「學生的時間稀少，又是很特別的族群，建議利用議題順勢操作。」
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「當然，我們做第一個放的，#版面清晰好讀很重要。不然，#山寨的版面竟然比我們的好看很多，#那也不能怪學生都去別的網站看。」
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問：我在補習班教高中物理，想利用部落格發表容易理解的物理學習文章，內容該怎麼拿捏，才能讓學生覺得有幫助又不至於完整到不需要來上課呢？
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答：（蔡依橙）學生的時間稀少，又是很特別的族群，建議利用議題順勢操作。
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例如：每年指考學測出來後，成為第一個把詳解放到部落格的老師，而且排版清楚、解法容易。這樣的話，學生圈中就會互相分享，你的名字、你的部落格、你的風格，就容易傳開。
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是的，競爭對手可能立刻會 copy 過去，所以解題內容可以更個人化一些，提到自己、提到你的獨特解題與理解法。現在網路時代，任何東西都有記錄，所以第一個放上公開網路的，日後人家要比對「誰是最早」，也相對容易。
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當然，我們做第一個放的，#版面清晰好讀很重要。不然，#山寨的版面竟然比我們的好看很多，#那也不能怪學生都去別的網站看。
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為了避免學生看了就不來，我們提供的教學當然不用逐章逐節，更重要的是那些「趨勢」的分析，讓同學知道「這老師對考題方向有掌握，在這邊上，比較不會浪費時間」，講解方式要白話，避免藏步或跳躍，傳遞「我上課你一定聽得懂」的形象。
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趨勢話題上，還可以找找許多時事議題，以及青少年有興趣的主題，跟物理有關係的來講。例如：為什麼遇到體重超過自己很多的中鋒，最好不要硬擋，因為動量守恆，小隻球員會被撞飛。同樣的，戴資穎打羽球、傳說對決坦克角色把人撞開，都與物理有關，找些有趣的題材分析，會顯著增加在學生社群的知名度。
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實戰歸納經驗，是你很難問得到的。一來，真在做的人，不見得分析過數據，只靠感覺靠運氣在操作；二來，就算分析過數據，也不見得願意整理成系統化知識來分享；三來，人家用實戰經驗與數據分析建立起來的競爭壁壘，為什麼要隨意免費送人。
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劉育志醫師與蔡依橙醫師，是協助最多專業人士打開網路能見度的教學專家，過去已有眾多成功案例，遍佈各行各業。要學，當然要跟校友成績最好的學！
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