【阮饅頭教越文-重要成語&諺語分享】
其實越南語的文法或是詞性的位置跟中文很像,所以說越文難學嗎,其實掌握字彙就可以大致掌握整個越南語的學習,另外在越南語的世界裡面,其實也有成語跟諺語的存在,這些不管是在一般講話、文章的寫作或是雜誌報紙,都有人會用這樣的句子,今天就來簡單的分享五句實用的諺語&成語哦!!
1. Con sâu làm rầu nồi canh (害群之馬)
原義:煮了一碗湯,但是發現裡面有蟲子,你不得遺憾地把湯倒掉,因為蟲子壞了整鍋的湯,意旨害群之馬。
2. cháy nhà mới ra mặt chuột (水落石出)
原義:房子燒掉了才可以吃到老鼠的真面目,意旨壞人藏匿其中,但是當有危險發生後,壞人的真面目就會跑出來。
3. Đi đêm lắm có ngày gặp ma. (夜路走多碰到鬼)
原義:無論你做什麼,都不要相信“神神不知,鬼不覺”。等到揭曉的時候,不知道後悔就來不及了。
4. chữa lợn lành thành lợn què. (弄巧成拙)
原義:「痊癒的豬變成瘸腿的豬」,本來想要耍聰明的小手段,但是最後卻壞了整件事情。
5. Nói thì dễ, làm thì khó. (說的容易,做的難)
原義:意旨事情用說的都很簡單,但是實際上手去做,會發現其實沒有那麼容易。
#阮饅頭教越文 #阮饅頭 #越南 #越文 #越南語 #南北越 #成語 #諺語 #弄巧成拙 #害群之馬 #水落石出 #夜路走多碰到鬼 #胡志明 #河內 #vietnam #vietnamlife #vietnamstyle #vietnamtravel #việtnam #vietnamese
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哈哈哈哈,睡前跟亮亮讀小時候的繪本 #把弟弟吃掉 發現記錄到兩歲亮亮的共讀狀況,超級可愛❤️
我以前覺得亮亮口語很清晰,現在回頭聽還好啊~大概是第一胎做什麼都覺得好棒棒🤣
等等十點來直播這次最常被問到的QA!
請問孩子會認識一點單字,已經有買jpr了,還有需要再買jysw嗎
請問收納冊要買幾本才夠呢
請問點讀筆套組和點讀筆(單筆)有什麼差別呢
請問我只有筆,錄音貼紙要買哪一種呢
請問孩子認識注音,我應該再搭配什麼樣的教材呢
請問我想自製巧虎音檔,貼紙需要買到幾號呢
加入破喉嚨的問題,什麼時候核准?
延伸教材怎麼領?有哪些延伸教材,怎麼做?
雲端晉升資格
什麼是詞性貼紙(目前至少有2-3個人問了)
如何自製音檔?
#雙寶繪本推薦
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《#365天粉專日記.Day80》「捍衛」或「悍衛」?
好,今天來說文解字。這兩個詞終極目標都是指「保衛」,但是詞性不全然相同,所以不能算同一個詞! 這一點非常重要,所以一定要先寫在前面。
那差異在哪裡呢?我們直接看康熙字典。
____
《康熙字典》
▲ 捍,【正韻】侯幹切,同「扞」。【禮·祭法】能捍大患則祀之。
又止也。(取重點,後面落落長先省略)
所以捍同「扞」,那我們再來看「扞」是什麼意思。
▲ 扞,【正韻】侯幹切,音翰。以手扞也。又衛也。
也就是「捍」等於「衛」。中文很常把同義字相疊形成一個詞,例如「歡喜」,歡就是喜,「殺戮」,殺就是戮。
捍又有阻止之意,例句「能捍大患則祀之」意指,能防範大災難的人,就該祭祀他。
所以「捍衛」即是「保衛」之意,非常簡單明瞭。
__________________
▲ 悍,【正韻】侯幹切,音翰。【說文】勇也。【倉頡篇】桀也。【周禮·春官·大宗伯地產註】楚性急悍。
悍就是「勇」的意思,我們常說一個人「勇悍」或「精悍」,或這人很「兇悍」。
____
所以,「捍」是動詞,但「悍」是形容詞,跟「衛」(v.)組合起來,是形容詞當副詞用。
在字面上:
「捍衛」=保衛 (v.))
