【5歲教了37歲一堂課～媽媽的日常】
今天是兒子的第一堂科學課，他非常雀躍喜歡，身為母親，我也學到一課。
五歲的他開始喜歡科學，其實是慢慢耳濡目染的。
因為我和老公學習運動科學、營養科學、他常常聽見我們講人體結構，講身體代謝，又因為 筋肉爸爸 JZ 從高中開始熱愛天文，參加天文社，宇宙迷哥的他常常睡前故事就是講星球、聊宇宙，聽著聽著，可能就多了很多想像。
到了四歲變成「為什麼」大王，天天掛嘴邊的都是「為什麼」。「為什麼風吹來我們有感覺？」「為什麼青蛙是蝌蚪變的？」「為什麼蟲蟲有六隻腳？」
對生物有了興趣，於是我們帶他觀察小池塘一整年，看著池塘春水中有無數的小蝌蚪，到了夏天許多蝌蚪變成青蛙，然後秋天了池塘中的荷葉長得跟人一樣高，冬天變回冷清光禿禿一片池水......
不知不覺間，很多小細節，兒子真的很愛「科學」。
有一天我們走到誠品的一間科學商品店，裡面掛了一條很大的DNA掛飾，兒子指的說：「媽媽那是恐龍的！」「啊？為什麼是恐龍的？那是DNA喔！」「因為我在電影中恐龍實驗室有看到這個」
一整部侏羅紀公園，他沒有愛上恐龍，卻記得片頭實驗室中培育恐龍的ＤＮＡ，真的是很特別的觀點。
於是，今天是他第一堂基礎科學課，學習真正科學當中包羅萬象的物理化學生物學。
我以為他會很怕生。
因為我以前很怕新環境，他爸爸也是！
小時候，我和筋肉爸爸到了新環境，都愛躲在後面，不說話，也不敢交朋友，更不敢勇於發言講話。
但兒子從進教室開始，就十分雀躍！還很懂的表現自己。
不只大聲跟老師自我介紹，還跟老師說著「蘇打老師！蘇打老師！蘇打老師！我從小就很喜歡科學喔！」
然後他真的很努力地回答每一個問題！
老師在白板上畫了一個線條人，線條人頭上有三根頭髮。
「這是老師今天的助手，他叫三毛，除了頭上有三根頭髮，你們觀察他，跟老師說，他身上還有什麼地方是三個組成的？」
「他的手指頭有三根」兒子第一個舉手。
當小朋友陸續回答完，真的我也找不到還有什麼「三個」組成的成分時，兒子又舉手了！
「你說還有什麼地方是三組成的？」老師問。
「恩........恩.......」(不會是為了獎卡瞎舉手吧～哈哈)
「老師！他的嘴巴是三條線組成的，是三角形！」
（媽媽內心很激動～哇塞也太聰明了吧～我真沒想到！）
總之，兒子很開心地完成了第一堂真正的科學課，我相信，只要我們陪伴學習，他一定可以在科學領域中，找到更多的熱情。
身為媽媽，我也學到了一課。
我以為他怕生，我以為他回答不出問題，我以為他會怕新老師，我以為他想學科學只是說說而已。
但孩子的表現，全都在我的自以為之外。
他並不害怕新環境，不恐懼新朋友，也不畏懼新的老師。
對五歲的他來說，這一切都是快樂，不是壓力，所以能夠盡力去享受喜愛的這些事。
即使是自己生的，他們從呱呱墜地起，就是屬於自己的個體，有自己的個性與性向，從來都與我們不一樣！身為父母的，該學習的是如何陪伴成長，而不是用許多「自以為」，去設限了孩子的生活與未來。
我很開心自己成為了母親，還得以在孩子身上，學到這麼多人生道理。
因為多數時候，我們都是用自以為的觀點，去審視這個世界。
喔對了，這個文，也是記錄我的新轉換，放更多心思與時間在陪伴兒子學習成長。
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