#小時候在廟埕打過彈珠台的請舉手🙋♀🙋♂
「#廟埕」,是常見的廟前廣場,也是許多五、六年級生的共同記憶。當廟內供奉的神明做生日的時候,一連好幾天廟埕都是熱鬧非凡!歌仔戲、布袋戲接連擺臺,大人忙著準備供品,孩子忙著打彈珠、吃點心...。
回到現在,在各大城市裡還是有廟埕的蹤影,但少了打彈珠的孩子,多了划手機、玩遊戲的人,青草茶的攤位不見了,變成了手搖飲、珍珠奶茶。在不同的時空背景下,人們用不同的方式與廟埕互動,不變的是尊敬神明的那份情感...。
#未來兒童 #廟埕 #補充孩子課本學不到的知識
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💕【未來兒童】7-10歲適讀💕
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*閱讀年齡:9歲以上
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《生物大驚奇》
第一篇 生命找出路
4 大自然的創造遊戲——演化
演化的遊戲規則:突變+適應
演化大發現1. 物種會改變
演化大發現2. 長頸鹿的長脖子
演化大發現3. 雄孔雀的美麗尾羽
演化大發現4. 基因才是真正主角
18 挑戰生物法則——基因工程
剪下來、黏上去——基因改造
一根頭髮,破案!——生命密碼DNA
讓生活更美好——基因夢工廠
是希望,還是災難?——基因科學的倫理
32 神奇的臉
臉,誕生了!
認出一張臉
千變萬化的表情
哪一張臉最美?
第二篇 生存的競爭
44 動物大旅行
旅行,才能延續生命
飛越千萬里
超級長泳高手
遊走四方覓食去
危機重重的旅行
第三篇 生物多樣化
64 植物——不出聲的生存高手
植物的大家庭
植物生存法寶大揭密
植物是地球的大功臣
78 昆蟲大發現
發現1 昆蟲有六隻腳
發現2 牠們……頭好又壯壯!
發現3 是人類的好朋友
發現4 可惡、可怕又可敬!
第四篇 從地球生命舞台告別
84 消失的生物
多多鳥的悲歌
生物為什麼消失?
生物消失,人類也遭殃
保護生物,加快腳步
《地球大發現》
第一篇 浩瀚天文
4 宇宙有多大
宇宙的誕生——大霹靂
乘著光,漫遊宇宙
仰望天空,看見從前的宇宙
18 猜不透的天氣——揭開氣候變遷之謎
又冷又熱——氣候變遷是什麼?
地球變了!——科學家發現什麼?
面對氣候變遷,人類開始行動
減碳,你我他一起來
第二篇 藍色世界
32 神祕的海洋
躲在海中的大地
海洋,生命的搖籃
海的流動
44 大地上的緞帶——河流
一條河的旅行
大地的雕刻家
熱鬧的河中世界
河流是人的好朋友
56 泥灘上的奇蹟——溼地
各式各樣的溼地
人類文明的搖籃
熱鬧的動物樂園
身懷絕技的溼地植物
不可或缺的地球守護者
第三篇 綠色大地
70 地表上的巨人——山
山的誕生
高低左右大不同
保護山,就是保護自己
84 地球綠寶藏——森林
樹的王國
森林大公寓
和森林做朋友
《人文大探索》
第一篇 語言與文字
4 字的故事
字是怎麼來的?
有趣的漢字
各國文字大不同
16 走進書的世界
翻開書的歷史
拜訪童書王國
探索電子書的奧祕
第二篇 社會與生活
28 創造歷史的大旅行
西方取經之旅:翻譯家玄奘大師
東方見聞之旅:旅行家馬可波羅
外交出訪之旅:航海家鄭和
尋找黃金之旅:探險家哥倫布
42 衣服,有學問!
人為什麼要穿衣服?
世界服裝大不同
服裝是一門好生意
劃時代的生意
小學生穿衣指南
第三篇 藝術與文化
58 迷人的電影
誰發明了電影?
電影是怎麼拍的?