「悍衛」除了「保衛」之意,它以「悍」字來強調那個衛的氣勢,非常強猛地去保衛。(adv.+v.)
所以開宗名義說,這兩個詞的終極目標都是「保衛」,但會帶來不同的情境想像,如同「你打人」跟「你暴打人」,這兩個意象是有差異的。
當我單純想寫一個人在保衛某個目標時,我會用「捍衛」,可是當我想要強調那個保衛的力道時,我會用「悍衛」。(只是有時候就會遇到這種情況,讓粉友以為是寫錯字,那……我就有梗可以寫一篇了。)
再從英文版來看:
To protect (捍衛)
To vigorously protect (悍衛)
差不多是這樣的差異。
不過最後還是要強調,如果是學校考試,正確的答案絕對是「捍衛」。「悍衞」純粹是寫作者為了玩弄不同詞性組合才用的
不管是學中文或外文,先明白最基本的字義、字形和文法是最重要的,等用熟了之後再去做不同的文字組合。
____
好,今天的說文解字到此結束。
改天再來聊「沸沸湯湯」(「湯」為破音字,音「商」,讀音「沸沸商商),到最後都變成「沸沸揚揚」,然後教育部辭典還把古籍的錯字當做正解、替它認證的讓我很抓狂的故事。
#謝震武律師是我目前看過唯一說對了沸沸湯湯的名人
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Rose 劉明湘甜酥靈魂嗓音 x 國際知名音樂人 x 華流黃金製作團隊
從舊金山到紐約,再從紐約到台北,又從台北到北京,流轉在不同城市之間,帶著東方血液在西方長大,習慣用著西方躍動的腦袋思考,卻有著東方細膩入心的靈魂。Rose 擁有加州女孩的開朗與熱情,兼具東方女人的溫柔婉轉,纖細又敏感的同理心特質,讓他的歌聲成為最好的陪伴。
以療癒的天使般嗓音和與眾不同的空氣感溫暖音色而聞名。並以演繹《飄洋過海來看你》廣受讚譽,在全世界超過5億多次點擊。Rose 是人氣歌唱比賽節目《星光大道》亞軍,也是第一位在美國出生的美國歌手經由那英團隊的帶領下,入選《中國好聲音》的前四名。演出成功後,推出備受期待的首張專輯“Judge Me Not”廣受讚譽,並於2017年在中國北京的音樂電台頒獎典禮上獲得了最佳新人獎。
從那以後,她為張惠妹、林凡和吳莫愁在內的多位白金歌手創作歌曲,並發行了原創單曲和不插電EP,證明她不僅是一位嗓音獨特優美的歌手,還是一位創作力豐沛且多才多藝的詞曲創作人。
[ 沒時間等你 ] Ain`t Gonna Wait 剖析友達以上戀人未滿的每個曖昧時刻。在真心話與違心論之間的 [ 迷迷糊糊 ] 。只要認真去愛,相隔再遠的時空都有睡前的 [ Bedtime story ]。
聽明湘甜而不膩、聽Rose辣而不嗆,唱出深陷曖昧情感中,勇敢綻放自信的的性感。
—————————
🔴音樂新鮮人節目/ 劉明湘Rose一小時深度專訪
🔊08/16(一)18:00 首播
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是詞性 在 tizzybacvideo Youtube 的最佳解答
Tizzy Bac 20週年演唱會「鐵之貝克 XX」
2019/12/14 at 天母體育館
特別感謝
Guitar:林維軒(杉特)
Keyboard / Synthesizer:蘇玠亘(蛋)
嘉賓:方Q(宇宙人)、Twiggy(旺福)、弘禮(落日飛車)
𝕋𝕚𝕫𝕫𝕪 𝔹𝕒𝕔 𝟚𝟘𝕥𝕙 𝔻𝕣𝕦𝕞 ℂ𝕒𝕞 精選【安東尼 / Tissue Time / 我不想一個人睡】
▎COVER老杯難易度等級★★★★☆
▎關於這首歌......祖媽の碎語......
