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🐯虎神來了！【巧虎學校上課啦～】英語/注音/九九乘法
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真的就靠虎神育兒了！
連阿母我本人都是巧虎陪伴長大的～
虎神的威力真的是不容小覷，
一拿出來，孩子們肯定就是超喜歡的啊！

對於學齡前幼兒的學習重點是🔽
❣️引起孩子對學習有興趣❣️
孩子有興趣！
孩子喜歡才是最大的重點！
在學習的路上，
呼叫虎神來幫我教，
比我自己教還要快N倍！
在互動玩樂中，
在孩子的歡笑聲中，
遊戲沉浸式教學，
學習完全不怕卡關！
應該沒有人喜歡填鴨式的教育，
而我自己卻是填鴨式教育的過來人，
學習的路上是辛苦的，但不一定痛苦，
無痛學習！
這就是巧虎教材在設計上最迷人的地方！

🐯巧虎！巧虎！為什麼要買它？！
✔第一個重點就是它是孩子們最愛的虎神！
✔可以開心學！從互動遊戲中沉浸式教學！
✔遊戲教具X遊戲書X專屬線上影音支援，學習更加倍！
✔階梯式學習架構，學習輕鬆有趣又完全不怕卡關！

🔸ABC🔸English Together 和巧虎一起說英語(1Y+)
啟蒙英語首選！孩子接觸英語的第一步，從最生活化的角度出發，讓孩子輕輕鬆鬆的從生活周遭融入英語，透過遊戲教具、遊戲書與影音的搭配，讓孩子在最無痛的方式下快樂學英語。

🔸ㄅㄆㄇ🔸巧虎注音拼音學習套組(4~8Y)
從基礎認識注音、運筆描寫、拼音到閱讀，一套就搞定。對於中大班以及剛升小一的孩子來說，是最有趣最好玩最不怕孩子抵抗學習的注音教材！從聽說讀寫玩五大方面進行沉浸式教學，完完全全就是一個注音大禮包～

🔸9 X 9🔸九九乘法偵探套組(5~8Y)
適合已有基礎加法概念的孩子；以洗腦+趣味挑戰+冒險遊戲的方式來學習九九乘法；完全擺脫掉以前死背九九乘法的痛苦地獄學習法！

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🏫巧虎學校上課啦！噹～噹～噹～

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EP37.奇女子斬蛇妖 podcast最新集數上線(已抽出得獎者)

誰說小女孩就不能救家園！除了那個救父的緹縈，今天我們故事裡的李寄她可是救了整個國家呢！

一條可惡的超級大蛇妖在東越國做怪害人，百姓和牲畜不是被吃掉就是生了怪病，逼得治國的官員只好用獻祭小女孩的方式來暫時安撫蛇妖，就這樣連續犧牲了九個小女孩的性命，直到勇敢又機智的李治自願前往蛇洞…。

🎧收聽連結： https://reurl.cc/yn34ay
(以上萬用連結請點入後選擇習慣的平台收聽即可)

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【搜神故事集-穿越時空的送信人】是文學博士 李明足老師的新作品，用改編的方式讓現代的小朋友也能輕鬆欣賞古典名著的文學之美，而且「恐怖的」「噁心的」「會讓人作惡夢」的橋段都技巧性的改編掉了，讓中年級以上的小朋友就可以很舒適的自行閱讀。(但是沒有注音哦！低年級以下的孩子可能會纏著爸媽唸…)

經典名著妙哉的地方就是，每看一次就能有不同的體悟，不同的心境看也會產生不同的啟發。

比如這奇女子斬蛇妖吧！

一個十幾歲的小女孩因為覺得家裡窮爸媽養自己「沒有用」，所以自願去餵蛇妖，除了表現出古早重男輕女的觀念，也把華人過度扭曲的孝道精神展現了出來； 還有，遇到了天災人禍，上從朝廷下到地方官全都找不出解決的方法，竟然就把一個個活生生的孩子拿去獻祭當成政策，把人命看成了什麼了？ 再來那大蛇妖，雞豬狗牛都不吃偏偏要人家十二三歲花一般的少女去獻祭，其中的含意成年人想通了自然是覺得噁心極了…。

