關於 不分類資源班 ，我們在網路上蒐集到這些相關的討論、資訊與評價

#11. 不分類資源班

了解深一點─世上的每個人都是獨一無二的，有自己獨特的模樣、個性、優點、缺陷，誰不特殊呢？ · 關愛多一點─不分類資源班實施特殊教育，也提供諮詢和支援服務。 · 耐心久 ...

#12. 資源教室類型原則- 教育百科

不分類別資源教室方案即是要服務所有身心障礙類別的學生，滿足所有身心障礙類別學生的不同特殊教育需求。單一類別、跨類別和不分類別三種形式的資源教室方案各有其適用區域 ...

#13. 神老師：我從沒後悔讓女兒讀資源班

我就放棄我那愚蠢的念頭了，怎麼會有一個老師想自己到教育處去，說明要放棄孩子急需的特教資源....。 兩年下來，她在課業上進步龜速，字還是不認得幾個， ...

#14. 彰化縣國民教育階段身心障礙資源班排課原則及注意事項

七、不分類巡迴輔導班排課原則準用以上各項原則。 ::: 彰化縣政府：彰化縣彰化市中山路二段416號; 電話總機： (04)7222151 網頁管理者:1773 傳真電話：; 系統版本 ...

#15. 基隆市特教資源中心|

基隆市111學年度國民小學特殊教育班級核定表. 特教班別. 班級. 班數. 總班級數. 教師編制數. 仁愛國小. 不分類(身障類資源班). 國小.

#16. 普通班特殊需求學生教師支持手冊

不分類 身障資源班. 1.是指提供安置於普通班的特殊教育學生資源服務，由特. 教教師協助特教學生適應普通班的教學活動。 2.學生大部分課程與時間在普通班與一般學生一起學習 ...

#17. 基隆市特教資源中心|

基隆市111學年度學前教育階段特教班型. 學校. 班級型態. 班級與教師數. 中正國小. 學前不分類巡迴輔導班. 15班30師. 七堵國小. 學前集中式特教班. 1班2師. 仁愛國小.

#18. 國小普通班教師與資源班教師合作諮詢之經驗分享

小階段共有41,007 人，其中接受不分類資源. 班服務的學生有28,252 人（教育部特殊教育. 通報網，2016）。由此可知，高達68.9%的身. 心障礙學生安置於普通班，普通班教師面 ...

#19. 法規內容-花蓮縣國民教育階段身心障礙資源班實施要點

（九）身心障礙學生在資源班上課時數，以不超過其普通班上課總時數二分之一為原則 ... 十一、本縣不分類巡迴輔導班之實施內容，準用本要點規定辦理。 ::: 通過A優先等級 ...

#20. 本市111學年度市屬高級中等以下學校(含學前)特教班級修正 ...

南榮國小. 分散式資源班(不分類身心障礙). 1. 1. 2. 東信國小. 分散式資源班(不分類身心障礙). 1. 1. 2. 分散式資源班(不分類身心障礙). 2. 集中式特教班(智障).

#21. 資源班與不分類巡迴輔導班學生學習成效之比較

本研究旨在瞭解資源班與不分類巡迴輔導班學生學習成效，並比較其學習成效的差異。研究對象以教育部特殊教育通報網（2017）之安置桃園市國小資源班和巡迴班的身障生為母 ...

#22. 歡迎您蒞臨瑞峰國小特殊教育網頁 - 優學網

不分類資源班 實施計畫. 臺中市瑞峰國民小學不分類資源班實施計畫. （103.2修正）. 壹、依據：. 一、臺中市高級中等以下學校身心障礙資源班實施要點。 二、特殊教育法暨特殊 ...

#23. 國民教育階段身心障礙資源班實施原則

二、實施對象. （一）經主管機關「特殊教育學生鑑定及就學輔導會」. (以下簡稱鑑輔會)安置於普通班需資源班服務. 之身心障礙學生。 （二）經鑑輔會鑑定為疑似身心障礙之 ...

#24. 分散式資源班間接服務參考手冊

施要點」之分類，提供了間接服務細項的 ... 間接服務之實施，是一個團隊工作的過程，需要學校各行政處室. 間的合作與支持，因為分散式資源班和集中式特教班學生在校樣態不.

