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聽知覺障礙在 Facebook 的最佳解答

2021-09-28 05:42:20 有 217 人按讚

😭學習障礙的孩子在學校面對的，就是一道又一道打擊信心的挫折😭

帕比這學期的教學主題他最弱的邏輯推理，老師會以迷宮、拼圖、積木跟做小書之類的遊戲來加深加廣，我在家教帕比就知道他一定會完全跟不上(最近早療有在加強建構他的視知覺)，已經有跟他心理建設說我們不用跟別人比，自己練習就好，老師也會幫忙~

旁敲側擊發現他最近連學校的玩具都不愛玩，他還說他 #規定自己不准玩教具，因為怕被別人發現 #他不會玩😭😭😭 怕被同學笑!

更讓人難過的是，昨天好像是分組活動吧? 帕比說有連續四個同學，都跟他說 #不想跟他坐一桌😭 因為覺得他太笨!

雖然知道這是他之後人生每天都會面臨的課題，我除了心疼、失眠、到現在邊打字邊哭，但能幫他的真的就是讓他 #學習豁達!! 我不知道這算不算阿Q，但我跟帕比說，你不需要所有人都喜歡你，你就去跟一兩個你的好朋友一起坐就好~ 也教他說或許是因為你很愛生氣，所以有些人不喜歡跟愛生氣的人當朋友! 會拖累大家這方面，我們就是慢慢練習，或是你在旁邊看別人怎麼做也沒關係~ 我們就是開開心心，笑咪咪地去學校，不要讓別人影響你的心情!

小孩就是如此單純，帕比跟我說還好有跟我反應，說出來後他心情好多了~ 我們還練習了各種情境對話，請他練習說你不喜歡我也沒關係，但不需要說不好聽(傷人)的話! 就算別人不喜歡你，我們也可以開心地去玩自己喜歡的東西，不用因此大生氣!

今天是帕比生日，昨晚他還是堅持要準備給所有同學小禮物! 因為那些不喜歡他的人之前也都有準備禮物給他😭當下真的覺得他好棒，如果昨晚他很難過或生氣不想準備禮物，我都可以理解! 但小孩就是這麼單純，跟我聊完天帕比就沉沉睡著，反而是我在這邊糾結不已!

他現在才中班，至少還會有15年會覺得朋友是世界上最重要的東西😭 但才剛滿五歲的帕比，就已經會自我安慰說自己一個人玩也很好、或是找老師一起玩也沒關係~ 真的好感謝班上現在至少有兩個同學會主動跟帕比玩，但也會擔心他可能以後連一個好朋友也沒有、或為了留住那一兩個對他好的，被利用或就因此變成討好型人格，被霸凌也一再忍讓!

我想以後一定還有無數個失眠夜考驗我跟帕比的智慧😭其實媽媽也很無助，也很需要大家集思廣益~ 打出來我不覺得有甚麼丟臉的，我怕我自己教不好，帕比只會喪失他應有的童真，變成一個麻木不仁置身事外的孩子啊😭

(圖片是看卡通遇到廣告，跟爺爺一起讓眼睛休息，多希望帕比能永遠如此單純無憂)

Tags: 聽知覺障礙規定自己不准玩教具他不會玩不想跟他坐一桌學習豁達

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聽知覺障礙在 Facebook 的精選貼文

2021-09-09 11:26:46 有 119 人按讚

【團購】#智荷 #拼圖 #桌遊 #DJECO
🌟時間：2021/09/09-15
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＝＝＝＝＝＝＝
之前開其他團時就有爸媽私訊問我有沒有大一點的小孩玩的桌遊？
現在來了！
智荷（http://www.djeco.com.tw/ ）
他們家有很多種系列的產品，有一個共通點就是：美！
就是很有藝術感，很用心設計、很淨化眼球的那種感覺，當然內容也很多元。
若要說，就是STEAM玩具裡面的A (Art) 絕對是高分的👍
眾多系列中，這回開的團是以桌遊為主的。

➡️這次選的67種玩教具的適用年齡從2歲到小學都有，可按照所需來挑選看看。（看得我眼花撩亂，真的有認真挑）

➡️總共有6大類，我有挑出14個請他們借我開箱
（有標記#，會在照片裡簡單說明）
➡️後面我會在括號中寫在遊戲中，孩子的年齡層和可以附加加強的能力
1.木拼圖（比較偏學齡前）
2.認知拼圖（比較偏學齡前，視知覺）：有標記大拼圖或紙拼圖的
#大拼圖猴子層層疊拼圖
3.觀察拼圖（學齡到低年級，視知覺）：
#觀察拼圖熱帶叢林

4.手部操作遊戲（比較偏學齡前）
網址中標名釣魚遊戲、疊疊樂和企鵝形狀認知分類盒
#釣魚遊戲嘉年華磁鐵釣鴨組。（手部肌肉、手眼協調）
#積木動動腦建構巧拼組（視知覺）

5.幼兒桌遊（學齡到低年級）
#四合一遊戲盒森林郊遊趣（認知、視知覺、手部肌肉、手眼協調）
#益智卡牌找找朋友們！（認知、視知覺、反應）
#主題遊戲認知學習/猜猜誰的毛? （認知、觸覺刺激、反應）
#主題遊戲辨色大賽（顏色認知、視知覺、反應）
#幼兒桌遊轉換數與量（形狀和數量認知、視知覺、反應）

6.兒童桌遊（低年級以上）
真的有難！除了第一個以外，其他的我都有燒到腦💥💥💥
#卡牌水果奶昔
#卡牌尋寶遊戲
#策略桌遊棋逢敵手
#親子桌遊撲克骰
#策略桌遊動物園經營大挑戰
＝＝＝＝＝＝＝＝
他們家的桌遊類都蠻有挑戰性的，很殺時間和腦力，哈。

