【立陶宛,這個瘋狂的小國!(稱讚意味)】
標題絕對是正能量,來源是中國網友和官媒們現在一片狂罵立陶宛(https://reurl.cc/7rzNlb )。我們原本下的標題是:「從中國召回大使看立陶宛的價值外交。」在中國強大的壓力下要公然忤逆,的確很瘋狂而且很勇敢,不是嗎?且看我們分析立陶宛這樣的勇氣是怎麼來的。
今年六月份,立陶宛宣布捐疫苗給台灣,七月份,台灣與立陶宛雙方宣布將互設代表處,而且台灣要在立陶宛設立的代表處名稱為:「駐立陶宛台灣代表處」(The Taiwanese Representative Office in Lithuania)。立陶宛外交部在新聞稿當中甚至以「國家」稱呼台灣(https://reurl.cc/og4Xaq )。當時我們就提到,中國一定會有動作反制,不然面子實在掛不住。
現在新聞來了。八月十日,中國外交部發布聲明表示,決定召回中國駐立陶宛大使,並要求立陶宛政府召回駐中國大使。
「近一段时间,立陶宛政府不顾中方反复交涉,晓以利害,宣布允许以“台湾”名义设立“代表处”。此举公然违背中立两国建交公报精神,严重损害中国主权和领土完整。中国政府对此表示坚决反对。」「我们敦促立方立即纠正错误决定,采取切实措施,消除恶劣影响,不要在错误的道路上越走越远。」(都是很耳熟能詳的台詞)
▍中國召回大使的解讀
本站住海編分析:撤大使的重要性在於大使本身的象徵意義;沒大使不代表兩國沒來往。美國不派駐中大使,美國照樣能派副國務卿訪問溝通。但是有大使的話,有什麼不滿就能隨時叫大使來罵了,畢竟大使本身就代表派駐國。說實在的,台灣在東歐不是只有立陶宛一個代表處;拉脫維亞和波蘭都有。就算真的以台灣為名,撤大使的確有點多了。這種動作除了有戰狼味道,也可能是欺負立陶宛小,想殺雞儆猴。
就撒回大使這個動作來看,以前常見到的案例是,若以色列在巴勒斯坦有什麼大動作的話,埃及和約旦就會召回駐以色列大使。這幾天因為衣索比亞拒絕蘇丹調停提格雷戰事問題,蘇丹也召回駐衣索比亞大使。
從美國的例子來看,就算美中關係緊張,最多也就是撤「領事館」,並沒有正式召回大使。而最近的方式是採用輕微一點的大使退休「延遲不派任」的方式,降低使館最高代表層級。撒回大使之後的下一步,理論上來看,如果關係再緊張一點就是撤使館甚至撤僑,那基本上就準備打仗了。
▍立陶宛的回應
對於中方的要求,立陶宛也發出聲明表示:「對中方此舉感到失望(disappointing)」。立陶宛外交部長藍斯柏吉斯(Gabrielius Landsbergis,帥哥部長)說,「我們已經得知中方傳來的訊息,為此感到遺憾。我們還在考慮接下來會怎麼回應。我們尊重(respect)『一個中國』原則,但我們也有自己的政策要走,與台灣發展雙邊互惠的關係這樣的政策不只是立陶宛有,全球有很多國家都是如此。」
有趣的是,在路透社報導(https://reurl.cc/O0KR0r )當中,藍斯柏吉斯提到說「立陶宛有自己的政策要發展」,但在簡體中文版的報導(從北京發稿),這句話變成「在一個中國原則下,我們決心和歐盟及世界上其他許多國家一樣,發展與台灣的互利關係」。
「一個中國原則」其內涵除了有中華人民共和國代表中國之外,最重要的一點就是表明「台灣是中國領土不可分割的一部份」。這個原則對台灣來說當然是不能接受。而事實上,世界上直接明白「承認」(recognize)這個原則的國家並不多,而且所有主要大國也都沒有「承認」這個原則,多半只要表明「知道」(acknowledge)或是像立陶宛這樣「尊重」(respect)中國的立場。
🗞 美聯社的報導當中,藍斯柏吉斯的用語是「尊重」。大家有興趣的話可以看美聯社的原文報導,他們quote出來的部份比較長:The Lithuanian Foreign Ministry expressed regret over China’s actions, and stressed that while respecting the “one China” principle, it stands ready to develop mutually beneficial ties with Taiwan, just as many other countries in the world do.(https://reurl.cc/zenKAp )
▍美國的回應
立陶宛和中國互撤大使的新聞持續發酵,在十日的國務院記者會上,記者也問發言人對於這兩國目前發展有什麼看法。國務員發言人普萊斯(Ned Price)表示,美國將與立陶宛這個北約盟友站團結一致,且譴責中國的報復行為。普萊斯告訴記者,每個國家都應該要能在沒有外部威脅的情況下,制定其各自的「一中政策」,因為美國就是這樣。他進一步說:「我們支持我們的歐洲夥伴和我們的盟友和台灣發展互惠的關係,並抵制中國的恫嚇行為。」
除了回應記者問題之外,普萊斯不忘提醒大家,台灣在公衛、先進製造,以及民主治理上佔全球領導者地位,這些都是國際社會,包括美國,和台灣往來能夠受惠的一小部分領域。
最後記者提問,如果其他國家考慮在其國內設台灣大使館,美方是否支持?普萊斯說:「我們支持交往」。
▍立陶宛的價值選擇
我們先前提過,立陶宛面對一個外來強權侵略的經驗相當豐富。歷史上,立陶宛獨立了兩次,第一次是在1918年,只是當時獨立後立陶宛仍不斷受到蘇聯的騷擾,例如蘇聯一直試圖分化立陶宛與波蘭和波羅的海三國的關係。到了二戰期間,立陶宛在納粹德國和蘇聯於1939年劃分各自的勢力範圍時被歸屬納粹德國,但又在後來的美蘇互不侵犯條約中改分給蘇聯。立陶宛的第二次獨立是在1990年,當時蘇聯的戈巴契夫一度出兵想要鎮壓這場運動並以經濟封鎖作為威脅,但過程中因為受到國內龐大的壓力而使立陶宛最終順利脫離蘇聯獨立。(外交部帥哥部長的祖父Vytautas Landsbergis即為宣布獨立時的國會議長,後來出任首任的國家主席)