#25. 法規內容-嘉義市國民教育階段身心障礙資源班排課原則

平均之百分之五十，或學習落差大於一個學習階段(約兩個年級)。 利用原班正式上課時間安排至資源班或不分類巡迴輔導班上課，並 ... 資源班與普通班教師或資源班兩位教師共同 ...

#26. 04 特教工作

本校特殊教育推行委員會組織章程.pdf · 白雲國小特殊教育工作實施計畫.pdf · 白雲國小特殊教育身心障礙不分類資源班排課流程.pdf · 光點兒童癌症畫展活動成果.pdf ...

#27. 不分類資源班學生輔導 - 龍華國中特教組

不分類資源班 學生輔導 · 1、孩子量身訂做「個別化教育計畫（IEP）」。 · 2、專業個案管理制度：每位學生皆由一位資源班老師專責輔導，與普通班教師共同協助 ...

#28. 桃園市國民中小學及幼兒園特殊教育班教師每週授課節數 ...

(二)身心障礙分散式資源班。 (三)身心障礙巡迴輔導班，含在家教育巡迴輔導班、視障巡迴輔導班 及不分類巡迴輔導班。 (四)資賦優異分散式資源班。 三、學校及幼兒園特教班 ...

#29. 關於資源教室方案的敘述，何者不正確？(A)以服務對象來分

(D) 以功能分類，資源班提供身心障礙學生的「評鑑」與「安置」兩大功能。 教甄◇特殊教育專業- 99 年- 嘉義縣九十九學年度國民中學教師甄試【 ...

#30. 資源班簡介

南投縣立營北國中《身心障礙類不分類資源班》簡介. ◎起 源： 自 105學年度上學期始，設立身心障礙類不分類資源班一班。 ◎教學目標：.

#31. 臺中市私立玉山高級中學資源教室服務實施計畫

一、召開特殊教育推行委員會，針對校內就讀普通班身心障礙學生設置不分類資源班（教室），提供其多元安置及適性教育，以充分發揮潛能。 二、不分類資源班（教室）規劃 ...

#32. 特殊教育法 - 全國法規資料庫

二、國民教育階段：採分散式資源班、巡迴輔導班、特殊教育方案辦理。 三、高級 ... 不受預算法第十三條、國有財產法第七條及地方公有財產管理相關規定之限制。 前項收支 ...

#33. 高中階段資源班間接服務實施現況之探討

教育部為了推行「融合教育」，協助身心障礙學生在普通班與一般學生一起. 學習，自民國86 年於國民教育階段設立不分類資源班（洪儷瑜，2014），但高中. 階段資源班直到 ...

#34. 資源班簡介

資源班 ~ 全武陵最特別的角落. ❤ 歡迎您和我們一起點亮不一樣的生命盼望! ❤. 武陵溫心小窩~ 資源班簡介. ☆不分類身心障礙資源班沿革與介紹☆. 本校資源班成立於97學年度 ...

#35. 法規內容-宜蘭縣各國民中小學及學前身心障礙特殊教育班級 ...

法規內容 · 1.不分類巡迴輔導班：以鑑輔會規劃區域內之身心障礙學 生為巡迴輔導對象，接受服務學生數比照前項分散式資 源班辦理。 · 2.在家教育巡迴輔導班：以本縣二至十五歲 ...

#36. 無題

鄉鎮市, 校名, 特教班別, 階段, 種類, 核定班數, 備註. 南投市, 光榮國小, 不分類(身障類資源班), 國小, 1. 信義鄉, 同富國小, 不分類(身障類資源班), 國小, 1.

#37. 法規內容-臺中市高級中等以下學校及幼兒園特殊教育班教師 ...

... 資源班。 (三)巡迴 ... 委員會通過，不在此限。 （十）資優資源班如課程教學需要於假期辦理研習營，其節數得由學 期間之上課節數彈性調整沖抵之，調整方式以不超過資優資源

#38. 法規內容-臺中市高級中等以下學校身心障礙資源班實施要點

... 資源班學生人數，依實際需要調整教師人力，支援或巡迴輔導他校. 學生，其教師數、服務內容與權利義務之實施計畫由本局另定之。 七、學生接受資源班授課時數以不超過該生 ...

#39. 特教班和資源班有甚麼差別?

... 班是全天時間都待在特殊班級上課， 資源班是部分抽離到特殊班級上課，大部分時間待在自己的普通班級。 所以到資源班 ... 不分類資源班-五上數學-三角形面積 ...

