【贈書活動-小學算術(512頁參考書+144頁題本,全套兩冊)】
沒想到昨天的ㄖ筆畫讓大家為之瘋狂啊!🤣🤣🤣
教育部網頁是寫著3劃4劃都可以,我覺得時代真的不同了,咱們做家長的需要跟上孩子的未來,所以今天再來送大家小學數學陪孩子好好學習啦!
=========摘自博客來============
◎ 美麗的數字排列組合‧【數與計算篇】
1. 理解整數、小數、分數的結構與計算。
2. 找出各數字的最大公因數、最小公倍數。
3. 想知道物品的數量,就用概數、規律的數列來解決。
◎ 有趣的圖形祕密‧【圖形篇】
1. 觀察平面圖與立體圖延伸的問題。
2. 原來菱形有兩條對角線,而且對角線互相垂直。
3. 原來自己繪製未完成的對稱圖和透視圖這麼簡單!
◎ 神奇的速率變化與神祕符號‧【變化與關係篇】
1. 媽媽買菜花了130元,小黃瓜一條15元,想知道一顆高麗菜的價格,就代入X的符號來計算吧!
2. 只要運用速率的計算公式,就能知道開車、走路、騎腳踏車每小時移動的距離。
3. 總共付了100元的你,將商品價格設為X,找回的錢設為Y,代入數字到符號中,就能知道你會找回多少錢。
◎ 雜亂的數據瞬間一目了然‧【資料的活用篇】
1. 每兩個小時測量一次自己的體溫,並用表格記錄下來,就能知道自己今天的身體狀況。
2. 只要利用折線圖和長條圖,就能歸納出這一年的平均氣溫。
3. 我想調查大家都喜歡看什麼書,就用圓形圖來確認人數比例吧!
◎ 解開充滿疑問的世界‧【入學試題‧應用問題篇】
1. 先求出池塘周圍的長度,就能知道相同間隔中可種植幾棵樹。
2. 如果班上有35人,想知道哪些同學有去看元旦日出,可利用文氏圖來解決。
3. 當3人之中,有一個人在說謊,只要假設其中2人說的是實話,就能慢慢找出說謊的人。
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這套小學數學比較像是課外補充的工具書,爸媽可讓孩子做額外練習,加強類似問題的算術能力。中低年級的孩子,家長陪同更能引發孩子主動提問,快速找出解決方式;高年級的孩子則可以自行學習,書中的步驟式解題技巧能讓孩子清楚解題方式。
現在徐老師要抽出三位想陪孩子研究數學的朋友送出一套兩冊的「小學數學」~~~
✅參加辦法:
⚠️1.在「徐老師的男宿育兒日記」按讚、儲存並設定「搶先看」。
⚠️2.分享此篇活動於自己臉書,分享對象要設定為「公開」。
⚠️3.於留言處tag 4位朋友,並寫下想要得到這套書的原因。
✅活動截止時間:2021/5/8(六)晚上9點。
#小學數學
平均速率公式小六 在 你(妳)好,我是莎拉。 Facebook 的精選貼文
[2018有讀有回](上)
一年又過去了,不曉得大家對於過去一年的感想是什麼呢?
