【#育兒筆記】194：上學，分離與獨立的開始(上） （芳瑜）
這週二，孩子們去上學了。
牽著他們走往教室的時候，我突然有感，短短的上學路，卻彷彿走了三年那麼久、那麼長。從前，帶著他們一起探險未知，而今日，是送他們進入未知。
然而，這一天總是要來的。無論是孩子或大人，所有的焦慮與感傷，都是學著分離與獨立的必經過程。既然人生走到了這裡，我們就一起展開上學路吧！
#上學第一天🎒
自從兩週前去幼兒園認識環境之後，便開始感覺到Evonne有些焦慮。情緒起伏超級大，而且戒了一年多的尿布卻突然退化，一不如意就邊哭邊亂尿。
雖然這個突發狀況讓我有點招架不來，偶爾不免覺得理智線快斷掉，但又能完全理解她是一個多怕生、多細膩的孩子。
因為，她提醒我好幾次：「媽媽，我去幼兒園，妳去上班的時候，記得要抱我一下，還要親我一下哦！」聽了不免覺得很揪心😢
今天一到學校，兩個孩子的臉頗僵，想必都有點緊張，並且都要我牽手。
陪著他們換好室內拖鞋後，Aaron按照昨天自己所說的，主動的走進教室。雖然臉上表情不見一點從容，但我知道他正在試著獨立與勇敢。
倒是本來以為比較矜持的Evonne會撐到下課才爆發，卻在離別時就崩潰了，哭著說她會想我，還要再抱一下。
我抱著她，說好絕對會在下課準時來接，並且唱了一首〈大象〉安撫她。之後，我便轉身離開，而她一邊哭著一邊讓老師牽進教室了⋯⋯
接下來的一整天，我整顆心都懸著。
不知道孩子們適應得怎麼樣？不知道回家後的情緒會如何？應該是幼兒家長的普遍擔憂吧！暑期表定4點下課，不過許多小班生的爸媽3:30就守在門外，我們也在3:40就接到孩子。
他們看見我，立刻哭喪著臉，我還心想大事不妙，沒想到，接下來的一切發展比我想像的還要順利N倍！
Evonne想要趕快去穿鞋，輕輕地跌了一跤；Aaron穿鞋的同時，對著門外的我喊了好幾次：「媽媽，妳等我一下！」於是我笑著跟他們說：「寶貝，慢慢來，我等你們。」
一開門，彷彿久別重逢（是有沒有那麼誇張），兩人一起鑽到我的懷裡，而我也興奮到把老師的姓氏叫錯，惹得老師哈哈大笑😂
我第一句便問：「幼兒園好玩嗎？」他們異口同聲地說：「好玩。」然後回家的一路上，我們聊了好多，聽他們說了好多學校發生的事情。
Evonne說：
她一開始很想我，有哭一下，後來就好了。
每一餐都很好吃，都有吃完，老師說以後要幫她裝多一點。
老師帶他們去洗手的時候，會唱火車嘟嘟嘟。
睡午覺的時候，她很想我，坐著哭，老師請她躺下來，她看東看西之後就睡著了。
玩玩具時，她一直告訴自己：「媽媽等下就會來接我了。」
Aaron說：
早餐的豆漿太濃，他不喜歡，跟老師說之後，老師請他喝水。
吃飯時突然很想我，他覺得很難過，就一直哭，後來沒哭了才繼續吃飯、吃水果。
他玩具玩到一半，主動跟老師說想要大便，老師就帶他去小馬桶。
到家之後，我帶他們洗手、洗澡，一切都很順利。他們的情緒穩定，行為上也很主動、負責、貼心，和我預期會迎來兩隻歡必霸截然不同。不知道是不是雙胞胎有伴有差，或是生日的力量加持😆
晚間，我們吃了披薩和生日蛋糕、唱了生日歌、看了幾本書、給彼此幾個擁抱、講了幾句感謝與鼓勵的話，孩子們就準時8:30斷電入夢鄉。
新旅程，往往曲折又艱辛，而第一步，又需要極大的勇氣。
孩子啊，恭喜你們，在三歲的這一天開啟新的里程碑；感謝你們，這麼努力又勇敢的面對未知的領域。媽媽也會陪著你們一起變得更獨立、堅強。
祝你們一夜好夢、生日快樂❤
#上學第二天🎒
原本想在送進教室前，先好好的道別和擁抱，沒想到突然看到其他小朋友和老師，兩人便一起喊著「我不要去幼兒園！」
Evonne哭著要我先帶她去上廁所，Aaron正準備一個箭步往後衝，這不是一個母親能hold住的場面，於是攝影師父親也上場了。
我帶姊姊上完廁所後，簡單道別，他們就被兩個老師迅速的抱進去。聽著轟炸般的哭聲，我們也只能不猶疑的轉身離開。
面對Aaron一直哭，昨天老師的妙招是假裝打電話給媽媽，在孩子面前，確認媽媽一定會準時去接。然後今天，他常常一哭就巴著老師打電話給我。
下課後，問他最喜歡幼兒園什麼事，他說⋯⋯打電話🥲
大概是情緒真的太糟，老師說今天Aaron都不吃飯，但她怕他餓，就餵著吃。我心想老師也太佛，建議還是讓他自己吃就好，不吃就不勉強。
回家後，他說了好幾次很想我，又說：「我想說吃完點心，媽媽就會來了，結果還沒來。我玩一個玩具之後，妳還是沒來，我再玩一個玩具，老師就說媽媽來了！」
看來分離焦慮這關，我們要耐心的陪著他慢慢度過。
Evonne昨晚不斷做惡夢，哭了6、7次，還有幾次半睡半醒的喊著：「媽媽，記得要抱我一下啊⋯⋯」
雖然我整夜因此沒睡好，不斷被驚醒後再拍拍安撫她，但也完全能理解這是必經的過程。畢竟，一整天面對陌生環境的她，究竟承受了多大多大的壓力呀！
回家後，他們依然分享了很多事。而最想特別記錄的，大概是Evonne說自己被一個小女生抓了一下。
她說那時在玩「數字方塊」，那個小女生要紅色，但沒有紅色，於是Evonne說：「這裡有藍色、綠色、桃紅色，妳要桃紅色嗎？」小女生說好之後，總共2個桃紅色，他們就一人拿一個。
這是事發的情境，但抓人的時機點和原因，她還講不清楚。只說她當下有表示「很痛」，而且老師有請小女生道歉。
為什麼這件事值得紀錄呢？因為，學校本來就是社會化的場所，而孩子終於面臨到除了手足之外真正的人際衝突啦！
每一個事件都是學習的機會，小衝突在所難免，我也不保證我的孩子都不會誤傷他人。而我非常欣慰的是，怕生的女兒能勇敢為自己發聲，也非常感謝老師有即時處理。
回家後，兩人的情緒表現仍屬正常，即使偶有比較歡的時候，那也不過近似於日常。畢竟，他們本來就不是溫和派的呀！
睡前，兩人相繼說不要去上學，但又表示明天要自己走進去。好的，那我們就拭目以待😏
#3y0m1d
#下篇明天見
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