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本集主題：「極度吸睛：上台不冷場，重量級講師教你的精準說話課」介紹
訪問作者：曾培祐
內容簡介：
注意力極度稀缺的時代，
你要的，就是為「注意力」加油添醋！
52個瞬間吸睛絕招，
報告、銷售、演講一次上手！
★★華語首席故事教練 許榮哲 極致推崇★★
簡報是否精彩，在於有沒有吸睛的陳述；演講能否博得滿堂彩，在於內容能不能緊緊抓住聽者的注意力；學生能否學得興趣盎然，在於教學是不是生動活潑……無論你是哪種身分，要有效表達自己的專業，是否「吸睛」是關鍵！
只要是你一人在台上、很多聽者在台下的情境，都希望聽者從頭到尾都很專注地聽自己說話，若有聽者呈現恍惚狀態或在滑手機、打瞌睡甚至提早離場，往往讓自己很受傷。但現在人的專注力愈來愈短暫，怎麼做才能不斷抓住聽者的注意力？本書從三大角度切入，包括：
◆善用上台吸睛技巧52招，打造不冷場氣氛。
◆巧用吸睛三元素，內容設計多變化。
◆掌握核心概念，吸睛效果滿分。
作者簡介：曾培祐
喜歡演講、熱鬧和閱讀的說故事達人，師大歷史系、師大公民教育與活動領導研究所畢業。
從小住在屏東鄉下，讀書時因為歷史老師的讚美，建立了他的自信，並開啟他對歷史的興趣。高中就讀屏東高中，參加校內大小說故事比賽，因為太愛說故事，後來讀了師大歷史系。就讀研究所時，因有必修的服務學習課程，於是到荒野保護協會實習，在當志工的六、七年中，他通過了各種推廣講師課程考試，這也開始了他到處演講的新人生。
現為專業講師，擅長「吸睛教學」與「有感表達」，受邀在科技業、製造業、服務業、保險業、醫療業、教育界、餐飲業進行授課，每年授課時數超過500小時。
經歷：
● 培果工作室首席講師
● 競爭LEAD教育中心資深講師
● 中華康輔協會資深講師
● 中華民國荒野保護協會資深講師
● 中國育林多元教育發展協會YNDA講師
● 中國「我是好講師」百強講師群講師
● 中國「我是好講師」比賽最佳演繹獎得主
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《 #八年級生》青春版姊妹悄悄話，八年級生想什麼聊什麼玩什麼
看完這集的你.......有喚起你考學測的回憶嗎😲😲😲
主持人：控ㄅX哈妹
來賓：表哥
【快速點選】
00:00 史上最難學測登場
03:37 控ㄅ一開場就對來賓爆氣啦
09:03 這艘小舟考倒全員啦
14:07 以前不用考公民與社會
17:53 表哥講解時間
19:12 後悔提議考學測啦
23:57 史地題組控ㄅ大反攻
30:14 達爾文要生氣囉
33:20 最後結果公布
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題目底家，跟著三個文組一起來答題！
《國文題》
施先生參加朋友舉辦的宴會，贈詩一首：「桂已飄香菊作花，門前遙駐七香車。競傳丰度誠端好，定卜咸宜到室家。」依據詩意，最適合這場宴會的題辭是：
( A )珠聯璧合
( B )椿萱並茂
( C )君子攸居
( D )望重桑梓
關於下列新詩，解讀最不適當的是：孤獨的小舟都是歪斜地擱著／全世界的沙灘都是如此的／而如同歪斜的頭／裡面充盈著悲哀（方旗〈小舟〉）
( A )以「舟」喻人，凸顯生命被擱淺的悲哀
( B )用「沙灘」的單調，暗喻生活千篇一律
( C )「都是如此的」強調人舟孤獨的普遍性