立陶宛第二次獨立也是另一個挑戰的開始。可能是不堪長期受到蘇聯的影響,立陶宛在獨立之後想加入歐盟和北大西洋公約組織等西方陣營的聲音就從來沒有斷過,這也成為他們外交政策的主要目標。2004年立陶宛順利加入歐盟和北約,但也迎來與俄羅斯的衝突和誤解。令他們憂心的是,當時立陶宛是歐盟國家對俄羅斯經濟和能源依賴最深的國家,此外即便立陶宛不與俄羅斯直接接壤,但俄羅斯在立陶宛的西南部有塊「外飛地」(exclave,一國領土部分位於他國國境內而與主要領土不相連)叫作加里格寧勒(Kaliningrad,這裡住著許多俄羅斯人也曾經高度軍事化),立陶宛似乎注定離不開俄羅斯的影響範圍。
即便在經濟和地緣上對俄羅斯十分脆弱,但立陶宛的態度是十分明確的。2006年的民調顯示,有超過一半的立陶宛民眾認為俄羅斯對立陶宛不友善,而有超過六成的人對西歐國家抱持正面態度,這也使得親俄政黨在立陶宛幾乎沒有生存空間。2014年克里米亞事件爆發後,立陶宛向西方世界證明他們長期對俄羅斯侵略的擔憂是對的,此後立陶宛增加國防預算,在短短幾年便在2018年達到北約規定的2%門檻。而在能源問題上,由於立陶宛很早就開始解決對俄羅斯天然氣的重度依賴與歐盟等西方國家合作,也大大增加了能源進口的多元性。
由此可見,立陶宛外交部長會特別強調「熱愛自由的人們要一起守護」,不是沒有原因的,因為在歷史上立陶宛始被迫面對有領土野心的俄羅斯(和前蘇聯)的威脅。2020年六月,由兩位重量級的反對黨國會議員所寫的,題為「Lithuania- it’s time for choosing」的文章指出(https://reurl.cc/2rRVMa ),中國對政治異議份子及少數民族新疆人的迫害、對中國社會的監控、對香港施加的國安法、對台灣的軍事行動等,顯示中國正重蹈極權的覆轍。最後也提到立陶宛必須選擇可以讓國家安全跟繁榮的國際規範,包括二戰後所建立的不使用武力、民族自決等規則。「中國,就像是俄羅斯的前身,正在挑戰基於國際法的和平秩序」,作者寫道。值得一提的是,這篇文章一共提到台灣八次,並建議立陶宛應該全面與台灣建立關係並且在國際社群上支持台灣、承認她是一個事實上(de facto)的民主國家。
這篇文章當時在立陶宛國內受到熱烈討論,在經過十月份大選之後,兩位共同作者後來在年底時就任正副外交部長,一位即是藍斯柏吉斯,另位作者是時任國會議員、後來就任外交部副部長的Mantas Adomėnas。2020年末,立陶宛公布他們將追求「以價值為主」(value-based)的外交政策,似乎已預示了立陶宛接下來要走的道路。
台灣與立陶宛的狀況有些類似,在外部有一個強國威脅,對於這個強國在政治和經濟上又無法完全脫離他的影響,也同樣被迫在西方民主自由與鄰國的威權國家間做選擇。只是在國內,立陶宛人似乎比台灣人更早接受相對較弱小的國家得選邊站的事實,而提早做了更多的準備。或許是因為類似的國家情結,支持台灣對立陶宛來說既合理也符合他們的外交路線。雖然立陶宛外交部的聲明中重申,在「尊重」一個中國原則的狀況下,他們「決意」如同其他國家與台灣建立互惠的雙邊關係,但中國的「一個中國原則」是否等同於立陶宛所認知的一個中國原則(例如,台灣屬於中國的一部分)我們不得而知。不過就立陶宛將比照她在其他國家大使館的配置在台灣設立代表處,以及在多次場合將台灣稱為國家這點來看,立陶宛與中國的一個中國原則不太可能是相同的,比較像是「一中政策」。再者,歐盟其實如同美國有自己的「一個中國政策」,而不是全盤接受中國的一個中國原則。歐盟對外事務部發言人馬斯拉里(Nabila Massrali)表示,根據這個政策在台灣設立代表處(而非大使館)這點是完全沒有問題的。當然除了價值選擇,立陶宛在經濟上與中國相對疏遠(中國僅是立陶宛第22大出口市場)也會是她決定與台灣深化關係的原因之一。
最近,立陶宛和中國在白俄羅斯的議題上面針鋒相對,更加深了民主與獨裁對峙的價值分歧(文已太長,先簡略帶過)。今年五月,立陶宛宣布退出中國倡議推動的「17+1合作機制」,原因除了白俄羅斯的爭議之外,還有在互動過程中發現中國並未兌現投資和出口的承諾,再加上先前的香港反送中事件和COVID-19疫情爆發,而讓立陶宛對中國產生戒心。立陶宛現在的態度很清楚:17+1會造成歐洲分裂。
正如中國在經濟上只要遇到有其他國家或公司對台灣「正名」便必定採取經濟脅迫手段,無論效果是否有限,中國針對立陶宛在台灣設立代表處所做的外交動作的「止血」意味可能遠過於「懲罰」,也就是中國不得不殺雞儆猴,以防更多國家採取立陶宛模式與台灣建立實質的外交關係。畢竟在歐中關係的惡化下,不是只有立陶宛一個歐洲國家會對台灣採取相似的政策(日前捷克宣布捐疫苗給台灣,也有異曲同工之妙)。在未來,我們或許可以期待與更多國家發展實質的政治或經濟雙邊關係(當然,能夠用「台灣」為名是最好的)。
✨ 觀測站傳送門:https://linktr.ee/us.taiwan.watch。
✨ 小額支持觀測站:http://pros.si/ufjkk。
同時也有16部Youtube影片,追蹤數超過3萬的網紅YouTube予備校 by デブレイクスルー たまに 塾えもん,也在其Youtube影片中提到,小論文に関する間違った認識や指導が多い中、慶應や医歯薬を筆頭に数々の小論文試験で合格点を叩き出す方法があるのをご存じか? それが「小論文のオキテ55」である。その著者鈴木鋭智先生のノウハウを基に、小論文の考え方・書き方を今後一年を通して解説していきます。国公立二次で小論文を使う人、来年の私大入試で...
