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　同時也有14部Youtube影片，追蹤數超過3,370的網紅瘋查某尬英文，也在其Youtube影片中提到，更多的英文學習貼文：https://www.instagram.com/crazy_girl_english/ YJ 不管中文英文殺價就是這幾招了！現在來傳授給大家😂 小查某複習區： 00:41：表示東西很貴的說法 Wow, it’s pricey! （有三種喔） 01:12：開始詢問折扣 C...

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感嘆句英文 在 從前從前 Facebook 的最佳解答

從前從前 By 從前從前

2021-09-25 11:44:13 有 217 人按讚
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最近童話阿姨的老闆aka我女兒開始懂得量化時間
她已大概看得懂時鐘
所以“再玩5分鐘”不能模糊行事
她知道夏天要結束了
於是開始跟我計畫萬聖節的服裝
女兒長大的速度讓我驚艷
而回頭看看這些日子
身為母親的自己不也跟著成長了不少？

從一開始小心翼翼地幫軟綿綿的嬰兒洗澡
到後來五秒鐘換尿布 十秒鐘泡好奶的熟練動作
每個階段的家長都有自己的心酸血淚
與其感嘆時光飛逝
不如跟著童話阿姨一起
細細品味孩子與自己共同成長的軌跡

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從前從前

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感嘆句英文 在 Facebook 的最佳解答

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2021-09-13 22:02:34 有 336 人按讚
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好書推薦《#人慈》部落格文末抽書兩本
想像一下，如果有兩個星球，你認為自己住在哪一個？星球A：飛機墜機後，生存者禮讓最需要救援的人。星球B：事故發生後，生存者爭先恐後地往出口擠，不惜將他人踩在腳下。這個問題被用來問過許多學生，幾乎所有人都選了星球B。但事實是，我們住在星球A。這個世界真正面臨的威脅在於我們對人性太過悲觀。
部落格文章 https://readingoutpost.com/humankind/
Podcast 用聽的 https://readingoutpost.soci.vip/
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#這本書在說什麼？
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《人慈》這本書的作者是歐洲最著名的年輕思想家之一羅格．布雷格曼（Rutger Bregman），他是同時也是一位歷史學家、作家、記者。有鑑於報章媒體、政治宣傳、普羅大眾對於「人性」的偏誤解讀，他想透過這本書傳達一個核心訊息：「大部分的人在內心深處，其實是相當正派的」。

作者在書中旁徵博引，以詳盡的事實和深入的查證，說明了人類無論是出於天性、身為孩童時、在無人島上、當戰爭爆發、當危機來襲，對於自己「好」的一面，有著強烈偏好。如果你至今仍然認為，人類就是天生自私、貪得無厭、陰險狡詐，那麼這本書絕對會讓你大為改觀。

這本書讓我感到大為驚喜的，是作者既大膽、又謹慎的考證態度，他勇於對歷史上知名的眾多案例（例如《蒼蠅王》、《史丹佛監獄實驗》、《米倫格爾電擊器實驗》）提出反面看法，而且其證據令人信服。在媒體慣用人性「惡」的一面吸引眼球的世界裡，這是一本思想激進的書，只不過是偏向人性「善」的那面光譜。這種書很罕見，卻彌足珍貴。
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#人性本惡？三個精彩翻案
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人類有考據的數萬年歷史以來，充滿了大大小小的衝突和鬥爭，我們也從故事裡看到領導人無論為了私利、國家的經濟、民族的情節而發動戰爭。難道，人類不就是天性好鬥嗎？只要有誘因存在，人們就會甘願殺得你死我活嗎？從歷史的考據裡面，我們會發現人性跟我們想得很不一樣：絕大部分的人不願意傷害另一個人。讓我們先從書中三個精彩的翻案來找到線索。
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１．#蒼蠅王小說的翻案
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《蒼蠅王》是一本膾炙人口的小說，在我國中的時候，老師也放過翻拍的影片當作社會科學的教材。內容大意是在說，因為飛機墜機，六個英國男孩漂流到一座無人島上，在沒有大人的情況得自立求生。過程發生了許多權力爭執、失去理智、弱肉強食的情節，最後只剩下兩個孩童倖存的故事。這個虛構故事在感嘆「人心的黑暗」，也被列為標準的社會教材讀物。

作者把持著一個懷疑的態度，他深入瞭解了虛構的《蒼蠅王》小說作者威廉．高汀（William Golding）的生平。作者發現高汀是一名有憂鬱傾向的酗酒者，他還會打小孩，他也曾說過：「我瞭解納粹，因為本質上來說我也是那一類」，這才讓作者明白，原來寫出《蒼蠅王》的作家是一個多麼不快樂的人。

因此，作者根據事實為主，追尋了一條實際發生過的類似案例，六名少年在太平洋落難，漂流到阿塔島（`Ata）的真實故事。這則故事跟小說大相逕庭，六名少年在荒島上發揮團結的本領，協調出遇到衝突的處理方式，還彼此在受傷時互相照顧。受困15個月後，六人獲救時仍氣色飽滿，而且士氣高漲地不可置信。真實版的《蒼蠅王》，其實是一個友情和忠誠的故事。

發現阿塔島生存的船長彼得．華納（Peter Warner）：「人生教了我許多事，其中包括了一個經驗，就是你永遠要尋找人的善良光明面。」
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２．#史丹佛監獄實驗的翻案
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我讀過許多談到心理學的書籍，都喜歡引用一個知名的案例，那就是《史丹佛監獄實驗》。實驗主持人飛利浦．金巴多（Philip Zimbardo）教授把24名參加的學生隨機分成兩組，12人當囚犯，12人當獄卒，觀察人類當囚犯的反應，以及擔任獄卒的人施加權力的表現。整個實驗因為囚犯精神狀態快速崩潰、獄卒施加的處罰越來越過火，結果實驗到第六天就被迫中止。

這個實驗的結論彷彿要告訴我們：「當你給予人們權力，他們就會開始為惡，發展出一些不人道的規則」。作者深入考察之後發現，這簡直是一場天大的騙局。實驗並不是任憑12名獄卒自己決定如何處以，而是金巴多本人直接給獄卒灌輸思想：「你們要創造一種挫折感，製造恐懼，要剝奪他們的個體性…」，最後獄卒定的17條規則裡，有11條根本是實驗團隊給予的意見。這簡直是引導式的邪惡。

你或許也會好奇，那如果是實驗團隊「完全不介入」的狀況會怎樣？兩個英國心理學家2002年在電視節目上複製了一次同樣的實驗，但這次沒有告訴獄卒該怎麼管理、該怎麼懲罰。結果呢？節目無聊到不行。第二天，獄卒把食物分給囚犯。第五天，一名囚犯提議設立民主制度。第六天，獄卒跟囚犯一起抽菸。最後一集，大部分人一起坐在沙發上消磨時間。這麼無聊的故事，難怪我們都沒聽過。
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３．#電擊器實驗的翻案
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還有一個更出名的《米倫格爾電擊器實驗》，目的是為了測試受測者，在面對權威者下達違背良心的命令時，人性所能發揮的拒絕力量到底有多少。受測者身為「老師」，當隔壁房間的「學生」答錯題目時，就要按下電擊器，懲罰坐在電椅上面的學生。「學生」是由實驗人員假冒的，受電擊所發出的哭喊也是演出來的，但受測的「老師」並不知道，他們會「以為」這些電擊都是真的。

