈哈
【總結】
#如果你是英文老師,可以多試試看「讓學生學會使用單字」的考試及講解方法,多多告訴他們英文怎麼用、用在哪、未來多實用
這樣你可能會啟發(或是拯救)非常多以為自己沒有英文腦的孩子
#如果你是家長,希望可以多多接受這類教學法,雖然一開始孩子可能會大聲抱怨:「基測/學測/統測/指考又不考!老師槓麻那麼機車浪費我們時間!?而且還害我分數降低!」
但是我保證,越早開始學會使用英文(而不是只會背中文翻譯)在未來保證吃香,光是能夠簡單用英文表達30秒的想法,就屌打很多人(不開玩笑,現在很多學生都做不到,就是原始考試方法訓練出來的)
#如果你正在學英文,不要忘記英文是用來溝通的,不要把自己困在「選擇題當中的正確答案/死背規則」;而是理解整句的訊息+觀察這整句英文是用了哪些單字、哪些文法才能表達這個訊息,並且「以使用為前提,記住就只是過程」
因為,#你怎麼學你就會怎麼表現
我相信沒有一個人在用英文溝通的時候,還會故意把動詞跳過,問你哪個選項才是對的吧哈哈哈哈哈
老師明天晚上正好有單字脈絡速記法的免費線上講座,會直接示範怎麼樣「以使用為前提,記住就只是過程」,這個方法是當初讓我衝上全國榜首的關鍵😉(講座報名在留言區)
大家好好加油啊!
講座上見啦!
同時也有709部Youtube影片,追蹤數超過428的網紅學英文吧,也在其Youtube影片中提到,「你開始內用了嗎?」 英文怎麼說? 你開始內用了嗎?最近朋友們幾乎都開始內用了~。 那內用的措施 "梅花座"、"隔板" 的英文怎麼說呢? 如果在外國餐廳點餐,店員問你要 "外帶還是內用",英文會怎麼說呢? 這集的文化閒聊,Duncan 跟我們分享, 他觀察到歐美跟亞洲的人行道用餐文化,有什麼不一樣的...
「如果你是英文老師」的推薦目錄:
- 關於如果你是英文老師 在 Yiling Chang 以琳老師 Facebook 的最讚貼文
- 關於如果你是英文老師 在 Yiling Chang 以琳老師 Facebook 的最讚貼文
- 關於如果你是英文老師 在 吉娜英文 Facebook 的精選貼文
- 關於如果你是英文老師 在 學英文吧 Youtube 的最佳貼文
- 關於如果你是英文老師 在 講日文的台灣女生 Tiffany Youtube 的最佳貼文
- 關於如果你是英文老師 在 學英文吧 Youtube 的最佳解答
- 關於如果你是英文老師 在 道地學英文Learning English American Way | Facebook 的評價
- 關於如果你是英文老師 在 Facebook Watch 的評價
- 關於如果你是英文老師 在 全世界都有你的英文老師!想學好英文必看的10個youtube頻道! 的評價
- 關於如果你是英文老師 在 什麼是英文思維模板?讓創始人王梓沅老師帶你理解 ... - YouTube 的評價
如果你是英文老師 在 Yiling Chang 以琳老師 Facebook 的最讚貼文
【黑歷史:國中的作業簿】
這個是老師上國二的時候用的週記本跟英文測驗簿,保存情況意外的良好,而且大部分都被我畫滿了屁孩塗鴉,可見那時候上課多不專心哈哈哈
那個時候根本連詞性、時態、句構、怎麼使用單字都不清楚,考單字也沒考詞性,只看你能不能拼對+寫出中文
難怪我國中英文爛的要死QQQQQ
(重點是這個測驗分數還算錯,應該是75分才對!😂😂😂😂)
那時候的我可能做夢也不會想到,我現在不僅僅在教英文,而且還是以前認為根本沾不上邊的多益
不知道當時那一批英文老師還在不在,如果可以的話,好想告訴他們:「這種單字小考根本幫助不大,考完就全忘了。」
因為我自己有印象,在國中的時候就背過during 這個單字,但是我到高中才真的知道怎麼使用它,會印象深刻是因為我當時一直把during 唸成「啾ring 」+沒辦法記住中文意思,還因此被摔課本QQ
所以對這個字只留下痛苦、委屈還有錯誤發音「啾ring 」,對它的用法語境一概不知
後來能慢慢改善的關鍵點在於:
1、遇到情商高的補習班英文老師
對英文超爛、完全沒基礎的學生很有耐心,那時候才敢放心問問題
2、這個老師講解方式很不一樣