「三 年生 文章 問題 国語」的推薦目錄:
- 關於三 年生 文章 問題 国語 在 US Taiwan Watch: 美國台灣觀測站 Facebook 的最佳貼文
- 關於三 年生 文章 問題 国語 在 Facebook 的最讚貼文
- 關於三 年生 文章 問題 国語 在 我是小布 Hi,I'm Kelsey. Facebook 的精選貼文
- 關於三 年生 文章 問題 国語 在 YouTube予備校 by デブレイクスルー たまに 塾えもん Youtube 的最讚貼文
- 關於三 年生 文章 問題 国語 在 YouTube予備校 by デブレイクスルー たまに 塾えもん Youtube 的最讚貼文
- 關於三 年生 文章 問題 国語 在 YouTube予備校 by デブレイクスルー たまに 塾えもん Youtube 的最佳貼文
三 年生 文章 問題 国語 在 Facebook 的最讚貼文
【外國人獲得芥川賞的得獎方法】
前一陣子台灣的作家
獲得了日本文學賞「芥川賞」的榮耀。
身為日文教師,平常在教外國人日文的我,
看到這則新聞時,
真的受到相當大的衝擊。
「外國人竟然可以獲得連日本作家想得到都沒辦法得到的
『芥川賞』!?
有什麼比這個還厲害的事情!?」
一開始,我心想那位作家應該是
在日本長大的混血兒之類的,
但經過調查,並不是。
而且她的學歷背景跟我教導的學生們幾乎差不多。
我深深對她的努力感到佩服,
我想她是那種持續做好該做的事情,
然後把日文能力發揮的淋漓盡致的人吧!
可能也有其他人想要獲得芥川賞!
但外國人想獲得芥川賞的話,
最少需要具備以下4種能力
・出類拔萃的日文能力
・文學涵養
・自我獨特的世界觀
・將自己的世界觀撰寫出來的語言能力
這些條件如果沒有付出相當多的努力,
非常難以辦到。
而且除了上述4種條件,
想要獲得芥川賞
還需要相當優異的品味,
以及長年的累積,才有辦法達成。
不過
如果你...
「想要擁有像日本人優秀的國中生/高中生的
日文能力程度」
「想要能跟日本人客戶使用商業書信互通有無」
「想要將自己公司的商品推銷給日本人,
並且大幅提升業績」
「想要具備能過通過外交官考試的日文讀解能力及
寫作能力」
「想要了解日本人的思考邏輯及
感動日本人的詞語,並在人際關係中取得優勢」
「想要知道日本人的笑點,
並成為一個講話有趣的人氣王」
如果你的願望這樣就能達成的話,
其實並不是難事!
只需要正確的練習方法,
並且模仿正確的範本。
真的只需要做到這些,
你就可以達成上面說的這些目標唷!
我看過形形色色的學生當中,
幾乎沒什麼進步的學生,
大概可以分成下面3種:
・練習方法錯誤
・沒有模仿範本
・根本沒有練習
相反的,如果你...
・知道正確的練習方法
・有正確的範本
・而且正確的去模仿範本
光是做到這些,
你的日文程度就能很快的接近日本人!
我的課程當中
會大量的準備範本,
並且會請你大量去模仿,
綜合性的提升你的日文能力!
從現在開始也不遲,
拿出勇氣朝你的理想邁進吧!
