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日文句型介紹 - #N4 00093
てほしい
ないでほしい（＝てほしくない）
表希望（不希望）他人做某事。
注意：
☛に前面的人是做動作的人！！！
私は藤井君に数学を教えてほしい。→動作【教える】是【藤井君】做的
私は藤井君にノートを貸してほしい。→動作【貸す】是【藤井君】做的
例：
たまには主人に家事を手伝ってほしい｡
/我偶爾也希望我先生可以幫忙做家事。
スーパーに行って、牛乳を買ってほしいんだけど、今、空いてる？
/我想要你幫我去超市買牛奶，你現在有空嗎？
この話は誰にも言わないでほしい。
/這件事希望你不要跟任何人說。
先生には僕たちが卒業しても忘れないでほしい。
/希望即使畢了業，老師也不要將我們忘記。
參考資料：
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【「言いにくいんだけど...」難以啟齒的時候】
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鈴麗在日本留學時，對她來說最難的就是要拒絕別人的時候了，要考慮到對方的心情，也不知道用日文要怎麼委婉地表達，真的很困難。
今天我們就來介紹一些難以啟齒的時候可以使用的表達方式，大家下次不妨試著使用看看吧。
✦✦✦ 請同學先來做看看下面的練習 ✦✦✦
1.課長，雖然非常難以啟齒，但是我覺得這個案子不會成功。（案子→プロジェクト）
2.雖然是件難以開口的事情，但是我目擊到你老公跟一個漂亮的女生在公園散步。
3.雖然有點難開口，但你吃得正香的蛋糕好像已經過期了…。
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⭐文法教學節錄自「N4課程」
日文句型介紹 - #N4 00069
んですが
んだが
んですけれども
んだけど
表緩和語氣，當有事要麻煩對方、詢問對方或想邀請對方一同做某事，為了給對方心理準備而置於前句，讓對方不會對於你的要求、提問、邀請…等一時之間無法反應。也可直接用「んですが」結尾，省略後句的要求、提問及邀請。
例：
A あのう、お金がちょっと足りないんですが、少し貸してくださいませんか。
/那個…我錢不太夠…可以借我一點嗎？
B いいですよ。いくらですか。
/好啊，要多少？
A ねえ、頭が痛いんだけど、帰ってもいい？
/欸，我頭在痛，可以回家嗎？
B そうか、気を付けて帰ってね。
/是喔，那你回家小心。
A すみません。東京駅へ行きたいんですが…
/不好意思，我想去東京車站。
B じゃ、この電車で大丈夫ですよ。
/那，可以搭這班電車。
A ねえ、宿題があると聞いたんだけど…
/欸，我聽說有出作業？
B そうよ。作文の宿題だよ。
/是啊，要寫作文。
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0:06 夢しか実現しない
0:14 自分の力で一番になれる商圏と商品をキチンと選べ！
0:26 普通の人はみんな成功すると思ってやるの。だけど俺は失敗すると思ってやる。
0:41 世の中に合わせて事業を起こすのではなく、「これが大事だ」と思う自分の存在が重要。
0:56 俺は失敗した。だけどそこで学びがあって、かつそれ以降に努力して、いろんなトライアルもして、成長するためには失敗しなきゃいけない。
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あぁもう、旦那も
子供達も、何でもかんでも
人に聞いてくるのが嫌だよ
「今日雨ふるの?」
知るか!
Google Homeさんに
聞けや!
「パパって今日帰り遅いの?」
知るか!パパンにメールしろや!
「buyの過去分詞ってな
んだっけ」
文法以外は教えん!辞書をひけー!
「新聞取ってきた?」
所定の位置にないんだから、
まだ取ってきてなのわかるだろ!
なんなんだろう、この、
何でもかんでも聞いてくるのは。
私は
Google Homeでも
Siriでもないんだ!
Google先生より
ママンの方が信頼できるんだよと、
解釈してる
まあ不思議ではあるよね
テーブルの上にスマホがあって、
画面には時計が映ってて、
横に時計があるのに
「いま何時?」ってw
まず聞くってのが不思議でならない
質問スレでも
「ATMの利用時間は」
「店は開いてますか」
とか公式見たら1分で解決
しそうなこと聞いてるのが、
よくわからない
検索したほうが早いと思う
んだけどな
分かる
とりあえずなんでも私に
聞けば良いと思ってる
それで一生懸命調べて
教えてもあいつら右から
左なんだもん、
嫌になる
ほんそれwと言いたくなる
しかもたまにではなくほぼ
毎日なんだよね。
なぜだ…
怖いお母さんだねぇ
早いも遅いもない、自分の
ために自分が何かするのが
嫌なんだから
本当に全部自分で調べて
一切声かけてこなくなって
会話無くなる方がいいのか
子供の頃、母と話が
したくて色んなこと聞いてたよ
恥ずかしくも反抗期で殆ど
話せなくなって、
その間に母が亡くなってしまって
今もたくさん話したいけど、
もういないっていう
みたいな話聞くと
ちょっと心が揺らぐけど、
会話というかただの電源
不必要アプリくらいの扱い
されてるから微妙だ
いろんな話なら普通にするけど、
「ツタヤって何時まで?」
とか普段利用してないから
知らんがなー!!