🙋‍♂️🙋‍♂️🙋‍♂️老實跟各位說，我自己不是很喜歡玩桌遊😂😂
因為每次聽規則我就很緊張，我理解規則需要的時間比較長，有人找我玩的話我通常會拒絕…像這次開箱每一盒我都研究很久，然後我反應也不是很快，所以就沒有很愛。

😅可是工作需要沒辦法，我的實力跟小朋友差不多，玩起來剛剛好，有的家長還覺得我放水放得很自然，殊不知我是真實的表現呀！！！（糗）

由於我規則理解障礙，所以很多桌遊我都不看說明書，直接按照小孩需要加強的能力來創造玩法❤️

大人們不妨在家也試著不先看說明，自創一些不同的玩法，
一方面考驗創意又可為了孩子量身訂做難易程度（以後買桌遊就不用管適用年齡了），
一方面也讓孩子試試看，開發想像力，練習不要凡事都要找規則，奔放一點。

🙋真的沒時間沒腦力的家長，就挑喜歡的來玩即可～
玩就是要開心，不要壓力這麼大，然後若能寓教於樂更好，不然有賺到好心情也很值得。

🌟時間：2021/09/09-15
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😀😀😀有問題可以在下方留言問我喔！

❤️感謝廠商提供抽獎！大家多多分享給需要的人
➡️活動期間：即日起至9月15日 23時59分止 (台灣時間)
⚠️參加辦法：（跟以往不太一樣喔）
1. 按讚或追蹤：黃彥鈞黃老斯（ #附一下截圖）
2. 按讚並「公開」分享此貼文
3. Tag 2位 #需要玩具教具育兒的爸媽
4.每人限留言一次。會抽出1個價值880元兒童背包/寶貝熊上學去https://ppt.cc/ff5lVx
5.將於9月16日貼文下方公布得獎名單
（本次活動不寄送海外，請多多包涵）
DJECO 智荷

Tags: 聽知覺障礙智荷拼圖桌遊 DJECO 大拼圖猴子層層疊拼圖觀察拼圖熱帶叢林釣魚遊戲嘉年華磁鐵釣鴨組積木動動腦建構巧拼組四合一遊戲盒森林郊遊趣益智卡牌找找朋友們主題遊戲認知學習主題遊戲辨色大賽幼兒桌遊轉換數與量卡牌水果奶昔卡牌尋寶遊戲策略桌遊棋逢敵手親子桌遊撲克骰策略桌遊動物園經營大挑戰附一下截圖需要玩具教具育兒的爸媽

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聽知覺障礙在心靈解讀圖書館 Mind library Facebook 的最佳貼文

By 心靈解讀圖書館 Mind library

2021-09-09 02:17:55 有 242 人按讚

思覺失調症?

一位媽媽幫她的女兒預約了解讀，她的女兒現在大學二年級，高中時被醫生判定有思覺失調症~

當天媽媽陪著女兒一起來，開始進行解讀時，媽媽要女兒自己表達想要說的事~
妹妹雖然大二了，但是表達的言詞上很像只有要進入國中的年紀，不是智商問題，是沒有20歲應該有的成熟度~

我在讀取妹妹的靈魂紀錄歷程時，出現的都是這一世的紀錄，妹妹有很深沉的孤獨感，是一種被拋棄的那種，我用聊天方式，問了妹妹一些生活上的事，妹妹只有簡單回應，她總是看著媽媽來回答我~

這位媽媽告訴我，女兒高中因自殘被判定思覺失調症後，她就從職場退下來照顧她，一直到現在，女兒還是很黏她，這也是來解讀的主要原因。

這場解讀，除了告訴這位媽媽，妹妹是一個地球新靈魂，對很多事理解力較慢也較膽怯，對社會人際互動需要更多的適應外(來地球次數很少的意思)，更重要是需要幫妹妹做心理的引導~

當下我已知道，妹妹不是真的【思覺失調症】~
妹妹創造自己是【思覺失調症】，是想要得到媽媽更多的關心與照顧~
後面就弄假成真，被外靈有機可趁，影響她的意識，擾亂原本的她，讓妹妹形成人格精神錯換~

我問了妹妹為何黏著媽媽?
妹妹說:因為媽媽是我的~
我說:媽媽本來就是妳的媽媽啊~
妹妹說:不是，現在才是我的

當這位媽媽聽到這樣回答時，就告訴我，她們小時候，媽媽都在上班，也常加班，對他們的照顧就疏忽了~
【他們】?
媽媽說還’有一位弟弟~
妹妹馬上說，我小時候媽媽都只有抱弟弟~
媽媽說:當時她很忙也沒有想太多~
她自己心裡有想到，女兒生病可能就是她忽略了她的需要~
另外妹妹有人際互動障礙，不懂得如何與同學互動(這通常是新靈魂最容易產生的問題’)

當在家裡無法得到關注時，在學校又有人際關係障礙時，
自己就會陷入沉重的自我世界~

妹妹她有著自己非常好的智慧，但是自小膽怯沒自信缺乏被關注，就不會使用自己智慧，這就讓外靈影響了原本的自我意識~

我用引導方式與妹妹聊，我說了一個星球故事，顯然她很喜歡也有共鳴，一開始她都不看我，眼神看著媽媽一面與我對話，慢慢她頭轉過來，先低頭回應我，再接著就看著我說，她越講越多，接著就停不下來的講了很多在學校的事，還有在家裡的一些事~

妹妹說話中間，這位媽媽說了幾句:【這些事我都不知道~】
我問妹妹，這些事都是真實發生的嗎?
她很堅定說: 是
那妳當時怎麼不告訴爸爸媽媽?
她說: 我不知道我該告訴爸媽~
不知道?
【是的，這就是她的自我認知，她被干擾影響所呈現出的偏執性格】