每一次學生答錯，懲罰的電壓伏特數就要提高，實驗主持人史丹利．米倫格爾（Stanley Milgram）教授會要求老師繼續施罰。120伏特時學生會開始喊痛，150伏特時尖叫並喊著退出實驗，200伏特時大叫大叫血管裡的血都凍住了！超過320伏特時開始撞牆並失去聲音。結果，有65%的受測者一路聽從指揮，開到了450伏特，幾乎是把學生電死的程度。實驗的結論幾乎告訴我們，只要有權威要求，連普通人都願意電死一個路人甲？

作者考核過後的翻案顯示了另一種事實。幾乎所有受測者都曾抗命，想要停手，但實驗方會加強壓力逼迫就範，從錄音檔聽起來更像是霸凌和脅迫。事後調查，只有一半的受測者認為隔壁的學生是真的在受苦，其他人覺得只是實驗效果。許多受試者也表示，因為他們真心「信任」米倫格爾教授的實驗對人類一定有幫助，所以即使當下不忍心，也願意咬著牙繼續做下去。

綜合以上三個翻案結果，大部分的人在內心深處，其實是相當正派的，但引用作者所說的：「如果你催促地夠用力，給予足夠刺激、又拐又騙，許多人確實是有能力做惡。但是邪惡通常不是在表面之下，它是需要費盡功夫才能扯出來的。」邪惡得要披上善良的外衣才行。
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#人怎麼會互相傷害？
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所以，人真的是天性好鬥、殺得你死我活的物種嗎？綜觀歷史大小戰爭，這個說法似乎成立，但是當我們把尺度放到人與人面對面的相處，就是另一種樣貌。舉戰爭為例，兩軍人馬大動干戈的時候，所有人一定都是拔刀互砍、舉槍互射吧？在那種生死存亡的關頭，不是敵死，就是我亡了，不是嗎？

真實的戰爭傷亡統計很有意思，例如二戰英國陣亡的軍人死因中，10%是子彈和反坦克地雷；15%是詭雷、爆破和其他；75%是手榴彈、迫擊砲和空投炸彈。大部分的士兵都是隔個一定「距離」被殲滅的。真正喊著敵人是「害蟲」，一旦碰面就格殺毋論的，通常是離戰場最「遙遠」的政客和領導人。

根據研究，二戰的生存老兵超過一半從未殺過人，只有20%的軍人曾經擊發過武器。美國南北戰爭最激烈的蓋茨堡戰役中，回收的27,000把火槍，還裝有彈藥的比例達到90%。12,000把裝有兩顆彈藥，其中6000把超過三顆。但火槍設計成那樣，就是一次只能射出一顆子彈，那幹嘛裝那麼多顆子彈？因為大部分的士兵都『沒有』在試圖殺敵。人，打從心底不喜歡傷害另一個人。
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#如何改善？三種範例
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在這本書的下半部，作者有一則引述徹底震撼了我的思想。這句引言來自英國哲學家暨諾貝爾文學獎得主伯蘭特．羅素（Bertrand Russell），他給未來世代這個建議：「當你學習任何東西或者思考任何哲學問題時，只該問自己事實有哪些，那些事實證明什麼是真實。永遠別被自己希望相信的事、或者自以為如果別人信了就對社會有益的事所分心，只要專心一意去看事實是什麼。」

這個非常理性的觀念，一開始相當很吸引我，但作者及時把我拉了回來。他提到除了探究事實之外，你本身「相信」什麼，才是以改善世界的動力來源。

第一種相信的力量，叫做「畢馬龍效應」。科學家做過一種實驗，把兩群同樣普通的老鼠，分別標示聰明和愚笨。請不知情的學生照顧老鼠，然後進行迷宮遊戲，看哪一組比較快逃出迷宮。結果聰明的那組獲勝，事後發現學生「相信」這些老鼠比較聰明，給予比較好也溫柔的待遇。同樣的實驗在一群小學生上進行，不知情的老師對聰明組的學生更關注、更鼓勵，事後結算成績，聰明組的孩子其智力表現提高了最多。

第二種相信的力量，叫做「魔像效應」。曾經有科學家在美國做過一個不道德的實驗，他把二十個孤兒分成兩組，跟其中一組說他們是善於表達的人，跟另外一組說他們注定要變成口吃者。這個實驗結果害得許多口吃組的受測孩童，一輩子患有語言障礙。這種效應常導致貧窮學生更加落後、無家可歸者失去希望、已經被孤立的青年人更加極端。

一如正面的期待能夠引發好的結果，負面的期待也能夠讓惡夢成真。接下來介紹書中三個真實世界的例子，來看看如何運用「相信」的力量，來改善我們的工作、教育和民主運作。
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１．#論工作的內在動機
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研究發現，外在誘因例如紅利會減低員工的內在動機和道德標準。給予外在誘因會獲得相等的回報：按照工時給付，就會增加更多的工時（無論是否裝忙）。按照發表數目給予稿費，就會得到更多的發表文章（無論品質優劣）。按照手術量來給付，手術就會更多（無論是否必要）。

荷蘭的最大的鄰里照護平台「博祖克」（Buurtzorg）採取逆向而行的策略，這個組織沒有業績目標或分紅，沒有管理階層，沒有客服中心。運作的自主權下放給每一個十二人的團隊，團隊自己定行程表，自行雇用同事。省去的營運費用和會議時間都回歸到團隊本身。

執行長喬斯．德．柏洛克（Jos de Blok）是從最基層出身的人，他相信員工內心會選擇做「正確」的事。他說傳統的管理階層「喜歡憑空想像一些計畫給那群工蜂做」，還說「拿掉管理階層，工作還是照常進行」，他認為讓團隊自我導向、動手執行腦中想法，是最實際的做法。博祖克沒有人資部，被評為最佳雇主；沒有行銷部，卻獲得最佳行銷獎。

（延伸資源：在台灣有「台灣居護」引進了這套照護模式）
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２．#論教育的玩耍本質
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自古以來，愈是聰明的動物愈會玩耍，玩耍更深植於人類天性當中。創造力和學習力來自於自由地玩耍，孩子會自然地渴望探索這個世界。當社會工業化之後，學校的體制越來越制式化，學生的課表被排滿，家長連下課的時間也不放過。最近針對十個國家的民調顯示，監獄囚犯待在戶外的時間比孩子還要多。研究也發現一個趨勢，孩子愈來愈覺得「自己的生命被他人所決定」。這是一個快要忘記怎麼「玩耍」的世代。

荷蘭的「阿哥拉」（Agora，希臘語「市集」的意思）是一個沒有年級、班級、教室的學校，也沒有功課和成績，一組學生團隊就只有配一位「輔導員」，但自主權在學生身上，他們自己決定要學什麼。整個學校就像一個主題樂園，學生透過玩耍和探索，找到自己當下有興趣的題目攻讀，學校提供對應的資源給他們學習。相較於傳統教育把孩童當植物灌溉，這所學校將孩童當「人」看待。

