揭秘:秦始皇后宮嬪妃為何在史書上集體失蹤?(三)|知史百家
李開元、歷史春秋網
(續)
胡亥對始皇帝的愛戴和信賴,近於盲目,也成了他生存的依賴。始皇帝死後,胡亥將對始皇帝的愛戴和信賴,移情轉移到了老師趙高身上,最終釀成了身死國亡的悲劇。胡亥人性中的這樁隱情,隱藏在一個有名的故事當中,這個故事,就是指鹿為馬。
指鹿為馬的故事,見於《史記·秦始皇本紀》。故事大概如下:二世皇帝時,丞相趙高想篡位,怕群臣不服,設法預先測試一下。他把一隻鹿獻給二世說:「這是馬。」二世忍不住笑了說:「丞相搞錯了吧?把鹿說成了馬。」他當即問左右的臣下們,臣下們或者沈默,或者說是馬,也有說是鹿的。事後,趙高網羅罪名,將說是鹿的人一一處治。從此以後,群臣都畏懼趙高。
指鹿為馬,已經成為漢語的常用成語,比喻顛倒黑白,混淆是非。這個故事,也廣為流傳到海外,日語中說傻瓜為「馬鹿」,詞源就在這裡。中文以指鹿為馬比喻顛倒黑白,著眼點在於趙高,是基於趙高的行為生出的意義。日語以「馬鹿」比喻傻瓜,著眼點在二世,是基於二世的行為生出的意義。這件事情,作為故事來聽,非常有趣,傻瓜加騙子,一個願打,一個願挨。作為歷史來看,非常離奇,難以令人相信真會發生這樣的事情。那麼,這個歷史故事究竟可信不可信呢?
我今天的回答是,這個歷史故事,是一個有特殊背景的歷史故事。這個特殊的背景,就是胡亥與趙高之間的特殊關係。胡亥與趙高之間究竟有什麼特殊關係呢?在解答這個問題之前,我想先請大家注意這樣一個問題,趙高為什麼敢於在二世面前如此顛倒黑白,二世又為什麼在趙高面前如同瞎了眼的傻瓜?
胡亥這個人,不善言辭,不喜歡交往,做事無城府而有些莽撞。他一生有一個最大的特點,就是對信任的人依賴極深,幾乎到了盲信的地步。秦始皇在世時,他對秦始皇就是這樣,這就是我們前面所講到的,秦始皇之所以格外寵愛他的原因之一。胡亥的這個特點,在始皇帝去世以後,非常明顯地轉移到他與老師趙高的關係上來。
趙高是始皇帝親自為胡亥選定的老師。始皇帝之所以選中他,首先是出於對他的信任,再就是看重他出類拔萃的才能。趙高早年以優異的成績進入秦宮擔任尚書卒史,相當於秦王的秘書,長期在秦王嬴政身邊從事機要工作,後來被嬴政提拔為中車府令兼行璽符令事,就是秦王的御前車馬班長兼管秦王的璽印,可謂是得到嬴政絕對信任的心腹內臣。趙高曾經犯有大罪,蒙毅治以死罪,削其宦籍,秦王嬴政憐惜其才,赦免其罪,官復原職,可見嬴政對趙高的器重。
趙高做了胡亥的老師以後,深得胡亥的信任。始皇帝去世以後,胡亥將對始皇帝的愛戴和信任移情於老師趙高,他以後人生中所有的行動,都是在趙高的指導下進行的,可以說是事事聽從趙高。對於這一點,我們可以舉出七件事例來說明。
一、 沙丘之謀,二十歲的胡亥之所以上了賊船,偽造遺詔,逼迫長兄扶蘇自殺,是聽了趙高的勸誘。
二、 即位以後,他之所以誅殺兄弟姐妹,斷絕了人間的親情,也是出於趙高的主意。
三、 他曾經有意釋放蒙毅,重新起用,在趙高的反對下,他放棄了自己的想法。