另外她的世界，呈現出必須是【她想要的、認知的】方式進行~

所以她認定小時候那個只抱弟弟的媽媽，不是媽媽!
只有她被判定生病後，照顧她陪伴她的才是媽媽~

接著她告訴我，我有男朋友喔，老師妳可以幫我看看我男朋友，我想畢業就跟他結婚~

當下我是有點錯愕妹妹怎麼突然轉到這個話題~

我說: 哇，好幸福喔，那妳現在有沒有比以前快樂~
她說有啊~
有媽媽跟男朋友，我就很開心~
我說，那妳已經沒有【思覺失調症】了喔!
她說，可是醫生說，我還要吃藥!
我說: 妳有這麼多人愛妳，還需要【思覺失調症】嗎?

她突然哭起來說: 可是我沒有的話，他們會愛我嗎?【他們指媽媽跟男友】

媽媽說:當然會愛妳啊~

我就請她讓我看男友的照片~
我一面告訴她，男友很帥，妳們很配喔~
她又擦擦眼淚很開心地回我，他對我真的很好~

這時~媽媽似乎有話要說，後來也沒有做過多的表達~

我跟媽媽說，請放心，她會越來越好的~
她也沒有病，請讓她多與人互動，可以去打工或多參加一些活動~

她的愛情也會成為她的力量~

媽媽是擔心那個男生會讓她傷心，到時是否會讓心理病再度產生?

我明白媽媽的擔憂，妹妹很單純，但是她的男友也不是複雜的男生，他們是搭配好的一對小情侶~
他們是來給彼此支持的~
他們還年輕，未來的事也不是現在來論斷的~

我跟妹妹說，接著你不需要再去看醫生，換你要開始照顧關心媽媽，可以嗎?

她說我真的不用吃藥了嗎?

我說: 只要妳願意，我們現在就來送走這個病原~好嗎?
她點頭~

接著我就請她閉上眼睛，請她心裡一面重複默念謝謝你、我愛你~

我開始跟這位靈體對話溝通，請祂離開，並給祂滿滿光的祝福~ 【溝通一些時間，這位靈體才願意離開….】

整個解讀完成後，在他們要離開前，我才與這位媽媽提這到外靈影響的事~

個案故事其實還有一些特別的內容，基於隱私，僅與大家分享上面部分~

這個故事
最主要是跟大家分享，有些心理身心的病症，並不完全真的是病~
會產生這種現象，很大原因都跟從小原生家庭狀態有關，在心裡缺乏且偏離正常的生活需求中，隨著年紀增長，也自我解離~

另外有一種《多重人格》不少也是在成長過程中，不知覺的自我解離時，被多個外靈介入，共生後衍生出來的多種人格的心理狀態~

#有一部小說【24個比利-多重人格分裂的紀實小說】
敘述的是一則真實的故事。【威廉．密里根】是美國史上第一位犯下重罪，結果卻獲判無罪的嫌犯，因為他是一位多重人格分裂者。」…

想了解的朋友都可以在網路上搜尋到這本書及完整的故事說明~

在靈魂解讀中，有各種的生命歷程故事~
無論有多辛苦艱難的議題，只要當事人願意，都可以在屬於個案的訊息當中，找到最適合自己的方法，走出陳年或當下的糾結點~
讓自己能有機會自在的接續人生下個旅程~
能學習用不同角度去看待自己的人生計畫~
這才不需此行~

感謝個案們的信任，感恩上師們的協助，讓這個故事的議題圓滿~

#我期許自己能成為一個祝福獻給我所遇到的每一個人

🌈❤Peace&Love

Tags: 聽知覺障礙有一部小說我期許自己能成為一個祝福獻給我所遇到的每一個人

心靈解讀圖書館 Mind library

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開啟您的覺醒之路，探索自己內在的力量，與您的守護者有約【個案諮詢&遠距個案諮詢】:

開啟您的覺醒之路，探索自己內在的力量，與您的守護者有約 #阿卡西靈魂記錄解讀 #前世今生與今生靈魂藍圖及計畫 #療癒靈魂印記、更新自己【個案諮詢&遠距個案諮詢】:

聽知覺障礙在朱學恒的阿宅萬事通事務所 Youtube 的最讚貼文

By 朱學恒的阿宅萬事通事務所

2021-05-30 22:38:30 有 204,792 人看過有 12,537 人喜歡

你必須先是一個人，然後才是一個官；你我都必須用科學擊潰這些執政黨的惡意側翼，用科學證明民進黨網路社群中心主任范綱皓和其他的無知覺青是錯誤的，然後才能拯救你我的同胞!

你我的同胞正在一個一個死去，如果有疫苗，可以避免感染，可以避免重症，他們本來不需要死的。他們本來有名字，有姓，有星座、有血型，有嗜好，有生肖、有綽號。但現在他們只剩下案號和死亡日期。他們沒有親人為他們送終，沒有親人來得及看他們闔眼、聽他們的最後遺言，因為同住的家人多半還在隔離，他們沒有頭七，沒有喪禮，因為不能群聚，隔離還沒結束。他們染疫，他們孤獨地死去。

你我的同胞正在一個一個死去，如果有疫苗，可以避免感染，可以避免重症，他們本來不需要死的。

明明就有疫苗，明明就有挽救他們生命的方式，但我們的指揮中心一次又一次的拒絕了各方的提供，明明就有緊急授權，但指揮中心撕毀不認。指揮中心毫無同理心，把每個死亡的同胞當作一個數字，所以他們並不急。但我們急啊!我們要救命啊，我們以為這些衛生官員必須先是一個人，然後才能是一個官，但我們錯了。

