幾周前所去的日本zine展覽除了欣賞一些來自日本創作者所製作的zine、記下一些有興趣創作者的資料，還有累積一些或許能夠採訪的機會(但已經被打槍一次了ㄏㄏ)，或許是因為沒有經過特別的篩選，就以有受過幾年訓練的我來看，「某些作品的圖片、印刷的品質是不夠好的」、「文字的編排」不夠講究、「作品的圖文關聯性」不夠緊密，然而重點是放在「什麼樣子的內心力量催促他們去進行創作？」「他們(泛指創作者)的生活是如何？他們的心思、心境是怎麼樣？而在未經過(美術訓練)的他們是如何從零至心目中所設想的模樣，完成這件作品？(但你必須知道一件事情，創作者對自己的作品是永遠都不會有完結的一天的，只會在第三外力的驅使下而被迫結束。)」
創作是一種挑戰、磨練與訓練，一種由內心力量內而外的啟發，能夠內外合一的力量，將其實體化，如母親孕育了十月兒誕生的兒女(作品)，亦如同其它普遍的事情，人人都會有第一次，第一次是特別難熬又令人興奮難忍的，但在科技、資訊的傳播，要見到人的創作是輕鬆、容易的，更何況創作正逐漸式微，重要的是「你所想要表達的」「你所做的是人未見過的」還有，「娛樂觀者」。你想要發表自己的意見，從自身經驗出發，國小到大學，似乎大多數的人都害怕說出自己內心的想法，與他人的差異性似乎成了「那個部分」。不少數的人們不願意誠實地站在與群眾對立的視角，即使你深刻地了解自己的選擇是錯誤的，慈眉善目、慷慨激昂的台灣人。
簡而言之，創作是一種藉由外在(生活經歷所見，心情的抒發)轉化成任何形式，圖像、音樂、詩文、肢體……等，在創作的過程最容易見到的情況上是技藝的不足(繪畫技巧自：自己所繪製的圖案與自己所想像的差了個大遠。)在想像中的畫面總是最完美的、最神聖的，我想世界上只有少數的人能夠畫出自己所想像的畫面，那是難能可貴的，那些是我們的慾望、企圖、夢想所融合成的舉世無尊的至上藝術品。除了技藝不足，仍有以下，無第三的觀賞者(大多數的人都希望自己的東西得到觀看，並從中取得回饋。)、持續的創作(生活忙碌、天性慵懶而無法持續將創作培養成習慣，或是無法全然投入等，要進步只能從實作中，不停地製作創作，透過此而習得經驗，培養自己的技藝與思想，『有觀眾的作品方能稱為藝術』)，但我們這篇描敘的並非創作者的培養，故跳過。
俗話說，與其觀農夫種田，不如捲起袖管踏入泥中，創作的困難是觀者親自嘗試之後，會與時間成正比，你持續越久便越能體會到，一位熟練的創作者/藝術家，除了能藉由作品與他人溝通、傳遞訊息，而他的作品中所取出的重點(與觀者的互視、連繫)已經是熟練的(能找到兩者之間的交集，並產生共鳴點)、迅速的(技藝上創造畫面美感的技巧與拿捏)爐火純青的，有些人的創作慾望特別強烈，他們會因為一件事、一幅畫、一句話，而激發出第二次的、第三次的聯想，衍伸出去的事物是構築在虛空中的，那才是令人有趣、令人在意的地方。「這幅畫不過用了你幾秒，卻要價如此高昂？」「小姐，這幅畫用了我的一生。」(畢卡索，試著想想這一生所代表的意思吧。)
來談一下關於金錢的事，金錢(貨幣)你不得不說是生活必需品，即使有盧梭的湖濱散記，但那畢竟是少數的，是精神上的神聖殿堂，你所嚮往的必定是你所無法達到的。
(圖0)
一個循環在書中是被推崇的，也是被鼓勵的，良好的循環會是一個生態(廣至自然，狹自各種生活圈)，但如今的難處是：
(圖1)
要跳脫這種狀況的方法，讓我想到BANSKY這種塗鴉藝術，不得不說我佩服這種的街頭藝術，但是當你把一個名子冠上後，就會被束縛，而如果你真的想要述說一些事情，又何必要冠上你的名子呢？一種真正的自由，應該是不被此所綑綁住的。就如生態圈一樣，越複雜的生態食物鏈會越是難以崩潰的，但在現今有一貨幣系統(共同的物件)，貨幣系統潰堤的那一日，這世界也會重新整理一次(但我想還是會出現新型的貨幣，如時間、空氣、血液、水？)而如何使人愛上你的作品，除了你所想表達的、與人產生連結共鳴的程度、又或是固定群眾所偏愛的視覺型式？這就像是找一個你所愛的電台，電台的音樂類型、新聞、主持人說話的方式、聲調、頻率，種種細節，都有可能成為是受到他人喜愛的原因。(覺得自己所寫這篇就像無人喜愛的創作者的哀怨與怨天尤人)