#40. 新竹縣國小身障類班級設置.docx

第1班92/08/01. 17, 新竹縣竹北市 十興國小, 不分類(身障類資源班), 國小, 2, 3, 0, 0, 0, 0, 4, 第1班99/08/01 第2班109/08/01. 18, 新竹縣竹北市 興隆國小, 不分類(身障 ...

#41. 資源教室方案

(普通班教師諮詢協助). 非公立教育體制,如私立. 學校、診療診所或機構等. 不分類資源班. 自足式特殊班. 輕度智能障礙學生. 中度智能障礙學生. 學習障礙學生、教育障礙學生 ...

#42. 屏東縣立來義高中國中部111 學年度第二學期期末特殊 ...

不分類資源班. 八. 潘憲特. 學習障礙/不分類資源班. 12. 不分類資源班. 八. 謝濠. 學習障礙/不分類資源班. 13. 不分類資源班. 八. 石惠兒. 更改障別，學習障礙/不分類資源 ...

#43. 參、課程教學篇目錄

(八)不分類資源班課程、排課評量原則…………………………16. 三、特殊教育班設班與各式教育方案………………………………19. (一)身心障礙類特教班設置標準及實施辦法……………………19. (二)資賦優異 ...

#44. 教育資源

不分類資源班 （簡稱資源班）：學籍. 設籍並就讀普通班，但部分時間到資源. 班接受特殊教育課程或協助。 3.集中式特殊教育班：學籍設籍並就讀. 集中式特殊教育班，依學生 ...

#45. 普通班身心障礙學生特殊教育工作參考手冊 - 高英工商

由教育部特殊教育通報網（2015.10.21）資料顯示，就讀教育. 部國民及學前教育署所轄高中職之身心障礙學生16,055 人中，以就讀不分類資源. 班人數最多，共計7699 人，其次為 ...

#46. 國民小學普通班教師對特殊教育學生不分類巡迴輔導教師之間接 ...

由表2-2 可以知道，國內安置在特教班的人數逐年下降，安置於資源班及巡. 輔班的特殊教育學生逐年增加，可以顯示出融合教育的推廣，讓身心障礙學生. 都能在最少環境的限制下 ...

#47. 澎湖縣國民教育階段身心障礙類分散式資源班實施要點

十、資源班應設有專用教室，並應符合身心障礙學生獨特需求；按規定編列特殊教育經費並專款專用。 十一、本府應定期和不定期聘請學者專家及相關人員辦理資源班評鑑或 ...

#48. 國中部分

12 年課綱研習之各校薦派名額與普師領域. 國中部分. 鄉鎮. 學校. 特殊教育班. 班級數及. 聼鶿派. 各校普師. 薦派領域. 東興國中. 不分類(身障類資源班).

#49. 工作表1

不分類資源班 2班不分類巡迴班1班一般智能資源班1班, 新竹縣竹北市莊敬北路66號, 03 ... 不分類資源班2班學前不分類巡迴班1班, 新竹縣竹北市中山路190號, 03-5552464. 35 ...

#50. 110年國小面面觀家長分享會

35:45 不分類資源班VS集中式特教班→評量方式 39:40 國民教育階段鑑定安置(何時需重新鑑定、結果通知書說 明)

#51. 資源班簡介：

... 不分類資源班簡介. 一、設班沿革. 為使本校具特殊教育需求學生能接受適性或補救之個別化教學與輔導，以發展良好社會適應力並充分發揮潛能，於九十一年度設立資源班一班。

#52. 法規內容-臺南市國民中小學特殊教育班教師授課節數實施要點

（二）分散式資源班：身心障礙資源班、一般智優資源班或數理資優資源班等。 （三）巡迴輔導班：聽語障班、在家教育班、視障班、不分類巡迴班、情緒行為障礙班或自閉症班等 ...

#53. 普通班、資源班、特教班怎麼選？

大家知道通過鑑定安置後，進入小學有哪些班級種類可以選擇嗎？ . 其實主要可以分成「集中式特教班」以及「普通班融合資源班」兩種形式。 以下我們幫 ...

#54. 新竹市辦理身心障礙特殊教育資源班實施要點

二、本要點所稱身心障礙特殊教育班（以下簡稱特教班），包括學前融合班、集中式之啟智班、啟聰班及不分類特殊教育資源班（以下簡稱資源班）。 三、特教班 ...