四、 他苦惱生命短暫,想享受人生,知心話只對趙高傾訴,將趙老師視為唯一的密友。
五、 他身居宮中,不見群臣,由趙高充當群臣與自己的聯絡人,將趙老師視為自己唯一的代理人。
六、 當趙高幹政日甚,李斯和老臣們上書請求罷免趙高時,胡亥完全不能接受,他在給李斯的覆信中,極力為趙高辯護說:「你們說趙高有擅權生變的危險,這句話從何談起!趙高是仕宦於宮中多年的舊臣,心志不以安穩而鬆懈,不以危難而變易,行為廉潔,處事幹練,憑藉自身的努力,以忠誠上進陞遷,以信義稱職守位。朕甚為看重他,而丞相甚為懷疑他,究竟為何如此?」
七、 在表示了自己對趙高的信任以後,胡亥用幾乎近於哀求的語調請求李斯等大臣不要對趙高多疑,他說:「朕年少時痛失先人,人事上識知甚少,行事上不習治理,丞相年老,來日不多,不知何日撒手人世,朕不屬依趙君,還有誰人可以托靠?趙君為人,精廉強力,下知世事人情,上能尊君適朕,丞相不要多疑。」他把趙高視為始皇帝死後的唯一依靠,幾乎賦予了兒子對父親的信賴。
正是出於這種信賴,當李斯等老臣堅持清除趙高、勸諫休養息民時,二世選擇了站在趙高一邊,他將消息通報給趙高,下令將以李斯為首的老臣們逮捕下獄,交由趙高審理處置。趙高羅織罪名,將李斯屈打成招,趙高將結果報告二世時,二世高興地說:「如果沒有趙老師,我幾乎被丞相出賣了。」
八、 陳勝吳廣起兵,天下大亂,鉅鹿之戰,秦軍主力被項羽消滅,劉邦軍逼近關中。趙高見大勢已去,發動政變,命令弟弟郎中令趙成(宮廷警衛大臣)和女婿咸陽令閻樂(首都咸陽市長)領軍攻入望夷宮中,逼迫二世自殺。臨死之前,二世與閻樂之間有一段對話,最可以看出二世與趙高的關係。
二世說:「能否見丞相一面?」閻樂回答說:「不可以。」
二世說:「希望得到一郡之地為王。」閻樂仍然回答不可以。
二世又說:「請求得到一萬戶的封地為侯。」又被拒絕。
二世尚存一線希望說:「願意與妻子一道做庶人百姓,待遇比況諸位公子。」
閻樂無意再聽下去,說道:「臣下接受丞相的命令,為天下誅除足下。無論足下如何多說,臣下也不敢答應。」於是閻樂指揮部下逼近二世,迫使二世自殺。
俗話說,死前吐真言。二世一生,看重的是個人生命;死前,他最強烈的願望就是活下去。二世一生,信任的是老師趙高,死前,他的第一個願望,就是見趙高一面。他知道發動政變、逼迫自己自殺的人就是趙高,竟然無怨無恨,只求見一面,他對趙高的依賴,至死也沒有改變。
身為歷史學者,我每讀史書到這裡,總感到驚奇。胡亥與趙高的關係,上朝是君臣,下朝是師生,私下裡是親友,情結上宛若父子。胡亥對趙高的信賴,幾乎是不可動搖的事情。在這種絕對的信賴中,胡亥已經變成了盲目的傻子,不但失去了政治上的判斷力,甚至失去了常識上的判斷力。如果我們明瞭這種歷史和心理的背景,指鹿為馬的故事大概就可以得到理解了,胡亥為什麼會得到始皇帝格外寵愛的原因,也可以得到進一步的瞭解。
不過,始皇帝之所以格外寵愛胡亥,可能還有一個原因,這個原因是什麼呢?我認為,可能與他的母親有關。
胡亥的母親是誰?