こんな場所でしか言えないけど、
子供の頃というか中高くらいまで
母親のこと、本当にこんな
ことここでしか言えないけど、
自分のために用事やって
くれる人みたいな部分もあった
普通に仲はいい、お母さん
大好きーみたいな感情はある
親娘デートみたいな
お出かけもしょっちゅうする
けど、ご飯作ってくれて、
洗濯してくれて、いま何時?
って聞いたら答えてくれる
人でもあった
(もし母がそれらが
できなかったら、
お母さん大好きーとか
言ってられなくて普通に
ムカついてたと思うという感じ)
私が25歳の時に母親
亡くなったし悲しい
気持ちは年々つのるけど
それとは別に、
当時のことを美化する
つもりはなくて、
いろんなこと聞くのは、
正直自分が調べるの面倒で、
相手の手や知恵を拝借し
てるだけのことでしかなかった
ああ、それはわかる気がする
たまたま我が家は母親が
バリキャリであまり家に
いなかったから
「どうでもいい質問」する
ことすらあまりなかったんだけど
でも
「こっちの意図を汲んで
くれないとなんの根拠も
なく腹立つ」
とか、
身に覚えはあるな
でも毎日毎日、天気や営業
時間を聞かれてもなぁ
夏休みで在宅時間が
長いから質問が多いのと、
何度言っても辞書
引かないで聞いて来られる
のが腹がたつのよね…
逆の立場で母に
「知らんがな自分で調べろ
ぉぉおお?!」
な質問をされることが多い
まあ冷静に考えたら、
母的には会話したいだけな
んだろなあまりにも頻度
酷いなら普通に怒っていいのでは
(険悪にならない程度に)
既に怒ってるかもしらんけど
「もう!何度も言ってるじゃん!
自分で調べてよ!」
と怒ってはいるんだけど、
気にしてないらしく、
めげないねw
2歳頃のイヤイヤ期、
5歳頃のなんでなんで攻撃、
10代になったらなんでも質問、
母ちゃん疲れたぜ
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上面例句中的「薬を飲んだけど」「書いてみたけど」這二項用法，該如何理解比較好呢？ . 其實這也是一種省略用法，省略了「けど」後方的語句，帶有「不想 ... ... <看更多>
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だけど 文法 在 [文法] だが、だけど＆～し接續- 看板NIHONGO - 批踢踢實業坊 的推薦與評價
※ 引述《sunautsuwa (太陽不西沉)》之銘言：
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: 這是日文科的複習考題目。
: 題目:下列選項「文體正確」的有哪些?
: 1.祖父は80歳だけど、元気です。
: 2.祖父は80歳だが、元気です。
: 3.祖母はきれいですし、やさしいです。
: 4.明日試験があるから、勉強します。
: 選項: A 12 B 123 C 234 D 23
: 答案是給Ｂ，
: 但是總覺得怪怪的，怎麼說呢？
: 文法書（文型辭典）寫著「普通體＋し」，但是題目卻是です+し
: 選項１和２不都是屬於逆接嗎？
: 個人覺得唯一沒有爭議的就是４，
: 請問各位認為正確答案是哪個呢？
: 感激不盡！
1.2.：
一般八十歲的人身體可能會有些問題，所以用逆接是沒問題的。
把八十歲換成二十歲就不行了。
3：可以用です+し
4：
Ｘ 明日試験があるから、勉強します。
Ｏ 明日試験があるから、勉強しなさい。
Ｏ 明日試験があるので、勉強します。
Ｏ 明日試験があるから、勉強しなければなりません。
Ｏ 明日試験があるから、勉強しています。
"から" 和 "ので" 的用法請參考精華區/教學書籍/網路，或是可以問老師。
在此就不贅述了。
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「アニキ！ 大変だ ねえさんが… ねえさんが…」
「ねえさんがどうした！？」
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 114.40.14.157
※ 編輯: medama 來自: 114.40.14.157 (09/14 17:43)
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