內軌三等心得第一篇
行政組堅持用對的方法才是上榜的關鍵！
109年警察三等考試-行政警察人員 上榜心得 李尚穎 49名
「成功繫於恆心與毅力的累積，而非繫於投機與取巧的奇蹟」
我並不是很厲害的考生，警專畢業後，因為沒有大學學歷，滿三年才能考試，107年及108年歷經兩次落榜，每年都進步一些、每年看著程譯老師上榜心得的分享，內心總是充滿正面能量，考試只是一個目標，但人生目標不僅僅如此，這是一位已上榜兄弟給我的鼓勵。確實，人生還有很多事情要做，考試只是其中人生旅途中的歷練之一。準備考試這一年來，我們派出所發生了一些意外，讓我頓時不知所措，我只能帶著信念向前走。一邊上班又要兼顧念書，也許你現在覺得艱辛，但也是正在上坡路上的你，而非順遂的下坡路。這些痛苦相信每位上榜生都經歷過，一路走來犧牲很多，過程中會覺得很煩、會覺得很累，會有許多誘惑，但每天還是堅持著自己的步調，天道酬勤。
謝謝一路走來的貴人相助，感謝我的老婆、爸媽，犧牲了許多相處時間，以及所內各位學長姐的幫忙，相信只要努力不懈，一定可以金榜題名。
準備方法及書單:
(一)國文與公文: 吃高中的老本及考前看總複習、公文格式看熟
(二)憲法與英文: 憲法高普考的書搭配大法官釋字及總複習、英文則柯慶忠的執法英文字彙手冊
(三)警察法規: 程譯老師的警察法規聖經，必讀書籍，念3年了，相信只要念熟內容，反覆練習，足夠應付三等考試，也讓我申論題獲得不錯分數。
(四)警察學與警察勤務: 程譯老師的警察勤務重點速度秘笈、警大五人合著警察學搭配總複習重點、警察學選擇題。
(五)偵查法學與犯罪偵查: 偵查犯罪手冊、紀綱刑事訴訟法用來申論題解題，內容念熟一定會有幫助、犯罪偵查選擇題
(六)警察情境實務: 用解題書，這科很廣泛，必須自己模擬情境去解題，多與學長討論，相信會獲得幫助。
(七)警察政策與犯罪預防: 許福生的犯罪學與犯罪預防、紀傑老師警察政策。將內容熟度後，做筆記反覆背誦念熟。
總結來說，上述只是簡單的各科大方向，重要的是還是靠自己用功念書，搭配歷屆試題，抓住重點後不斷念熟，相信你們也可以。
考試這條路很艱辛，而過程一定也會帶給你意想不到的成長，堅持到底相信你也可以金榜題名。
高普考國文準備 在 [心得] 關於109高考國文作文(代PO) - 看板Examination 的推薦與評價
看到版上有對於國文作文的討論，想到從小到大國文一直是筆者最擅長的科目，
且考取108年普考一般行政、109年高考一般行政，或許有些想法、淺見可以分享。
以下會先提及個人背景、提供分數細目為證，最後是關於此次高考作文的分析與
架構，以及準備考試作文的小訣竅。
一、個人背景
畢業於臺大政治系政治理論組，雙主修中文系，曾獲得5次書卷獎，研究所就讀
於臺大中文研究所。從上述經歷可以略知，國文確實是筆者較有把握，也喜歡的
學科。
原本想以學術研究為業，但是在碩二時遭逢心理困境，當時覺得自己書讀太少，
害怕開口就錯，而記憶力不復從前，讀過的內容又常常忘記，深感不配作為一個
研究生。每天像是活在一個不知道出口的迷宮，因此強烈渴望平穩的生活與明確
的目標，於是在108年2月一面寫論文大綱、申請研究計畫，一面準備108年普考
作為試筆，而後有幸考取，於是休學工作，直到今年四月辭職以全職考生身份準
備109年高考，非常幸運能再次上榜。
二、分數細目
筆者曾參加過三次國家考試，國文總成績分別為67、69、66，其中兩次上榜。
108年普考一般行政（增額錄取）總成績 68.50
國文 67（作文38、公文11、測驗18）
政治學概要 58
行政法概要 76
法學知識與英文 66
公共管理概要 54
行政學概要 90
108年地特三等一般行政（未錄取）總成績57.50
國文 69（作文38、公文11、測驗20）
法學知識與英文 62
行政法 56
政治學 69
行政學 63
公共管理 18
民法總則與刑法總則 62
公共政策 65
109年高考一般行政（正額錄取）總成績62
國文 66（作文39、公文9、測驗18）
民法總則與刑法總則 58