讓畫動起來——動畫片
72 把人生搬上舞台——戲劇
各式各樣的戲劇
用說的戲劇——話劇
用唱的戲劇——歌劇、歌仔戲、京劇
用跳的戲劇——芭蕾舞劇
又唱又跳的戲劇——歌舞劇
不說也不唱的戲劇——默劇
沒有真人演出的戲劇——偶戲
一齣戲的完成
第四篇 民俗與信仰
86 歡喜來過節
過年到!
節慶裡的創意
拜天地,敬鬼神
大家一起來紀念
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【#代時樂娛 #娛樂時代】#1950s臺灣娛樂史 #展品介紹
《國語廣播教本》/1945/陳明章提供
在二戰剛結束之時,政府就開始煩惱接收臺灣該如何教學了五十年日語的臺灣人說一口標準「北京話」。這本1945年編寫的國語廣播教本,由臺籍人士編撰,同時使用「國音」(北京話)、「閩南音」、「羅馬音」、「日本音」教授注音發音方式,並提供例句練習,讓播音員進行國語學習與教學,進一步讓民間熟悉新的官方語言。
▄▄▄ 展 覽 資 訊 ▄▄▄
《娛樂時代—記沒有電視的十年》
◾️展期|7/4~10/6(週一休館)
◾️時間|10:00~17:00
◾️地點|西本願寺廣場 樹心會館 (臺北市萬華區中華路一段174-2號)
◾️主辦單位|臺北市立文獻館
◾️執行單位|均勻製作
◾️粉專連結| https://lihi1.cc/xVXsr
▄▄▄ 文 章 連 結 ▄▄▄
【沒有電視的日子】「金光閃閃、瑞氣千條」風靡全臺的金光布袋戲
https://storystudio.tw/gushi/puppet-show/
【沒有電視的日子】阿嬤們也懂斗內!?七十年前少女追星歌仔戲的瘋狂事蹟
https://storystudio.tw/gushi/taiwanese-opera/
【沒有電視的日子】廣播與雜誌帶你在噤聲時代裡做「發聲」練習
https://storystudio.tw/gushi/radio-and-magazine/
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萌學園精彩片段
►►https://www.youtube.com/playlist?list=PLgZx3ncZz696chv2b8gEf2XWvJYQdDl4p
寵物當家
►►https://www.youtube.com/playlist?list=PLgZx3ncZz695BUV1mYGumfbmImULmDAIC
【訂閱YOYOTV】►►https://www.youtube.com/user/yoyotvebc?sub_confirmation=1
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歌仔戲注音 在 風神寶寶兒童劇團 - Facebook 的推薦與評價
在近百場的校園教學講座下來第一個兒童歌仔戲團誕生了風神寶寶歌仔戲團~是明華園戲劇總團旗下直營事業我們將承襲總團優點並期待{寶寶}在孩子心中占有一席之地孩子的 ... ... <看更多>
歌仔戲注音 在 Re: [資料] 注音符號是上天賜給我們的禮物- 看板TW-language 的推薦與評價
※ 引述《wdwistrue (和風薰柳)》之銘言:
: 我的母語是台語
: 念幼稚園的時候我還是只會台語
: 但是我逐漸發現注音符號可以增加我們台灣的識字率
: 這樣就不會有文盲了
: 而且很容易學
以下列出常見的語言迷思。
一、注音符號不會增加識字率,提升識字率的是教育的普及。
有的人可能會認為古代沒有注音符號,現代有,古代識字率低,現代識字率高
所以把功勞歸給了注音符號。
但是可以想想過去的中國雖然沒有注音符號,但也沒有因此導致識字率0。
在注音符號出現前,古人用反切,就算反切比注音符號困難
也說明了注音符號並非唯一的方法。
而且注音符號、反切都只是工具,就算沒有工具一樣可以識字
否則注音符號、反切出現前不就沒人識字了?