https://kabuki-anime.com/page-2100/
PS
在這裡分享一下
模仿範本,
只花3個月就大幅進步的學生感想。
(27歳・男・台湾人)
ーーーーーーーーーーーーー
我是從今年一月開始上C-CLASS的課程,在上到第三個月時開始覺得可以完全跟上老師的進度,到四月時覺得自己應該可以更進一步學習日文,剛好在這時看到Atsushi老師在wed-site發表的新課程S-CLASS,[進攻型和防守型的日文]對其內容很感興趣,但一次上兩種課程的話怕自己能力不足應付不來,所以取消了C-CLASS的訂閱轉到S-CLASS。
因為平時周一到週五都要上班,特別是周五有時要加班到很晚,所以不一定能參加課程。我會運用六日的時間把昨天的課程動畫看完並盡可能將所有內容抄在筆記本上,標上不會的發音和單字解釋。周一到周四的時間則盡可能地去完成當周的作業,但由於我的日文能力還太弱了,常常拖到周四的凌晨才完成,有時甚至只寫了一半就交出去了。
印象較為深刻的是每周的作文解答例子,和自己跟其他同學的作業訂正,雖然之前有過只看自己的訂正的壞習慣,但被老師改正後開始學習把別人日文出錯的地方當成自己的錯誤,從這之中發現日文的進步程度大幅提升,真的很感謝Atsushi老師。
此外每周課程的最後內容都非常有趣,有時是科學知識,有時是男女關係或是金錢時間管理,運用在生活上很有幫助。
我在上S-CLASS的課程之前只能打出簡單簡短的日文,大概在持續上課兩個月後發現自己打100~200字左右的日文文章並不會太花功夫,大多數老師出的作業會要求字數限制,反而需要注意的是如何簡短清楚的用日文說明,文法的正確使用等。
比起3個月前在文法上的使用比以前更有把握,日文的單字量也爆發性的增加,大部分的漢字單字可以靠直覺讀出來。
其實開始上S-CLASS的課程後發現自己實在是跟不上學習的進度,一周大約3小時的課程我大概要花9~12小時的時間才能將筆記抄寫完。
有時會花很多時間在還沒學過的單字和聽不懂老師在說甚麼的問題上,說到底是自己的日文程度不足,其實到目前為止大約欠了三周的功課筆記還沒抄完。
從第一個月開始就在想著如何能順利跟上進度,因為上週的功課都還沒全部聽完(包含抄寫),又一邊熬夜想辦法在週四交出作文而心力憔悴的時候,有過停止繼續上課的想法。
但在老師更改自己作業時說過[這個人想做還是做得到嘛!]的喜悅[這裡出錯太可惜了]的不甘心,都讓我想繼續學習日文,相信自己可以更進一步。
原本學習日文的動機是因為在日本打工過三個月(當時在京都),非常喜歡日本的環境,也交了不少日本朋友,但當時只會簡單的日文會話,沒辦法更深入地聊天,我希望有一天能有日文母語者的程度,可以在日本工作生活,跟更多的日本人交朋友,做深度的交流,了解不同文化的思想。
【外国人が芥川賞を受賞する方法】
先日台湾人の作家が
日本の文学の賞「芥川賞」を受賞しました。
このニュースを見た時、
普段外国人に日本語を教えている僕は
ものすごく衝撃を受けました。
「日本人の作家ですら取りたくても取れない
あの芥川賞を外国人が受賞するなんて
そんなすごいことある?!」
最初はハーフだとか
日本で生まれ育ったのかと思って調べてみたら
そうではなく、
僕の授業を受けている生徒たちと
そんなに大差ない学習バックグラウンド。
しっかりやるべきことをやり続けた結果、
日本語力を極めることができた人なんだなぁ
とその努力に感服しました。
「私も芥川賞を取ってみたいです!」
という人もいるかもしれませんが、
外国人が芥川賞を受賞するためには
・圧倒的な日本語力
・文学的な素養
・自分だけの世界観
・それを言葉にする描写力
などざっと見積もっても
この4つの能力が最低限必要です。
これらは並大抵の努力では
身につきませんし、
その他にかなりのセンスや
長年の積み重ねが必要になると考えます。
しかし、
もしあなたが
「日本人の優秀な中学生/高校生レベルの
日本語基礎力を身につけたい」
「日本人相手にビジネスで通用する
メールを書けるようになりたい」
「日本人に自社商品をセールスして
大きな売り上げを上げたい」
「外交官試験をパスできるくらいの
日本語の読解力と作文力を身につけたい」
「日本人の思考や感情のトリガーを理解して
関係性を優位に進めたい」
「日本人の笑いのツボを理解して
話が面白い人気者になりたい」
このような希望を叶えるだけでいいのなら、
何も難しいことはありません。
正しい練習方法で
正しいお手本を真似する。
ただそれだけで
上記の目標は達成できます。
僕が色々な生徒を見てきた中で
全く伸びない生徒は大きく分けて
・練習法を間違えている
・お手本を真似していない
・そもそも練習をしていない
この3種類に分類できます。
逆に、
・正しい練習法を知って
・正しいお手本を手に入れて
・正しくそれを真似する
ただそれだけであなたの日本語は
一気に日本人に近づきます。
僕の授業では
とにかく大量のお手本を用意して
それをたくさん真似してもらって
総合的に日本語力を伸ばしてもらっています。
今からでも遅くはありません。
勇気を出して自分の理想に向かって
走り出しましょう。
https://kabuki-anime.com/page-2100/
PS
お手本を真似して
3ヶ月で大きく進化した
生徒の感想もシェアします。
三 年生 文章 問題 国語 在 我是小布 Hi,I'm Kelsey. Facebook 的精選貼文
#美國天才夏校
.
美國有三大天才營,或許應該稱夏校比較適合,(summer camp跟summer school不一樣),CTY(約翰斯霍普金斯大學)、TIP(杜克大學)、CTD(西北大學),其中又以CTY最負盛名,因為出了很多名人,FB創辦人Mark Zuckerberg、google創辦人之一 Sergey Brin…就是其中的幾位。
.
其實本來想認真的整理一下有關CTY的資料,但找越多越會發現自己的微小及不足,因為我也不想把CTY講得多神奇、多難進、多厲害,好像進了CTY之後,每個人將來的成就就一定會很高一樣,我還是相信 #成事在人,進了CTY以後,多了更多不一樣的環境,我想反而會發現自己真的非常的不足,而更努力的去成長。但看完下篇文章,真的會覺得CTY是一個不同的世界🌍。
⬇️⬇️⬇️
http://www.sunweigang.com/display.asp?id=390
.
有興趣的人,網路搜尋「美國 天才營」會有很多相關的資料出來。我當初會選擇讓小布去考試,是因為這個計畫(天才及資優教育計畫,Gifted and Talented Program, 簡稱G&T)的教育方針及理念,跟我的一樣,所以我想讓她試試,看看是否能 #在同齡的孩子中找到相同學習進度的人,或是找到 #可以讓她學習的同齡生。
.
選CTY的原因,除了母校盛名及培育的名人之外,它申請的方式比較簡單,考試就行了,CTY有很多中國學生,有些家長會覺得不喜歡,因為這樣會沒辦法學到語言,但其實到了這樣的階段,對我來說,語言學習已經不是應該考量進去的因素了,這應該是準備考進去之前就準備好的基本條件,而不是進去之後才發現都是中國人,學不到語言。
.
