歹勢轉這篇沒趕上廢文大賽）反人文大樓被噓爆的張教授對併校議題po文。原文網址http://udn.com/news/story/7339/2212947作者在臉書也有公開轉錄原文 ... ... <看更多>
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Ptt 上都沒評價請問這位老師評分甜嗎？需要您ㄉ回覆（○°u°○） 」 ... <看更多>
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我第一次上課沒去，誰可以告訴我該準備什麼東西〈課本還是什麼的〉。 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◇ From: 124.8.78.169 ... ... <看更多>
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... 張小虹教授：別只出一張嘴，贏了面子輸了裡子(文：周子暐， ... PTT了，那就要炸台大才有用囉～. 8 yrs. Gimo Lu. 動試驗田我也要拼命QQ. 8 ... ... <看更多>
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今年修張小虹的英文下有人有David Henry Hwang的M.Butterfly可以賣我嗎?感激不盡~--※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◇ From: 60.248.199.173推ivia: ... ... <看更多>
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張小虹ptt 在 [心得] 成大外文所文學組心得grace20943 PTT批踢踢實業坊 的推薦與評價
... 張小虹教授的書"情慾唯物論" 這科是我稍微有把握的科目,在準備時間不多的情況下只能以理論取勝前兩本書在第一年考的時候有念過,念的時候最好自己做個簡單的筆記把一些 ... ... <看更多>
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2011年7月22日—久久未在台灣公開露面的廣告人兼作家許舜英，在新書《購物日記》、《古著文本》座談會上，讓同台的台大外文系教授張小虹與建築師安郁茜為了該怎麼穿而 ... ... <看更多>
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張小虹ptt 在 [通識] 108-2 A1 張小虹閱讀張愛玲- 看板NTUcourse 的推薦與評價
※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID）
（是／否／其他條件）：是
哪一學年度修課：
108-2
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)
張小虹
δ 課程大概內容
節錄自Ceiba（本課表第一週為正式開學那週）：
第一週：課程介紹、閱讀的性別／文本政治
第二週：〈第一爐香〉〈第二爐香〉
第三週：〈茉莉香片〉〈心經〉
第四週：散文單元一 〈天才夢〉〈到底是上海人〉〈公寓生活記趣〉〈必也正名乎〉〈燼餘錄〉〈童言無忌
〉〈私語〉〈炎櫻語錄〉〈雙聲〉〈氣短情長及其他〉〈炎櫻衣譜〉〈我看蘇青〉〈姑姑語錄〉〈中國的日
夜
第五週：停課
第六週：〈封鎖〉〈傾城之戀〉
第七週：〈琉璃瓦〉〈金鎖記〉
第八週：〈連環套〉〈年青的時候〉迅雨〈論張愛玲的小說〉
第九週：散文單元二 〈到底是上海人〉〈存稿〉〈論寫作〉〈自己的文章〉〈說胡蘿蔔〉〈寫什麼〉〈詩與
胡說〉〈《傳奇》再版的話〉〈被窩〉〈關於「傾城之戀」的老實話〉〈羅蘭觀感〉〈「卷首玉照」及其他
〉〈有幾句話同讀者說〉〈《太太萬歲》題記〉
第十週：〈花凋〉〈鴻鸞禧〉
第十一週：〈紅玫瑰與白玫瑰〉〈桂花蒸 阿小悲秋〉
第十二週：〈等〉〈留情〉
第十三週：散文單元三 〈洋人看京戲及其他〉〈更衣記〉〈借銀燈〉〈銀宮就學記〉〈愛〉〈忘不了的畫〉
〈中國人的宗教〉〈談音樂〉〈談跳舞〉〈談畫〉
第十四週：課程總結：張愛玲傳奇在台灣
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★
想聽老師仔細帶張愛玲作品導讀：★★★
想理解張愛玲作品的背景、意象、寫作手法：★★★★★
文筆好：★★★★★
喜歡翹課：★
缺A1學分：★★★★
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
張愛玲。《傾城之戀：短篇小說集一》。台北：皇冠，2010。
