大家早安🌼，前陣子因為居家辦公的關係，上網報名了好多課程😆，除了增進自己廚藝以外，其實還默默加入了語言課程💗
如果說說日文可以讓夏美信心滿滿的話，那英文一定是完全相反😰，而且每次說英文都很容易說成日文的發音，和外國人聊天都覺得只有好糗及尷尬癌發作的場景😅😅😅。
所以說夏美就報名了TutorABC線上體驗課程🎉💗，而且上課之前還有會顧問電訪聊天，了解想學習的課程內容及摸索一下美美的英文能力🔍，過程中會有3-5分鐘全英文對話，可以隨心所欲的表達想說的內容✔️，在完全無壓力的情況下，顧問會安排好你想上課的課程及評估你的能力等級🎖，豐富的課程內容像是👉🏻商用英文、旅遊探險、歷史文化、財經分析、生活會話、藝術人文等等，像美美就選擇旅遊探險的主題👍🏻👍🏻👍🏻
#準備好上課了嗎
準備好上課前，TutorABC還非常貼心的安排工程師👩🏼💻，檢測設備與連線網路測試，讓夏美正式上課的時候，不用擔心和遠在國外的老師因為距離的關係，有網路卡卡的問題🔊。
🔺《學習，不受時間、地點限制》
🔺《一對一-真人互動教學、一對多-小班互動課、大會堂-主題課程》
🔺《可以自己挑選上課老師》
🔺《AI智能，量身設計教材》
上課時間45分鐘，原本夏美還覺得應該會很難熬😜，沒想到居然咻～一下就過去了✈️！而且只有夏美看得到老師的畫面，老師是看不到學生，所以除了隱私滿分💯以外，如果在家上課，好像也可以穿睡衣(笑)🤣🤣🤣👍🏻
上課過程中老師會用豐富的肢體語言及表情引導夏美💃，非常活潑且生動的教學內容，也會讓夏美更專注在課堂上的學習✔️💯。過去說英文都是使用「單字」來進行對話，老師也會引導夏美使用「句子」增加英文會話的能力🎉👍🏻。如果有任何不懂的情況下，老師還會隨時放上圖片或是文字解說，讓夏美上課完全沒有壓力，輕鬆且自在，讓夏美勇敢開口說英文。💗🎉
上課後，老師與美美可以互相為對方打分數💯，老師會為上課表現給予評分與評語，同時美美也可以為老師上課表現給予評分，而且課後TutorABC 提供上課錄影檔，讓美美可以隨時複習，隨時回顧上課情形，學習更深刻👍🏻👏🏻
❣️先做個小測驗，找出適合自己的學習方法：https://lihi1.com/Ciybw
❣️和我一起來體驗TutorABC 課程：https://lihi1.com/wZ5jX
#TutorABC因材施教符合需要 #我在TutorABC學英文
有時間的話日文 在 Re: [讀解] 日本語的會話練習(更改約定時間) - 看板NIHONGO 的推薦與評價
其實整段對話 除去打字的錯誤
文法沒錯 意思沒錯
但問題就出在教科書最沒教的「這個情境要這樣說」
導致文法正確意思正確，但卻是不自然的日文
※ 引述《eden8164 (Rin玫)》之銘言：
: 這幾天在做日文作業，要自行演練" 更改預約時間"的對話。
: 麻煩各位幫我看一下，
: 以下句子是否通順...還有文法是否有用對ORZ
: 非常感謝!!!
: (電話で)
: A：恐れ入ります.私は田中と申しますか
↑打錯變成問句囉
: 鈴木先生,お願いします
: B：はい,鈴木です
句子的邏輯很奇怪，接電話的人一定第一個講話，不會是打電話的人先講話
所以Ｂ應該要先說話才對，然後這是打給老師的手機還是打到家裡？
因為如果是打給老師的手機，不用說請幫我轉接誰
如果是打到家裡，則應該要先問你要找的人在不在
另如果不是第一次打電話則不用申します
從後面的對話看起來應該是手機
過程應該是：
Ｂ：はい、鈴木です。
Ａ：（打電話的人第一句要先打招呼）
おはようございます／
こんにちは／
こんばんは／
夜分遅くに失礼致します／
お忙しいところ恐れ入りますが／
（接下來要報上名字，如果老師帶很多學生，最好報上系別年級）
○○部〇年の〇〇です。
（這時習慣問對方能不能講電話）
今お電話よろしいでしょうか／
今お時間よろしいでしょうか。
Ｂ：あ、〇〇さん、おはようございます／こんにちは／こんばんは、
今大丈夫ですよ。
: A：ちゅつとお願いがあるんですか
: B：何でしょうか？
: A：実は予約のことなんですけど
: 明日大事な会議がありますので, できれば, 先生のご都合のよい日に変更させ
: ていただけないでしょうか
: B：困りましたね
本当に困りましたね。
有求於人的時候，以原文的說法，其實已經預設對方同意你改時間了
雖然句子看似禮貌實則不然
另外 跟人有約 不是 "予約" 而是 "約束"
也可以直接說成 明日の件、例如有會談的話可以說 明日の面談の件
有求於人的時候 這時要發揮日文講話講一半的本領
Ａ：明日の件なんですが、明日、私は会議がありまして…（後面省略給對方猜）
Ｂ：あ、そうですか。（如果對方沒反應就接下句）
Ａ：大変申し訳ございませんが、約束の時間を変更させていただきたいのですが…
（有求於人的時候習慣用 ～たいのですが… 一樣後面不講完）
Ｂ：そうですか。じゃ、いつがいいですか？
Ａ：先生のご都合のよい日に合わせたいと思いますが。
: A：本当にすみません
: B：わかりました
: じゃ...来週の火曜日,仕事が終わった後, お会いすることにしましょう。
: 午後五時ころおいてください。
: A：ありがとうございます。今日は本当に申し訳ありませんでした。
: B：はい,ちゃん... 火曜日に。
: A：失礼いたします。
: 以上...
後面因為語意不明所以暫時無法修改
首先，約［工作結束後］是誰工作結束？［請過來］要去哪裡？
約時間應該會把時間地點講清楚，直接講幾點見面就可以了
然後お会いする不自然，因為是你去跟老師見面，又或者你和老師一起約見面
而不是「老師要來跟你見面」，所以用謙讓語不自然
看起來很像是說約老師的辦公室
直接講「〇時に事務室に来てください」
或者雙方已經都知道要約哪裡就直接說「〇時にしましょう。」
還有原文錯字不少
講話或打郵件的時候要注意發音喔
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Nao老師・鬧日語 我的座右銘是：今天學，明天用
教科書上學不到的，Nao老師都「鬧」給你
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