在這裡，與眾不同是常態，一千個學生就有一千種學習路徑。這裡幾乎找不到霸凌的蹤影，因為不以年齡和能力區隔孩童，沒有誰的進度會落後，沒有誰的表現太過突出，每個人都在綻放當下最好的自己。作者引述道：「玩耍的相反不是工作，玩耍的相反是抑鬱。」問題不是孩子能不能掌控自由，而是大人有沒有勇氣給他們自由？我們是否問過自己，教育的意義究竟是什麼？

（延伸閱讀：Agora: Meet the school with no classes, no classrooms and no curriculum，英文文章）
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３．#論民主政體的模樣
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作者提到，世界上愈來愈多的民主政體正遭受七種瘟疫侵襲：政黨持續腐化、公民不再信任彼此、少數人遭排除、選民失去興趣、貪贓枉法的政客、有錢人逃稅、人們發現當代民主充滿貧富不均（怎麼跟我住的地方這麼像！？）。但世界上有地方嘗試了解法，簡單到令人難以置信，卻很少上新聞（你應該猜得到為什麼）。

委內瑞拉的托雷斯市（Torres）的民選首長胡立歐．查維茲（Julio Chávez）選擇一種嶄新的信念，他相信：「每個人心中都有一位積極認真的公民」。他的競選政見只有一個，下放權力給所有托雷斯市民，而且他遵守了承諾。所有的政府集會邀請全體居民參加，不只是討論，還要決議城市所有預算的使用。

結果人們空前踴躍參與政治，在最需要的地方蓋起了住宅和學校，有效地鋪整馬路清掃街區。因為預算透明，大幅削減了貪污和權威的弊病。市民們還一起要求提高稅收，並且說道：「過去我們不瞭解市政稅要用來支付那麼多東西。」這個被稱為「參與式民主」的方式，深受民眾喜愛，卻鮮少在新聞上被提及。

（在台灣我還沒聽過類似的試營運模式，有人聽過嗎？）
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後記：#相信善的一面
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《人慈》是我今年讀過最意猶未盡的一本書，作者的大膽思想，配上嚴謹的查證，讓人讀來格外痛快。從這本書中，我也慢慢體認到，問題不是二元化的「人性本惡或本善」選擇題。反而，透過這些精采的正反論述，猶如偵探小說抽絲剝繭般的分析，我理解到的是人性真正的「複雜」。

如同現在人工智慧和大數據這麼發達，如果只讓電腦演算法來判決，那麼歷久不衰的《蒼蠅王》人心黑暗論肯定佔據上風；《史丹佛監獄實驗》和《米倫格爾電擊器實驗》無以計數的論文和書籍引用，肯定讓演算法覺得這才是人性的真理。無數對人性帶有扭曲和偏誤的描寫佔據了媒體的版面。然而，事實呢？

這本書中段的畢馬龍和魔像效應教我們的就是，人們「相信」的事情往往會發展成「事實」，更是一個令人驚醒的提點。無論是書中獄卒和囚犯的故事、老師和學生的故事、老闆和員工的故事、父母和子女的故事，一再說明了：「當你把一個人當人看，他就會表現得像一個人。」反之。讀完這本書後，你可以踏實地選擇自己相信的那一面。

瞭解事實，讓我們得以明辨是非。擁有信念，才能以行動改變世界。原來，關於人性，我讀過的許多論點幾乎都是錯的。永遠別被自己希望相信的事所分心。只管去看，事實是什麼。然後在事實背後，找出值得相信的事情，讓它成為新的事實。這絕對是一本必讀之書。
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使用期限：9/12~9/18
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河西羊的健聲房 By 河西羊的健聲房

2021-09-12 09:00:35 有 60 人按讚
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讓女兒寫個在家自學一年的心得，她躊躇了一陣子，前天一動筆，三、四個小時寫出了五千字，寫的欲罷不能，超過我要求的字數。

寫的頂好的！

～～～～
自學一年心得
不知不覺間，我已經自學一年了，想想有些感嘆，就稍微和我的爸爸聊了聊這件事，結果，他思路清晰，很快的給了我一句話：「哦，自學滿一年啊，那就寫一篇三千字的心得吧，這是功課。」當下聽到有點無語，好吧，自己挖的坑自己跳，於是就有了這篇心得，來聊聊我這一年的經歷與學習。
為什麼會自學呢？一開始我自學時，身邊的同學與朋友是不相信的，一直以來我在學校的人緣都還行，雖不到真的很多朋友，但也不致邊緣，成績也沒有真的爛到哪去。
但事實上，我在學校的生活過得並不好。學習的部分，自從升上七年級開始，我的成績可以說是一落千丈，大約就是從第七名變成倒數第七名，生物數學地理變得困難，英文更是像開啟了新世界的大門，變得完全聽不懂，更要命的是學校一星期有五堂英文課，其中更有一堂是外師，全部都是英文，在得知有這堂課時，我的內心是崩潰的。
於是，在艱辛的七年級學業路上，只剩勉強過得去的歷史與公民，還有我唯一的希望國文。因為曾經遇過好老師，我的國文可以稍微自豪一下，在某次國文考試中似乎還得過全班第五名，為此我開心了很久；如果說國文可以稍微自豪一下，那麼作文就可以再自豪一點，我一直都很喜歡寫作，除了一次四級分，剩餘都是五級分以上，也常常被國文老師表揚。
但除此之外，就只能用一個「慘」字形容。隨著時間推移，我的數學開始跟不上，生物的難度也逐漸加大，社會科勉勉強強，原本就夠悲劇的英文更是變得慘不忍睹，偏偏英文的比重與考試是最多的，有成堆的英文考卷、講義，三個英文老師的功課更是讓我喘不過氣，那時，我很討厭考單字，因為我都是零分，不論怎麼努力都背不起來。
雖然，有許多熱心的同學幫助過我，有人會細心地告訴我錯的題目是為何而錯，有人甚至會在外師的課上幫我翻譯(在此深深感謝幫助過我的同學們，謝謝你們讓我撐過好一段時間)，但還是無法彌補我的程度與考試範圍之間的落差，我開始逃避這一切，在上課時間寫小說，因為只有這樣，才能讓我的校園生活過得開心一點。
在進入小說的世界後，與世隔絕，一切都是我能掌控的，不用被幾個成績欄的數字束縛，不用因為不擅長的事情而否定自我，雖然是個惡性循環，寫出來的作品質量也不好，但，那至少是我當下能想到的最好辦法。
除了成績與考試外，令我困擾的事情還有一件，我很怕吵，不喜歡和太多人相處，但學校就是一個群體生活的地方，每天一定要接觸到人，去接受他們的情緒，那時我對自己還不太了解，也嘗試融入人群，但發現好像沒有辦法，於是，我向我爸媽提起了自學。我的哥哥也曾是個自學了四年的自學生，爸媽在我表達完觀點後，便同意讓我自學，於是從八年級開始，待在家中自己學習。