根據聯合報的報導【陽明大學教授、首任疾管局長張鴻仁強調，對於歐美已核准任何醫藥品，只有需求問題，沒有法規障礙，「你要做生意，那就照程序，要救命，閉著眼睛，馬上核准，癌症用藥、救命疫苗，跟維他命是不一樣的態度！」】結果他也錯了，指揮中心照樣刁難。

這是滿懷好心，想要捐贈五十萬劑JOHNSON % JOHNSON疫苗的佛光會媒體投書，請政府但以蒼生為念:【廿七日佛光會在全球的期待下，正式遞出了向政府申請輸入疫苗的許可文件，次日全台媒體報導始料未及，我們無意讓政府難堪，只考慮蒼生性命的安危，只希望政府儘快讓「非政府組織」協助台灣當前的窘況。我們不懂政治，只知道看著死亡人數的激增，心在淌血….人民的驚慌，不知道政府感受到了沒有？廿九日守在電視機前，盼著陳指揮官給民間一個可以即刻救人的答覆，結論是「由中央和原廠簽約採購，由中央政府統籌分配…」，心中不免充滿問號：「既然中央希望自己簽約，為何遲遲不去簽約呢？」「難道是沒有原廠的管道嗎？還是原廠不賣台灣政府嗎？」「如果原廠不賣政府，是基於各種客觀政治因素，此時政府更應該感到『非政府組織』出面可得到解套的機會，更應該樂觀其成，不是嗎？」】

民進黨立委王定宇又在不科學的瞎扯了:【「BNT已經取得台灣緊急授權」（附圖），那個就是在三月份揭露，台灣之前跟德國原廠BNT洽談，合約還是德國原廠傳給台灣的，而且都已經進行到記者會發佈前一天了，當然會有「緊急授權」，可惜被中國阻擾破壞。所以這個「緊急授權」就是被中國破壞掉的那個，買賣不成，那個緊急授權當然就沒用了。】所以我國的緊急授權是不看數字、不看科學根據，只看代理商的反智作法嗎?你已經根據科學數據通過了緊急授權，中國共產黨可以用超能力破壞它，然後下一波要引進的bnt疫苗通通不算，在王定宇跟指揮中心的眼中，不同代理商的同一款疫苗就變成了不同疫苗了?這不科學啊!!!

這是不是太荒謬了?!

你有網軍，我有科學。Science will win.科學不能夠被扭曲，科學不能夠被掩蓋，科學是不能夠被遮掩的。民進黨可以欺騙人民甚麼國際間的疫苗都跟國產疫苗一樣沒有做三期臨床實驗，但人民不可能永遠被騙。

這幾天的每一個心懷邪惡的反智網軍一個一個一敗塗地，一個一個抱頭鼠竄，連執政黨網路社群中心的最高主管都被打得毫無反擊之力，擊敗他們的不是我們，是科學。

科學終將獲勝，科學永遠會獲勝。一個參與過moderna人體實驗的網友跟我說：Science will win.　Science will always win.

但我國的疾管署不只阻擋bnt疫苗，今天還是堅持對一個根本連二階臨床都沒有做完的國產疫苗下單五百萬劑，罔顧科學證據和民眾性命，在這場疫苗與生命的爭奪戰中，我們真的還沒有贏，千年暗室，一燈即明，我們只是必須堅守不退，直到燈火點亮的那一刻。

5/29新增21例死亡人數資料如下：
案1950 80多歲男 5/26死亡
案2265 80多歲男 5/26死亡
案2652 70多歲男 5/27死亡
案2862 70多歲男 5/23死亡
案3066 50多歲男 5/28死亡
案3302 60多歲女 5/26死亡
案3618 70多歲男 5/26死亡
案4391 60多歲女 5/28死亡
案4881 80多歲女 5/27死亡
案4893 70多歲男 5/26死亡
案4985 50多歲男 5/27死亡
案5552 60多歲男 5/27死亡
案5594 90多歲女 5/28死亡
案5702 60多歲女 5/27死亡
案5791 30多歲男 5/27死亡
案6283 80多歲女 5/23死亡
案6284 90多歲女 5/23死亡
案7237 60多歲男 5/27死亡
案7274 60多歲女 5/27死亡
案7435 80多歲男 5/27死亡
案7508 70多歲男 5/25死亡

5/30新增10例死亡人數資料如下：
案1574 70多歲男 5/29死亡
案3972 60多歲男 5/29死亡
案4092 70多歲男 5/29死亡
案4798 70多歲男 5/28死亡
案4832 60多歲男 5/28死亡
案5288 60多歲男 5/24死亡
案5682 80多歲男 5/29死亡
案5690 70多歲女 5/28死亡
案6631 70多歲男 5/28死亡
案6907 80多歲男 5/27死亡

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聽知覺障礙在啟點文化 Youtube 的精選貼文

By 啟點文化

2020-06-17 19:00:11 有 6,025 人看過有 217 人喜歡

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在溝通與人際關係裡面，你會不會遇到有些人，就是很喜歡用預設立場，說得更白話文，就是用「偏見」來對待你。

比如說吧，假設你是一位年輕的女生，他們就會覺得你一定不會開車，方向感一定不好，你稍微表現出，你對於一些事情的感受跟情緒的時候，他們甚至會說你情緒化。

這真的是一個很冤枉，而且很令人挫折，甚至於是很生氣的事情吧，那你會不會好奇，所謂的預設立場，所謂的偏見，到底是怎麼來的？

今天我就跟你分享有三個因素，它組合成所謂的預設立場，第一個因素是什麼呢？第一個是「自我概念」，自我概念是一個心理學的詞彙，他指的就是我們對自己的認知，我們認為自己是一個怎麼樣的人？

