關於 ㄅ ㄆ ㄇ 表 幾個 ，我們在網路上蒐集到這些相關的討論、資訊與評價

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還記得前幾個月我想把這張Top Bright二合一畫板書桌搬回家時，隊友真的真的強烈跟我再三確認是不是真的需要？用了這一陣子之後，覺得真的真的真的很需要！

早在去年我就親自做了一套ㄅㄆㄇ識字卡跟一套ABC識字卡，
直接把圖片存在手機相簿裡，坐捷運的時候偶爾滑一滑這樣。
但我一直覺得好像直接印出來學習的效果一定會更好，
直到前陣子看到這張二合一畫架就似乎找到靈丹跟解藥般～
我不強求多，每個禮拜我們就學兩個注音符號，
ㄅ爸爸；ㄆ葡萄；ㄇ貓咪；ㄈ番茄......這樣慢慢來。
兩三歲這年紀是學習力非常驚人的，一定要好好把握！
再來八月小籠包就要去上小班惹～(哭哭)
現在在家我就用二合一畫板書桌讓小籠包提前感受一下未來上課的感覺。

#二合一畫板書桌
這一檔最推的一定就是這張Top Bright二合一畫板書桌，一面是白板一面是黑板，更可以放平變身為書桌，有些家庭空間並不大，可能無法容納下一張書桌+一張畫架，這張二合一畫板書桌就是兩個願望一次滿足的最佳選擇，是畫架也是書桌，不用的時候更可以摺疊收納起來，真的很推！

#可愛動物森林組合積木 120pcs
非常多元的積木！有各種形形狀、有動物、有ABC等等，可以變化出非常多的組合內容！積木是孩子玩樂的最好的好朋友，這一組非常有趣，而且是做成卡槽設計，組合與拆解也變得特別容易，在初期學習組積木的孩子來說，比較容易有成就感！

#HALFTOYS #3D模型益智積木
每一隻都好美啦！我在第一時間看到時就被它美美的外型給迷到，不只是玩具，HALFTOYS可以算是跨學科領域的教育玩具，更在2019年榮獲STEAM教育玩具大獎，超有質感的設計，我覺得我可以把它跟TOMICA小車一樣當作傳家寶來收藏了！

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🌱 #ㄅㄆㄇ_Step2 ▶ Eugene《拼音練習》
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Eugene是從4歲前後開始認ㄅㄆㄇ(注音符號)。
按幼稚園進度來說，中班時期是教注音符號的認識，循序漸進到拼音的練習，到大班時要會拼音『二拼』然後到『三拼』，然後展開拼音閱讀的練習。
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其實沒想到Eugene要跑注音符號的時期來的這麼快。
過年前帶Eugene去『劍聲教具特賣會』時她自己拿了拼音練習卡要帶回家，路上居然就把『ㄅㄣ~奔』之類的音拼讀書來，嚇了我們一跳！
說實在，Eugene早已在大量的 #自然發音法 進行閱讀英文讀物，起先也是從非常慢的拼讀練習磨起(漸漸的到閱讀起飛)，相較於注音符號的拼讀概念是大同小異的，在語感上來說邏輯方面是有相同的訣竅，我相信Eugene在學習注音符號時不會遇到太大的困難，但卻有如神助的融會貫通！
今天下午才正式教Eugene聲符『輕聲』、『二聲』、『三聲』和『四聲』的概念，Eugene的理解力蠻好的，大概就能應用之；而在『三拼』的注音時脫口拼出，還是讓我又嚇了一跳！
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這些記錄，不代表Eugene拼讀注音就沒問題了，反而是另一個新挑戰，挑戰 #拼讀注音來閱讀故事書 的開始!!
對Eugene來說，她還有非常多、非常多不熟悉的東西要練習(包含注音符號有時還會混淆念錯音)，希望這篇記錄文能驅使我們順利挑戰完一小部分的中文簡易讀物(握拳)XD
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記得我才在感慨Eugene3Y時認的國字半年後忘的差不多，元旦前後才重新開始，卻又因SJ姐姐放寒假起停滯(媽媽太忙)，認國字目前對Eugene的學習效率太低了，希望透過注音符號的練習，並透過閱讀有效應用在實務上，想必會有不同的收穫吧！ #加油Eugene
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p.s: #字山180 大約是Eugene3Y時用，設計是以中文字穿插注音符號，Eugene因此有提前認識了幾個注音符號：ㄅ、ㄆ、ㄇ、ㄈ、ㄉ、ㄊ、ㄋ、ㄌ、ㄐ、ㄓ、ㄕ、ㄖ、ㄗ、ㄘ、ㄙ、ㄚ、ㄠ這幾個，印象中 Eugene3Y7M起為了衝刺她的英文閱讀，中文的部分慢慢停滯了，字山1也一直停在第13盒...(現在還不確定會不會重跑，因為Eugene蠻沒興趣的)
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✏#Eugene學習日誌 🙌喜歡文章就請個留言和按個讚👏三QQ😍
#Eugene4Y2M