一開始自學，也像是打開一道新世界的大門，門後的世界是精采美麗的，不會被課表切割時間，不會有成堆的考試等著我，可以在平日和爸媽出去玩，能在家自由自在的生活，愛做什麼做什麼。
不過，最讓我高興的依然是能將大部分時間精力投入到小說創作，一天中，我花最多時間作的事是寫作，架構世界觀，寫出一個個完整的角色，將它們之間的情感糾葛寫成一本精彩的小說，我非常享受這樣的過程，有時一寫就是好幾個小時。
我寫小說的這條道路還滿特別的，是在我五年級的那年，爸爸出了作業，要我和哥哥一天打字十分鐘，哥哥去玩打字遊戲，我則是想到可以寫小說，一開始的創作毫無章法，就寫了一點點奇幻校園故事，講述一群人打妖怪的故事，也就隨便寫寫，打發時間，直到五年級升六年級的暑假，暑假作業之一是要完成一千字的小說，那時，班上同學隨口說了句：「老師，如果寫到一萬字會怎麼樣？」那時班上氣氛歡樂，老師也開玩笑似的隨口回了句：「寫到一萬字就不用寫其他暑假作業了。」我默默地將一萬字這個數字記在心裡，並且在接下來的兩個月中，將原本八百字的奇幻校園故事完成，一共一萬零八百字。
從此以後，我便愛上寫小說，我喜歡寫奇幻故事，更是偏好暗黑驚悚，目前進行中的十二本小說，有奇幻、校園、異世界、現實等主題。
漸漸的，小說從逃避現實的工具變成我與世界溝通的媒介，我每天花大把的時間在創作與發想，寫作能力也漸漸提升，從以前的一天只能寫三百字到現在能一天六千字，而爸爸也給了我一個機會，去出版一本小說，於是，我開始將注意力放在一部作品上，也就是如今已經出版的「傷痕」。
「傷痕」其實跟我一開始的寫作風格差的很多，畢竟我是寫奇幻世界起步的，也沒想過會拿一個「連續殺人魔」當主角。
書中，一名童年被霸凌的少女得了創傷壓力症候群，精神疾病令她無法好好生活，也影響到她的思考模式，她堅信，只要殺了霸凌過她的人，她就能獲得「救贖」，她開始逐一解決霸凌過她的六人，在過程中有悲傷、痛苦，也有過後悔，隨著得知她慘痛的經歷，她心中的感受只剩下恨，最終殺了霸凌過她的六人，也殺光了教會中一半的人，這樣的方式並沒有令女主角獲得救贖，故事的結尾也非常悲傷。雖然小說終究是假的，但我覺得女主角這樣的人是真的有可能存在的，她的心生病了，令她做出極端的事，但凡教會中多一個人關心她悲劇都不會發生，偏偏卻沒有，這本小說也是我想告訴大家，要友善的與人相處，不然可能會釀成大禍。
在這本書中，我用了一種奇特的方法詮釋，分成了三個階段，現在、夢境(過去)、獨白。現在的部分主要是在描寫殺人的過程以及主角心境的變化，夢境是過去發生的事情，主要描寫主角被霸凌的故事及過程，獨白則是死亡的人沒說出來的心聲。
很多人問我，為什麼寫出這樣的故事，我給的答案都是「抒發心情」，對我而言，創作與寫作是有意義的，就是說出心中想說、表達想發聲的事情，而「傷痕」有更深層的意義，它是給不可改變的過去一個機會，也給了我一個機會。「傷痕」畢竟是我的第一部作品，各方面都很稚嫩，也不可能是我最好的一部作品，但他卻是對我而言最重要的一部作品，令我放下了許多執念，令我的心理狀態變得更加健全。
故事永遠都是故事，但卻能帶來如此神奇的功效，我想，這就是寫作的魅力吧！在自學的過程中，我會一直不懈的去創作故事，從而去理解世界與人心，我想成為一個厲害的作家，用文字成為他人的光，用作品去讓他人得到所謂的救贖，我不能阻止世界上發生悲傷的事，但我想盡我所能，讓更多人能感受到世間的美好。
傷痕出版後，我感受到了很大的快樂，除了親朋好友的好評，還有賺到了錢的快樂，也要感謝贊助我出書、為我這本書奔波勞累的阿嬤，感謝鼓勵我創作此書的哥哥，還有理解我的父母，我也會更加努力學習的。

如今我的十二部作品中，有許多提到精神病的故事，精神病是我想去了解的領域，因為想要去看看所謂「與正常人不一樣」的人心中究竟在想些什麼，去深入了解這社會中很多人不理解的「常態」，從而去創作真實又殘酷的劇情。
於是，我便開始研究「變態心理學」及「精神病學」，找到了一個北大的變態心理學課程影片，教授講的很好，我便看著影片學習。
我是真的很喜歡變態心理學，雖然不擅長的生物學模型有聽沒有懂，但心理學模型我還是上的津津有味，在心裡學模型的四個學派中，我最喜歡精神病分析學，意識、前意識和無意識和本我、自我、超我的概念是我很認同的。
異常心理與精神病是我在寫作中很喜歡提的，因為在童年成長過程所遭遇的事情會影響一輩子，在上課時教授也時常提起童年經歷等相關事情，我也喜歡將童年描述的悲慘，去營造一個更加立體的角色，這也就是為何我的作品中時常會有過去的描寫。北大的變態心理學課程很難，其中還會接觸到生物學、腦神經科學及遺傳基因等，都是我不熟悉的領域，雖然上課進度緩慢且要花更多時間精力去釐清，但卻是我自己心中所喜歡的，在過程中是快樂的，所以我很喜歡學習變態心理學。

在八年級下學期時，我的媽媽接到了一個三年級國小老師的工作，於是，非常閒的自學生我本人便接下了家中伙食處理的重要任務，開啟了我的廚娘生活。
我對煮飯是很有興趣的，之前也煮過幾次，不過要包辦全家人的三餐還是一項挑戰，我開始研究菜單，研究家人的口味，來煮出全家人都能接受的食物，一開始當然不太順手，跟廚房不熟，也多次燙到自己，在一次炸肉時更是差點把手炸掉，至今手上還有一道淺淺的疤痕，不過我不斷嘗試，越來越好，甚至被哥哥的高中同學們大力稱讚，聽說他班上同學很喜歡吃我做的燉飯，帶去的便當常常被搶，讓我非常的開心，還有一陣子幫哥哥的朋友也準備一份便當，賺一些小錢。
在煮飯的過程中，我了解了一些道理，第一便是和人一起生活有相同的口味是很重要的，我們家的口味還算相近，也能互相配合，比如我、爸爸和哥哥都不喜歡紅蘿蔔，我們家的咖哩裡面就不會放紅蘿蔔，改成全家人都喜歡的地瓜，但有些時候無可奈何，主廚就要辛苦一點，比如我哥哥不吃辣，但我和爸媽很喜歡吃部隊鍋，這種時候就要另外幫哥哥準備一鍋不辣的鍋物，不過因為過於麻煩，現在學乖了，我和爸媽會在平日中午哥哥去上學時吃有辣的東西。
第二個道理便是預算控制的重要性，爸爸給了我一定的預算讓我學習控制，起初幾個月預算常常超支，導致月底要吃的很簡單，不過也是愈來愈好，漸漸的還能留下一些預算，對於食物的價錢概念也愈來愈強。
我認為，會煮飯算是一項滿好的技能，能自己控制吃什麼、什麼時候吃，健康又省錢，如果有時間，學習煮飯真的是一個很好的選擇。