比如說，我們會用一些形容詞，覺得自己是聰明的，或者是愚蠢的、美麗的，或者是醜陋的、勇敢的，或者是懦弱的，這些對於自我的形容詞，都叫做自我概念。

而自我概念它有兩個特色，第一個特色就是，它是主觀的，不是客觀的，而且通常都不準確，也就是說我們覺得自己是這樣的人，跟我們真的是這樣的人，往往是有差距的。

就像是你可能長得還不錯，但是因為小時候的一些經驗，你一直覺得自己很醜，大概的意思就是這樣子。

而自我概念的第二個特色，叫做「自我概念很抗拒改變」，也就是說當你對於自己的某些印象，一旦形成，我們就會傾向不斷的維護這個概念，不管這個概念對我們來說是好的還是壞的？

這個在心理學裡面，也有一種說法叫做「自我確證偏誤」，你會選擇性的看，選擇性的聽，選擇性的思考，也就是不斷的強化，你原本就相信跟認為的事情。

所以你看哦，因為有自我概念，還有自我概念的這兩個特色，今天它不僅是別人對你預設立場，來自於他的自我概念，而你有沒有發現，你對於自己的自我概念，是不是你也預設了自己的立場？

就像我常常講的一句話，叫做「你是如此別人也是如此」啊，所以當我們在面對溝通跟人際的時候，你忽略了自我概念的存在，那幾乎要成功的溝通，那是不可能的。

而第二個組成預設立場的要素叫做「知覺」，這裡的知覺並不是我們身體的感覺，視、聽、嗅、味、觸，而是一種我們對於「外界」人、事、物的感受跟認知。

我們每個人都是過去經驗的產物，我們常常會用過去的經驗，想現在事情去預測未來，如果你過去曾經遇過師長是友善的，你可能對於權威者的相處，就會比較自然跟自在。

然而如果不是如此的話，你可能終其一生，都對於權威者有一種很奇怪的投射，叫做他們稍微講話用力一點點，你就覺得自己做錯了！

而不會去歸因到他們單純的只是在用力說話，或者是他本來就那麼用力，他不管對誰都是這樣子。

其實這些部分，就是我們的刻板印象，而且一旦我們陷入了某種刻板印象，我們為了支持自己的判斷，我們還會收集一些孤立的、單一的事件作為自己的證據，儘管它真的很孤立，儘管它真的很單一。

所以你可能會發現，我們常會在語言上說類似這樣的句型，比如說你「總是」粗心大意，你「每次」都不聽話，你「老是」遲到，這些總是啊、每次啊、老是啊，它就是一種所謂的「刻板印象」。

然而你仔細想想，當你被別人這麼說話的時候，你是不是會滿肚子的火？因為你覺得你被別人貼標籤，被別人用預設立場看待你了！

而最後一個構成預設立場的要素，那就是「情緒」，如果我們在溝通當中，能夠合理而且清晰的表達自己的情緒，這通常是良好溝通的重要特徵。

而且不止如此，如果你能夠回應對方的情緒，你能夠讓對方的情緒感覺到被你承接，那麼有很多所謂的預設立場，很多所謂的衝突，它都能夠得到化解。

其實呢，我們回頭想想，這三個構成預設立場的要素，第一個自我概念，第二個我們對外界人事物的知覺，第三個「情緒」。

你有沒有發現，第一個自我概念的部分，不管是你的自我概念，還是別人的自我概念，它其實是幾乎無法動搖的。

而第二個，我們對於外界人事物的知覺，這也很難在短時間裡面得到調整，所以呢，我常說在溝通裡面，最重要的關鍵因素，並不是要別人拿掉他的預設立場，要別人拿掉他的預設立場，那就好像是要他不要呼吸一樣，這是不現實的。

而是你必須承認預設立場的存在，而你唯一可以做的，就是專注在處理情緒，因為當情緒處理好了，自我概念的影響會降低，而且他才有機會一步步的去影響對方，對於眼前的人事物的知覺啊！

那如果進一步來看，要怎麼樣承接別人的情緒，要怎麼樣讓別人感受上，覺得他的情緒有被你懂，這裡的關鍵，就是你如何辨識他的情緒，並且給予適當的回應。

其實熟悉我課程的朋友就會知道，我有一門實體課程，開了很多年，受到很大的歡迎，有很多人在這裡得到很大的前進，那就是【人際回應力】這門課。

【人際回應力】就是讓你用有系統的方法，學會怎麼樣辨識別人的情緒，並且給予最適當的回應，讓你無論遇到任何人，他都可以感覺到被你承接住了，你想要在這方面有所前進嗎？

又或者是你在人際關係裡面，常常困擾於別人對你的預設立場，或者是更困擾自己常常預設了別人？

如果你有這些困擾的話，那麼我在8月3號開課的【人際回應力】實體課程，請你一定不要錯過，在我錄音的這個時候啊，這門課的名額已經在個位數倒數了。

所以如果你聽到了這段錄音，看看我們的課程裡面還有名額的話，就請你一定要把握這難得的機會。

然而無論如何，我都希望你有更美好的人際關係，希望我的分享能夠帶給你一些啓發與幫助，我是凱宇。

如果你喜歡我製作的內容，除了YouTube之外，我們也有Podcast的頻道，你只要在Podcast應用裡面搜尋「啟點文化一天聽一點」，你就可以訂閱我們，同時也記得給我們5顆星的評價，我們需要你用行動來支持我們。