蚩尤四則　◎#楊佳嫻
　
ㄅ.
我記得那些鮮豔的瞬間
當星座還未命名
朱蛇蜿蜒，黑鴞裂鳴
魑魅和人煙在邊界交鋒
金屬的雨季啊正從南方出發
　
驅使著雲霧和瘴癘
掌中拓印山川的走勢
大步踏過還未著字的神話
我留下模糊的戳印
像一串童稚的，原始的意象
　
ㄆ.
死亡的一刻裡
歷史沿著虛線剪下
我被隔離到敘述的死角
　
又過去了幾個千年
我的敵人，據說
變成了一個抽象的水源
灌溉著中國的夢
　
ㄇ.
眼化為湖而骨竄起成樹
我究竟是猙獰地腐朽了還是
溫柔的融化在泥土中了呢
　
春天來的時候，在隱密的南方
我飛散的魂魄將托生為花
循風而去，直到鋪滿整個空白的天
　
ㄈ.
我已經忘記
最初的夜，火把被點起
貓頭鷹和豹群環繞在腳邊
是怎樣的緣由使我冒著乾渴
去一探那苦寒與荒曠
　
圖騰不斷挪移，南方
還是癲狂與浪漫的腹地嗎
冬季裡，陌生的北方是否依舊
在乾燥大雪中難以呼吸
　
我只記得，曾經我赤裸裸地加入戰役
混跡在動物與鬼神之中
消失了處所
　
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◎作者簡介
　
楊佳嫻，一九七八年出生，台灣高雄人，國立政治大學中文系學士，國立台灣大學中文所碩士，國立台灣大學中文所博士，現為國立清華大學中文系助理教授。著有詩集《屏息的文明》、《少女維特》、《金烏》等。
　
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美術設計：陳奕辰
攝影來源：陳奕辰
　
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◎小編R Shu賞析
　
出現在遊戲、動漫中的蚩尤，往往是力量無雙的惡神。千年以來，儒家正統也將蚩尤定位為邪惡的代表。但如果盡量客觀的回溯，最原始的蚩尤，也許僅是上古中國部落聯盟裡的領袖，與受人景仰的黃帝一樣，統領著自己的部落，只是當他落敗於黃帝，成王敗寇的史觀遂將他釘成邪惡的標誌。這首詩以蚩尤的角度，想像上古涿鹿一戰前後，蚩尤這一代梟雄內心的想法。
　
第一則想像蚩尤整兵備戰，氣勢洶湧的從南方出發，朝黃河地區，迎向敵人。用「朱蛇蜿蜒，黑鴞裂鳴」烘托緊張氣氛，「金屬的雨季」甚至可以讓人直接聯想到《魔戒》、《投名狀》一類史詩鉅片裡，軍隊氣勢萬千，怒吼著前進的畫面。「驅使著雲霧和瘴癘/掌中拓印山川的走勢」呼應史書對蚩尤的描述，從中國南方來的蚩尤，對於乾燥中元的黃帝而言，對雲霧瘴癘、高低山川更能適應，史書中甚至有蚩尤能呼風喚雨的記載。
　
第二則寫蚩尤的戰敗後，成王敗寇的史觀，給了他多麼不公平的待遇，「死亡的一刻裡/歷史沿著虛線剪下/我被隔離到敘述的死角」這樣的史觀，讓勝者黃帝的名字被鍍上閃亮亮的金色，而敗者則被取了「蚩尤」這樣與昆蟲相關、令人討厭的名字，並且被儒家正統歸類為邪惡的化身。「我的敵人，據說/變成了一個抽象的水源/灌溉著中國的夢」廣大的漢人族群被稱為炎黃子孫、龍的傳人，黃帝享盡了盛名，而蚩尤成為蟲族。
　
第三則將「蚩尤首級化為血楓林」的傳說，從原本記載的「猙獰的腐朽」，變成溫柔的融於大地。「春天來的時候/我飛散的魂魄將托生為花/循風而去，直到鋪滿整個空白的天」在此，作者甚至給了蚩尤最浪漫的死亡方式。
　
第四則，「是怎樣的緣由使我冒著乾渴/去一探那苦寒與荒曠」對於蚩尤與黃帝大戰的緣由，史家眾說紛紜，究竟為何起兵，已經沒人能夠知道。而從毫無遮蓋赤裸裸的加入戰役，到於戰場中隱身，說的不僅是蚩尤於戰爭中呼喚雲霧助陣的傳說，也是幾千年下來，蚩尤因為戰敗在史書中被忽略，只留下一個污名的透明與空白。
　
任何書寫、任何歷史都存在意識形態，而我特別喜歡，詩人在此對蚩尤的溫柔，說他的故鄉浪漫癲狂、屍骨融化為泥、魂魄托生成花，像是用詩洗淨千年污名，還他一個南來梟雄壯烈而淒美的姿態。
　
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咬字的完整度會影響聲音的力度，你可以特別透過以下這些咬字，來幫你加強。
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ㄉ、ㄊ、ㄋ 、ㄌ 這幾個咬字則是著重舌尖的力量。
ㄓㄔㄕㄖㄗㄘㄙㄐㄑㄒ 可以利用唇齒音做加強。
3.配合尾音的使用，
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