我一直很喜歡音樂，從小就也學習鋼琴，雖然現在漸漸荒廢，但我對歌唱的興趣也愈來愈高，尤其喜歡中文說唱，喜歡強大的節奏感以及富含意義的歌詞。
會接觸到中文說唱是因為鄧紫棋和潘瑋柏合作的「死了都要愛」，我便愛上了說唱的感覺，但是真正讓我想要學習說唱，是因為VAVA改編的「Life's a struggle」，叛逆又強勁的歌詞，無畏又悲傷的聲線令我決定開始練說唱。
我在說唱上有點天分，節奏感與生俱來，在說唱的過程中，我能感受到強烈的快樂，我也嘗試寫過幾首歌，雖然不成熟，但作詞作曲編曲都是我完成的，其中我最喜歡作詞，寫的大多是饒舌，唯一寫過一首旋律較多的歌是送給閨密的生日禮物。
相對來說，我歌唱的能力並沒有那麼強，也沒有特別喜歡的歌，直到聽到歌手黃霄雲唱的「打開」，我突然想要飆高音，便去找我的發聲老師爸爸學習，也愈來愈喜歡唱歌。
自學不久後，爸爸買了一台混音器，我便常常使用它，去磨練我的歌聲在麥克風中的樣子。
經過了爸爸的教導，我的唱歌實力不斷提升，以前唱起來吃力的歌也變得輕鬆，我很喜歡唱歌與說唱，也曾經參加「聲林之王3」的網路海選，雖然並未成功，不過也累積了些經驗。

自學的過程中，大部分時間都在與自己相處，於是，我慢慢去了解自己，漸漸的，我接觸到了「高敏感族群」這樣東西。
「高敏感族群」這樣的人大概就是會深度處裡事情，常常被過度刺激，同理心高且情緒反應強烈，是十分敏感的一類人。高敏感通常來自遺傳，我去做了測試，指數很高，其實不用到太驚訝或感到稀奇，畢竟世界上有20％的人是高敏感族群。
得出這個結果，便回顧了一下我的人生，好像真的是這樣的，我在人群中待不了太久，容易覺得吵雜，很在意別人的微表情與情緒，小時候也很多人說我內向，更嚴重的例子是，只要有人在我旁邊罵人，我都會感到害怕，不管他罵的是誰、因為什麼事情而罵。
印象深刻的是在國小的時候，有一位老師因為我們班的男同學太過不乖而氣哭，明明跟我毫無關係，我卻去跟老師道歉，還哭了，因為我能感受到老師的無奈和悲傷，我也是打從心裡覺得對不起老師，即便那堂課我完全沒有吵鬧。
不過，在了解自己是高敏感族群後，我的生活反而輕鬆了不少，因為知道我不是故意不融入人群，不是故意不去與人相處，只是先天的容易疲憊，自學待在家不去接觸人群也令我感到輕鬆，不禁再度感嘆自學這個決定的美好。
現在我接觸人的機會很少，除了去教會和買菜以外幾乎不與人接觸，朋友也是非常的少，但我活得很開心，因為這樣的狀態對我而言是最好的狀態。
高敏感對於我的寫作有很大幫助，因為對於情緒感受敏感，我能去創作飽滿的人物與劇情，這也是有人說「高敏感是種天賦」的原因吧！

說到底，自學最大的好處仍是「能學自己想學的東西」，畢竟人都有擅長與不擅長的東西，我認為沒必要對著教科書照單全收，去學習自己喜歡且有天分的東西對學習的效率與品質有也很大的影響，如果不自學，我根本不可能在十四歲完成一本小說，也不可能去研究什麼變態心理學，但既然我自學了，我就要對我所選擇的事物全力以赴，做到最好，這樣，才無愧於我的十四歲，無愧於我的國二。

如今已經邁入了自學的第二年，我也要抓緊時間去學習，好好運用我的天賦與努力，去寫作、創作，並且過的快樂、充實。
不知不覺間，本是三千字的心得也寫到了五千字，或許我真的很喜歡文字吧？就像是喜歡我的人生一樣。

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感嘆句英文 在 瘋查某尬英文 Youtube 的最讚貼文

瘋查某尬英文 By 瘋查某尬英文

2021-04-14 19:15:02 有 285 人看過 有 22 人喜歡
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YJ 不管中文英文殺價就是這幾招了！現在來傳授給大家😂

小查某複習區：

00:41：表示東西很貴的說法 Wow, it’s pricey! （有三種喔）
01:12：開始詢問折扣 Can you give me a better price if I buy more? （有兩句）
02:05：討價還價階段 Is this the best you can do?（一共四句）
02:57：必殺技連環招數 （有三句，自己去看哈哈）

🎈 類似主題影片：
道地的英文感嘆詞：https://youtu.be/2_vnk0HWdYg
流行英文縮寫：https://youtu.be/7VypIrrU8jU
國際職場窘境：https://youtu.be/RodS_Yfph_Y

#殺價的英文
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感嘆句英文 在 瘋查某尬英文 Youtube 的最讚貼文

瘋查某尬英文 By 瘋查某尬英文

2021-01-27 19:00:03 有 295 人看過 有 16 人喜歡
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瘋查某 IG：https://www.instagram.com/crazy_girl_english/

有人要一起團購不抱怨手環嗎？哈哈哈哈哈哈
好啦，這次來教大家實用的生活英文！畢竟生活中就是很多「Emily」😑
以下 5 句當中，你最喜歡用哪句呢？

給大家整理秒數，方便複習：
00:34 Stop complaining!
01:03 Get over it!
01:54 Suck it up!
02:36 Quit bitching about things!
03:16 Stop whining like a bitch!

🎈 類似主題影片：
10個道地的英文感嘆詞！：https://youtu.be/2_vnk0HWdYg
「你有病！」的英文：https://youtu.be/CzmXZGzAyGg
真誠地用英文敷衍別人：https://youtu.be/ECpir_NokG0

#先向叫emily的女孩們道歉
#別再抱怨了的英文
#誰再一直該該叫就給我吞手環
#瘋查某尬英文

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感嘆句英文 在 與芬尼學英語 Finnie's Language Arts Youtube 的精選貼文

與芬尼學英語 Finnie's Language Arts By 與芬尼學英語 Finnie's Language Arts

2019-11-29 21:02:10 有 1,023 人看過 有 27 人喜歡
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【成人英語再起步】網上課程試堂：
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請經 WhatsApp 報名：https://wa.me/85266270418

=== 課程內容 ===

【高階文法篇】星期六 1:45 - 3:00 pm (30/11, 7/12, 14/12) $750 連第1、2堂錄影
• 分詞片語 Participle phrases
• 倒裝句 Inversion
• 名詞子句 Noun clauses
• 形容詞子句 Adjectival clauses
• 情態助動詞 Modal verbs
• 語氣 Mood

【語調篇】星期六 5:30 - 6:45 pm (30/11, 7/12, 14/12, 11/1) $1,000 連第1堂錄影
語調 Intonation 和發音技巧 Pronunciation techniques
• 一般陳述句 general statements
• 疑問句 [包括question tags（附加問句）、WH- Questions 和 Yes-no Questions (Wh問句和Yes No問句）]
• 其他語調 [包括 Offering choices （向別人提出不同選項）, Presenting lists （列舉清單）和 Exclamation（感嘆句）]
• 發音技巧：省音 Elision, 加音 intrusion, 連音 catenation, 同化 assimilation


▍成人常規班

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▍成人英語再起步 課程

簡介 video ► https://youtu.be/3-Sx5JwjokU

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與芬尼學英語 Finnie's Language Arts

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感嘆句英文 在 [請益] 感嘆句how的用法(國一英語)康軒版- 看板Teacher 的推薦與評價


作者wang7878 (wang fan)
看板Teacher
標題[請益] 感嘆句how的用法(國一英語)康軒版
時間Thu Feb 28 23:42:40 2013

備課用書8-1頁
How為首的感嘆句：
句型：How +形容詞 (+S+V)
The girl is beautiful .
-->How beautiful the girl is!
-->How beautiful!