不管是從歷史上看,還是從現實中看,如同始皇帝這樣的權勢高位者寵愛幼子,常常還有一個重大的理由,就是在眾多的妻妾中,幼子的母親往往是年輕貌美,最得老夫歡心。妻是新人美,嬌妻幼子好,愛屋及烏的人情,古往今來如此。關於胡亥的母親,史書上完全沒有隻言片語提到,這是非常奇怪的一件事情,不得不要多說幾句。
在古代中國,特別是秦漢體制的政治格局中,王后或者皇后往往比較低調,對政治干預較少。待到夫君過世,兒子做了皇上,自己做了太后以後,不但備受尊崇,高調出頭,往往權高位重,積極干政。特別是在兒子年幼即位的時候,太后常常成了施政的中心,太后的親屬們也形成一大政治集團,這就是我們不時耳聞的母后干政和外戚擅權。母后干政和外戚擅權,是世襲王政體制下的制度性產物。
秦國歷史上,始皇帝的高祖母宣太后、養祖母華陽太后、母親帝太后都曾經擅權一時。二世皇帝的母親,在胡亥即位以前默默無名,這可以理解,然而,二世即位以後,也沒有聽說過有關她的任何活動,她的名字也完全不見於任何記載,這就不但奇怪,而且異常了。
我常常說,古史的記載,只有萬分之零點零零一,九千九百九十九點九九九都沒有記載,都是空白。在如此巨大的空白中,我們往往需要作合理的推想,儘可能地樹立一些識別性的標竿,既提示可能的方向和背景,也留待新的研究和發現來證實、填補、修正和證偽。對於胡亥的母親,我們不妨由此作一點合理的推想。
我們前面講過,胡亥絕對信賴趙高,他收到以李斯為首的老臣請求清除趙高的上書後,曾經回信請求老臣們不要懷疑和加害老師趙高。胡亥在回信中把趙高視為始皇帝死後自己唯一的依靠,賦予了兒子對父親的信賴。這封信見於《史記·李斯列傳》,原話是這樣的:「朕少失先人,無所識知,不習治民,而君又老,恐與天下絕矣。朕非屬趙君,當誰任哉?」
在這裡,胡亥提到自己「少失先人」。胡亥所說的「少失先人」,首先應當理解為父親始皇帝的過世;不過,胡亥「少失先人」,也可能包括他的母親更早就已經過世。不然的話,正如我們在前面所提到的,如果他的母親還健在的話,應當成為太后,母系一族,也應當為他提供支持和援助,不至於除了老師趙高而外,幾乎是舉目無親,流露出如此巨大的孤獨感。也許,正是因為胡亥的母親在始皇帝去世以前就已經早早過世,所以,始皇帝愛屋及烏,將對早逝嬌妻的愛憐轉移到胡亥身上。也正是因為如此,歷史上沒有留下她參與政治的記錄。
愛屋及烏的秦始皇,特意為胡亥選定了老師趙高。秦始皇之所以選定趙高,當然是看重他出類拔萃的能力,趙高是第一流的書法家和法律專家,也是車技高強的武士和幹練的能吏。另一方面,趙高是趙國人,出身於趙國的王族,他的趙國出身,可能也是秦始皇選他做胡亥老師的原因之一。為什麼這樣說呢?
戰國時代,各國語言文化差異較大,同一國家出生的人之間,交流更為方便。比如始皇帝的母親是趙國人,呂不韋為他找的面首嫪毐也是趙國人。秦始皇選用趙國出身的趙高作為胡亥的老師,或許是因為胡亥從小熟悉趙國的語言文化,選用趙國出身的趙高更為方便?
胡亥生於秦王政十八年,當時,他的祖母帝太后趙姬還在(十九年去世),趙姬是趙國人,這可能是胡亥與趙國關係密切的因素之一。不過,在胡亥與趙姬之間還有一位人物,這就是胡亥的母親。胡亥的母親,或許出身於趙國?她的趙國出身,正可以將趙姬、胡亥、趙高等趙國元素連接起來,為撲朔迷離的歷史提供一種可能的解釋。
追蹤疑案到了這裡,我們對於秦始皇為什麼格外寵愛胡亥,為什麼考慮選取他為繼承人的問題,可以說有了大致的瞭解,對於誰是胡亥母親的問題,雖然也可以說是樹立起了幾個識別性的標竿,然而,詳細的真相,仍然深藏在歷史的汪洋大海中,無法找到可以引導我們繼續深入下去的線索。對於破解誰是秦始皇的皇后、秦始皇的後宮究竟是些什麼人的疑案,我們剩下的最後線索,就是長子扶蘇了,我們將繼續追查下去。
《秦始皇的秘密》作者:李開元,出版社:中華書局
(三之三,續完)
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哈囉哈囉大家好我是拿拿摳。
從頻道開播後我的感情就是大家關注的焦點之一,有時候甚至會比甜點教學來的吸引人(痛哭
不知如何最近耳聞非常多月老的神力故事,
本來一池枯水的我又再度被撩起凡心,
尤其是大學同學親身見證的例子讓我聽的是瞠目結舌。
她說也是聽工作圈子裡的同事分享,
理想的樣子能夠描述得越詳細越好,就可以細化搜尋後的結果。
如果你只列出「帥」,一定出現好幾百萬筆資料。
這時候再加個「結婚後不會放屁」,
說不定就剩幾百筆(有多愛放啦!