然而如果你對於啟點文化的商品或課程有興趣的話，如同今天最後提到的人際回應力這門課，相關的課程報名資訊，在我們的影片說明裡都有連結。

期待你把握這很難得的機會哦，希望我能夠在8月3號的教室裡見到你，那麼今天就跟你聊這邊了，謝謝你的收聽，我們再會。

啟點文化

About author

【啟點文化】致力於成人與溝通教育多年，深深理解自我成長是一輩子的事，而心理學是靠近自己最簡單的入口。我們相信所有改變的鑰匙已經掌握在你手中，只是有時候因為忙碌，走著、走著就忘了留一點時間給自己，需要一點提醒與觸動。於是，啟點文化製作一系列影/音頻內容，【一天聽一點】、【有聲書評】、【心理敲敲門】、【誰來作客】，幫助你遇見更好的自己。現在，就加入我們吧！頻道介紹：【一天聽一點】喜歡心理學，卻沒空閱讀，或讀不懂專有名詞嗎？讓心理學家裘凱宇用淺顯易懂的語言，帶領你領略人性的奧妙與複雜，無論經典的實驗、發人省思的故事，你將發現心理學是一門既實用又有趣的科學，想要學會時間管理、人際溝通、生涯發展、自我探索、創意思維⋯⋯，歡迎收聽【一天聽一點】，用最少的時間，感受最豐富的心靈旅程。【有聲書評】真正的閱讀不只是藉由視覺的傳遞，而是通過心靈去感受、去理解。由心理學家裘凱宇與諮商心理師楊嘉玲共同主持，邀請你透過聆聽，體驗真心的交流，讓《有聲書評》成為你認識世界的另一扇窗。【心理敲敲門】生命裡有各式各樣的煩惱，沒有人能給出終極答案，但有人陪伴就有機會多認識自己一些。由楊嘉玲心理師和陳怡璇劇作家共同對談，透過心理學的角度，用有趣易懂的話語，探討各種生活議題，無論是工作、感情、家庭、婚姻、親子、理財、溝通等，帶給你不同的發現。讓【心理敲敲門】陪著你一起看社會、想自己、過生活、聊領悟！【誰來作客】傳統教育無法滿足現代人大大小小的好奇，每一個領域都有值得學習的專業與精神，但一天就只有24小時，該怎麼辦？沒關係，就讓【誰來作客】滿足你。節目將邀請各界專家或知名人士，例如全方位藝人曾寶儀、職場專家邱文仁、諮商心理師陳志恆⋯⋯，透過深度訪談，異領域的探討，激盪出不同的火花與思維。在人和人的分享中，看見創新，相信改變，為無限賽局的時代做好準備！想要跟上時代的浪潮，快來收聽【誰來作客】。合作邀約請洽～[email protected]

聽知覺障礙在李基銘漢聲廣播電台-節目主持人-影音頻道 Youtube 的最讚貼文

By 李基銘漢聲廣播電台-節目主持人-影音頻道

2020-04-02 03:33:29 有 243 人看過有 5 人喜歡

本集主題：「我的限制級人生：日子很鳥，也可以過得很好」介紹
　　　　　　　
訪問作者：林欣蓓
　　
內容簡介：
後來我明白，
人生很多事，不用靠腳也能做到！
　　
　　蔡依林PLAY世界巡迴演唱會嘉賓
　　網路廣告《無懼的力量》7天破百萬人次觀看
　　參加《我是演說家》晉級總決賽
　　華視新聞、蘋果日報、三立新聞、ETtoday等媒體專訪
　　
　　人生很多障礙是閃不掉的，我們需要的是不得已的勇氣
　　
　　輪椅、尿管、身心障礙手冊、無障礙設施……這些都只是幫助我生活的東西。
　　我不需要「演」一個正常人，我就是一個正常人，
　　每一天都需要別人的幫助，每一天也可以去幫助別人。
　　說真的，你不也是這樣生活嗎？
　　
　　四歲時某天午覺醒來，欣蓓雙腿突然失去了知覺，不知原因、毫無預警，從此得在輪椅上度日……
　　
　　被治療綁架的童年、被霸凌的求學過程、不平等的職場待遇、不友善的生活環境……加上受褥瘡折磨三年、歷經七次手術失敗，她一度恨透了自己的身體，曾想從醫院頂樓往下跳，卻發現圍牆很高，連跳樓的能力都沒有。
　　
　　她突然醒悟：如果都有勇氣自殺了，怎麼會沒有勇氣面對下一次的手術呢？
　　
　　在第八次手術後，經歷神蹟似的康復，她開始學習接納自己的與眾不同，用新的眼光看待事情：
　　身體裡的39根鋼釘，讓她笑稱自己是「金剛芭比」；
　　出入必備的電動輪椅，則是她最帥氣的法拉利！
　　
　　關於「正常」，金剛芭比說
　　一個人的外表缺陷不能代表他不是正常人。
　　
　　就像一個近視的人，只是需要一副鏡片加上鏡框；一個憂鬱症的人，需要定期服藥和周遭親友的關心；一個下半身癱瘓的人，需要一臺輪椅與無障礙空間，就能像一般人正常的生活著。
　　
　　關於「失去」，金剛芭比說
　　每個人生命中都有不同的失去，只是我失去的是雙腳，以前只會怨恨不公平，現在我學會與生命和解，日子很鳥，也可以過得很好。
　　
　　關於「夢想」，金剛芭比說
　　輪椅族缺少的不是能力，而是勇敢表達自己的勇氣。
　　
　　關於「愛」，金剛芭比說
　　謝謝對方真實的愛過我，也謝謝坦承不夠愛我。每一段的失去，都是為了等待一次重新開始的機會。
　　
　　軟弱很多，勇敢也很多！日子就是大吼大叫後，繼續往前衝！
　　
作者簡介：林欣蓓
　　個性外向開朗，喜歡嘗試新鮮事物，熱愛閱讀、寫作、騎單車、唱歌和旅行。在四歲一覺醒來後，世界不再一樣……
　　
　　因為身體住著39根鋼釘，笑稱自己為金剛芭比，電動輪椅則是她的法拉利。經歷10次手術，在1000多個住院的日子裡，開始在部落格寫住院日記，因此受到關注，並受邀拍攝《無懼的力量》網路廣告，一個月內造訪10個國家取景，體驗滑雪、潛水、飛行傘等極限運動。
　　
　　想跟大家一樣平凡地過生活，所以帶著障礙走出家門，卻觀察到校園與職場環境的無障礙空間有許多缺失，造成身障朋友無法平等參與。2005年開始積極參與社會活動，走入偏鄉、身心障礙單位、校園、企業演講，至今超過200場，與6萬名以上的聽眾相遇，希望透過自己的故事，讓更多人對生命有盼望與勇氣。
　　
　　現為磊山保經業務副理，也是生命探索激勵講師。
　　
　　
作者粉絲頁：金剛芭比-林欣蓓
　　
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李基銘漢聲廣播電台-節目主持人-影音頻道