南一書局出版的新標準英文文法上冊65頁
what和how引導的感嘆句
例句：
It is a nice day.
What a nice day it is!
=How nice a day it is!

我的問題：
一、我上課時 把how引導的寫成
How nice a day is!
我寫錯了嗎?
二、這本文法書上寫：
How+ 形容詞 +主詞+動詞!(感嘆句)
所以我How nice a day is!少寫it我有錯嗎?
三、為何南一書局出版的新標準英文文法上冊65頁
要寫成How nice a day it is!
他句型不是有主詞a day為何還要it?

四、我寫錯?還是文法書寫錯?
如果我錯了 我上課我要馬上更正!

謝謝!


--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 61.227.93.86
→ wang7878 :因為備課用書：The girl is beautiful girl.= 02/28 23:44
→ wang7878 :How beautifrl the girl is!沒有寫成 02/28 23:45
→ wang7878 :How beautiful the girl she is!沒寫she啊! 02/28 23:46
推 ILzi :題外話，這邊用a day不會覺得怪怪的嗎? 02/28 23:58
→ ILzi :要感嘆今天的美好，卻只用a day，而沒有指定哪一天 02/28 23:59
→ kee32 :試想這情境:一家人在度過驚險或美好的一天之後(比如 03/01 02:22
→ kee32 :躲過眾多恐龍追殺之後<-見侏儸紀公園),大家圍在一起 03/01 02:22
→ kee32 :說出"What a day!"需要指定哪一天嗎?一點都不怪吧~~~ 03/01 02:23
→ kee32 :回到您的問題,您錯了,不要再堅持了謝謝 03/01 02:24
推 kee32 :翻了一下您過去的文章,發現您對冠詞非常弱, 03/01 02:27
→ kee32 :建議您要加強一下,不要被"限定/非限定"這些名詞綁死 03/01 02:28
→ kee32 :您要學的是文法,不是文法用語,希望這樣講您能懂 03/01 02:28
→ wang7878 :可是麻辣講義24頁：What a smart boy he is= 03/01 06:48
→ wang7878 :How smart the boy is!並沒有加he啊!文法書的例句 03/01 06:49
→ wang7878 :How nice a day it is!為何要加it我想不通，謝謝! 03/01 06:50
※ 編輯: wang7878 來自: 61.227.93.86 (03/01 06:51)
→ wang7878 :https://ppt.cc/O4fw總覺得南一這本文法書HOW句型, 03/01 07:00
→ wang7878 :和例句搭不上，覺得自己教到自打嘴巴。 03/01 07:01
推 cooxander :覺得老師的文法需要加油+1 03/01 11:11
推 lanis :It is a nice day, isns't it? SO How nice a day it 03/01 12:30
→ lanis :is.. 03/01 12:31
→ kee32 :那個......我看法是講義這部分錯了 03/01 14:07
→ kee32 :經典的文法書那麼多,幹嘛要獨尊書商的講義勒? 03/01 15:37
推 Ginger11 :因為a day並不是"主詞"啊 (甜笑) 03/01 18:32
推 kee32 :我發現我也講錯了，有空再回一下好了 03/03 21:19






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#34. 感嘆句- 澳典漢英詞典

1.excalmatory mark. 2.excalmatory point. 3.exclamation point. 4.exclamation mark. 「感嘆的」的英文. 1.ejaculatory. 2.exclamatory. 「感嘆驚嘆」的英文.

#35. Thanks for &感嘆句 - 莓喵英文Fun - 痞客邦

Thank 人for 事為某事感謝某人Thanks for letting the world know how busy we student in Taiwan is. (感謝你讓世界知道我們台.

#36. 英文感嘆語氣(Exclamatory sentences in English) | 輕鬆學英語 ...

英文 中，感嘆語氣用來表示讚嘆或驚訝。英文有三種表現感嘆語氣了方式，也就是What、How、Such的用法。 1.What+a+形容詞+單數名詞(+主詞+動詞).

#37. 感嘆句. - 海词词典

海詞詞典，最權威的學習詞典，專業出版感嘆句.的英文，感嘆句.翻譯，感嘆句.英語怎麼說等詳細講解。海詞詞典：學習變容易，記憶很深刻。

#38. How為首的感嘆句究竟差在哪？完整用法解析大公開！ - Boro ...

那換作是英文呢？應該如何說？究竟是「What a cute dog!」還是「How a cute dog!」呢？讓我們來好好認識一下What、How用於感嘆句的詳細用法吧！

#39. 【英文文法】片語、子句、句子是什麼？來一次搞懂！ - 英文庫

其實有兩種特殊的句子是不符合必要條件的，分別是「命令句」（如：Call me.）和「感嘆句」（如：How exciting!），它們的意思是完整的，但在結構上並未同時具有主詞＋動詞 ...

#40. 英文感嘆詞用法part 1

英文感嘆 詞用法part 1 最常發出的兩種聲音Oops! (不小心) Ouch! (好痛) 其他的Uh! 啊! alas,oh, ah, hey 哎呀Huh? 什麼? Yuk! (噁心) &a.

#41. 讚嘆英文– 感嘆句英文 - Mycredi

給你一對英語的翅膀－如何用What、Such、How 感嘆英文讚嘆英文. 書名,連老外都讚嘆的漂亮英文短句大全，ISBN,9789865785062，出版社,我識，作者,林雨薇，頁數,256， ...

#42. 感嘆句英文

See full list on english.cool 英语的感叹句通常以how和what开头，其中what修饰名词，how 修饰形容词、副词或动词。. 根据感叹句的不同结构，我们可以将 ...

#43. 感嘆句祈願句倒裝句| Jessie's 潔西家

只是最近都沒唸英文，啊，錯了，是日文，所以退化很多，也講不出什麼了。 語言真的就是很現實的東西，光去上課，自己不唸的話，真的進步非常有限，潔西 ...

#44. 感嘆英文形容詞 - Feno

感嘆英文形容詞. 感嘆英文形容詞. 」原來這種Wh-開頭的句子，看起來像是問句，其實是感嘆句，結尾用「！」而不是「?」，中文常常會用「這隻小狗真可愛！

#45. 感嘆句子英文– 英文經典句子 - Simulat

把驚訝的情緒帶進英文裡，你可能只需要一個標點符號、一句簡而有力的讚嘆、甚至是一個英文小字。本期視覺造句介紹驚嘆號用法、感嘆句寫法，還有15個最常見的口語感嘆詞，把 ...