美學的教育，對你而言，最簡單的印象是從什麼時候開始的？世界、生活的景物(每個人的都不一樣)小學的國民基礎教育開始(或從幼稚園、私人美術補習班、雙親家庭的職業，可惜的事，美術課的比例在一周之內的比例只有百分之二點五，而其餘的物件、課本(美化計劃)、衣物、一物一事都與美學有所牽連)，美學的普及所牽連的除了社會的潮流、生活收入，還有人在生活中自己所追求事物的態度。
美育是隱藏在在生活中任何一處的，無論是作為挑衣物的風格與喜好(大多都是你所能見的)，這是最外層的，內層則是攸關內在的「感受力」，感受力是美育的重點所在，透過視覺得所見而產生的想法與理解(畫面的程度與分析)是在觀看時的一個重點，而這也是美育的用處。換個說法來說，美育與哲學是息息相關的。
(圖2)
作為一位創作者，能夠見到滿坑滿谷的ZINE，是令人感到慷慨激昂的，就像同樂會那樣，(你們)在與人聊天時有共同的體驗、話題，容易令人產生親切感，就像是育嬰房隔著玻璃看一名又一名粉紅肌膚的孩童縮在毛毯內。確實，在創作的形式上，你所挑選會影響到觀者的群眾與喜好群的不同，形式內容是作品誕生的的主要元素，但有時候，一個概念的衝動與慾望也能夠促成作品的出現。形式，從外型、包裝、印刷、附贈品，再到內容訴求、反映時事、創作者的想像世界、令人驚艷之作、技藝之熟悉，這也是為何創作者的題材不停地擴增增加的原因，從宗教的發展，直到新時代藝術，你不得不說，這件事不會有結局，當一件事情累積到與外在的飽和時，聰明的人會自己製造機會，將環境轉化成對自己有利的恰身之地(但是絕大多數仍與時代的演進有所關係)。
雖然有少數的人是厭惡現今藝術圈，而築起自己的小圈子，在一個範圍內彼此依戀、鼓勵、吹捧、厭罵當今的藝術領域，將自我閉關於聳立於孤山的高塔，成為悶聲不吭的絕世高人，但是有接受內圈人的評價、評估，失敗了才有那樣機會得到認同認肯，但這是過去所必經要走的路，如今高昂藝術仍只會被少數人給壟斷，而擁有極高人氣的草民將有機會成為翻轉藝術圈的燎原小火，前提是，它不被金錢給澆熄。而那時才醒來，發現一切只是空夢一場。
創作並不是一件值得被提及的事情(曾經有教授跟我說過，也有人這麼想)，這也只是一種心情上想法上的轉敘與表達，受到人的喜愛是上天的贈禮，感謝上天。
(圖3)
P.S.誠心認為美術的教育應該從小開始做起，美術不僅僅是勞作，更能夠是思想思維的傳播，有其是藝術治療等，更是一個很好的參考方式。
學聖補習班評價 在 [心得] 志聖與三元衛生行政補習心得及比較- 看板Examination 的推薦與評價
(不好意思第一次用PTT所以一直刪掉，先說聲抱歉！！)
昨天高普考剛結束，現在正好是補習班的「黃金搶學生期」，剛好有看到版上有人在詢問衛生行政的線上課程，我剛好三元以及志聖都有補習過，三元雖然上的不是衛生行政類科但是我報名的是VOD，也可以當作參考看看喔！有介紹到關於衛生行政的師資全部都是志聖的喔！
※三元准考證優惠只到7/15，有興趣報名的一定要趕快去喔！
※志聖好像也有優惠，但是好像只到今天，現折15000
一、點值
前情提要，三元當年是報名VOD，所以都是要前一個禮拜線上劃位的，且有固定開放時段，不是甚麼我要早上11點聽到下午2點這種彈性畫位，而是分長早中晚三個時段而已。三元分成面授、雲端、現場視訊以及面授加上雲端等四種類型的課程。
志聖我報名的是雲端課程，所以隨時想看就看。另外志聖沒有所謂的現場上錄影帶的課程，只有分成雲端還有面授而已。