新年的意義絕對不是單純為了設立一條可以跨越的臨界點。如果真的有神,上帝所創造的一年四季、三百六十五天,應該有能夠讓我們積累什麼功能才對吧。一天很長,一年卻很短。當我賣力划完了這三百六十五下艱辛旅程,竟也有種就這樣了的感覺。
為了不想讓每一年都是「就這樣了」,去年我為自己設立了一個小目標、小紀錄,並盡我所能完成它。雖然結果和我所設想的相差了大半,但至少也確實讓我妥協了自己真正的能力,知道下次可以不要這麼好高騖遠。
二零一八年,我為自己設立了讀一百本書的目標,並做了一個表格確實記錄我所讀的每一本書的心得。結果,截至十二月三十一日,我確實讀完的只有四十六本書。連半數都沒有達成。
時序進入十二月,我為了和自己所設立的目標相差甚遠而感到焦慮。但這一年來,我不知怎地一直在默默練習一件事,就是不要為了不可逆的事情感到緊急、焦心。居然一個月內看完五十本書對我來說不可能,就算每天沒日沒夜地看有可能、就算我盡量不要去思考其中我想理解的事物,不求甚解地讀有可能,那也不是我想要的讀書方式。
我一再、一再地體會到自己的軟弱無力、自己的能力邊界,並且試著接受就是這樣的自己。雖然常常會有「啊,原來我就只是這樣呀」的失落感,畢竟人總是習慣先將自己看在上位;也無法有效抗衡所有焦慮不安。但至少,我在感受著這些負面情緒,並且明確清楚自己的確無能為力,然後就讓自己消化吸收完畢這一局面,沒有為了想要排解痛苦而找人訴苦、沒有為了想要扭轉情勢而憤怒哀戚、沒有因為自己的情緒而去介入他人的情緒,依舊讓周遭的世界如常流動之際,我終於感覺到了什麼叫做「活在當下」。
通常在快樂的時候,我們很能活在當下,不希望這個當下會有走遠了的一天,甚至為了留住快樂而去做出許多遠離快樂本質的事。比如說,為了想要留住某一個人的愛情,而委曲求全接受某些其實會傷害自己的事。而在快樂之外的所有五味雜陳的滋味裡,就我目前所能想到的,除了暗戀時的那種微微心酸之外,很難有哪種情感能夠讓我甘心住在裡面。
即便不說出來也無所謂。
純粹透過自己這個受體去經驗穿透自己的一切。就算是快樂也有不須與外人道的自信,可以單單憑藉自己來為所經歷的事物作出判斷與解答,不需他人的意見參與、價值評判。能夠全權為自己的喜怒哀樂、或是喜怒哀樂之外的那些難以分說負責。這是我在二零一八年、目前為止所體會到的,最活在當下的方式。
除了讀完四十六本書並做下心得記錄,二零一八年的我,還和三位好友到了以台灣人來說較少會去的約旦及以色列自助旅行、接下了一些我想都沒想過的業配(吸塵器之類)、以部落客的身分出席參加了活動(見到我的偶像振誠)、拍了婚紗(但沒有結婚)、鼓起勇氣約了很久沒聯絡但很想聯絡的朋友見面、降低因睡太晚來不及而搭計程車去上班的次數、去學了一直很想學的一項才藝、意外開始會自己做菜、爬了玉山⋯⋯。雖然都不是什麼驚天地泣鬼神的大事,但對我而言都是很重要的微小進步。
但去年同時也有一些令我相當喪氣的事情。
我和自己的母親和哥哥因為一些我到目前為止還難以釋懷,所以無法面對、寫不出來的事情關係惡化。我在家幾乎不和他們說話,常常門裡門外,人前熱絡、人後冷漠,都讓我感覺自己的虛偽及不安。我因此無法有自信確知自己是不是一個足夠好、至少對得起自己的人。畢竟原生家庭做為養育我長大成人之根、之本,如果一棵植物的內裡腐朽了,外表還能真正綠意盎然嗎?