這些隱藏在其中的道理和寓意，小朋友聽個故事自然不會有什麼觸動，尤其是我們又很好笑…。

但是爸爸媽媽在陪聽時倒是可以把握良機來個機會教育，跟小朋友談談以前的古人們要如何突破性別、出身、貧富…等等魔王關卡，才能艱難的存活下來，也提醒他們，這社會啊~~真的不好混，要努力點、機靈點，才不會變成炮灰蛤~~(敲小妹的頭)。
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🎁本集節目當然也有贈書囉！非常感謝超大方的 聯經童書，這已經是第四位了呢~~~，快點將你的收聽畫面截圖上傳在留言處 (您家孩兒正在聽的歡樂照片傳上來我們也粉歡迎)，就有機會抽中這本【搜神故事集-穿越時空的送信人】哦！(5/11截止)

#穿越時空的送信人
#奇女子斬蛇妖

【收禮收進心坎裡】

母親指著作品上的圖樣問道
「這一堆圈圈叉叉是什麼東西啊？」
我笑著回應
「這是他設計的花布喔！而且他還做了很多同款分送給同學們呢！」

我笑，是因為母親的口氣，
更是因為回憶起課堂上的美好。

這天的兒童課，我們一起研究了艾瑞·卡爾的畫風再結合好長好長的經折裝概念，設計屬於自己的小書。
繪本故事中，矮矮的主角幻想自己一覺起床腿變超長，長腳要配長褲子，於是她開始剪剪貼貼家裡成員們的衣物，拼製成一條獨具特色的花布褲。

當孩子們看到我展開書本的摺頁，一段段呈現出來的拼布花紋和色彩時，他們驚呼連連。

我非常享受在課堂中引導孩子去觀察這類會令人驚呼連連的細節，當人們發覺到超乎想像的狀況時，眼神會更專注、腦袋會更認真、想像力也會更加快速的運轉。

回到創作中，孩子們開始自言自語著畫了起來；我的是101大樓、我的是高鐵（老師鐵怎麼寫？）、我要畫延綿不絕的草原、我要畫超級長蟑螂😜……
主軸慢慢出來，細節慢慢規劃，我再依據班級狀況與孩子們的能力餵養更多的想像空間與實作工法。

Eagle速度很快，主題明確、線條流暢、細節豐富，常是班上最快完成的寶貝。完成後他會再延伸創作，也許是將畫紙加長，也許是在上頭蓋起立體建築，這天，他決定要設計更多更多花布分送給大家。6歲的孩子喜歡寫數字、畫圈圈叉叉，女孩兒則普遍喜歡畫愛心和小花。Keven畫了很多圈圈叉叉的布塊，然後留下最喜歡的兩塊，剩下貼成超長101大樓再分送給大家當禮物。

這份禮我甚是喜歡，裡頭有滿滿的創意與熱誠。身為家長，我們常常會希望自己的孩子大方、有禮、樂於分享，只不過孩子們大方分享的物件有時候超出我們想像；散落客廳的鹽巴、一抓就碎的蝸牛，孩子們想跟我們分享他的快樂與興奮之情。在安全無虞之下，我很欣賞這顆心意，也期許自己能時刻收禮收進心坎裡。

然而母親的口氣在我聽來是質疑聲多過好奇聲，在聽我分享完Eagle的創作後，母親只說了聲「好啦～他高興就好！」

如果我們無法進入孩子的世界，領受這份童趣的快樂，孩子很難繼續跟我們分享他的世界觀，也許有的寶貝會鬧脾氣故意不想跟你分享今天上課的大小事，但生命中總有很多值得一起感受，一起創造的回憶。

希望大家都願意花心思去經營這段容易發芽卻也容易凋萎的信任。

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最近自在灑脫團隊設計出一款注音符號形音卡，供大家來信索取。我們嘗試將音和形狀結合，引導幼子能更直覺地掌握抽象符號的音。

開放索取後，觸及率一週即破萬，訊息更如雪片般襲來。人力回覆其實很花時間，但也很開心能有更多家庭受惠。

昨天，收到了不一樣的私訊，是一個月前索取卡片的家長回饋文，她說「真的很感謝你們設計這款注音圖卡，讓我孩子一直搞不清楚的幾個相似音能順利學會。太謝謝你們創作這個，幫助孩子完成注音符號的最後一哩路。」

我好感動，這樣的回饋很珍貴，一來是能讓我知道其他孩子的學習狀況，二來是被媽咪這顆真心感動。

送禮送進心坎裡，一句真心的話語便能使人收進心坎裡❤
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🦋圖為20幾個孩子同時送禮的畫面，離我最近的那幾隻最扁😄

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🌿注音卡索取在前幾則貼文