這個老師並不是像當時學校裡面的英文老師照本宣科,而是用很多例子+語境來講解,讓我們直接知道這個字怎麼使用、用在哪(而且還講解的很好笑)、為什麼我們需要會這些英文
3、一樣會考試,但是考試方式不一樣
儘管還是會參雜傳統的聽寫(拼字+寫中文;畢竟那時候國中連英文段考都有這種沒效率的聽寫),很多時候還會搭配「整句聽寫」,有時候是講整句中文,我們寫英文;或是直接唸出整句英文,我們寫出英文+中文
上面三個小小的不同,至少讓當初連一個單字都背很久的我可以搞懂英文,能面對國中的英文段考跟基測(那時候英文考得不錯哦哈哈哈)
後來高中意外考上應外系,上面有提到「很多單字是真的到高中才會用」,原因是我們應外系班導每次英文課 #必定抽人起來即席英文演講,而且抽人以前,只有3-5分鐘的準備時間
因為我很愛面子,雖然一開始表現很爛(低語:加上覺得老師很機車),但是後來慢慢掌握用關鍵字列下快速脈絡,直接順暢講出整段英文的能力,也能夠被抽到還能表現的不錯
而且那時候還有英文簡報跟英文演講的考試,成績好像是算段考的其中一科(壓力超級大啊啊啊啊啊)
後來的發展大概就是...學英文的方法不斷改善,高二下衝到班上前幾名、考到多益金色證書、全國榜首等等..
#後來想想,還好當初有遇到奇葩的補習班老師,也超級感謝當初應外系班導這樣魔鬼式的逼我們,要不是當初被這樣逼一逼,可能大學就沒辦法接那麼多英文主持了哈哈哈
【總結】
#如果你是英文老師,可以多試試看「讓學生學會使用單字」的考試及講解方法,多多告訴他們英文怎麼用、用在哪、未來多實用
這樣你可能會啟發(或是拯救)非常多以為自己沒有英文腦的孩子
#如果你是家長,希望可以多多接受這類教學法,雖然一開始孩子可能會大聲抱怨:「基測/學測/統測/指考又不考!老師槓麻那麼機車浪費我們時間!?而且還害我分數降低!」
但是我保證,越早開始學會使用英文(而不是只會背中文翻譯)在未來保證吃香,光是能夠簡單用英文表達30秒的想法,就屌打很多人(不開玩笑,現在很多學生都做不到,就是原始考試方法訓練出來的)
#如果你正在學英文,不要忘記英文是用來溝通的,不要把自己困在「選擇題當中的正確答案/死背規則」;而是理解整句的訊息+觀察這整句英文是用了哪些單字、哪些文法才能表達這個訊息,並且「以使用為前提,記住就只是過程」
因為,#你怎麼學你就會怎麼表現
我相信沒有一個人在用英文溝通的時候,還會故意把動詞跳過,問你哪個選項才是對的吧哈哈哈哈哈
老師明天晚上正好有單字脈絡速記法的免費線上講座,會直接示範怎麼樣「以使用為前提,記住就只是過程」,這個方法是當初讓我衝上全國榜首的關鍵😉(講座報名在留言區)
大家好好加油啊!
講座上見啦!
如果你是英文老師 在 吉娜英文 Facebook 的精選貼文
如果你想要改善英文聽力,耐心地看完這篇文章,謝謝!
聽不懂,聽不懂,還是聽不懂!不管你怎麼努力、用力地聽,聽了許多年的英文,還是一知半解。
英文聽不懂,可以歸納出幾個原因:
(1) 欠缺聽音內容的背景知識
(2) 單字量不夠,單字聽音不能直覺反射
(3) 缺少大量句子聽音的訓練
(4) 錯誤的學習順序,先看文字後聽音
(5) 未開發耳朵英文聽音的能力,耳朵長期處於「音盲狀態或弱聽」
(6) 心理因素,因常聽不懂,對英文聽音有恐懼;還沒聽音,就覺得自己聽不懂
知道原因所在,就會有解決的方法(solution)。語言是用來表達文化的工具,也就是說,學習美語,必須對美國的文化有所瞭解。當我們聆聽的主題是關於歷史時,如果我們沒有具備美國歷史的基本常識,要聽懂會有困難。平常可以多閱讀一些關於美國的新聞報導,或是國際新聞,用中文即可,這樣可以輔助英文的學習。至於一般的知識背景,涵蓋上知天文,下知地理的範疇,除了加強基本的常識之外,還是要由個人的興趣著手。浩瀚無窮的知識,一個人就算窮極一生,也難以究竟。
克服心理因素,告訴自己,聽不懂那是過去,每一秒都可以是全新的自己,耳朵已經準備好,面對英文,聆聽英文,並且聽懂英文。一開始聽不懂,那是為聽懂做準備,一個必經的過程。只要方法正確,持續一段時間,聽懂英文是必然的事情!請隨時加強這樣個信念,創造出這樣的實相!
