人類學在當代社會除了繼續做文化的研究，更能參與許多重要的社會議題，運用民族誌田野調查方法，讓許多議題之中更多的聲音被看見。
這篇來自【Tech News科技新報】上的文章，帶我們看到台大人類學系副教授呂欣怡老師參與到彰化風力發電開發說明會的現場，也讓我們進一步思考當重大國家建設影響到許多社區時，人類學能做出什麼樣的貢獻？
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彰化縣福興鄉老人會館中，數十位鄉親正在專心聆聽，由丹麥哥本哈根基礎建設基金（CIP）彰化推動辦公室祕書長戴瑞文介紹離岸風電產業是怎麼回事。研究離岸風電地方和社會溝通問題的台大人類學系副教授呂欣怡，多年來一直在場參與記錄民眾們對說明會的反應。
場景：彰化沿海鄉鎮說明會不斷
她說，早在 2014 年，開始有廠商規劃在苗栗興建第一座示範風場案時，當地的里長等地方領袖收到召開說明會的公文，還完全不知道離岸風電是什麼。爭取信任從了解開始，於是開發商深入當地，和大家搏感情，類似福興鄉的這種說明會，幾年來在台灣已經舉辦了數十場。尤其是風場位置最密集的彰化縣沿海 6 鄉鎮，開發商甚至到學校辦工作坊，教小朋友從遊戲中了解再生能源。
CIP 工作人員回憶，2018 年剛開始辦說明會時，會遇到民眾的質疑、甚至抗爭，但是透過向學者諮詢當地居民的需求和習慣，例如簡報要更淺顯易懂，講「能源自主」不如談「改善空污」，說明會上的氣氛已經轉趨融洽。
漁民一開始對離岸風電的接受度也不高，認為漁場將因此限縮。但開發商說明離岸風電海上作業時，漁船其實可以轉型為簡易的警戒船協助巡邏，吸引漁民開始參與。CIP 台灣區開發長許乃文回憶，一開始漁民還打算用小筏出海當警戒船，但經過和彰化漁會合作的輔導後，漁民已經知道用適合的船型備齊必要的設施，經過檢驗，在夏季風場建設和維運工期就能當警戒船；冬季捕烏魚的旺季則因東北季風強勁，風場無法施工，船期也不會衝突。
（以上引用網頁原文）
https://technews.tw/2020/05/03/changhua-offshore-wind-power-industry-project/?fbclid=IwAR2pkzVhMxdmZTaFvnXQoe88Ckb-a1bjEylNP3ye24FDSmJx7iHolFFrTmo
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