1. 三元：1點可以看3個小時
我因為吸收力很慢，抄寫速度也慢，所以才選擇上影帶。但3個小時真的不夠，只要你暫停了，跑去上個廁所，你這堂課就看不完了。除非你確定你3個小時內不上廁所不暫停，才有可能全部看完。
三元點數好處是可以聽別的課程，例如我今天上課是補前一節沒上完的部分，上完之後剩下的時數可以上別的課程。
2. 志聖：1點可以看5個小時
5個小時超級夠用，我有時候因為太累還會暫停去睡個午覺再繼續。
但是1點只能聽一堂課，也就是你假如提早看完還剩下2小時，你可以重看你這堂課，但不能用這剩下2小時看其他課程。不過好處是斷線之後只要在5小時以內登入都不會重新扣點，所以你可以在家電腦看，然後捷運上用手機繼續看都不會再扣點(不綁設備的，很方便！)
二、連線品質
1. 三元：
現場連線沒甚麼問題，除了偶爾因為人太多有點LAG其他都很好。
2. 志聖：
非常吃你的網路速度，尤其考前一堆人瘋狂去雲端補課，超級無敵LAG，而且我今年還遇過幾次網路大當機的狀況。但其他時候真的都很正常，也可以快轉。
三、看影片的方便性
前情提要，兩家的影片更新速度差不多，都是7天後才會上傳。
1. 三元：
「非常不方便」，因為三元學生真的很多，通常你去現場後位都是沒有位子的，尤其下午是最熱門時段不一個禮拜前預約根本預約不到。除非你真的很想要去補習班看錄影帶，否則我不太推薦。
※現場上錄影帶還有一個致命傷，就是「不能先看課程清單」，三元沒有提供VOD學生目前上傳的進度，你只能「預估」或者打電話問櫃台查詢才會知道，我之前常常發生「錯估」的情形而浪費點數了。(光是線上預約就要扣點了)
2. 志聖：
他們是線上播放系統，只要點開網頁就可以看，就像登入youtube看影片一樣非常方便。而且有很大的優點就是「提供清單預覽」，讓你在扣點之前知道你的課程上傳了沒，這真的很需要，因為每個影片上傳時間真的不一樣，所以我覺得這是大大加分的地方！另外他們每堂課都會備註有沒有新講義要拿，在你扣點前就會知道，我覺得這個也非常加分。
四、櫃檯服務態度 (這個無敵之重要，請大家一定要列入考量！)
1. 三元：
如同版上所說，報名前對你和藹可親，報名後翻臉不認人。態度冷淡，知道只是來詢問的就很敷衍，但知道你來繳交訂金的立刻正襟危坐，然後報名完有問題就覺得妳很煩，為什麼不在報名當下問。
分享我之前上三元VOD發生的事情。我上的課程老師進度上不完，後來幾個月的課老師把上課時數延長30分鐘~50分鐘，甚至還額外加課。VOD的合約書是說「一堂課的定義是3個小時，用總堂數乘以3再乘以1.5倍就是你會得到的點數」，但是如今老師延長上課時數了，還額外加課，照理來說他們應該秉持著誠信原則主動幫我們VOD的學生加點數，但我看我的點數根本沒有變動。我跑到櫃檯詢問的時候承辦小姐竟然回「我們不是已經多給你1.5倍了，這就是拿來補課的啊？」不對吧？？你明明之前說給1.5的原因是「補償我們VOD學生不能去教室問老師問題所給予我們額外的點數」
，如今出爾反爾？？我後來繼續爭論，因為這個老師真的延長太久了，1.5倍根本不夠用。後來竟然「好，我去問主任」？？？這還要問主任？？？我完全是照著合約書上的規矩走，怎麼變成我無理取鬧？？後來是主任同意之後才額外開單給我，但那位承辦小姐依然念念有詞不斷強調「已經給你1.5倍了，你不應該來爭取這個」！！！後來我就不管了，因為這個老師後續還加了很多堂課，我直接去櫃檯說「老師有加課，可以麻煩幫我補上一點嗎？」(PS：我本來以為我的爭取後主任會補償全部報名這個課程的學生，但我的朋友跟我一樣是報名這個老師的課程，他的點數沒有任ꘊ鬌黹吽A後來是他自己主動去櫃檯，也是被刁難了一陣子他們才幫他用的，所以你不說他們不動！)