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漢聲廣播電台正式員工，2015年1月1號，正式成為節目主持人，雖然廣播資歷尚淺，但節目結合粉絲頁經營，是一大特色。另外每一集的專訪，也會轉成影音檔放上這裡，也是最要的特色。

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先前兒子被判斷專注力不好,現在開學了,老師表示兒子接收指令好像有問題,常常聽不懂,要再把問題重複好幾次.想請問我要如何區分這兩者的差異呢?

#65. 中樞聽覺處理異常《聽而不聞》 - 全球醫藥新知

劉樹玉撰文國立台北護理學院聽語障礙科學研究所碩士、中山醫學大學醫學研究所博士 ... 美國聽語協會將(C)APD定義為：中樞聽覺系統在處理聽覺訊息上的缺失，導致個體在 ...

#66. 聽語學程對照表（語言治療組）

表格設計分為聽語障礙學程科目（左欄）與本所科目（右欄），主修領域證明以「聽語障 ... 語音聽知覺. 語音知覺. 3. 噪音與聽力維護. 噪音與聽力維護.

#67. 聽覺障礙教育知能研習

前項所定聽覺障礙，其鑑定基準依下列各款規定之一： ... 聽能障礙即聽覺敏銳度減少或聽力喪失，通常稱. 為失聽或聾。 ... 音知覺的能力，助聽器所提供的擴大音量.

#68. 身心障礙- 輔導室特教資源網 - Google Sites

身心障礙 · 1.視知覺能力失常：. 無法很快的確認字或心理形成視覺形象協助確認事物，需花較長時間才能確認視覺刺激。 · 2.聽知覺能力失常： · 3.注意力失常：分為注意力不足及 ...

#69. 听知觉障碍训练方法_头条

您在查找听知觉障碍训练方法吗？今日头条提供详尽的搜索结果聚合，每天实时更新。我们致力于连接人与信息，让优质丰富的信息得到高效精准的分发，促使信息创造价值。

#70. 基隆特教專刊

特殊教育中，我們會發現很多被歸類在主障礙. 類別的兒童(如智能缺陷、聽 ... 等以下學校教育階段的語言障礙學生人數為只 ... 問題，或是知覺其語言發展與同班同學有差.

#71. 孩子成绩上不去？弄明白听知觉专注力，会有大启发！ - 网易

有研究表明，听知觉能力的落后是孩子语文学习障碍的主要原因。曾经有专家做过统计，学生上课时间的50% 是在听老师讲课，所以孩子在听知觉能力上的问题会 ...

#72. 聽障學童聽能說話訓練電腦輔助教學系統

幫助聽覺障礙兒童獲得聽覺與說話能力的. 訓練。 ○ 並非只有殘存聽力較佳的聽障 ... 可見聽能訓練之主要目在於訓練聽覺障礙 ... 增進對聽知覺反應的敏銳度，使複雜的聽.

#73. 聾- 维基百科，自由的百科全书

聾（deafness）又稱耳聾、失聰、聾症，或聽覺障礙（聽障），是一种听力学疾病、聽力障礙，通常是指 ... 多德不同，亞理斯多德認為：「天生沒有聽覺的人最後會沒有知覺，也無法理解。

#74. 桃園醫院小樹成長家族- #視知覺障礙可至兒童復健科詢問醫師再 ...

透過視知覺評估確認狀況才能運用職能技術改善孩子的問題. YOUTUBE.COM. 聯絡簿漏抄.鞋穿錯? 注意孩童視知覺障礙│中視新聞 20161105. 家中孩童開始上學，卻經常鞋子穿 ...

#75. 認識學習障礙

不過患有學習障礙的孩子，有80％的人會出現閱讀上的困難。其主要原因來自於孩. 子在聽或視知覺的速度太慢、無法知覺到文字符號（即失讀症， ...

#76. 解析思覺失調症成因與治療 - 衛生福利部玉里醫院

「思覺」指的是「思考」與「知覺」，患者可能出現思考障礙，如語句間沒有邏輯性或妄想，另外症狀也可能是知覺障礙，如幻聽、幻覺。容易罹患思覺失調 ...

#77. 聽覺處理障礙：症狀、病因及如何治療 - 醫學網

最主要的病因：慢性耳炎、頭部受傷和基因。聽覺處理障礙可能會影響孩子說話的方式以及閱讀、寫作和拼寫能力。他可能會聽漏掉單詞的尾音或混淆 ...

#78. 財團法人中華民國婦聯聽障文教基金會

婦聯聽障文教基金會正是為瞭解開這聽障的禁錮而誕 ... 學習口語，所以基金會的老師們會依據孩子聽知覺評估的 ... 給有聽覺障礙的孩子，超越學習障礙的未來！

#79. 認識兒童的視知覺能力 - 中亞健康網

語言治療師能幫你什麼忙？讓聽損兒不再被忽略-聽力障礙鑑定標準將大幅放寬 · 兒童醫院設備導覽 · 腦部超音波簡介 ...

