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我很喜歡看孩子的繪畫，畫畫是孩子表達感覺的一種方式！他們會把所體驗所感受的到事物，直接畫在畫布上，開心就畫開心的笑臉，難過就會畫哭哭的眼淚，大人可以從畫畫中窺見他們內心的一種管道。
點點筆特別適合剛開始拿筆的孩子，看似粗胖的筆身，對孩子的小手特別友善。
點點出水相當直覺，孩子成就感爆表啊❤
有鑑於此，這次我們又要來開點點筆的團啦！
關於孩子創作培養，之前我也有寫過幾點心得，再次整理出來，幫大家複習一下。裡面也會提到這次要開團的點點筆的分享。
💡如何開始讓孩子進行創作？
鄭明進老師說過，孩子的繪畫發展有如爬樓梯，必須一階一階地、緩慢而確實地上去，絕對不可有超越式的成長。
幼兒在最一開始會用力點戳、出現撇、線、最後才出現圓圈～開始有色彩或是有意識的具體繪畫。因此要讓孩子畫畫，有一個神奇的好物是一定要推薦給大家的！
#DoADotArt點點筆 這也是破喉嚨媽咪推坑我的好物，去年開過一次團 ，結果大家瘋搶因為他的粗胖筆身適合小手抓握，左右側身微凹並有止滑點設計，一拿就上手。無論是剛開始畫畫的孩子或是畫一陣子的小哥哥姊姊都好用。
我喜歡這款畫筆顏色飽和一畫就有成就感，點點筆頭出水設計很特別， #幼兒粗暴亂點不傷筆頭，除了當塗抹的顏料外也很適合做為點點畫喔！
💡放手讓孩子進行創作，不要侷限他
蒙特梭利在「發現兒童」一書中提到「美育和德育與感官練習是息息相關的」
#一個人感官經驗愈豐富、愈細膩，他的感受力就愈敏銳，愈能感受細微差異間的樂趣與美妙，透過繪畫可以觀察孩子對美感教育的敏感度。
藉由輪廓與顏色，使用不同的繪畫材料，欣賞甚至仿作優質繪本，都是很好的幼兒藝術啟蒙點。
在畫畫這件事我 #不希望侷限孩子太多，不以世俗的框架限制他，盡可能的放手讓他操作。
#唯獨在顏料安全上我很要求，畢竟皮膚直接接觸安全還是最重要的事！何況小小孩還是有可能放入口中的，雖然我們會加以制止但無法保證一口都不會失誤啊。
💡評論小孩創作的基本態度
為什麼小時候最喜歡到處亂畫的孩子，長大後開始說出我不會畫，要大人畫？最大的原因來自於他被受限。
假如我們誇獎孩子這次畫的很好，那是不是代表其他次可能不好？
🔸沒有人應該當著另一個人面前批判他的藝術，不是成人見多識廣說的就是正確的。
如果我們稱讚孩子畫的好，他可能會依照你的讚美重複的去做（像是一直畫車子）這樣會限制住他的作品，所以最好連誇獎的話都不要說，只要認同他就好。
💡讚美孩子的三個小撇步
美國教育家Haim G. Ginott博士曾提到：「讚美並非對兒童沒有益處，但應該要像盤尼西林一樣，適時、適量，用得恰到好處。最簡單且重要的原則是， #針對孩子的努力和良好行為來讚美。」
在讚美幼兒畫的時候也是一樣，要具體！
1.讚美時不要只是用話語來鼓勵，加上肌膚上的接觸吧（摸頭、拍肩）
2.指出畫面中最吸引你的部分，具體告訴孩子，什麼地方好、好在哪裡（這個紅色很鮮豔、這次畫了很多不同的東西）
3.讚美要真心，語句和態度都要誠懇，只有低月齡的孩子才會成人說什麼都相信！千萬不要用敷衍的態度說「很好」或「不錯」喔～
#每個孩子都值得好好畫畫
#蒙特梭利
#藝術
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