#55. 臺北市109 學年度第2 學期不分類身心障礙資源班學習策略跨校 ...

（二） 臺北市108 學年度高級中等以下學校推動十二年國民基本教育特殊教育（身心障. 礙）課程綱要實施計畫。 （三） 臺北市東區特教資源中心109 學年度工作計畫。 二、 ...

#56. 特教班 - 花蓮縣新城國小

國小不分類資源班1班，學生數：15位。 設班於民國91年8月 教師：黃巧雯老師、張雅惠老師 學生助理人員：蕭雅芳老師 服務對象： 本校普通班內經鑑輔會 ...

#57. 淺談資源班的經營與管理（99年10月15日）─特殊教育

因此，資源班教師的角色不只在補救學生的弱勢，應著重在找到特教生的優勢潛能，使他們能發揮所長，進而建立自信，拓展生活視野。 考量學生個別需求 不分類資源班招收的學生 ...

#58. 陳姿秀特教教師

(二)不分類資源班的我們: 擔任了十年的在家教育班巡迴輔導教師的我,轉任不分類資源. 班,這時候的我,需要瞭解許多與學校生活相關的事情,一直吸收各. 式各樣的資訊,資源班 ...

#59. 歷史法規

... 資源班、在家教育巡迴輔導班、視障巡迴輔導班、不分類巡迴輔導班。 三、本縣國民中、小學特殊教育班教師每週授課節數參照表如附表。 四、本要點請各校依附表規定調整特 ...

#60. 花蓮縣巡迴式資源班辦理成效探討

目前巡迴式資源班之執行內容以及改進之方. 向。 二、研究目的. 花蓮地區的巡迴式資源班屬於不分類資. 源班，從民國91 學年起實行，設立至今已. Page 3. 東台灣特殊教育學報.

#61. 台南市國民中小學資源班及各類巡迴輔導班之排課原則與注意事項

低年級學生與疑似生應盡量採取外加方式進行教學。 二、不分類資源班若招收情障與自閉症學生，其輔導之教學課程及輔導模式如下：.

#62. 臺南市教育產業工會第一屆特殊教育委員會籌備會議暨成立 ...

宜釐清「資源班」的功能、目的後，討論「不分類身心障礙資. 源班」的合理性，並訂定規範辦法、提供標準處理流程，同時保障學生受教品質，也. 同時提供特教老師面對家長是否 ...

#63. 身心障礙類學生接受特殊教育服務共有

... 不分類資源班的人數就有2008人（佔總人數37.56%）去除學習障礙的學生1318人後，其餘障礙類別的學生尚有690人（高雄縣政府，民95）。這些安置在資源班的學生，均需要 ...

#64. 認識巡迴輔導班

上個學年因資深的稘澐老師到普通班任教，所以是由代課老師來分擔資源班的教學工作。本學期因改制為不分類巡迴輔導班，縣府也派任了正式教師雲飛翔老師一同為福誠國小及過 ...

#65. 台中市國小普通班教師對不分類身心障礙資源班學童支援 ...

教育部（1994）曾指出，所謂的「資源班」就是繼隔離式的特殊教育學校以及特教班後所興起的一種特殊教育安置措施。台中縣、市自民國九十九年升格且合併為 ...

#66. 錦水國民小學不分類資源班學生轉出轉入辦法

就讀本校不分類資源班。 2.因戶籍遷移至本校學區，且該生達本校入班標準，提報特殊教育學生鑑定與.

#67. 斗六市鎮西國民小學112學年度身心障礙不分類資源班代理 ...

一、鎮西國民小學112學年度身心障礙不分類資源班代理教師甄選，業已於112年8月04日星期五於鎮西國小學習教室辦理完畢。 二、正取： 陳0卉。 上版日期：112-08-04.

#68. 高雄市早期療育資源手冊

2.不分類巡迴輔導班:以服務就讀未設有學前特教班之公私立幼兒園鑑定. 通過之身障兒童為主,特教老師以每個禮拜一次的巡迴方式,進入普通. 班教導學生並提供幼兒園老師合宜的 ...

#69. 扯！分散式資源班沒人數上限特教師一對百生竟是常態

... 資源班及身心障礙巡迴輔導班訂定班級人數上限，教育部把權限下放各縣市，至今仍無作為，導致各縣市標準不一，師資嚴重不足。 為什麼會有這麼多特教生 ...