另外注音符號只是「表音的工具」,就算透過注音符號知道一個字的發音,也不算識字。
比如說一個英文字house,旁邊附上音標haus,你會念了,但不一定知道意思。
文字包含了形音義,只懂得發音稱不上識字。
二、注音符號不是只有ㄅㄆㄇㄈ,b、p、m、f 也是。
現在我們在幼稚園、小學學的叫做注音符號第一式
過去政府曾經推廣過注音符號第二式,就是採用拉丁字母進行教學
但是結果是失敗了。但從這可以看出要注漢字音不一定只能用ㄅㄆㄇㄈ
要注音的話,其實用什麼符號都可以。
也有人會認為外國人因為用了拉丁拼音學中文所以不標準,但是這是無關的。
學普通話不標準的原因主要是母語干擾,而不在拼音系統。
當然用拉丁字母的人看到拉丁字母的注音符號會容易以自己的母語念
但是用ㄅㄆㄇㄈ是否就是完美?
當初教台灣人ㄅㄆㄇㄈ的外省老師跟現在台灣人念的是否相同?
所以ㄅㄆㄇㄈ無法完美的發音保留(應該說所有的拼音系統都是這樣)
就算學習者用ㄅㄆㄇㄈ,還是會出現母語干擾
導致閩南人講普通話有閩南腔,客家人講普通話有客家腔
但是都是用同一套拼音系統學的。
三、台灣的識字率比中國高的原因是因為注音符號?
其實注音符號不是台灣人發明的
而是國民政府在中國的時候就發明的。
所以ㄅㄆㄇㄈ一開始不是在台灣用而是中國
但是中國也沒有馬上識字率100%。
何以同一拼音系統在中國進行沒有顯著成效
在台灣就達到效果?主要還是國民教育普及所致。
所以注音符號無法提升識字率,但他可以方便我們學習一個字的發音。
注音符號無法減少文盲,減少文盲的是國民教育。
: 另外大家實在是不必為台語而擔心
: 我們是有民俗文化的
: 像是 歌仔戲
: 歌仔戲真的很好看 而且台語發音對得上字幕
這裡說的台語發音對得上字幕,指的是句義吧。
你看得懂是因為你會台語,但想想看不懂台語的外省人看的時候是什麼情形?
聽不懂對話,靠字幕了解劇情
其實這已經跟台灣小朋友看日語發音海賊王一樣
了解是因為字幕,而覺得發音跟字幕對得上的是通日語的人。
: 以前晚上吃晚飯的時候 我都看歌仔戲
: 歌仔戲與台語是不可分割的 是我們台灣文化的一部分
: 這樣就不必費盡心思去擔心台語了
: 我的facebook
: https://fb.me/chronodL
民俗文化與母語流失是沒有絕對關係的。
歌仔戲用閩南語表現,所以有歌仔戲閩南語就不會消失?
只能說歌仔戲只用閩南語使用的一個區塊,個人認為是不夠的
加上歌仔戲這個區塊就算是你喜歡
也不代表整個族群都喜愛(社會、娛樂改變很多)
歌仔戲的沒落是大家看得見的現實
連歌仔戲都保不住的現在又怎麼期待靠歌仔戲來保留台語呢?
(這裡是用部分代全體,除了歌仔戲外,布袋戲、童謠等等都不如從前了...)
另外閩南語裡面的用語很多都不是日常生活用語
反而鄉土劇裡面的詞彙比較實用
不過閩南語對於文語、成語的學習是不錯的。
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 114.32.192.145
不管看到manga、漫画、まんが、マンガ都會發出標準的/mang-ga/。
但是如果濁音發不出來,無論你看到manga、漫画、まんが、マンガ
都會發出不標準的/mang-ka/。
所以日語的sooka、anata等清音很多台灣人會聽成soga、anada
就算用平假名還是很多人把ですか、あした寫成ですが、あしだ。
從這裡就可以看出標音工具其實差異是不大的。
因為我爸完全不教小孩客語,我媽會希望藉由這個管道讓我們收聽學習。
但是...成果真的有限XD
因為歌謠用唱的就會只剩咬字而失去聲調
我們模仿的同時變成只會唱不會講...
話說我小時候像火金姑、白鴒鷥、西北雨等等,都是我媽教我的。
不知道現在有多少人還會教小孩這些東西...
※ 編輯: jasonmasaru 來自: 114.32.192.145 (05/15 16:10)
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