我有看到版上有人說他們的雲端課程斷線後再登入會被多扣1點，斷線的那一點要主動跟櫃台要。但從我這個經歷，難不成每次斷線都要祈求上天不要被服務態度差的櫃台接到嗎？有服務態度好的但不超過1個。
2. 志聖：(超優！！！)
忘記說我也有補過高點建國，高點的服務態度也真的讓人不敢恭維，與三元有得拚！高點建國負責衛生類以及後醫類的那位小姐，也是屬於詢問敷衍不耐煩，拿訂金繳錢笑咪咪，接著來詢問問題又變回不耐煩甚至講話很尖酸刻薄。
經過這兩家補習班的洗禮，我本來對於衛生類科的考試櫃台已經不抱持任何希望了，沒想到志聖的服務態度真的超級優的！
主要原因還是在於他們衛生類科很新，學生很少知名度不高，所以通常報名的人不多，他們很能顧及到各個學生。例如我發生過教食品以及環境衛生是同一位老師，但老師上環境衛生上到一半突然改成上食品，但我點開的課程名稱只有打上環境衛生學，也沒有標註要拿新講義。他們的LINE回復速度超快，二話不說直接補給我一點，超讚！！光是這點就大贏三元了。
另外考場他們也會派人「應變」，你有臨時狀況用LINE回報他們會立刻幫你處理，我覺得非常貼心。
(志聖也是有挺沒禮貌的服務人員啦！但非常非常少數，不太會碰到炸彈。)
五、費用 (衛生行政)
1. 三元：
我去年2018年問的時候視訊還有面授都開價54900，兩年班69900，據說雲端是另一個價錢，面授加雲端的組合更貴。三元一直以來都非常敢開價，反正知名度高不缺你一個學生。他們雖然號稱上榜率超高，但也是因為幾乎全台灣的衛生考科學生都報名三元的關係。
2. 志聖
我去年報名的時候是38000左右(詳細數字忘了)
六、自修教室
1. 三元：(從早到晚上都有開放)
自修教室人很多，但是桌椅舒適度還不錯，就是要一開門就去搶位子。
2. 志聖：(只開放一到五的早上九點到下午五點)
自修教室一樣人很多，只是桌椅我覺得不是太舒適，不適合久坐。
七、課程安排
我只有上志聖的衛生行政，但志聖「沒有模擬考、沒有衝刺班、沒有申論題寫作班、題庫班也只有生統、流病及衛生行政」，因為人太少開不了。不確定三元有沒有，但之前有詢問過三元題庫班，開價不確定是11900還是16900，但是全部科目都有，志聖題庫班我印象中是4000元。
志聖有一個非常大的好康，就是雖然我們衛生行政不考公共衛生，但是他還是把公共衛生排進你的課程，幫助你打好底子，我覺得非常有幫助。然後因為公衛還有衛生行政學是不同老師上課，有各自的時數，所以即使都在講健保但兩邊老師切入的點都不一樣，我覺得對於申論很有幫助。
以下是我個人上課體驗。年紀有點大的我今年還沒有抓到考試準備要領，寫起來真的沒有懸念了，已經不期待放榜了，但不是老師教不好，是我自己摸索得太慢了。
1. 生統、流病：(激推！！！)
同一個老師，教得非常好，而且他的書市面上有賣，最喜歡這種一本書主義的老師，不會給你太多太偏門的東西，所有重點就是濃縮在這一本。
上課速度有點快，剛開始跟得很累但進步幅度非常之大，而且他計算機按法教得很好，真的是志聖的王牌老師無誤。而且對我們這種沒有上現場的，他也很熱心提供了他的信箱，我常常解題卡住拍照片詢問，通常老師再怎麼忙碌都會在2天內回完整回覆給我詳解，真的很貼心。
2. 醫用微生物學：(激推！！！)
這個老師在全台灣各大補習班只要是衛生領域的都有兼課，我全台灣的雲端課我都有試聽，幾乎都有他。
他也是把全部的資訊濃縮到只有三本(細菌、病毒以及題庫解題書一本)，這三本書不誇張，只要在市面上賣肯定暴動，尤其題解書不僅解題詳盡且淺顯易懂，完全就是我們高普考學生在市面上在找的聖經啊！(當然不要傻傻直接去櫃檯買，因為裡面有些地方是要上課填空的)不僅淺顯易懂，資訊完整，排版精美而且用字很好玩，很像在看圖文書。