音盲狀態,這是我的理論。是這樣的,在我們的喉嚨較深處有一個小舌,德文必須發小舌音(喉嚨用力,弄出氣流,使小舌產生振動來發出的音),但中文並沒有這樣的發音型態,很多學生
學習德文時,會遇到第一個發音的大挑戰,不知如何發小舌音,甚至意識不到小舌的存在。我們有左右兩眼,如果兩眼視力不同,生物機制是只會用好的那個眼睛看,不好的那個眼睛會變「弱視」。我們的耳朵長期聽中文,用來聽英文的時間太少,耳朵對於英文聽音會變「弱聽」,可以這麼說,耳朵聽英文的潛能與敏感度沒有被開發出來。
聽音的過程中,只要有「陌生音」出現,腦袋的理解狀態馬上當機,似乎就卡在這個音上,往後一串語音就跟不上,也就聽不懂了。這個陌生音的來源有兩個,一是單字,二是連音。單字是英文語言最基本的元素,用單字與片語造句,句子組成段落,段落結構成文章。想要克服聽力的第一要件,先具備單字聽音能力,也就是說,你所背的單字,都必須要能夠熟悉發音,最佳的狀態,聽到該單字的發音時,必須無意識直覺反射意思,不能有思考的動作!所以,背單字時,不僅背字形與中文意思,還要不斷訓練聽音。吉娜英格的單字教材設計,最重視的就是聲音的重複,希望透過電腦輔助學習,達到訓練聽音的目標。平常背單字,一定要重視發音,一個單字可以的
話,重複大聲朗讀幾百遍以上,做得到,口說與聽力都會改善,甚至會發現原來學習英文真的不難!
連音是自然的語言現象,句子中的單字,如果是子音和母音的結構,就會產生連音!初期聽連音會不習慣,甚至解讀成一個新的單字語音。建議買一本關於連音的書,不要急著學會,只要有基本的連音知識即可,重點是要透過大量聽音習慣連音。全英文聽音習慣了,連音也會變得很自然。
單字聽音是句子聽音的地基 (base),地基穩固了,句子聽音就沒問題。現在要做的,就是讓耳朵大量暴露在全英文的語音裡,不斷聆聽,耳朵的潛力與靈敏度會慢慢被開發與培養出來。學習英文聽音,絕對不可以看文字聽音,因為你用的還是眼睛,不是耳朵,這樣耳朵會變「弱聽」,想要聽懂英文,Mission Impossible 不可能的任務!
你或許會質疑,因為就算全英文聽英文雜誌,或是每天聽ICRT (全英文的廣播電台),還是聽不懂。我想,這是有程度的問題。學習任何東西,都不能超過個人的程度太多,最好是比個人程度困難一些,這樣才有挑戰性。太過簡單,不會想要學習,過於困難,會因為不懂而想放棄!如果你真的下定決心,想要聽懂英文,我必須再強調一遍,把你背的單字聽音搞定,沒有單字聽音,一切都是白搭,繼續那十幾、二十年的英文學習抗戰!唯有聽懂單字,這篇文章所講述的方法才有意義,
不是嗎?
聽音的技巧,把你會的單字聽出來!沒有聽過的單字語音,你聽一輩子也不會知道意思!所以,依照程度選擇學習教材時,不會的單字應該不多。當你聽音時,要不斷重複聆聽,句子或是段落都可以。重複的過程,要聽出你背過的單字語音,陌生語音放著,不要管它!聽個四、五遍,或甚至是十遍之後,再做文字的研讀,把陌生音的單字挑出來,回到操練背單字的方法!這些陌生音的單字,經過你的操練後,在以後的聽音裡,你一樣要透過耳朵把它們聽出來!這樣的循環學習,你背的單字就會變成耳朵裡跳躍的音符,而不再只是文字而已!
