Search
08/06活出美好
多一點感謝，少一點抱怨，不要比較，謹守所擁有的。
因為耶和華如此說：……揀選我所喜悅的事，持守我約的……我必使他們在我殿中，在我牆內，有記念，有名號，比有兒女的更美。我必賜他們永遠的名，不能剪除 (以賽壓書56: 4-5)。
08/06英文金句
But seek ye first the kingdom of God, and his righteousness; and all these things shall be added unto you. (Matthew 6: 33)
你們要先求他的國和他的義，這些東西都要加給你們了 (馬太福音6: 33)。
08/06金玉良言
力量用對方向，就是亮麗人生；用錯方向，將步入黑暗陷阱。
08/06每日金句
向競爭挑戰，向壓力挑戰，更要向自己挑戰，時間就是一切。
詩歌：常常喜樂
「莉莉絲」星盤中的黑暗母親（二）
#莉莉絲 #榮格心理學
榮格心理學家Hurwitz, Siegmund認為莉莉絲的原型代表著充滿性誘惑的女性，尤其是對男性來說，便是一種原始的阿尼瑪（陰性能量）的代表性人物。對於女性來說，莉莉絲則有兩面性存在，一面是滋養、照顧者的特質，另一方面則是會傷害孩童、懷孕中的婦女，因此具有“吞噬”的意涵在。（取自「莉莉絲，第一位夏娃」）
人類本性中的大母神特徵則會顯現為感官之愛的女神阿芙羅黛蒂（希臘神話中的金星女神），或是家庭與爐灶女神赫拉，或是農業女神狄密特。若是在印度世界，我們會發現大母神則是幻化成Kali，他是同時庇佑又毁壞的可怕女神，在自然的永恆迴圈中賦予生命、奪取生命。（取自「與內在對話」）
有一說誘惑夏娃吃下禁果的蛇，就是莉莉絲的化身。蛇在許多文化中，是療癒 智慧的源頭、轉化和永生的能力，但在『舊約』中，蛇是 危險、邪惡的誘惑者。（取自「夢，通往生命的泉源」）
Hurwitz, Siegmund進一步說明，他認為莉莉絲的兩面性是Ishtar（金星女神）與Lamashtu（美索不達米亞神話中的女性惡魔）的綜合體。Ishtar是歡愉、喜悅、美好事物的代表，Lamashtu則是半鳥半人的型態，往往會傷害小孩或是準媽媽。不過這樣的兩面性也體現在維納斯（同樣也是金星的化身）與賽姬之間矛盾的關係，在阿芙羅黛蒂與賽姬之間的鬥爭中，維納斯也顯示出對於地面上最美女人的嫉妒心，而一心想要摧毀她；即使當時的女神受人膜拜，女神應該要守護眾生，卻因嫉妒而傷害賽姬。
然而，半人半鳥的型態，在東方文化中有九天玄女與姑獲鳥的樣態，多半象徵著守護孩童健康的存在。
有趣的是，不論是蛇或是鳥，在古代人眼中，鳥是靈魂的化身。古代人相信，人死後，靈魂會由鳥帶至天堂/冥府。因此鳥可以穿梭「人間」和「冥府」之間，是地母神的使者。目前還有些少數民族，當親人/朋友重病時，會故意在門外大聲呼喊親人/朋友的名字，接著開始灑穀物，慢慢退回病人房中，希望病人的靈魂可以回歸而康復。
後來古代人，將「鳥」和「蛇」的形象合而為一，成為「有翼之蛇」，這就是龍的原型。龍，英文Dragon，從字源來看，那是出自希臘文的Drakon(大蛇)。「有翼之蛇」，是將擁有「大地」代表的蛇和「冥府」代表的鳥合而為一，也就是代表管理「人間」和「冥界」的全能之神。（以上兩段取自ptt之Falcom版內的文章）
這也是為何莉莉絲的形象到後來演變成惡魔之首。
如同之前的文章所言，以客體關係心理學的概念，便是孩童看待母親或是主要照顧者是愛恨交織的客體，而依附理論便會感受到母親本質是矛盾依附類型，每次孩童想要靠近母親時可能會被傷害、被指責，又可能被照料、滋養，再度被母親推開等等，使得孩童對於母親有種混亂且困惑、害怕等複雜情緒。
使得孩童長大之後，一方面很害怕被拒絕，但又抗拒進入親密關係當中，不容易信任他人，並且對自我沒有價值感與社交無安全感，他們預期自己會遭到拒絕或是被剝奪的扭曲視框，容易讓他們錯聽治療師的關愛回應。（取自人際歷程取向治療）