( D )兩次「歪斜」描寫人舟頹然無力的姿態
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《社會題》
公民與社會課堂中老師介紹幾種民主理論如下：
甲：多數決無法顧及公共政策品質，重視決策過程的對話與討論才能提升決策品質。
乙：人人都具有理性且平等，因此應讓所有人積極參與政治並藉此培養德行。
丙：人人參與政治在實務上有困難，因此應將政府決策權力交給專業政治人物。
丁：利益團體是民主政治的主角，應由各團體競爭爭取選票，以獲得決策權力。
政府與民間團體針對較具爭議性的公共議題，近年來曾舉辦過多次公民會議。此做法與上述何者最為接近？
(A)甲 (B)乙 (C)丙 (D)丁
有人回憶：當時，食物都要配給，沒有咖啡，但有糖和紅茶。每次參加茶會，都要自備糖和茶葉。原本商店中還有牛油和乳酪，大多來自紐西蘭或加拿大，現在也少了。經常一個月也吃不上一斤肉，天天吃鱈魚。有一段時間，政府領導人還提倡自己種植糧食作物，解決糧食短缺問題。這最可能是何時何地的景象？
( A )一次世界大戰時的德國
( B )二次世界大戰時的英國
( C )文化大革命時期的中國
( D )首次石油危機時的伊朗
◎某國為興建首都，從統治的各地徵集材料，包括：來自黎巴嫩的針葉林木材；埃及的銀、銅；印度的象牙。請問：
文中某國徵集木材之來源區，其林地最可能具有下列哪種環境特色？
( A )夏乾冬雨，樹叢低矮且枝幹堅韌，利於林木砍伐
( B )氣流對流旺盛，終年有雨，林木樹冠寬大且茂密
( C )位居北極圈附近，多灰化土，林木枝幹筆直高大
( D )山地攔截西風水氣，降水豐沛，利於林木的生長
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《自然題》
有關達爾文的演化論，下列哪些敘述正確？（應選2項）
(A)親代競爭力較強的性狀在後代族群中出現的頻率會提高
(B)達爾文提出天擇說時，未參考孟德爾的遺傳定律
(C)越常使用的器官會越發達，且此優勢會遺傳到下一代
(D)當環境資源有限時，可經由突變提高優勢並增加個體數
(E)特有種皆是由不同地理環境的不同始祖演化而來
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一對一或一對三各科專業老師 在 Re: [請益] 我想當專輔、輔導老師- 看板Teacher 的推薦與評價
※ 引述《BigMoose (大麋)》之銘言：
: 各位老師好
: 我大學是應父親要求 唸商學院畢業的
: 畢業後 在家裡的公司幫忙了5年
: 我現在決定走自己有興趣的路
: 我想當個心理諮商師 or 學校的專任輔導老師
: 我去年開始去某大學的諮商輔導系旁聽
: 才發現這個系所的所有課程、未來出路 都是我有興趣的
: 真後悔以前念大學的時候不知道有這個系
: 我知道當心理諮商師 要考上諮商所 然後實習一年 再考照
: 那如果想去學校當專輔老師呢? (我看過工作說明 兩者的工作內容還挺像的)
: 爬文是說教師證+心理系所畢業即可 (所以是不管甚麼科的教師證都可以囉?)
: 我有去師大的師培網站查詢過
: 可是內容都是針對大學生寫的 不是針對研究生寫的
: 我知道要拿到教師證要 修教程(26)+該領域課程(國中38 高中26)+實習半年
: 想問:
: 1.研究所的課程可以算在專業課程的學分裡面嗎?(還是必須下修大學部的課?)