聽音學習重點整理:
(1) 先聆聽聲音,後學習文字
(2) 背單字,操練單字的語音 (平常就要下的功夫)
(3) 全英文聽句子、段落或文章,重複聆聽多遍,聽出會的單字語音,陌生音先放著
(4) 研讀陌生音的單字,
舉例說明:(中級程度)
Free coverage. You don't have to pay for commercials when networks are covering hours of the message you want to convey.
(1) 多聽幾遍,會聽出 free, pay, commercial, networks, covering, hours, message, want
(2) 這些學過的單字,透過耳朵沒有文字的情況下聽出來,耳朵對這些單字會培養出靈敏度,以後聽音時,對這些單字的語音辨識度會提高很多,甚至是自然就會聽得懂
(3) coverage, convey 陌生語音,聽不懂,聽音時,不需要用力聆聽。待完成聽音練習後,再來研讀這兩個單字,把它們背起來,並且操練發音,直到熟練。
過一陣子,當你聽到這個句子時,Media coverage of 2011 presidential elections was biased. 只要多聽幾遍,就會聽出 coverage。就這樣聽音循環學習,以後遇到coverage就會自然聽懂。以此類推,只要有耐心以這樣的方式學習聽音,相信一定能夠克服聽音的困難,真正聽懂英文。
給自己三個月的時間,用這樣的方式耐心學習,英文聽力一定會進步!你用耳朵真正聽會的英文,會跟著你一輩子!好的學習方式,可以省下無數的時間、精力與金錢!如果你的聽音
不好,繼續用舊的方式操作,結果不會改變!只有新的操作方式,才會有不同結果,你覺得呢?
終於寫完了,呵呵,真的很長...
如果你是英文老師或學習者,可以發表你不同的看法嗎?
大家互相切磋,可以探究出更好的方法....
如果你是英文老師 在 學英文吧 Youtube 的最佳貼文
「你開始內用了嗎?」 英文怎麼說?
你開始內用了嗎?最近朋友們幾乎都開始內用了~。
那內用的措施 "梅花座"、"隔板" 的英文怎麼說呢?
如果在外國餐廳點餐,店員問你要 "外帶還是內用",英文會怎麼說呢?
這集的文化閒聊,Duncan 跟我們分享,
他觀察到歐美跟亞洲的人行道用餐文化,有什麼不一樣的地方呢?
快來聽這一集內容,聽聽看開始內用的英文怎麼說。
快速幫你複習一下這集的主題句 & 單字:
你開始內用了嗎?
Have you started eating in restaurants (again)?
-dining in / eating in
Have you gone back to eating/dining in restaurants ?
補充學習
外帶或是內用 dine in or take out?
梅花座 staggered seating
隔板 partition / divider
哇~我好久沒內用了
It's been so long since I ate in a restaurant.
我有四個多月沒內用了
I haven't eaten in a restaurant for over four months.
如果你想複習詳細版的主題句&單字,歡迎來我們學英文吧的網站!(愛心)
學英文吧網站 https://ivybar.com.tw/?c=3
或追蹤 iVY BAR 學英文吧的 IG,上面圖文版 podcast 複習也很棒喔!https://pse.is/39vede
現在我們也有影音版的 Podcast 實境秀喔 https://pse.is/3ahupl
如果你是英文老師 在 講日文的台灣女生 Tiffany Youtube 的最佳貼文
雙母語講話都不會混亂嗎?今天訪問撒醬關於他的雙母語腦內世界,有回答到你的疑問嗎?
▶蒂芬泥的日文課
全日文口說讀書會:https://tiffany.pros.is/3knxqb
線上文法課「換成日文腦,輕鬆打好從0到N3日文基礎」:http://go.sat.cool/3k4hwg
follow Tiffany:
Instagram▶ https://www.instagram.com/tiffanysjapanese/
facebook▶ https://www.facebook.com/pg/TiffanySpeaksJapanese
Twitter(內容全日文)▶https://twitter.com/TiffanyTWJP
Blog▶https://tiffanysjapanese.wordpress.com/
Weibo▶https://weibo.com/p/1005055238360227/
◇講日文的台灣女生◇
我是Tiffany 蒂芬泥,泥巴的泥。
100%的台灣人,從2013年進入日文系開始學日文的道路。
2017年9月-2018年9月在東京交換留學一年,目前定居台灣從事口譯的工作,同時在日商金融業負責對日溝通。
這個頻道主要是分享我最近學到的日文,還有我怎麼去理解日文的各式文法和用語。
立志成為帶動大家一起學日文的勵志演說家!