法學知識與英文 74
行政學 78
行政法 60
公共管理 51
政治學 39
公共政策 74
三、109高考作文分析與架構
題目如下：
（前略）美國社會學者威廉卡麥隆說：「並非所有能計算的事物都能算數（很
重要），也不是所有重要的事物都能加以計算。」你同意這樣的觀點嗎？請以
「人生裡的重要事物」為題，作文一篇，對上述卡麥隆說法加以討論分析，並
舉出個人實例加以說明。
仔細審題便會發現，題目是要應試者辨析「能計算的事物」、「無法加以計算
的事物」何者重要，並且要緊扣兩個關鍵，第一，對「卡麥隆的說法」加以討
論分析，第二必須以「個人實例」加以說明。
本次筆者分數為39分，寫了三頁半，架構共分五段：
1、確立論述立場：
以政治學者伊斯頓反省自身研究的名言破題：「重要的模糊，勝過無關緊要的精
確」，說明支持卡麥隆觀點「不是所有重要的事物都能加以計算」。
2、討論分析「能計算的事物」與「無法加以計算的事物」：
先論述不能否定「可以計算的事物」的重要性，例如物質的滿足，以馬斯洛需求
理論為證。接著回到立論主軸，認為「無法加以計算的事物」更重要，例證：顏
回簞食瓢飲不改其樂、陶淵明不為五斗米（物質、可計算）折腰。
3、個人實例：
為了追求成績、投稿（可以計算的事物）長期久坐唸書導致椎間盤突出，體認到
健康（難以計算的事物）的重要性。
4、個人實例：
親情、友情（難以計算的事物）的重要性，人生在世與家人（特別是爺爺、奶奶）
相處的時間越來越少；工作之餘（可以計算的事物）體認朋友相聚的可貴。
5、總結：
重申可以計算的事物雖然重要，但更珍視無法計算的重要事物。
（其實考完時筆者滿絕望的，想像中應該許多人會朝此方向發揮，凸顯不出特殊
處，使筆者很擔心會砸了中文系招牌。）
四、國考作文準備方式
首先要抱持這是要寫「考試作文」而非投稿文學獎的心態，而考試作文有其側重
的評分標準與可以取分的技巧。
1、千萬不能離題
以曾在112大學國文「經典閱讀寫作」、「文章競寫」擔任助理的評閱標準為例，
基本分為A+、A、A-、B+、B、B-、C+、C、C-，分數基準為B，如果離題、未切
中題旨基本上就是B往下打，因此審題是必要且重要的。
現在的考題會先給予一段引文說明，其實就是提供寫作方向的線索，並且會特別
強調應該寫作的論點，例如本次高考的：「對上述卡麥隆說法加以討論分析，並
舉出個人實例加以說明。」
如果題目要求必須提及兩個論點但只回答一個，會被認為沒有切中題目要旨；若
是完全不符合，真的就只剩筆墨分。
2、評閱者所好
如果申論題是大學教授、學者評閱，筆者設想作文應是如此。若是能揣測中文系
老師的心理偏好，讓他們感受到考生的國文程度或對作文的尊重（不亂寫），分
數應該不至太差。
（1）舉例方面：
引經據典，例如《論語》（提《論語》是因為較短較好記憶）；也可以引用評價
高的文人，他的事蹟、詩文，像筆者於此次考試中提及陶淵明。
（2）修辭部分：
氣勢磅礡的排比句，或是化用文人詩文，也是考試作文能爭取一點分數的小技巧。
（108年普考筆者作文寫2頁半，但可能運用此技巧，獲得38分）以下提供筆者所蒐
集的中國高考滿分作文的例句，題目為論「誠信」：
松柏不會因為幾次雨雪的侵襲而背棄它對大地常青的諾言。
江河不會因為幾次干旱的肆虐而違背它對大海永恆的約定。
山川不會因為一點龜裂的傷痕而收回它對草木堅守的承諾。
3、平時準備
（1）抄錄名言、優美詞句
（2）參考學測、中國高分作文的架構
若有需要，筆者之後可以提供學測、國考曾製作的作文語料、蒐集的佳作。
強者學弟107年被推爆的心得文中曾提到：「若您仔細計算配分的話，您會發現高考
共同科目的10分等同總平均的1分；專業科目的7.5分等於總平均的1分，換句話說，
高考共同科目的四分即等於專業科目的3分。兩者分數的權重差距並不很大。」
希望本篇能對於在國考作文中多獲取一些分數，提升總平均方面有所幫助！
祝福金榜題名!
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