: 就是拿綜合輔導活動科的教師證
: 還是 2.我可以用大學的商管科系學分抵用專門學分
: 就是拿商經科教師證+心輔所畢業-->當專輔老師
: 問題有點多
: 因為我不是師範體制畢業的 雖然有努力爬文、查網頁 可是有些還是看不懂XD
: 麻煩各位老師幫我解惑了
: 謝謝
我試著回答一下
就我本人所知 台北某師範大學的情況
以大學部心輔系本科來說 要修
教育專業科目26學分
(包含教學實習 要去某國中實習一學年 一周去一到兩天)
專業科目 國中38 高中26 有很多都是重疊的
然後再加上半年實習
以心輔所一般的狀況來說
碩一 不能修教程 因為碩一下才考試 通過考試才能修教程
碩一的課都很硬啦 而且還要適應
碩二 修研究所課程+兼職實習一整年 (一周去機構一到N天 看妳去哪裡實習)
碩三 全職實習一年
講一下我朋友的狀況
他是
碩一很認真地修研究所必修
碩二開始修教程+尚未修完的研究所必修+研究所兼職實習
碩三沒有去全職實習繼續修教程+修教程教學實習
修完
碩四上 去半年實習
不確定他有沒有休學(休學中只要課程修完還是可以去實習)
今年三月 教檢通過
現在 正在考教甄
最重要的論文要同時寫
然後呢
心輔所的課可不可以抵
其實是可以的
舉例來說
1.心輔所會上諮商專業倫理 因為是必修
國高中 專業課程也有諮商專業倫理
2.心輔所有諮商專業理論 也是必修
國高中的專業課程也有諮商專業理論與技術之類的課程
也可以抵
可是要注意 就是會有擋修的問題
某個課要先修過才能修某個課
阿某個課開的時間只有在上學期或下學期
你要自己注意
基本上研究所課的學分都比大學部多
上的也比較深 沒道理研究所的課不能抵大學部的課
但是總而言之你會非常的累 非常非常非常的累
心輔所本身課業就重
基本我們所起跳畢業就是3年
去年我們班3年準時畢業的還只有1個人
(3年畢業對我們來說算是準時的 你看其他研究所念2年就可以逃走了)
我們全班約莫20個人 給你參考
未來
有四個實習在等著你
心理師 兼職實習 全職實習
教師 教學實習 半年實習
我想我朋友應該是想等完成教程後再去全職實習啦
(我們那時候的入學年分規定是可以這樣的 現在應該是不行)
你想要全部完成(心理師和教師都當成) 約莫需要4年+半年
然後!!!一定要寫完論文畢業
不然一切都白搭
好心人我同學提醒我
目前全職實習似乎是要在念碩士班的時候進行 要有學籍
因為還要返校上課(實習成績由學校以及實習機構共同評定)
所以可不可以等畢業後再進行全職實習 目前是個問號 應該是不行
就我剛剛上網查心理師法和考試規則 以及施行細則
這是我的理解
然後 提供另外一個題外話
台師大有社會人士校外選讀
只要任課老師同意 符合學校章則 不需要有先修科目的課程
具備學士學位 繳學分費
你就可以來上碩士班的課
未來考上的話
你修的課可以在期限內辦理抵免
但是抵免有上限規定
所以 在準備考研究所的同時 你可以先來上一些課
不過最後還是要考上才能用 不然也是白搭
認真想一想這真的是一件超困難的事orz
真的是關關都不好過
建議你心理師和輔導老師選一個
想當輔導老師
可以考上師大相對比較沒這麼累研究所(也就是你之前有提過的方案)
再下修心輔系大學部的課
或者是就直接朝心理師邁進 那也不一定非師大不可
商經科的抵免我就不清楚了 所以沒辦法回答
不過如果真的有夢就去追吧
磚牆的存在，是為了阻擋那些其實沒有那麼想要這件東西的人
加油吧~
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 111.184.37.73
※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/Teacher/M.1403098176.A.702.html
m大這樣說提醒我一件事
以台師為例
教育專業科目 基本上就是要全修 沒有任何可以輕鬆一點的方法
可以有空間的是
研究所的課程 與心輔系的師資培育專門課程 名稱相同 學分數一樣的科目
但這個部份真的要再問清楚(建議你先考上後再來考慮這個問題)
或許跟學校以及入學年份的規定
就我的入學年以及我本人和朋友的經驗 是有這樣的經驗的
※ 編輯: elinelin (140.122.53.62), 06/19/2014 14:08:44
※ 編輯: elinelin (140.122.53.62), 06/19/2014 14:13:48
※ 編輯: elinelin (140.122.53.62), 06/19/2014 14:23:37
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