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《僧人學校》
這次來不丹，我探訪了好幾間學校、社企和民間團體，這學校是最特別的一間。
學校我去得不少，僧人學校我倒是第一次探訪。這間僧人學校位於首都廷布，有約四百名學生，年紀由幾歲到二十多歲都有。他們在學校裡除了要學習佛學、背誦經文，還要學不丹文、英文和數學，近來還要上環境保護課。他們在這兒就像上小學和中學，畢業後就可以視乎意願和能力，往其他寺院升讀。
不丹人尊重佛教，僧人在社會的地位崇高，不過進僧人學校的小和尚，不少來自鄉村地區比較貧困的家庭。小朋友在學校生活、學習，當然不需要學費，對於來自貧困的家庭而言，不失為一條可行的路。學校雖有政府資助，但政府的錢遠遠不夠支付學生所需，因此學校的財政壓力也不少。這次探訪，打擾了他們上課，我們也捐助了一點心意，作為對這些可愛小和尚的支持。
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［隨筆］［旅遊］［不丹］
英語太好也是錯？（三之四）
是夜我在首都延布遛達，隨意進入一家商店，誰想到店中少女，解答了我的疑惑。
「你知道嗎？我們語言這種現象，大家稱為Dzonglish。」她是個大學一年級生，趁放假替母親看店，她繼續說：「因為使用英語，比用Dzongkha更有效率，例如打字，英語可以很方便的用一個個字母，不過其實我們打的是譯音，唸出來還是Dzongkha。」看來英文真是個萬能插頭，幾乎可以跟任何語言結合，新加坡有singlish，香港一樣有konglish。
「可是有個更嚴重的問題，好些字詞根本沒有Dzongkha翻譯，例如可樂，直譯意思其實是黑色糖水，所以這情況下，用英語反而更好。」她又逕自說：「其實政府開始意識到問題了。兩年前中學教育改變政策，除了原有英語要及格，現在還加上Dzongkha，如果雙語都不及格，就不能升班。」
不止教育，就連路標也是改革項目之一。剛讀到當地報紙報導，政府開始更換並劃一公路路牌，要求雙語並行外，而且Dzongkha須置於英語之上，前者字體更規定比後者大。果然是不丹政府，趁國民意識到問題前，就先逐步解決問題。
待續