.
✨其實大部分的中國去CTY的孩子都是理科過線,而且大部分理科過線的孩子的英語,都是倒數的節奏。我想在這裏順便提一點,就是我們的孩子不能只靠數學走天下。如果偏科過於嚴重,不僅會影響課堂中的體驗,會影響社交,和長遠的發展。✨
⬇️⬇️⬇️
https://zh-hant.hotbak.net/key/CTY%E5%A4%A9%E6%89%8D%E7%87%9F.html
.
.
「夏校的同學講什麼語言已經不需要太在意了,嘴巴能不能講出有腦的東西才是重點,因為他沒辦法跟人溝通是他的問題,你能不能從他身上學到東西才應該是你在意的事,因為你聽得懂他的語言,你也有辦法跟老師溝通。」我這樣跟小布說。
.
.
✨CTY 建立的初衷,是為了給予有天賦的孩子更高一級學習挑戰的機會,並不鼓勵學生跳級或者以提前入讀的方式來加速完成學業,而是鼓勵學生利用週末或平時時間,特別是暑假來充實和闊展自己的知識內容,對自己的學習能力進行一些挑戰。✨
.
除了CTY之外的另外二所夏校也是非常的知名,CTY是理科強,CTD是文科強,TIP則是南部的哈佛,文理科二項都很強,這三間我其實都想讓小布上上看,但另外二所的申請資料對我來說比較麻煩(媽很懶🙄),所以先取得CTY的門票,之後再用CTY的成績申請其他夏校,是我目前的想法。
.
覺得孩子可以進一步挑戰自己的家長,可以試試不同的方式,參加天才營我覺得是一個很好的挑戰。
.
.
有趣興的人可以都去學校的網站了解看看,下面的連結是中國代辦對於營隊的介紹。
.
CTY(約翰斯霍普金斯大學)⬇️⬇️⬇️
https://posts.careerengine.us/p/5cea227ff2116814ffa3e5d9
.
CTD(西北大學)⬇️⬇️⬇️
https://posts.careerengine.us/p/5cea2271f2116814ffa3e5d7
.
TIP(杜克大學)⬇️⬇️⬇️
https://posts.careerengine.us/p/5cea227bf2116814ffa3e5d8
.
.
現在還是很多家長還是不能接受網課,覺得網課學不到東西🙄,但真的是這樣嗎?網路無國界,不能飛出去,網課是最不浪費時間,也是最直接的學習方式。在不能出國的期間不停止的學習,說真的,也不能停止啊,因為你不前進,別人都在前進🤔🤨。
.
打開你的眼界,才能打開孩子的世界。
Open your mind, open their world.
.
而且不要忘記,
No matter how good you are there's always an Asian better than you!
.
.
❤️這邊有三篇文章分享給真的想了解不同於臺灣教育的家長,雖然作者是以中國為出發點,但我們也是可以從中參考、思考及學習,畢竟中國在很多地方,都跑在臺灣前面,教育就是其中一項。
.
✨创新教育是什么?天才教育是什么?JHU ITGL 创新教育(Creative and Innovative Education)专业解析(一)
⬇️⬇️⬇️
https://www.itglchina.com/thread-720.html
✨百家争鸣的美国天才教育理论如何定义“优秀”?天才儿童的普遍特征是什么?JHU ITGL 创新教育(Creative and Innovative Education)专业解析(二)
⬇️⬇️⬇️
https://www.itglchina.com/thread-721.html
✨约翰霍普金斯大学在美国天才教育实施方面扮演的角色,JHU ITGL 创新教育(Creative and Innovative Education)专业解析(三)
⬇️⬇️⬇️
https://www.itglchina.com/thread-725.html
.
.
最後再附上CTY SCAT考試範例,這是給2、3年級的小朋友考的,其他年級的範例,請點進官網(Sample Questions)裡看😘。
⬇️⬇️⬇️
https://cty.jhu.edu/talent/testing/about/scat.html
.
三 年生 文章 問題 国語 在 YouTube予備校 by デブレイクスルー たまに 塾えもん Youtube 的最讚貼文
小論文に関する間違った認識や指導が多い中、慶應や医歯薬を筆頭に数々の小論文試験で合格点を叩き出す方法があるのをご存じか?