20週年演唱會的歌單當時討論很久,後來安排了兩段組曲,這是其中一段。
〈安東尼〉創作的靈感就是Red hot chili pappers主唱安東尼;〈Tissue Time〉是很早期我們還在唸大學、在熱音社練團室就寫好的作品,沒有放在第一張反而放在第二張,只是想用鋼琴寫寫看龐克歌曲會是怎樣;〈我不想一個人睡〉印象中是先完成了編曲,聽起來好像很性感,所以嘗試寫點成人取向的歌詞,MV倒是很好玩( https://youtu.be/UgppI7wDSZo ),我們還做了一個泰文歌詞版但是用google 翻譯的,完全是因為覺得畫面很泰、我造型也很泰,覺得很酷這樣。
#TB20 #鐵之貝克XX #DrumCam
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【安東尼】
再來 我從來不曾放棄忍受
再說 怎麼說都沒有用
這個世界有的時候總是美好幻象太多 殘酷現實太難接受
hit me just prove it how you dare
hit me just show me how you care
hit me 看看你成了什麼模樣 掉進自己的陷阱了啊
我不想生活太過明明白白 那麼聰明 究竟是要給誰交代
這樣是對 那樣是錯 又如何 反正從來不曾認識真正的我
hit me do you think I really care
hit me I only want to hold myself
hit me 沈默固執 任性遊走 不讓任何人定義我
但唉 回頭看這過往 不能說這人生得足夠堅強
都沒有留下任何遺憾 只是快樂悲傷 最後我會遺忘
沒有例外 只剩這路是我確實經過
年輕時候默默流過的淚
伴隨說過的謊不停後退 帶走了最在乎的夢 錯過的該怎麼解脫
我又如何能夠再次安慰 所有靈魂超載的負累 只能一再相信
我還有不絕的力氣
【Tissue Time】
哭的時候忘記為了什麼遺憾
笑的時候卻又不知所為何來
所有情緒複雜狂亂沒人明白
但我的沮喪不安誰都看得出來
翻來覆去 難以成眠 自找麻煩
有沒有人願意和我一起發呆
聽你說著他和他和她的舊愛
但人來人很我卻懷疑是否有誰真的傷了心
But I don's wanna take all this responsibility
Can't you just be stronger for all your needs
cause you're like a baby sitting on the ground
and crying for someone to come to ease your bleed
so meet my army here and I'll carry you to whatever
where that you've never been
【我不想一個人睡】
好難吶 戒不斷這貪戀
對你成癮的我沒有藥可解
緩慢地 你手中裊裊的煙
好羨慕 我也想燒灼在你指間
淡淡的哀愁在撫慰 這痛卻更美
我不想一個人睡 我不要一個人睡
溫柔的預感在作祟 感性在蔓延
我不想一個人睡 我要大人的滋味
擁抱吧 親吻吧 末日前 佔有吧
真叫人無法自拔 在你懷裡融化
給我再多疼愛別放我荒涼
淡淡的哀愁在撫慰 這痛不很美?