#70. 可尋求的資源| 財團法人中華民國發展遲緩兒童基金會

集中式特殊教育班、不分類巡迴輔導班、身障類資源班. 和美鎮. 和美實驗學校. 彰化縣和美鎮 鹿和路六段115號. 04-7552009. 集中式特殊教育班. 鹿港鎮. 洛津國小附設幼兒園.

#71. 資源班老師沒有減課嗎? - Powered By BBSxp

二、本要點所稱之特殊教育班（以下簡稱特教班），包括身心障礙特教班（如啟智班、啟聰班、身心障礙資源班、在家教育巡迴輔導班、視障巡迴輔導班、不分類巡迴輔導班）及資賦 ...

#72. 國民教育階段身障資源班實施原則

（三）各校資源班運作成效及辦理情形優良者予以獎勵，執行成效不彰之學校由各直轄市、縣(市)政府追蹤輔導。 說明主管機關對資源班之輔導與考核。 全站 ...

#73. 撐起特教生的那雙手——師生比長年失衡，資源班教師身負重擔

而若特教學生有特殊教育需求，則會在特定時段離班至分散式資源班接受個別化、彈性化課程。 ... 雖然特教教師不像普通班教師須一次面對整班30位以上的學生， ...

#74. 國立宜蘭高級中學

不分類 ; 校內學習; 校外活動; 高中入學; 大學升學; 教職知能. 重要公告. 處室: 全部, 國立宜蘭高級中學, 科學實驗班, 國立宜蘭高中入學相關資訊, 各項獎學金資訊彙整平台 ...

#75. 我國安置型態現況及歷史-資源班

希望特殊學生在這種安排下，發揮最大的潛能，並發展社會適應能力，順利的在普通學校就讀。 國內資源班的種類包含單類資源班、跨類資源班二種。 所謂 ...

#76. 碩士班、博士班甄試入學招生簡章

人力資源管理研究所. 13. 0. 第2 梯次. X. 48. 工業管理研究所. 12. 0. 第2 ... 低收入戶、中低收入戶、特殊境遇家庭、原住民考生報名費優待限不分類一個系所組或聯招類一個 ...

#77. 學術單位

學士班大一大二不分系. 學士班大一大二不分系 · 學士班大一大二不分系. 跨專業長期 ... 教育資源 · 圖書館 · 課務資訊 · 線上資源 · 語言學習 · 生活資訊 · 校園網路 · 藝文 ...

#78. 環境部全球資訊網

關懷持續不間斷資收照護更到位. 資源循環 環境部資源循環署 · 112-08-25. 環境部多管 ... 為提供本所專業訓練、證照訓練等開班資訊，並提供參訓學員報名、訓練證明下載 ...

#79. 銘傳大學圖書館

... 班 · 四技二專推甄 · 教育學程 · 大學推甄 · 圖書館利用教育影片 · 電子資源 · 電子資源系統 · 論文 ... 資源、期刊文獻等). 不限欄位, 書刊名, 作者. 包含(字詞不相鄰) ...

#80. 逆少子化卻沒學校念？新竹不少學生「得坐高鐵北上念高中」

... 班，硬是增加了七成收納量，大幅減少 ... 一波又一波的新生代家長隨工作而來，最期盼的是孩子都能安心就學，擁有合理的學習資源，與不再擁擠的校園空間。

#81. 翰林出版hle.com.tw

... 資源庫 · 試務中心 · 學力檢測 · 性向檢測 · 國小能力檢測. 合作企業. 佳音英語 · 希平方 · 學習 ... 永遠不再顯示. 若您的翰林帳號尚未驗證完成，請您於2024/6/30前驗證完畢 ...

#82. 升高二必看！高中社會組、自然組該選第幾類？選組問題一次 ...

高中和國中不一樣的地方，就在於高中二年級會經歷「選組」，而選擇社會組或自然組之後，不僅會重新分班，上課的內容與學習重點也有所不同，進而影響到 ...

#83. 學術單位

國內成立理學院最早的學校之一，1975年教育部主辦教學評鑑，數理化三系分別與台大和清華並列優等的殊榮。現有3個學系、1個學位學程、1個博士班。 院長介紹. 理學院院長 ...

