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#臺中市實驗教育快往前別再牛步
家銨一直以來都非常關注實驗教育這一塊，但是我從這次臺中市政府在議會所提出的專案報告，尚未看到有關實驗教育的整體政策。
對此，家銨向教育局提出有關整體實驗教育所面臨的場地、師資、經費等三大問題，應有具體的政策。並要求教育局檢討實驗教育現有組織設立與行政運作流程，是否符合發展的需求，切勿讓實驗教育中心淪為幫忙跑流程單位。
並呼籲教育局應全面盤點市府所屬學校計畫用地與閒置空間，提供給實驗教育做為辦學場域，並且建立健全獎勵補助機制，提出執行成效報告，以及研議進行「實驗教育師資培育」，如此，才能讓實驗教育的辦學者、參與者皆能共同享公共資源，達到政府機關與民眾的「共好」互動與發展。
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“教育處長，權柄下留人”
「梁恩嘉說，是一所公辦公營的學校，教育要有延續性，誰將來接棒子，對候用校長是一個很大挑戰，希望大家沉澱，信任不是只有一人，而是一個制度、一個組織。」
梁恩嘉處長所言看似有道理，其實是犯了教育工作者不該有的認知；樟湖國小是公辦公營實驗教育學校，實驗教育的老師和校長非常欠缺，因為源頭的師資培育沒有實驗教育師資這一塊，這也就是現在立法院多位立委要展開修法，甚至疾呼教育部要在教育實驗三法的執行要點納入對民辦實驗教育的補助，很多人不能理解何謂實驗教育？它是進步的法案，它是把學生視為不一樣的個體，給予每一個小孩適性發展的空間，絕非只是帶小孩子爬山溯溪的平板作為，所以老師會很辛苦會用很多時間在小孩子身上，要找到好的實驗教育的校長太困難了，能夠留住陳清圳校長，雲林的實驗教育才有機會走得下去，而不是去在意「候用校長」，要在意的是實驗教育需不需要陳清圳校長。
最後，請梁處長再深思，可有依據？可以現在換校長⋯
依據
學校型態實驗「教育」條例，樟湖國中小的實驗計畫，清圳是教育部備查合法校長，至少到108年。沒有特殊原因，可以到111年！
樟湖生態國中小學換校長？ 家長呼籲雲縣府：不要當劊子手 - 中時電子報
http://www.chinatimes.com/realtimenews/20170504006102-260405
/續推教育 重視環境/
河濱公園盯改善、高鐵老樹不搬家
林為洲縣政總質詢
今早林為洲於議會進行縣政總質詢，質詢內容除了長期關注的教育議題之外，還包含高鐵區百年老樹原地保留、政府是否有權拒收垃圾、竹東河濱公園改善等環境等議題。
吉兒小編將重點節錄如下，請大家參考～
※ 在教育議題上：
1、要求實驗教育師資培訓課程再加強、要更重視偏鄉教育，並將持續追蹤進度。
1、安興國小、東興國中建校進度均小幅超越預定進度。
2、湖口高中預計於１０５年發包完成並按計畫於１０７學年度開始招生。
3、要求教育處應加速評估溪南地區設置完全中學可行性。
※ 有關環保議題：
1、竹東河濱公園的改善措施追蹤，確認公聽會要求改善之項目：如出入口車擋、園區內路阻及相關設施、道路修繕...等，均已於11月完成
2、高鐵區百年老樹和十三甲伯公廟議題，林為洲再次強調，民眾都擔心老樹是否面臨搬家命運，縣府則表示，早在第一次專案小組會議時就已經確定維持現案予以保留，專案小組也將建議縣都委會大會未來朝向原地保存的方向處理，平息鄉親的疑慮。
3、就垃圾減量成效及配套措施，強調執行過程不能造成民眾困擾，應由民眾角度來思考。
4、近來屢屢發生清潔隊拒收垃圾之情況，要求相關單位應加強宣導做起，不應動輒以「拒收」為手段懲罰民眾。
5、目前垃圾處理費已經隨自來水費徵收，政府要求民眾配合垃圾減量同時，卻未同步反映調降垃圾處理費。
此次總質詢，我們也將質詢過程放上ＦＢ現場直播，希望藉此能讓更多關心縣政的朋友能夠線上即時參與了解議會運作之狀況。
#坦白說的吉兒小編 #縣政總質詢 #教育 #環保
全國疫情三級警戒5月19日至今，各級學校停課不停學一個月。全家盟代表上午出席國民黨智庫線上記者會，表示有兩成中小學的孩子需要特別指導，也看到若親師溝通不佳，會影響學習成效。教育人員工會代表則表示，線上學習不再只是城鄉差距，而是數位落差。
詳細新聞內容請見【公視新聞網】 https://news.pts.org.tw/article/531389
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《原住民族教育師資培育體系，開步走！》
~高金素梅2020.09.07
自去年始，很多原住民族實驗學校向我反應相關「師資」問題，我多次透過質詢、協調會議讓教育部理解「原住民族教育師資」的急迫性及重要性。
所謂的「原住民族教育師資」不是僅具有「原住民籍」身分的老師，而是「可以進入原住民族教育/實驗學校」之教學現場的原住民籍師資。因此，「建構原住民族教育師培體系」就非常的關鍵與重要！。
終於，在今天的討論會議上，教育部允諾未來會以此方向進行，並於一個月後提出方案報告；另外，也請教育部針對偏鄉、離島(尤其是蘭嶼地區)長期甄聘不到師資的問題，必須做研議並列入報告書裡。
最後，我要肯定教育部理解師資培育的重要性，讓我們一起「建構原住民族教育師培體系」，這是新的里程碑，更是「原住民族轉型正義」實踐成果的最佳寫照！
延伸閱讀：
一、《在南湖大山研討原住民族師資培育》
～高金素梅2020.08.26
https://reurl.cc/WLrkRO
二、《原住民族教育師資如何培育？』》
～高金素梅2020.03.26
https://reurl.cc/Grxojp
三、《希望，來自於自己有承擔的力量！》
～高金素梅/在巴楠花小學上課的一天
https://reurl.cc/9XGO3j
實驗教育三法上路五週年，《親子天下》舉辦實驗教育論壇進行總體檢，實驗教育五年間，校數迅速成長破全台240間，蓬勃發展背後，也隱藏著危機與挑戰。
挑戰一：為何有3%的實驗學校不想繼續經營？
挑戰二：該如何檢核學生的學校與辦學成功？
挑戰三：關鍵師資準備好了嗎？
現場公布全台首份實驗教育大調查，集邀各方探討實驗教育的現況和未來，「第零代自學生」、數位政委唐鳳也分享自學對自己最大的影響，重新詮釋「資賦優異」的意涵，帶大家省思教育的意義。
論壇實況｜實驗教育5週年總體檢：https://cplink.co/FERVaOZT
更多內容請見2020實驗教育專刊：https://cplink.co/suHAlnJn
影片企劃：邱紹雯、徐筱淇 | 剪接：徐筱淇 | 錄影：陳爾威、曾千倚、相昀佑 | 拍攝：楊煥世、黃建賓
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