不得不說第一次上課我很不習慣，因為他不是典型那種很一板一眼的老師，但上久之後會發現他其實是想把難搞的觀念變的很淺顯易懂，所以講的很白話。甚至還創造了「疫苗口訣」，真的很奇怪但不知道為什麼默默都記得了！很神奇的老師。
最後不得不提老師的慷慨，他以前也兼任志聖免疫學，但今年免疫學新來別的老師所以他只負責微生物，但他最後的題庫書卻依然編入了免疫學的題解而且非常詳盡，真的很大方的老師，大推！！
3. 免疫學
老師貌似是新來的，但我覺得上的還算不錯，筆記也乾乾淨淨的，講義也有表格，我覺得整體而言我還蠻滿意的。我覺得唯一的缺點就是他沒有題解書，雖然總複習有帶一點題目但我覺得不夠多。(還好微生物老師有提供！！！)
4. 衛生行政學
衛生行政學老師講話速度很快，而且常常會突然口頭念到一些講義沒有的觀念。但是講義全部都是密密麻麻的字了根本沒空間寫，所以常常要一直倒帶暫停回去抄。另外講義的編排我覺得可以再更好一點，雖然資料量很大但沒甚麼排版，很多重點都散落在字裡行間，導致我們學生不太知道在哪裡，以為全部都是重點，但不可能全部背起來會死人的。建議要有導讀、表格以及大小標清楚標示，要不然衛生行政學這一科真的很容易迷失在文字海裡。
但我還蠻推薦她的題庫班的，為的就是拿到題解書。市面上唯一有賣的王致勝老師從2017年後就不再出版衛生類科題解書了，也買不到了，但衛生行政學真的非常非常需要題解，因為你不可能把全部資訊背起來，且申論題空間有限，要怎麼抓到重點不是讀完書就會的。她的題解書我覺得還不錯用，而且因為是題目導向比較有實戰的感覺，知道要怎麼寫才能拿分。
5. 食品衛生與環境衛生學：
老師講話速度有點慢，我都用1.5倍速看。雖然講義看似很淺，但其實該有的都有了，只是缺點也是在排版，希望能改善。老師上課是要我們自己整理自己的啦，但學生就是不知道要怎麼整理且時間有限很想要拿現成的，據說老師以前是有提供的？？(這點三元考猜做的超好，他們食品那一科的表格做的超讚，明年繼續用！)
倒是題解書我覺得蠻好用的，假如來不急真的把題解書好好做熟就差不多了。
6. 公共衛生學：
老師上課是很溫吞型，講話速度剛好。講義資料量也很夠，但問題也是在於排版。資料量太多的情況下一般學生真的會迷失在文字海裡，在沒有老師幫助我們整理筆記或者幫我們做表格排版的情況下會不知不覺以為全部都是重點然後你整理出的筆記根本快接近於照抄了。
7. 衛生行政法規： (不推)
這一科我今年沒讀，不僅是因為來不及也因為不太習慣這個老師的講義以及上課方式。
老師上課就是法條一條條念，講義就是完全把法規印下來而已。但法規有細則、辦法等等，所以上課要一直翻來翻去，有點不方便。除了一些關於醫療法的小重點整理，幾乎沒有甚麼題解甚至表格整理了，除了最後總複習班有解幾題外，講義就只是一本本法條而已。
我是有聽說過法條套餐這個說法，但是在沒有老師幫忙的情況下你根本不知道怎麼用，而且法條太多太雜了，真的需要有人幫你一把，很可惜在這邊我沒有感受到。後來索性放棄了。
8. 共同科目
英文真的超讚，可惜堂數不夠有些地方沒有教到，但老師講解單字及文法真的淺顯易懂，很厲害！
國文、作文一般般
公文還不錯，算是講解的很清楚
志聖和志光是同一個集團，而志光又是以法科見長，所以法學緒論、憲法真的教得很好，只可惜今年我太晚報名，所以來不及聽完。
總結，我覺得志聖最大的問題真的在講義的編排，資料量都很夠但太多太雜又沒有好好排版整理，反而會造成學生壓力。我有去看過三元的講義，真的薑是老的辣，真的很有編排的經驗，很讚！
志聖的老師我個人覺得都可以，畢竟在比別人便宜的情況下能有如此表現我算滿意了，但是法規真的不行。
以上，給今年想報名的人參考一下囉！
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