それが「小論文のオキテ55」である。その著者鈴木鋭智先生のノウハウを基に、小論文の考え方・書き方を今後一年を通して解説していきます。国公立二次で小論文を使う人、来年の私大入試で使う人。必見の動画である。
【最短で小論文力アップを可能にする勉強法をlineで教えてます】
@921lkwjv QRコードから登録したい人はこちら⇒http://nav.cx/g0mpSTM
必ず買ってほしい書籍:
何を書けばいいかわからない人のための 小論文のオキテ55
https://www.amazon.co.jp/%E4%BD%95%E3%82%92%E6%9B%B8%E3%81%91%E3%81%B0%E3%81%84%E3%81%84%E3%81%8B%E3%82%8F%E3%81%8B%E3%82%89%E3%81%AA%E3%81%84%E4%BA%BA%E3%81%AE%E3%81%9F%E3%82%81%E3%81%AE-%E5%B0%8F%E8%AB%96%E6%96%87%E3%81%AE%E3%82%AA%E3%82%AD%E3%83%8655-%E9%88%B4%E6%9C%A8-%E9%8B%AD%E6%99%BA/dp/4046025077
慶應など難関大志望の人はこちらも。
公務員試験 無敵の論文メソッド
(公務員試験用だが難関大に最適)
https://www.amazon.co.jp/%E5%85%AC%E5%8B%99%E5%93%A1%E8%A9%A6%E9%A8%93-%E7%84%A1%E6%95%B5%E3%81%AE%E8%AB%96%E6%96%87%E3%83%A1%E3%82%BD%E3%83%83%E3%83%89-%E9%88%B4%E6%9C%A8-%E9%8B%AD%E6%99%BA/dp/4788977583/ref=pd_sim_14_7?_encoding=UTF8&pd_rd_i=4788977583&pd_rd_r=7633ea0c-359a-11e9-8b80-ab88d6650d44&pd_rd_w=ZvxHF&pd_rd_wg=pXFyn&pf_rd_p=b88353e4-7ed3-4da1-bc65-341dfa3a88ce&pf_rd_r=2EW8XMQABWSE3G60WBTA&psc=1&refRID=2EW8XMQABWSE3G60WBTA
鈴木先生のYouTubeチャンネル:
https://www.youtube.com/channel/UCldvJcqN-Oos7Z6Ke2Dtzpg
鈴木先生のBlog:
http://suzukieichi.com/blog/
鈴木鋭智先生のプロフィール:
「学校では教えてくれない『ビジネス国語』」の専門家。
「かみ合わない報連相」「空回りする会議」に潜む「ロジックのズレ」を解き明かし、職場の業務や人間関係を改善する。
代々木ゼミナール講師時代、それまで「文章表現の科目」とされていた小論文を「問題解決能力のテスト」と再定義することによって合格率を倍増。1万5千人に添削指導する中で「できる人・できない人の思考の癖」を発見し、「ミニマルシンキング」「3Dの法則」など独自の論理メソッドを開発する。そのノウハウを凝縮した受験参考書『何を書けばいいかわからない人のための 小論文のオキテ55』は2011年の発売以来5年連続Amazonカテゴリ1位をキープするロング&ベストセラーとなり、NHK Eテレ「テストの花道」はじめテレビ・雑誌などでも活躍。現在、企業研修・ビジネスセミナーで「ロジカルな話し方・考え方」を指導する傍ら、CSS公務員セミナーにおいて論文試験対策を担当する。またビジネス書『ミニマル思考 世界一単純な問題解決のルール』、『仕事に必要なのは「話し方」より「答え方」』はアジア諸国でも翻訳出版される。
<YouTube予備校 松原一樹プロフィール>
1981年3月生まれ。中学時代、登校拒否を起こし、当時偏差値39の私立高校へ入学。高校1年時に全科目0点で偏差値29を取り、勉強に打ち込むことを決意する。その後、4年間で1万2000時間以上という、極端に長時間の非効率的な学習を行う。その結果、当時の「進研模試」では英数国の偏差値75、特に数学は偏差値90以上をマークし、所属科で創設以来の高校2年生からの特待奨学生(学費全額免除)になる。2000年4月、早稲田大学人間科学部に入学。大学在学中は「受験指導者」として生徒と向かい合った。受験時代、「効率」を知らないがために莫大な時間を費やしてしまった経験から、具体的な科目の内容を教えることよりは、志望校合格のための「全科目の学習プランの作り込み」と「心理特性に合わせた学習指導」に力を入れ指導を行う。自学自習のサポートを中心にすえて、当時、自らも大学生ながら、受け持った受験生全員60人を合格へ導いた(うち、東大12名、早慶42名)。早大卒業後に旧UFJ銀行と旧東京三菱銀行の経営統合に伴う「大型IT案件」に従事。そこで得た「システム思考」を学習指導に取り入れ、携帯電話とパソコンを使い、予備校の無い地方や、遠方の生徒向けに特化して「都市部に遜色の無い大学受験指導」を受けられるような仕組みを構築、日々改良を加えつつ実践している。著書に「9割受かる勉強法」ほか3冊ある。
松原のベストセラー本:
9割受かる勉強法(アマゾン)
http://www.amazon.co.jp/9%E5%89%B2%E5%8F%97%E3%81%8B%E3%82%8B%E5%8B%89%E5%BC%B7%E6%B3%95-%E6%9D%BE%E5%8E%9F-%E4%B8%80%E6%A8%B9/dp/4478012857/ref=sr_1_1?ie=UTF8&qid=1451362979&sr=8-1&keywords=9%E5%89%B2%E5%8F%97%E3%81%8B%E3%82%8B%E5%8B%89%E5%BC%B7%E6%B3%95
![post-title](https://i.ytimg.com/vi/6qcV4qlWrmk/hqdefault.jpg)
三 年生 文章 問題 国語 在 YouTube予備校 by デブレイクスルー たまに 塾えもん Youtube 的最讚貼文
前編→https://www.youtube.com/watch?v=lqDExzElxP4
裏技編→https://www.youtube.com/watch?v=cDNM05THdeQ&t=29s
【最短で小論文力アップを可能にする勉強法line@】
@921lkwjv QRコードから登録したい人はこちら⇒http://nav.cx/g0mpSTM
小論文に関する間違った書籍が多い中、王道中の王道の書籍がある。それが「小論文のオキテ55」である。その著者鈴木鋭智先生が、小論文の考え方・書き方を君に伝授する。国公立二次で小論文を使う人、来年の私大入試で使う人。必見の動画である。