張愛玲。《紅玫瑰與白玫瑰：短篇小說集二》。台北：皇冠，2010。
張愛玲。《華麗緣：散文集一》。台北：皇冠，2010。
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
板書授課，這學期因為疫情影響有提供上課音檔。
老師講話其實滿快的，而且上課速度還算緊湊，內容頗為扎實，所以如果沒有在課前讀完文本的話絕對會聽
不懂老師在說什麼。
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
原本的方式：
出席20％、兩次作業各20％、期末40％，於Ceiba討論看板上發文討論以內容品質加1~10％。
缺席超過三次好像直接當掉，我有點忘記。
因疫情的調整：
出席20％（全送）、四次作業各20％，於Ceiba討論看版上發文討論以內容品質加1~10%。
我覺得很甜很涼。
善於且喜歡觀察作品意象、作者寫作手法的人作業應該滿好寫的。老師說作業的評分標準是準時交的話寫得
普通就是16分，低於16分不超過20人，高於16分不少於20人，所以如果作業都寫得普通，沒有上Ceiba發文
的話就會拿A-，但是作業寫好一點或是有上討論板發文的話拿A或A+應該滿容易的。
我作業成績17/16/18或19、20（問助教後依他的回饋推測分數）/未知，有上討論板發一篇文，最後A+。
如果是單純想要通識學分的話滿推薦的，因為按時交作業，乖乖上課就一定有A-以上的分數，多花點心思在
這門課上要A+不難，而且以A1通識來說這門課的內容對一般人（非中文外文系）不會太深，但又學得到東西
，老師的講解其實很清楚，在說明意象以及寫作手法時都會帶到文本內容以實例來說明，所以應該不會很難
聽懂，如果想要更深入地理解或討論的話也可以跟老師或是助教討論（助教超強...）。
ρ 考題型式、作業方式
本學期沒有考試，但據老師學期初的說法是有選擇跟簡答、申論的樣子，老師說不會刁難人，一定會考的東
西上課都會一直強調（的確是如此，有一些內容是老師一再強調的）。
作業的話不會有死板的題目，但會給內容方向，如作業一的作業名稱是「從〈燼餘錄〉看新冠肺炎」，作業
說明是：
1. 請細讀張愛玲散文〈燼餘錄〉，並以該文為靈感來源，反思、討論此波疫情期間的社會或生活現象；
2. 討論對象不拘，惟請選擇單一主題集中發揮，切勿泛論、東拉西扯；
3. 體裁不拘，議論、抒情、敘事皆可，但請緊扣〈燼餘錄〉與「疫情期間的社會或生活現象」兩大主軸；
4. 請自訂題目未訂題目者、題目照搬「從〈燼餘錄〉看新冠肺炎」者，老師說扣10分；
5. 題目舉例：「食在瘟疫蔓延時」、「愛在瘟疫蔓延時」，但形式不限於此。
字數：電腦打字，1,200-1,500字
而作業三的題目是小說人物角色的比較與分析，作業說明是：
1. 請從張愛玲的三篇小說中各選一名角色進行三者之比較與分析。比較時請聚焦，可以是具體明確的特徵、
性格或價值觀，必要時輔以引文（請加註頁碼）；
2. 請以此一比較焦點為基礎進行分析，說明為何此比較分析有助於我們閱讀、認知或欣賞張愛玲的文學創作
3. 比較的焦點儘可能發揮創意；評分重點在於比較焦點之選擇是否有趣與分析觀點之開展是否深入；
4. 舉例：〈傾城之戀〉的薩黑夷妮公主、〈第一爐香〉的睨兒，與〈封鎖〉的吳翠遠之「膚色」比較，膚色
如何做為種族、國籍或區域性的標誌？對人物形象刻畫起了甚麼作用？是否隱隱與女性的神祕感或性吸引力
相關？
遊戲規則：
1. 請自訂題目，並確保上傳檔案內包含標題；
2. 三篇小說、三名角色；請勿挑選同一著作內的不同人物
進行比較；
3. 選材範圍為6/4（含）之前的閱讀材料；
4. 請勿重複或照搬「方向」第4點所舉的示例。
基本上作業說明都給得很足，真的不知道該如何下手都可以寄信問助教，助教會很詳細地說明作業，我在動
筆前幾乎都有跟助教討論過我的選題、內容與方向，助教給的回饋也很實用！
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
加簽習慣？嚴禁遲到等…)
這學期因疫情因素不給加簽，其他學期不確定。原先似乎超出幾次未到就會當掉，不過若前後堂有課需要提
早走或是晚到的話可以跟助教說，請假應該也都接受，但這學期因為疫情的關係就取消出席率計分了。
無需基礎，對張愛玲有興趣佳。老師是張愛玲與女性文學的專家，對這領域有興趣的話修這門課不會吃虧。
Ψ 總結
對張愛玲有興趣的話滿推這門課，內容不會深到難以理解，但老師會透過意象分析、寫作手法與背景等元素
來讓我們對於張愛玲的作品有更深入的認識。
--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 111.241.109.70 (臺灣)
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