我依舊是個會說謊的人。會為了某些私利或是方便,選擇說或不說某些事情,或是換個方式表達。即便這在我們的日常生活中幾乎已經是本能一樣的生存方式,誰都會說點大大小小的謊。甚至有交情好的同事,曾經私下告訴我,職場上最好的生存方式,就是一旦被上司發現做錯任何事情,只要不是被當場抓到,直接回答:「不是我」、「不知道」⋯⋯一概不承認是自己便好。
但作為一個想為自己負責的大人、想至少能對自己誠實、想以一年為期實在長出一層成熟的人來說,上述這些的確有改進的空間、或是乾脆妥協的必要。
不過居然我還會感到痛苦,那麼就表示我還想要再努力努力試試看,不肯就這樣妥協吧。
閱讀一直是形塑我思想的重要養分。對我而言,我不知道從閱讀之中獲取了多少好處。這是素樸的我,唯一一點能夠揣在懷裡而能感覺與他人不同的地方。即便閱讀並不是相當輕鬆愉快的事,有時甚至有點痛苦。但我卻常常發覺這是一條可以直接汲取他人精華的捷徑,且取之不盡用之不竭。當然,體會人生的方式有非常多種,如果只有閱讀,也會少了許多滋味。不過,作為一條不輕鬆但絕對值得的捷徑,我還是相當推薦大家可以多多走到這條路上來。
有些想要走到這條路上的人,會問我該從什麼書開始、感覺找書好難。剛開始的我也是這樣的,要經歷許多「試錯」,甚至是與書之間的磨合,才能漸漸掌握閱讀的樂趣。不過,一本再難看的書,就算只是令人練習加快閱讀速度,都會有它的價值。而且,甲之砒霜乙之蜜糖,即便我喜歡或不喜歡,都還是會有人不喜歡或喜歡。再者,欣賞我的思想的人,應該也會想要知道我的思想來源。所以,這篇文章的附表會先完整呈現我所看完的四十六本書的心得。
當然,四十六本書中也會有我特別喜歡或特別不喜歡的。我會在下一篇文章再多做一個小分類及解釋。
很多人會感覺我寫的文章很少,平均一個月只有一篇,是不是非常不認真經營呢?
我無法直率地說自己非常認真,畢竟我要是有男人在曖昧的時候、有酒可以喝的時候,一定是率先跑到那些地方去了,相當食色性也。不過,只要我有寫、敢寫出來的內容,就絕對不會是隨便的東西。甚至我替自己訂下了寫讀書心得的目標,有很大的程度也是為了更多的拓展自己的智識,以升級自己寫作的能力。沒有一定的想法及野心,不會去做這樣吃力不討好的事情。
我其實光是看著自己一年下來寫的心得,都能感覺自己隱隱約約地進步了一點,不論是想法、文筆還是某種難以言說的韻味。
我曾經很為網路上的內容農場所苦,卻又很需要這樣的東西。十分苦惱裡頭無腦直觀的淺白內容,在遇到某些困難時,又非常容易被設計好的誇大標題吸引,愚昧的只求治標不治本,以期安撫自己。網路雖然的確是一道非常簡便快速的任意門,能解決的卻往往是生活的形式,很難是生活的本質。很多人為求滿足人「即時」的心理,配合發出一些不負責任、未經思考的內容,我想大言不慚地說一句那是我所不齒的。所以我寧願發文少少,實實在在積累一篇一篇讀書心得,也不願去配合這個世界走紅的速率。
或許是因為我再也不願意為這個世界所制定的公式樣本沖刷消解,死命掙扎著站在岸邊,才學到了什麼是苦中作樂般的活在當下。我逐漸明白如果我想要保有自己,痛苦就成為我必然的擁有。和我曾經享受過的超然快樂相比,我現在的人生可以說是平凡得可以,甚至有點無趣。居然快樂的程度沒有增加,為什麼還能覺得這樣的日子挺好的、甚至神奇地活在當下了?我想那是因為曾經很想追求某種真理的我(為什麼他不愛我、為什麼她比較漂亮、為什麼我那麼倒霉、為什麼別人都那麼煩),突然放棄追求也發覺了自己可以不追求。
沒有汲汲營營要答案的時候,人生就不是一場零和遊戲,不過是一段歷程。
我為我的不認真做出的解答是,我不過是在認真做著我自己想做的事情,儘管於他人而言那不叫認真。我如此認真卻還無法獲得自己想獲得的報酬那該如何是好?那我就甘心承受著自己種下的果,不緊急也不焦心。然後我就在每一個地方,世界也帶不走我。
我想說,我所體會到的人生樣貌是,必須下苦功去經營某項事物,才有機會獲得真實的安心。希望所有想從我這裡得到一些想法及解釋的人能明白,我在努力走著這條路的同時,你自己也必須很努力。
最後,祝大家閱讀愉快。
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平均速率公式小六 在 [請益] 小六速率題目- 精華區teaching 的推薦與評價
甲沿著相同的道路上下山共走了6小時,上山速率是1公里/時,
下山速率是2公里/時,請問:
1.上山,下山各花了多少時間?