所以這一大重點我是認同的,你就把月老當成搜尋引擎(失敬
雖然拿拿摳還沒去拜,
但這邊整理出邏輯化的行前教育給自己並且分享有好報。
不要好高騖遠這一點用搜尋引擎的概念來分析也沒錯,
你一下來個年薪破億,那出現郭台銘張忠謀馬雲是輪的到你嗎?
我就用拿拿摳最愛的高帥大健康來舉個例。
高要怎麼說,180公分加可以加10,減可以減15,
這裡還有先報高給殺價空間的商業談判,
給對方空間也是給自己活路,殺不見骨又不傷感情。
帥沒辦法量化,至少要用成語描述詳細,
「眉清目秀」「玉樹臨風」,
搭配一個心中最完美的人物彭于晏,
另外記得牙縫不能卡菜渣。
大這個真的就不好意思,見仁見智啦,
度量大錢包大性慾大也是大阿。
周瑜打黃蓋,一個願打一個願挨,大白說過亞洲平均十二。
眾姊妹自己掂掂斤兩阿~棍子長我們這池子也得深阿。
健康非常最重要!
我聽同學說她列了近期內不能住院,我想說哇賽這真的好細!
到底要怎麼在曖昧的時候打探出隱疾阿??
偶爾打他屁股看有沒有痔瘡?
但我想要對方心臟安好,免得每天被我大聲講話嚇死。
不然就是看我節目的言論受不了發病。
身為月老神力見證者的我同學如今已經新婚燕爾好不快樂,
說他當時洋洋灑灑列了50幾項紀錄在手機,
然後到了現場看到一個女孩正在向月老默背理想項目,
我同學直接拿出手機念,結果那女孩也默默跟著拿出手機。
阿到底列出了多少條啦!!!
但你也不要笑人家,人家丟臉一時,神氣一世。
到時候如果真的我要去拜,
「先生不好意思我要列印」列出十張A4也不一定。
但我一直在想,
到底是還能列出多細的事項?
「吃炸雞不能不吃皮」
「洗澡不能超過三十分鐘」
「不能扶正妹過馬路」
「17/5」
麻煩大家分享一下。
獻上高帥健康代表人物ricky,大不大我是無福知道了。
#為啥不能扶正妹 #還要解釋 #你敢ININ的 #試看看啦
一個願打一個願挨成語 在 尚瑞君之愛‧傾聽‧解讀心 Facebook 的最佳解答
陪孩子玩,玩出創意聰明腦和甜蜜親子情
孩子都喜歡玩。從小,就陪著孩子玩遊戲,有時在戶外放自己做的風箏,有時在家裡放自己摺的紙船,不管是成功或是失敗,他們總是開心的笑著。
孩子慢慢長大以後,不一定都照著大人規定的玩法,而開始會加入自己的創意和想法,這樣就讓親子之間的遊戲變得更豐富多元,生動而有趣。
早餐後,讀小六的幼子原本說:「媽媽,陪我去外面玩!」我說:「好啊!媽媽去換外衣。」他聽到強勁的風聲呼嘯,又說:「媽媽,我們在家裡玩好了,風太大,我怕被吹跑。」他的想像力,已讓我笑得東倒西歪。
幼子起初發明了用小球推動大球的遊戲,誰把大球推得遠,誰就贏了。玩了一會,他說:「家裡有籃框嗎?」我說:「媽媽當人體籃框吧!我還會移動唷!」弟弟投了幾球,笑著說:「媽媽,這樣球會砸到您的臉,好可憐,您等我一下。」
他跑到樓上,搬了收衣籃當籃框,兩個小型垃圾桶和面紙盒,放在裡面,當加分的配件。
投進收衣籃不難,但要投入加分配件,真的不容易,我們投球、撿球,玩得流汗了,還沒有達標。弟弟說:「這根本是夜市的騙子!」我問:「為什麼會說是夜市的騙子呢?」他說:「就這像是夜市的遊戲,一直讓你花錢玩,卻得不到你想要的東西啊!」我說:「夜市的老闆,也是要賺錢養家,就這像周瑜打黃蓋,一個願打,一個願挨,他沒有騙你啦!」