我不想一個人睡 我不要一個人睡
溫柔的預感在作祟 感性在蔓延
我不想一個人睡 我要大人的滋味
是詞性 在 OP凱文 Youtube 的最佳貼文
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是詞性 在 Re: [教戰] 有辦法讓學生學會國文詞性嗎?(國中) - 看板tutor 的推薦與評價
我都是跟學生說,在學習國文的詞性時,必須把英文詞性的觀念全部拋開。
因為中文的「字」或「詞」,並不像英文一樣,有固定的詞性;
因此查英英、英漢字典時,
字典上面都會很清楚地說明這個單字是屬於何種詞性,或者兼有哪幾種詞性,
接著把該詞性的用法、文法、片語等列出來,
但是在查中文字典、辭典時,書上面只會解釋這個字、詞是什麼意思,
不會說明這個字、詞是什麼詞性。
舉例來說:一般學生看到「老」這個字,都會直覺是「形容詞」。
我就會故意問學生:「那老虎、老師、老鼠的『老』是什麼意思?」
然後學生就會答不出來了。 XD
在教中文的詞性時,要搞清楚所謂的「主從關係」。
舉例來說:「越野車」該詞的結構。
主:車(因為車子有很多種,如:消防車、救護車、轎車、腳踏車,要說明該車是何種
性質的車子,所以加上「越野」二字修飾「車」。)
從:越野(形容詞,修飾後面的「車」)
但是「越野」二字,卻是由「越」(動詞)+「野」(名詞)組成,
該詞可作為動詞或名詞,表示一個動作或一件事情。
但是當「越野」二字加上「車」時,卻變成了形容詞。(因為主是車)
所以拆開來說:
1.越+野+車=動詞+名詞+名詞
2.越 野+車= 形容詞 +名詞
3.越 野 車= 名詞
另外,如:「客座教授」一詞。
1.客+座+教+授 = 形容+名詞+動詞+動詞
2.客 座+教 授 = 形容詞 + 名詞
3.客 座 教 授 = 名詞
中文的詞性,是隨著所修飾的東西而變,因此字典無法明確指出開字、詞是何種詞性。
學生會拆詞的話,那詞性就沒問題了。
..............................................................................
國一有一課楊喚的「夏夜」。
「火紅的太陽也滾著火輪子回家了」。
第一個「火」和第二個「火」各是什麼詞性?
我也是教學生拆解法。
火 紅的 太陽 = 名詞
火 紅的+太陽 = 形容詞+名詞 (形容詞修飾名詞)
火+紅的+太陽 = 副詞+形容詞+名詞 (副詞修飾形容詞或動詞)
火 輪子 = 名詞
火+輪子 = 形容詞+名詞 (形容詞修飾名詞)
.............................................................................
另外,我覺得糾正學生的發音也很重要。
因為在文言文中,雖然是同一個字,但是詞性不同的話,讀音也會不一樣。
如:春風風人(第二個風為動詞,故讀為ㄈㄥˋ)
枕戈待旦(「枕頭」為名詞,故讀為ㄓㄣˇ;但該處為動詞,故讀ㄓㄣˋ)
天雨雪 (「雨」為動詞,故讀為ㄩˋ)
不過這部分要特別跟學生說明清楚,這不屬於「轉品」修辭。
該字並沒有所謂的「詞性轉變」,因為該字詞在古時候本來就有該詞性的用法。
學生在寫關於詞性的題目時,常常急著去找引號內的那個字或詞的詞性,
而忽略了中文應該要看完整個詞語或句子之後,才能決定該詞的詞性為何。
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是詞性 在 [文法] (高手請進!) to V的to是什麼詞性? - 看板Eng-Class 的推薦與評價
請問大家一個英文文法的問題
我的問題很簡單
我知道不定詞是什麼
不定詞是V或to V
look forward to N/Ving的to是介係詞所以後面接N/Ving
而且這個to不是不定詞
(佐證資料:
(截圖自:https://www.taiwantestcentral.com/Grammar/Title.aspx?ID=58)
但是我不知道to V的to是什麼詞性??
外師教學影片:
https://www.engvid.com/try-to-do-try-doing/
影片的第50秒
外國老師說to V的to是介係詞......@@
她有說對嗎??
我很懷疑.....因為假如是介係詞....那為啥不是接Ving
因為很矛盾所以小弟很困惑
請知道的人解釋一下
感恩!!
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 61.224.66.233
※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/Eng-Class/M.1524918555.A.5C8.html
※ 編輯: aqw123 (61.224.66.233), 04/28/2018 20:49:36
研究一下
感恩!
※ 編輯: aqw123 (61.224.66.233), 04/30/2018 10:16:07
研究完了
謝謝NCUking大大
另外
https://www.oxfordlearnersdictionaries.com/....../to_2
牛津稱之為"infinitive marker"
謝謝大家!!
※ 編輯: aqw123 (61.224.66.233), 04/30/2018 14:06:45
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