這不是一個日文教學頻道,只是把我曾經搞不懂的東西爬梳一下,再用我的語言分享出來而已。目前累積的影片都是在大家的鼓勵與回饋下完成的。
這裡的分享都是我自己消化之後的產出,可能會有講錯的地方
還要麻煩大家多多跟我討論和提醒了~
大家糾正我的地方都會補充在影片的更多資訊裡
(也就是這個欄位)
那麼就請多多指教了。
一起在學日文的道路上拔腿狂奔吧!
■□■□■□■□■□■□
每週一晚上9點 上傳新影片
■□■□■□■□■□■□
如果你願意協助我上影片字幕,我會非常感謝你!
字幕協力:https://www.youtube.com/timedtext_cs_panel?c=UCiQ4DB-7pv-fZgRoLO6sjsw&tab=2
今天的影片內容▶
【蒂芬泥的其他影片】
我的日文學習歷程
https://tiffany.pros.si/G8W52
跟我去工作!口譯工作的一天
https://tiffany.pros.si/FUK75
日劇「法醫女王 Unnatural」經典台詞日文解析:
https://tiffany.pros.si/H35KJ
不會做菜的我跑去日本做滷肉飯 feat. 強運少女RU
https://tiffany.pros.si/G4K9S
從日文程度0到在日本工作 日本就職經驗談 feat.阿倫 Alan Channel
https://tiffany.pros.si/H3T26
女生注意⚠️這些日文只有男生可以用! feat. 撒醬x日初
https://tiffany.pros.si/EBZN9
改掉這個發音日文變得好標準!台式發音矯正室 feat. IKU老師
https://tiffany.pros.si/ED3M5
不要這樣講日文!日本人糾正台灣人的台式日語發音 feat Kyon&Ai
https://tiffany.pros.si/DTHS6
變態卻有效的背單字方法 feat.王可樂老師
https://tiffany.pros.si/GT2PD
只有日本人懂的英文?salary man, jet coaster 和製英文英日意思比一比 feat.英文易開罐
https://tiffany.pros.si/GQBTV
日本情侶10天才見一次面?台日戀愛觀大調查! feat. D-saki
https://tiffany.pros.si/F6W9Q
本週關鍵字:
如果你是英文老師 在 學英文吧 Youtube 的最佳解答
「我想一下哦」 英文怎麼說?
你想好五倍券要綁定紙本還是數位的嗎?好多朋友也還在想~。
那 "五倍券"、"還沒決定"、"看情況" 的英文怎麼說呢?
這一集的文化閒聊,Duncan 跟我們分享,
美國也有因為疫情的影響發行振興券嗎?或是曾經發行過什麼樣的振興券?
快來聽這一集內容,聽聽看我想一下五倍券要選紙本還是數位的英文怎麼說。
快速幫你複習一下這集的主題句 & 單字:
我想一下哦
Let me think OR Let's see.
(sometimes:) ....think about it
I need to think about it.
補充學習
看情況
We'll see.
It depends.
還沒決定
.....not decided yet. I have not decided yet.
....not for sure. / I'm not sure. / We're not sure.
我等等再回答你
I'll get back to you. I'll let you know.
五倍券(用實際代表的意義翻譯)
the 5,000NT vouchers
如果你想複習詳細版的主題句&單字,歡迎來我們學英文吧的網站!(愛心)
學英文吧網站 https://ivybar.com.tw/?c=3
或追蹤 iVY BAR 學英文吧的 IG,上面圖文版 podcast 複習也很棒喔!https://pse.is/39vede
現在我們也有影音版的 Podcast 實境秀喔 https://pse.is/3ahupl
如果你是英文老師 在 Facebook Watch 的推薦與評價
大家一定都痛苦的問過:為什麼要學英文 如果你是英文老師 ,會怎麼回答? ... 英文教學相關人必搶講座! ... 在下面tag 身邊的英文老師!! ... - ICRT 總經理 ... ... <看更多>
如果你是英文老師 在 全世界都有你的英文老師!想學好英文必看的10個youtube頻道! 的推薦與評價
英文 教學影片那麼多,總是不知道該從何著手? 小編精選了十個YouTube 英文教學頻道,再也不用煩惱找不到合適的教學影片了! ###1. 阿滴英文Ray Du ... ... <看更多>
如果你是英文老師 在 道地學英文Learning English American Way | Facebook 的推薦與評價
如果你是英文老師,學生問你問題, 你不懂的話,要如何回答? 在解決漢英翻譯問題的學者當中,最不負責任的就是林語堂,翻錯的不用講, 不會翻譯的地方, ... ... <看更多>