#80. 為身心障礙員工進行職務再設計雇主可以這樣做 - 臺北市首座

聽障工作者最常見的即是溝通上的問題，可分為訊息表達與訊息接受。在訊息表. 達方面，聽障者說話常會受限於障礙的影響，會有音質、音調及構音上的異常 ...

#81. 聽損兒童聽覺技巧訓練課程（第二版） - 心理出版社

首頁 > 書籍館> 特殊教育叢書 > 溝通障礙 ... 直至二十世紀後半葉，由於科技與教育的進步，才了解聽覺技巧訓練能增進聽知覺理解能力，並促進說話和 ...

#82. 認識身心障礙學生-長榮大學諮商中心

統稱神經心理功能異常而顯現出注意、記憶、理解、知覺、知覺動作、推理等能力有問題，致在聽、說、讀、寫或算等學習上有顯著困難者；其障礙並非因感官、 ...

#83. 話在心．口難言: 運動性言語障礙的理論與實務| 誠品線上

口難言: 運動性言語障礙的理論與實務：許多運動性言語障礙是源自於退化性神經疾病 ... 章運動性言語障礙的研究第16章本於實證的臨床實務附錄附錄1：三十八個聽知覺言語 ...

#84. 馬偕醫學院聽力暨語言治療學系- Department of Audiology and ...

美國俄亥俄大學溝通障礙與科學研究所語言病理學博士(輔系：語言學系) 美國俄亥俄大學溝通障礙與 ... 人工電子耳兒童之聽知覺能力研究. 聽語會刊. Vol.13:1-13. Jun.

#85. 衣穿反、鞋穿錯潛藏視知覺障礙

對於日常生活功能亦然，與其費盡口舌的教導孩童綁鞋帶，倒不如做一次給他看，來得有效率。學習不外乎是多看、多聽、多做，足夠的視覺刺激與經驗即是視知覺 ...

#86. 視知覺問題對幼兒的9大影響。12個好方法，提升視知覺能力

何為視知覺？可能影響孩子哪些行為？趕緊聽聽教養專家的解釋！凱凱（化名）快3歲了，穿鞋時總是 ...

#87. 國小中年級聽障生戶外環境教育之環境認知研究以台中公園為例

生的目光，其他的感官知覺對學生來說也都有所發現，並在後續的 ... 89分貝者屬於中度聽覺障礙;優耳聽力損失在90分貝以上者屬於重度聽覺. 障礙。

#88. 當病人出現幻聽該怎麼辦 - 國軍桃園總醫院

1.1「幻聽」是精神科疾病常見的症狀，是一種知覺上的障礙，是病人的主觀經驗，外人該如何得知呢?可能有傾聽的姿態、自言自語、怪異行為、以棉花塞耳朵。 1.2當周圍沒人時， ...

#89. PNAS：知觉训练可逆转认知障碍 - 梅斯医学

在这项研究中，研究人员在抗抑郁药物诱导的自闭症动物模型上发现，通过强化听知觉训练诱导脑可塑性，可有效改善听觉大脑皮层对声音时间信息的编码能力以及 ...

#90. 學習障礙者家長需求| 福利需求參考書

不過患有學習障礙的孩子，有80％的人會出現閱讀上的困難。其主要原因來自於孩子在聽或視知覺的速度太慢、無法知覺到文字符號（即失讀症， ...

#91. 思覺失調症 - 欣明精神科診所

認識思覺失調症(舊稱:精神分裂病) · 1.幻覺：是一種知覺障礙，有視、聽、觸幻覺等，思覺失調症以幻聽最常見。 · 2.妄想：是一種錯誤且偏離事實的想法，雖然經過不斷的解釋或 ...

#92. 不同的聽知覺功能失調，不同的改善要訣 - 壹讀

#93. 學習障礙-Dr.方の幼兒學園-安安婦幼中心

學習障礙，統稱神經心理功能異常而顯現出注意、記憶、理解、知覺、知覺動作、推理等能力有問題，致在聽、說、讀、寫、算等學習上有顯著困難者；其障礙並非因感官、智能、 ...

#94. 國小聽障兒童的英語教學之經驗分享 - 嘉義大學

學習中、英語的差異，以及聽障兒童學習英語可能會遭遇到的困難。以筆者班上學生小 ... 圍之內的孩童，如何讓聽覺障礙的孩子也 ... 音聽知覺接受力之研究。特殊教育復.

#95. 學習障礙

4.記憶力障礙：短期記憶或長期記憶有困難，聽過或看過的東西不容易記住或回憶。 5.知動障礙：知覺異常，辨識、確認等能力差，視覺收訊、聽覺收訊、運動感覺、平衡感覺 ...

#96. 17700 手語翻譯丙級工作項目01：聽障的生理成因

(1) 聽知覺發展的關鍵期，一般而言是出生後的前①三年②二年③一年④半年 ... (3) 台灣南北手語的差異，對大部份的聽障者來說， ①是溝通上最大的障礙②.

#97. 台灣的學習障礙定義

民國73年特殊教育法第15條明文說明學習障礙為特殊教育服務對象。 ... 心理：認知（視知覺、聽知覺、動作、注意、記憶、語言、推理）\後設認知\情緒\氣質\學習風格.

#98. 特教知能：面對身心障礙學生

學障智力正常(非智能障礙)、但在注意、記憶、理解、推理、表達、知. 覺或知覺動作協調等能力有顯著問題，導致學生在聽、說、讀、寫、算. 等學習上有顯著困難。二、學習 ...

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