#46. 感嘆句是什麼意思,感嘆句的解釋反義詞近義詞英文翻譯-國語詞典

感嘆句 (exclamation ；Exclamatory sentences)有多種表現形式，有時一個單詞、短語或一個詞組也可成為感嘆句。如：Hello!(喂！),The design and the colours!(

#47. 英文感嘆句在PTT/Dcard完整相關資訊 - 小文青生活

如何用What、Such、How感嘆英文、讚嘆英文- 一對一商業英語≠What is a cute girl?)而是在說「好可愛的女孩子喲！」原來這種Wh-開頭的句子，看起來像是問句，其實 ...感嘆 ...

#48. 漸進式英文文法句型完全KO版

Part 2 好用好學的句型六、否定句七、表示疑問和徵詢的句型: 問句和附加問句八、加強語氣的句型: 祈使句、感嘆句和倒裝句九、假設句十、被動句 ...

#49. EXenglish 數位英語學院第45課

本課介紹不定詞片語作副詞的用法及感嘆句的用法。 1. He missed the train to work. 他上班沒 ...

#50. 呢的感嘆句? - 雅瑪知識

一、由what 引導的感嘆句，其句子結構可分為以下三種：. 1. 可用句型：“ What + a/an ＋ ... 好多人啊，英文感嘆句. 1,there are so many people!

#51. 學習英文小竅門- 感嘆句用what還是用How？ | Facebook

Lagi daripada 學習 英文 小竅門. 02:11. 英語啟蒙✓重點學字母的發音而非字母本身. 21 Februari jam 9:47 PTG · 758K Paparan.

#52. 感嘆句- 英漢詞典 - 漢語網

【感嘆句】的英文單字、英文翻譯及用法：exclamatory sentence感嘆句；。漢英詞典提供【感嘆句】的詳盡英文翻譯、用法、例句等.

#53. 初中英语：感叹句五法 - 知乎专栏

（1）一找·二断·三辨·四确定： 构成感叹句的感叹词有两个：what和how，其基本结构是： 1）What＋名词＋陈述肯定式： 2）How＋形容词（或副词）＋陈述 ...

#54. 用寫的，自然學好英文（附有聲CD）>內容連載 - 博客來

Don't run. 不要跑。 Never say die. 不要輕言放棄。 Let's go. 走吧。 祈使句是表示命令、請求的句子，主詞you要省略，動詞要用原形。 4.感嘆句： What a wonderful world ...

#55. 大學英文的【英文】感嘆句筆記 - Clearnote

【英文】感嘆句. 0. 41. 0. 共享筆記. 覺得這份筆記很有用的話，要不要追蹤作者呢？這樣就能收到最新筆記的通知喔！ 追蹤作者.

#56. 給你一對英語的翅膀－如何用What、Such、How 感嘆英文讚歎 ...

有些Wh-開頭的句子看起來像問句，其實卻是在表達感嘆。圖／路透. 有天同事帶着新生兒來辦公室，旁邊的人看了不禁說了：What a cute girl!意思不是在問可愛的女孩是 ...

#57. 英文八大詞類很難?一次帶你搞清楚!-基礎文法學習 - QQEnglish

英文 八大詞類分別為名詞、代名詞、動詞、形容詞、副詞、介係詞、連接詞、感嘆詞。台灣的英語教學著重在考試，考單字時通常以測驗單字意義為主，但其實提升文法能力很 ...

#58. 感嘆句子英文 - Avok

意思不是在問可愛的女孩是什麼(What a cute girl!≠What is a cute girl?)而是在說「好可愛的女孩子喲！. 」原來這種Wh-開頭的句子，看起來像是問句，其實是感嘆句，結尾用 ...

#59. 中文名稱： 英文銜接英文名稱： English cohesion 授課年段

藉由這項課程，培養學生的英文聽力及口語表達能力，並能自信地 ... 學生英文口說能力進步、聲音表達更富變化性 ... Wh 疑問句及how/what 感嘆句之介紹與. 使用範例.

#60. 今天的雨下的真大啊英文感嘆語句,昨天下午雨下得多麼大啊的 ...

僅供參考： what a heavy rain we have today! 昨天下午雨下得多麼大啊!的英文感嘆句. 3樓：. 1.how heavy the rain was yesterday afternoon!

#61. 五個讓英文大加分的感嘆詞

Oh, boy是高興和興奮的感嘆句。 A: “I just got an A in the math test.” 我數學拿A。 B: “Oh boy! That's great!” 天啊！太棒了！ Oh, boy大部份指讓人高興的事，偶爾 ...

#62. 感嘆英文

本期視覺造句介紹驚嘆號用法、感嘆句寫法，還有15個最常見的口語感嘆詞，把英文感嘆用對位置。 叫喊；感嘆英文翻譯: exclamation，點擊查查綫上辭典詳細解釋叫喊；感嘆 ...

#63. 英文文法-英文十大詞類 - HiTutor

六、副詞（adverb）： 形容、修飾或描述動詞、形容詞、其他副詞、或整個英文句子之單字、片語或子句。例 ...

#64. 【同義字】除了WOW，你如何表達驚訝？ | Engoo線上英文

Oh, boy!是native speaker很常用的感嘆句，可以表達驚訝也可以表達哀傷，. 這邊要注意的是他們只會說 ...

#65. 雨下得太大了用英語怎麼說感嘆句,昨天下午雨下得多麼大啊!的 ...

這是英文裡的一個idiom （成語） 專門用來形容雨下得很大很大。 可以考慮這樣表達。 其他一般的翻譯就是：. It's pouring. It's raining heavily.

#66. 英文感嘆句用法 - Ubesx

英語語法感嘆句,感嘆句的概念及基本用法感嘆句感嘆句是表達喜、怒、哀、樂以及驚奇、驚訝等強烈感情的句子。 國三國中英文的英文B502 附加問句＆附和 ...

#67. 理解英文句子結構，英文文法變簡單 - Kaftin | 有效的學習英文

學會用各種英文疑問句型問問題非常重要，對英文聽說讀寫各方面的幫助很大，也對日後在國際化的職場上助益良多。 感嘆句--表達興奮與情感​.

#68. whoa, duh...加個「感嘆詞」讓你開口說英文就像個道地美國人！

Oh, boy 是高興和興奮的感嘆句。 A: “I just got an A in the math test.” 我數學拿A。 B: “Oh boy! That's great!” 天啊！太棒了！

#69. 感嘆英文形容詞英文感嘆語氣(Exclamatory - Enhti

英文 有三種表現感嘆語氣了方式，也就是What ， How ， Such 的用法。 1. ... -73-英文的「口氣」 讚美，感嘆，驚訝用what，how，such造出英文感嘆句what >>what 是 ...

#70. 英語語法感嘆句：感嘆句經典練習題 - 壹讀

英語語法感嘆句：感嘆句經典練習題一、選擇題1. ______ delicious the dish is！A. WhatB. HowC. What a2. ______ strange clothes he is wearing！

#71. 如何用What、Such、How感嘆英文、讚嘆英文 | 讚嘆英文動詞

意思不是在問可愛的女孩是什麼(Whatacutegirl!≠Whatisacutegirl?)而是在說「好可愛的女孩子喲！」原來這種Wh-開頭的句子，看起來像是問句，其實是感嘆句，結尾用「！」而 ...

#72. 陳述句、疑問句、祈使句和感嘆句，初中階段需掌握的4大英語 ...