過去に鈴木先生と収録したおススメ動画:
①たった20分で小論文が書けるようになる動画【元代ゼミ鈴木鋭智先生】
https://www.youtube.com/watch?v=p6aIl4i-6xg&t=148s
②【実践】9割受かる!面接の極意 【後期、AO、推薦対応】
https://www.youtube.com/watch?v=fP26FQTBkCI
③9割受かる!面接の極意【後期、AO、推薦対応】
https://www.youtube.com/watch?v=QbUQjUBgwfQ&t=1s
必ず買ってほしい書籍:
何を書けばいいかわからない人のための 小論文のオキテ55
https://www.amazon.co.jp/%E4%BD%95%E3%82%92%E6%9B%B8%E3%81%91%E3%81%B0%E3%81%84%E3%81%84%E3%81%8B%E3%82%8F%E3%81%8B%E3%82%89%E3%81%AA%E3%81%84%E4%BA%BA%E3%81%AE%E3%81%9F%E3%82%81%E3%81%AE-%E5%B0%8F%E8%AB%96%E6%96%87%E3%81%AE%E3%82%AA%E3%82%AD%E3%83%8655-%E9%88%B4%E6%9C%A8-%E9%8B%AD%E6%99%BA/dp/4046025077
難関大志望の人はこちらも。
公務員試験 無敵の論文メソッド
(公務員試験用だが難関大に最適)
https://www.amazon.co.jp/%E5%85%AC%E5%8B%99%E5%93%A1%E8%A9%A6%E9%A8%93-%E7%84%A1%E6%95%B5%E3%81%AE%E8%AB%96%E6%96%87%E3%83%A1%E3%82%BD%E3%83%83%E3%83%89-%E9%88%B4%E6%9C%A8-%E9%8B%AD%E6%99%BA/dp/4788977583/ref=pd_sim_14_7?_encoding=UTF8&pd_rd_i=4788977583&pd_rd_r=7633ea0c-359a-11e9-8b80-ab88d6650d44&pd_rd_w=ZvxHF&pd_rd_wg=pXFyn&pf_rd_p=b88353e4-7ed3-4da1-bc65-341dfa3a88ce&pf_rd_r=2EW8XMQABWSE3G60WBTA&psc=1&refRID=2EW8XMQABWSE3G60WBTA
鈴木先生のYouTubeチャンネル:
https://www.youtube.com/channel/UCldvJcqN-Oos7Z6Ke2Dtzpg
鈴木先生のBlog:
http://suzukieichi.com/blog/
鈴木鋭智先生のプロフィール:
「学校では教えてくれない『ビジネス国語』」の専門家。
「かみ合わない報連相」「空回りする会議」に潜む「ロジックのズレ」を解き明かし、職場の業務や人間関係を改善する。
代々木ゼミナール講師時代、それまで「文章表現の科目」とされていた小論文を「問題解決能力のテスト」と再定義することによって合格率を倍増。1万5千人に添削指導する中で「できる人・できない人の思考の癖」を発見し、「ミニマルシンキング」「3Dの法則」など独自の論理メソッドを開発する。そのノウハウを凝縮した受験参考書『何を書けばいいかわからない人のための 小論文のオキテ55』は2011年の発売以来5年連続Amazonカテゴリ1位をキープするロング&ベストセラーとなり、NHK Eテレ「テストの花道」はじめテレビ・雑誌などでも活躍。現在、企業研修・ビジネスセミナーで「ロジカルな話し方・考え方」を指導する傍ら、CSS公務員セミナーにおいて論文試験対策を担当する。またビジネス書『ミニマル思考 世界一単純な問題解決のルール』、『仕事に必要なのは「話し方」より「答え方」』はアジア諸国でも翻訳出版される。
【最短で小論文学力アップを可能にする勉強法line@】@921lkwjv でID検索!QRコードから登録したい人はこちら⇒http://nav.cx/g0mpSTM
<YouTube予備校 松原一樹プロフィール>
1981年3月生まれ。中学時代、登校拒否を起こし、当時偏差値39の私立高校へ入学。高校1年時に全科目0点で偏差値29を取り、勉強に打ち込むことを決意する。その後、4年間で1万2000時間以上という、極端に長時間の非効率的な学習を行う。その結果、当時の「進研模試」では英数国の偏差値75、特に数学は偏差値90以上をマークし、所属科で創設以来の高校2年生からの特待奨学生(学費全額免除)になる。2000年4月、早稲田大学人間科学部に入学。大学在学中は「受験指導者」として生徒と向かい合った。受験時代、「効率」を知らないがために莫大な時間を費やしてしまった経験から、具体的な科目の内容を教えることよりは、志望校合格のための「全科目の学習プランの作り込み」と「心理特性に合わせた学習指導」に力を入れ指導を行う。自学自習のサポートを中心にすえて、当時、自らも大学生ながら、受け持った受験生全員60人を合格へ導いた(うち、東大12名、早慶42名)。早大卒業後に旧UFJ銀行と旧東京三菱銀行の経営統合に伴う「大型IT案件」に従事。そこで得た「システム思考」を学習指導に取り入れ、携帯電話とパソコンを使い、予備校の無い地方や、遠方の生徒向けに特化して「都市部に遜色の無い大学受験指導」を受けられるような仕組みを構築、日々改良を加えつつ実践している。著書に「9割受かる勉強法」ほか3冊ある。
松原のベストセラー本:
9割受かる勉強法(アマゾン)
http://www.amazon.co.jp/9%E5%89%B2%E5%8F%97%E3%81%8B%E3%82%8B%E5%8B%89%E5%BC%B7%E6%B3%95-%E6%9D%BE%E5%8E%9F-%E4%B8%80%E6%A8%B9/dp/4478012857/ref=sr_1_1?ie=UTF8&qid=1451362979&sr=8-1&keywords=9%E5%89%B2%E5%8F%97%E3%81%8B%E3%82%8B%E5%8B%89%E5%BC%B7%E6%B3%95
![post-title](https://i.ytimg.com/vi/WZKu7BaXkmE/hqdefault.jpg)
三 年生 文章 問題 国語 在 YouTube予備校 by デブレイクスルー たまに 塾えもん Youtube 的最佳貼文
【最短で小論文力アップを可能にする勉強法line@】