又投了幾次,還是沒投入加分配件,弟弟說:「媽媽,我要崩潰了!」我說:「加油!我們只是還沒有成功,不表示會永遠失敗!」他說:「可是媽媽,我們一直在失敗啊!」我說:「那我們再修正力道和角度,再多試幾次。」
皇天不負苦心人,又嘗試幾次之後,我們都陸續投入弟弟設定的加分配件,母子一起歡呼。跟孩子一起玩,不管他是幾歲了,真的都有很多的啟發跟收穫,跟大家分享:
一、凝聚親子的感情
親子只要多相處,感情一定可以如膠似漆,不管是幾歲的孩子,只要他還在你身邊,就多陪他玩,多跟他聊天與相處。
二、激發孩子的創意和想像力
遊戲,可以激發孩子的創意和想像力。小時候,我們常常在家夾著韻律球,假裝是企鵝在孵蛋,更常玩老闆和客人的遊戲。
即便是下雨天,我們都還可以在家牽手散步,玩成語或是故事接龍,孩子的創意和想像力,就一天一點的開發出來。
三、提升孩子面對挫折的耐受度
男孩的好勝心與競爭心,都很強烈。在小時候,陪他們玩,我常常要讓他們贏,他們才會有成就感。但歲月的魔法,巧妙的轉換著親子間的能力,現在他們讓我,我都還不一定會贏,我們卻還是玩得很開心。
在遊戲中失敗了,並不可怕,可怕的是,孩子不願意嘗試,或是無法接受失敗,所以一定要常常遊戲,讓孩子培養挫折的耐受度。
四、達到運動與娛樂的效果
遊戲不只是遊戲,不但可以激發頭腦,活動身體,還有運動和娛樂的效果。
五、培養解決問題的能力
當親子發明了新的遊戲時,常常會出現新的問題,這時,大家可以腦力激盪,再修正遊戲的規則和玩法,無形中就提升了解決問題的能力。
六、讓孩子有好胃口,幫助入睡
年幼的孩子,有充分的運動和遊戲,最大的收穫就是吃飯時胃口大開,夜裡又好入睡。
七、孩子變得聰明又乖巧
孩子常常跟家人一起玩遊戲,不但腦筋會變聰明,因為遊戲要遵守遊戲規則,潛移默化中,孩子既會變得聰明,又會乖巧守規矩。
八、了解孩子內在的想法
玩遊戲時,是親子一起放鬆的時刻,孩子的話會很多,這時,他很容易說出內心深處的想法。
當孩子有腹黑的情緒或想法時,可以透過遊戲時的聊天和說話,幫孩子導正觀念。
九、孩子學會獨立與合群的邏輯推理
一起玩遊戲,有時是個人,有時要結盟。現在我們親子三人一起玩,他們常常結盟,阻擋媽媽贏。
在遊戲中,孩子學會策略聯盟,是很精細的思考過程,有時自己力量大,有時對手又變成對友,讓孩子明白,真實世界也是這樣,沒有永遠的朋友,也沒有永遠的敵人,只是自己的需求和選擇。
十、親子之間愛的存款增加
孩子要的物質享受,其實不高,他們在乎的是,你願意花多少時間陪我?陪我玩?陪我說話?陪我做事?陪我出去?而不是買最貴的玩具,給更多的零用錢,但他永遠,只能孤零零的一個人玩。
從來就不希望,孩子太快的長大,只希望,可以多陪他們再多說說話,多玩些遊戲,讓這樣雙向互動的愛和溝通,變成親子分別後的精神食糧。即便他們飛得高了,跑得遠了,在夜深人靜時,想起以前互動的時光,會讓愛的幸福感覺,包圍著孩子,覺得自己也有,好好愛自己與愛別人的,能量與方法。
多陪你的孩子玩,你的收穫,會比孩子還多,相信我。
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