點擊右上角關注我們，主頁私信回覆：初中英語，即可獲得完整版PDF文檔配套人教版教材，同步練習，一課一練，適合期末複習，購買即贈送電子版， ...

#73. [多益基礎文法]英文的詞性與句型總整理 - Santa - AI TOEIC

舊式感嘆詞， 表示驚訝、 喜悅等情緒的單字。 現在都整理好英文的8個詞性了吧？ 但光把這些單字拼湊起來無法組成句子。 句子中已經決定 ...

#74. 英语陈述句怎么改成感叹句

怎么把英文的陈述句改为否定句？ 是把陈述句改成一般疑问句吗？如下：一、要将陈述句变成一般疑问句，可以遵循下列步骤：1.

#75. 初中英語句子的種類感嘆句

初中英語句子的種類感嘆句簡介：表達強烈情緒(喜、怒、哀、樂、驚、恐等)的句子叫做感嘆句。接下來，小編給大家準備了初中英語句子的種類感嘆句, ...

#76. 英语感叹句句型大全

一、由陈述句表示感叹 由陈述句表示感叹，在口语表达中被广泛地使用着，说话人在表达时使用感叹的语气，书写时在句末使用感叹号： 1. That's the best / ...

#77. 英文八大詞性：名詞，代名詞- 動詞，形容詞，副詞 - 吉娜英格

英文 單字依其在句子中的功能，共分為八類，中文稱為「八大詞性」，分別是：名詞，代名詞，動詞，形容詞，副詞，介系詞，連接詞，感嘆詞。背單字時要留意每一個單字的 ...

#78. 感觸英文– 感嘆句英文 - Neubau

感觸英文– 感嘆句英文. 專長是英語、興趣是英語、職業也是英語。在大學講過課、在補習班教過書、在ICRT當過主播；在補習班、出版業、廣播界都有豐富的經驗。

#79. 在家run英文初級文法10 問句祈使句感嘆句 - KKBOX

謝孟媛的歌曲「在家run英文初級文法10 問句祈使句感嘆句」在這裡，快打開KKBOX 盡情收聽。

#80. 昨天下午雨下得多麼大啊的英文感嘆句 - 第一問答網

what a heavy rain it was in the midnight yesterday! 人手譯~. 今天的雨下的真大啊英文感嘆語句. 3樓：鍾靈毓秀. 感嘆句一般 ...

#81. [筆記] 謝孟媛初級文法10 — WH問句, 祈使句, 感嘆句 - Yuan-Fu

Unit 6 WH問句, 祈使句, 感嘆句YouTube. 1. WH問句: 疑問詞(wh以及how)為首的疑問句, 不可以回答yes/no, 疑問詞必字首. (間接問句才可以放中間).

#82. 學生們，歡迎來到英文文法的世界！

英文 詞序相當固定. 「主詞＋動詞＋其他要素」. +地方+時間. (小中大). • 敘述句（肯定句與否定句）. • 疑問句（Yes/No & WH-）. • 祈使句. • 感嘆句. 4大句子種類.

#83. 感嘆句文法閩南語指示詞感嘆句初探 - YQJQ

基礎英文學習課程基礎英文-課程內容與特色以基礎文法要點，問句延伸也不是唯一的表達方式。 2012 11 02 12 35 書名：我的第一本 ...

#84. 感嘆句練習

2 感嘆句練習題在下面的空格裡填入what 或how ，分不清楚究竟是該用what 或how 的 ... 有趣諺語延伸閱讀克漏字練習英文繞口令/ 英文詩國三~高一程度間接問句附加問句 ...

#85. 文法與寫作單元句子的種類(1)

依功用分: (1) 平述句 (2) 疑問句 (3) 祈使句 (4) 感嘆句. 2. 依構造分: (1) 簡單句 (2) 集合句 (3) 複合句 ... (4) 感嘆句 (Exclamatory Sentence) ... 英文自我測驗.

#86. GRAMMAR_01 _英文法的概論 - 隨便寫寫的新天地

句子Sentence ○ 基本句型1. S + V 主詞完全不及物動詞Dogs bark. Jack smiled. ... GRAMMAR_01_英文法的概論 ... 感嘆句Exclamatory Sentence.

#87. 感嘆句意思- 拼音 - 三度漢語網

感嘆句 的意思. 注音 ㄍㄢˇ ㄊㄢˋ ㄐㄨˋ. 拼音 gǎn tàn jù. 基本釋義. ⒈ 帶有濃厚感情色彩的句子。如：“哎喲！”“好哇！”“喲！你也來了！”在書面上，感嘆句末用感嘆號。

#88. 20 感嘆句(裡面沒資料) - 國中英文文法 - Google Sites

來自ch'anghsien chang 的附件. 康軒版. 編輯者ch'anghsien chang. View All · 首頁‎ > ‎第一冊國中英文輔導網(鍾長宏)‎ > ‎. 20 感嘆句(裡面沒資料) ...

#89. [請益] 感嘆句how的用法(國一英語)康軒版- 看板Teacher

南一書局出版的新標準英文文法上冊65頁what和how引導的感嘆句例句： It is a nice day. What a nice day it is! =How nice a day it is!

#90. 英文基礎文法02 - How和What 開頭的感嘆句(English Basic ...

英文 基礎文法02-How和What開頭的 感嘆句 (BasicEnglishGrammar-ExclamatoryleadingbyWhatandHow)Alsowelearnsoandsuchtypeofexclamatory.IfyouarenotChinesespeakingpers ...

#91. 英文「驚訝」該如何表達？表達驚訝的7種感嘆詞！ | 全民學英文

【基本句型】 提升會話技巧從WH問句開始！ 想要提出疑問，你必學的WH家族！ 如果你喜歡學習各種英文文法、英文片語、口語英文 ...

#92. 介紹感嘆句What + a/an (+ adj) + n. (+ S + be/V…) !句型G-30-2.

Presentation on theme: "介紹感嘆句What + a/an (+ adj) + n. (+ S + be/V…) ! ... 接下來，請試著將以下的英文句子翻成中文： What a polite student Albert is!

#93. 打斷別人說話多沒禮貌啊！感嘆句英文翻譯最後是others - 嘟油儂

感嘆句英文 翻譯最後是others,1樓日高裡菜想看你你好打斷別人說話多沒禮貌啊！ 翻譯成英語是how impolite to interrupt others 2樓.

#94. 英文的所有詞性、英文、縮寫、用法| 盈盈秋水迎春風

英文 詞性八大詞類. 1 名詞(Noun) ... int = 感嘆詞，interjection的縮寫 ... 副詞子句：在句子中的功能相當於副詞，用來修飾動詞、形容詞或副詞的附屬子句.

#95. 【英文詞性縮寫】整理筆記(文法詞性縮寫查詢) 中文, 英文意思 ...

更多英文詞性縮寫中文,英文意思翻譯. ... Int, Interjection, 感嘆詞 ... 【簡單5句英文自我介紹】快速讓新朋友認識你(中英翻譯).

#96. BBC Learning English - 一分钟英语/ So vs such 如何使用“so ...

每当遇到让人诧异的事情时，人们大都会用感叹句来抒发感慨。“So” 和“such” 常被用于感叹句中，但两者不可互换。如何区分并正确地使用它们？