#84. 季節性流感防治..

衛生調查訓練班(FETP) · 國家衛生指揮中心(NHCC) · 與我聯繫. 傳染病與防疫專題. 傳染病 ... 生病要按醫囑服藥多休息，不上班不上課; 危險徵兆要儘快就醫，掌握治療黃金時間.

#85. 建立下拉式清單

資源. 安裝Microsoft 365 · 社群論壇 · Microsoft 365 系統管理員 · 小型企業入口網站 ... 您不需要再執行其他動作。 現在是在下拉式清單中排序某個範圍或表格中的資料的最 ...

#86. 面試問題集精選6大回答範例「優缺點、為什麼錄取你

不敢對主管說「不」。 2. 處理急件時間總是不夠，耽誤其他專案進度。 【彩蛋】 ... 強調職務能力層級相同，過去的經驗、產業知識或人脈資源可延續至新公司。

#87. 員林公所補助農購小型動力農機農民說讚

... 資源回收分類及舊農藥容器回收宣導會， [ ... 和我一起搭飛機來英國留學的臺灣朋友，在她的班 ...

#88. 建中學霸不補習考上成大醫學系！單親媽獨力扶養、他每天吃 ...

... 班的東西，有些很難的，很怕自己會跟不上，但手上也沒資源，只好盡量收集題目來寫，像是補習班發的範本或是網路題庫。」 「只要多寫題目就會進步嗎 ...

#89. 112學年度學期高二多元加退選分班結果– 國立馬公高級中學

選取分類. 搜尋. Search for: ::: 行事曆：. 月曆模式. 相關網站連結. 學雜費 ... 性別平等教育資源中心 · 防制學生藥濫用資源網 · 大學招生委員會聯合會 ...

#90. 2030雙語政策

設置高中雙語實驗班：提供高中生雙語學習環境，培養我國國際型人才。 □ 推動英語 ... 建置雙語資源網：蒐羅全球免費英語學習資源且加以分級分類。 □ 優化Cool English ...

#91. 5T高效培訓

訓練要花費很多資源包含人力、物力、財力、空間、時間但是資源卻是有限的以公司立場，投入成本就應該有所收穫可能是正向的提升，如利潤或者是負向的 ...

#92. 桃市府結合民間資源共辦合作式中途班計畫張善政

張市長表示，市府教育局結合愛鄰舍協會辦理合作式中途班，提供學生一個安心就學、生活的空間，而愛鄰舍學園的孩子們洋溢可愛的笑容，看不出其背後辛苦的 ...

#93. 【徵才公告】水土中心誠徵專案工程師2名

員額如於面試前被凍結者，則不再通知面試，已投履歷表者不另寄還。 2 ... 國立雲林科技大學徵才公告-專案工程師-1120712.pdf (0 下載數). 此分類更多 ...

#94. 國中教育會考

112.08.21, 112年國中教育會考學力品質監控報告下載服務 1.【高級中等學校_8月版】下載服務開放時間：112年8月21日00：00至112年9月30日17：00，逾時將不再開放。 2.下載 ...

#95. 全家- 人力資源網

職缺分類. 工作區域. 搜尋. 職缺總覽. 儲備人才. 儲備幹部、儲備主管. 店舖夥伴. 二度就業、店舖正職、正職大夜、計時人員. 資訊系統. IT人員. 數位應用. 數位轉型、電子 ...

#96. 15 大高薪職務揭祕｜每月最高73 K！哪項專業薪水比較高？ ...

... 不重視學歷，則不一定要繼續深造。 延伸閱讀：為什麼經理人們都在讀EMBA？一張表看EMBA、MBA、MBA 在職專班的差異. 工程、資通訊、商管研究所起薪揭密 ...

#97. 腸病毒症狀潛伏期幾天、多久會好？感染腸病毒要停課嗎？

感染腸病毒的潛伏期約為2～10天（通常為3～5天），之後開始出現症狀，如果感染較不嚴重，通常7～10天後會慢慢自行好轉。而腸病毒種類眾多、且沒有治療特效 ...

#98. 85度C_早班計時人員｜程閎餐飲有限公司

不接受短期兼職. 歡迎. 所有求職者. 工作資訊. 工作時間： 日班說明：06:40-15:10,(中間休半時) 07:00-15:30,(中間休半時). 休假制度： 輪休. 工作待遇：.