@921lkwjv QRコードから登録したい人はこちら⇒http://nav.cx/g0mpSTM
小論文に関する間違った書籍が多い中、王道中の王道の書籍がある。それが「小論文のオキテ55」である。その著者鈴木鋭智先生が、小論文の考え方・書き方を君に伝授する。国公立二次で小論文を使う人、来年の私大入試で使う人。必見の動画である。
過去に鈴木先生と収録したおススメ動画:
①たった20分で小論文が書けるようになる動画【元代ゼミ鈴木鋭智先生】
https://www.youtube.com/watch?v=p6aIl4i-6xg&t=148s
②【実践】9割受かる!面接の極意 【後期、AO、推薦対応】
https://www.youtube.com/watch?v=fP26FQTBkCI
③9割受かる!面接の極意【後期、AO、推薦対応】
https://www.youtube.com/watch?v=QbUQjUBgwfQ&t=1s
必ず買ってほしい書籍:
何を書けばいいかわからない人のための 小論文のオキテ55
https://www.amazon.co.jp/%E4%BD%95%E3%82%92%E6%9B%B8%E3%81%91%E3%81%B0%E3%81%84%E3%81%84%E3%81%8B%E3%82%8F%E3%81%8B%E3%82%89%E3%81%AA%E3%81%84%E4%BA%BA%E3%81%AE%E3%81%9F%E3%82%81%E3%81%AE-%E5%B0%8F%E8%AB%96%E6%96%87%E3%81%AE%E3%82%AA%E3%82%AD%E3%83%8655-%E9%88%B4%E6%9C%A8-%E9%8B%AD%E6%99%BA/dp/4046025077
難関大志望の人はこちらも。
公務員試験 無敵の論文メソッド
(公務員試験用だが難関大に最適)
https://www.amazon.co.jp/%E5%85%AC%E5%8B%99%E5%93%A1%E8%A9%A6%E9%A8%93-%E7%84%A1%E6%95%B5%E3%81%AE%E8%AB%96%E6%96%87%E3%83%A1%E3%82%BD%E3%83%83%E3%83%89-%E9%88%B4%E6%9C%A8-%E9%8B%AD%E6%99%BA/dp/4788977583/ref=pd_sim_14_7?_encoding=UTF8&pd_rd_i=4788977583&pd_rd_r=7633ea0c-359a-11e9-8b80-ab88d6650d44&pd_rd_w=ZvxHF&pd_rd_wg=pXFyn&pf_rd_p=b88353e4-7ed3-4da1-bc65-341dfa3a88ce&pf_rd_r=2EW8XMQABWSE3G60WBTA&psc=1&refRID=2EW8XMQABWSE3G60WBTA
鈴木先生のYouTubeチャンネル:
https://www.youtube.com/channel/UCldvJcqN-Oos7Z6Ke2Dtzpg
鈴木先生のBlog:
http://suzukieichi.com/blog/
鈴木鋭智先生のプロフィール:
「学校では教えてくれない『ビジネス国語』」の専門家。
「かみ合わない報連相」「空回りする会議」に潜む「ロジックのズレ」を解き明かし、職場の業務や人間関係を改善する。
代々木ゼミナール講師時代、それまで「文章表現の科目」とされていた小論文を「問題解決能力のテスト」と再定義することによって合格率を倍増。1万5千人に添削指導する中で「できる人・できない人の思考の癖」を発見し、「ミニマルシンキング」「3Dの法則」など独自の論理メソッドを開発する。そのノウハウを凝縮した受験参考書『何を書けばいいかわからない人のための 小論文のオキテ55』は2011年の発売以来5年連続Amazonカテゴリ1位をキープするロング&ベストセラーとなり、NHK Eテレ「テストの花道」はじめテレビ・雑誌などでも活躍。現在、企業研修・ビジネスセミナーで「ロジカルな話し方・考え方」を指導する傍ら、CSS公務員セミナーにおいて論文試験対策を担当する。またビジネス書『ミニマル思考 世界一単純な問題解決のルール』、『仕事に必要なのは「話し方」より「答え方」』はアジア諸国でも翻訳出版される。
【最短で小論文学力アップを可能にする勉強法line@】@921lkwjv でID検索!QRコードから登録したい人はこちら⇒http://nav.cx/g0mpSTM
<YouTube予備校 松原一樹プロフィール>
1981年3月生まれ。中学時代、登校拒否を起こし、当時偏差値39の私立高校へ入学。高校1年時に全科目0点で偏差値29を取り、勉強に打ち込むことを決意する。その後、4年間で1万2000時間以上という、極端に長時間の非効率的な学習を行う。その結果、当時の「進研模試」では英数国の偏差値75、特に数学は偏差値90以上をマークし、所属科で創設以来の高校2年生からの特待奨学生(学費全額免除)になる。2000年4月、早稲田大学人間科学部に入学。大学在学中は「受験指導者」として生徒と向かい合った。受験時代、「効率」を知らないがために莫大な時間を費やしてしまった経験から、具体的な科目の内容を教えることよりは、志望校合格のための「全科目の学習プランの作り込み」と「心理特性に合わせた学習指導」に力を入れ指導を行う。自学自習のサポートを中心にすえて、当時、自らも大学生ながら、受け持った受験生全員60人を合格へ導いた(うち、東大12名、早慶42名)。早大卒業後に旧UFJ銀行と旧東京三菱銀行の経営統合に伴う「大型IT案件」に従事。そこで得た「システム思考」を学習指導に取り入れ、携帯電話とパソコンを使い、予備校の無い地方や、遠方の生徒向けに特化して「都市部に遜色の無い大学受験指導」を受けられるような仕組みを構築、日々改良を加えつつ実践している。著書に「9割受かる勉強法」ほか3冊ある。
松原のベストセラー本:
9割受かる勉強法(アマゾン)
http://www.amazon.co.jp/9%E5%89%B2%E5%8F%97%E3%81%8B%E3%82%8B%E5%8B%89%E5%BC%B7%E6%B3%95-%E6%9D%BE%E5%8E%9F-%E4%B8%80%E6%A8%B9/dp/4478012857/ref=sr_1_1?ie=UTF8&qid=1451362979&sr=8-1&keywords=9%E5%89%B2%E5%8F%97%E3%81%8B%E3%82%8B%E5%8B%89%E5%BC%B7%E6%B3%95
![post-title](https://i.ytimg.com/vi/cDNM05THdeQ/hqdefault.jpg)