在星盤中不論是內行星或是重要的四軸點與黑月莉莉絲產生緊密相位時，不論男女都容易對於依附關係產生一種不確定感，一方面渴望被滋養、照顧與認同，另一方面也擔憂自我被吞噬。即便心裡頭渴望獲得照顧者的滋養，也感受到照顧者釋放出矛盾且具有吞噬意涵的訊息，而使得內在孩童對於依附關係感到相當焦慮不安。
賽姬，靈魂的字根，我們要如何從這樣的焦慮不安的狂躁中解脫，或許藉由賽姬如何一步步走入蛻變之旅，我們可以稍微窺探走向自由與療癒的道路。
我們都是通道，這些原型力量必須透過我們的通道而成為具體的存在。我們以自身的實體生命來體現這些原型。我們的個別生命就像容器，讓原型得以在地表具體化；我們的個別生命是讓他們為永恆宇宙奮戰的戰場，也是讓他們表現普世戲劇的舞台，具象表現在每個人的生命中。（取自「與內在對話」）
#占星與心理學
關於更多莉莉絲與星盤之間的秘密與療癒，歡迎參加于玥在8/6線上的小講座（防疫價600台幣）
https://www.beclass.com/rid=254641c60f18ceebb2ec
【#好文重溫】讓孩子跟隨自己的天賦走
每個孩子都該有尊嚴地學習，每個孩子都該有希望地生活……
———————————————————————————
要麼把她埋在井底，要麼讓她做個名垂千古的非凡人？「那我寧可把她弄得蠢一點，把她當個孩子，有朋友、有快樂，做個好人就夠了！」這是新片《天賦的禮物》，送給老師及家長們最當頭棒喝的答案。
故事影講述隱世的大學助理教授法蘭，在天才數學家姊姊不堪壓力自殺後，獨自竭盡所能撫養七歲姨甥女瑪莉。當其他同學仍在學習2+2=4的時候，瑪莉已能破解大學教授不能破解的微積分，其數學天賦不經意被發現的同時，平靜生活亦逐漸被破壞。多年沒見的外婆認為法蘭否定瑪莉的天賦，把事件鬧上法庭，誓要爭回孫女的撫養權，並給她最好的智囊團去培養；法蘭卻為了守住已故姐姐「希望女兒過正常的生活」的承諾，決定抗爭到底……
電影英文名字《Gifted》改得真好！正如《聖經》詩篇說：「兒女是耶和華所賜的產業，所懷的胎，是祂給的賞賜。」孩子的生命，不過是一份上帝託付給父母管理的禮物，他們該擁有無憂無慮的快樂，該從容不迫的吃喝、玩樂、睡覺，該被父母無條件的愛着，該有無限的想像力及好奇心，該知道怎麼笑、怎麼鬧、怎分享。
可悲的是，全城都在追訪「神童」沈詩鈞的父母，吹捧其「不准看電視及每晚讀《三國演義》」的育兒法，甚至近日有家長狠罵測驗不及格的兒子，一段話在FB被瘋傳：「你唔好諗住自殺，你死咗，我都燒幾個老師和一大疊練習落去俾你做。」此刻，我很想送美國神話學大師Joseph Campbell一段話給大家：「世界上確實會有看不見的力量在幫助你我，只要你跟隨自己的天賦和內心，就會發現生命的軌迹原已存在。」
每個孩子都該有尊嚴地學習，每個孩子都該有希望地生活，像片中法蘭反駁母親的一句：「愛因斯坦也會騎單車！」因為，聰明是一種天賦，快樂卻是一種選擇，請尊重孩子由心而發的快樂！
#鄧明儀 #親子專欄 #親子教育 #天賦的禮物
開始倒數回到應許之地-第40天。 本日邀請， 將聖經翻譯成英文的著名神學家， 丁道爾帶領我們一起閱讀經文。 耶和華是我的力量，我的詩歌，也成了我的拯救。(出15:2) ... <看更多>
直譯該是：「我為基督的緣故，就是沒有力量、被人侮辱、受折磨、被追趕、陷入絕境，還是喜樂的，因 ... 這是我最寶貝的經歷，因為從此我更認識了神。 ... <看更多>
耶和華是我的力量英文 在 【主祢是我力量You Are My Strength】官方歌詞版MV (Official ... 的推薦與評價
此影片為讚美之泉發行的敬拜歌詞MV，收錄於敬拜讚美專輯(11P) 寶貴十架Precious Cross。實體專輯可於台灣及亞洲地區基督教書房購買，讚美之泉網路商城 ... ... <看更多>