2.山路長多少公里?3.平均速率是多少?
這是小六速率題目(請不要使用代數作答),謝謝幫忙.
--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 220.129.164.73
> -------------------------------------------------------------------------- <
作者: dearclaire (小小小天使^^) 看板: teaching
標題: Re: [請益] 小六速率題目
時間: Thu Apr 19 01:21:26 2007
※ 引述《babyfisher (娃娃魚)》之銘言:
: 甲沿著相同的道路上下山共走了6小時,上山速率是1公里/時,
: 下山速率是2公里/時,請問:
: 1.上山,下山各花了多少時間?
上山速率:下山速率=1:2
因為距離固定 所以時間比為速率倒數比
上山時間:下山時間=2:1
上山時間=4小時
下山時間=2小時
: 2.山路長多少公里?
1X4 =4 KM
: 3.平均速率是多少?
平均速率= 總距離/總時間
8/6= 一又三分之一
--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 125.232.102.109
> -------------------------------------------------------------------------- <
作者: hihilove (唉唷) 看板: teaching
標題: Re: [請益] 小六速率題目
時間: Thu Apr 19 01:55:01 2007
不好意思 想請問一下
第三小題
有的學生會把上山速率+下山速率 再除以二
請問 要怎麼向他們解釋不能這樣算?
謝謝~~
※ 引述《dearclaire (小小小天使^^)》之銘言:
: ※ 引述《babyfisher (娃娃魚)》之銘言:
: : 甲沿著相同的道路上下山共走了6小時,上山速率是1公里/時,
: : 下山速率是2公里/時,請問:
: : 1.上山,下山各花了多少時間?
: 上山速率:下山速率=1:2
: 因為距離固定 所以時間比為速率倒數比
: 上山時間:下山時間=2:1
: 上山時間=4小時
: 下山時間=2小時
: : 2.山路長多少公里?
: 1X4 + 2X2 =8 KM
: : 3.平均速率是多少?
: 平均速率= 總距離/總時間
: 8/6= 一又三分之一
--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 218.210.42.26
> -------------------------------------------------------------------------- <
作者: WISHOPE (Reflection) 看板: teaching
標題: Re: [請益] 小六速率題目
時間: Thu Apr 19 22:32:05 2007
※ 引述《hihilove (唉唷)》之銘言:
: 不好意思 想請問一下
: 第三小題
: 有的學生會把上山速率+下山速率 再除以二
: 請問 要怎麼向他們解釋不能這樣算?
: 謝謝~~
: ※ 引述《dearclaire (小小小天使^^)》之銘言:
: : 上山速率:下山速率=1:2
: : 因為距離固定 所以時間比為速率倒數比
: : 上山時間:下山時間=2:1
: : 上山時間=4小時
: : 下山時間=2小時
: : 1X4 + 2X2 =8 KM
: : 平均速率= 總距離/總時間
: : 8/6= 一又三分之一
課本上對於平均速率的解釋就是總距離/總時間喔!
所以可以請小朋友回去將課本裡的介紹的題目和定義看清楚,
如果我沒記錯,這題應該是小六翰林版課本上的題目吧!
我向小朋友的解釋和上一篇文章相同,
雖然有些難,但是多跟小朋友說明,
小朋友應該會聽得懂的:)
--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 61.228.151.175
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