【沒有任何理由,職場好同事,為何突然變成可恨的敵人?】
有一種人,經常有人說他愛恨分明,而且他本人言語之間,似乎以此引以為傲
但請注意!當有人被他們貼上「不合格」標籤之後,就會開始出現情勒三部曲:
同時也有2部Youtube影片,追蹤數超過18萬的網紅公視新聞網,也在其Youtube影片中提到,更多新聞與互動請上: 公視新聞網 ( http://news.pts.org.tw ) PNN公視新聞議題中心 ( http://pnn.pts.org.tw/ ) PNN 粉絲專頁 ( http://www.facebook.com/pnnpts.fanpage ) PNN Youtube頻道 (...
不合格標 在 Cheers:快樂工作人 Facebook 的最讚貼文
【沒有任何理由,原本的密友突然變成可恨的敵人】
有一種人,經常有人說他愛恨分明,而且他本人言語之間,似乎以此引以為傲,當有人被他們貼上「不合格」標籤之後,就會開始出現三部曲:
第一部曲:明顯露出不高興的神色
第二部曲:不理你
第三部曲:聯合別人孤立你
洪雪珍
+ Cheers LINE@|最即時的工作好夥伴 http://bit.ly/2WRZ7N8
不合格標 在 852郵報 Facebook 的精選貼文
「自願送審」唔足夠?
全文:https://www.post852.com/?p=313099
團結香港基金今日發表高中通識科研究報告,認為科目重文輕理,範圍太廣,建議將科目評級由現時分7級,改為只分合格及不合格,以通識科合格作為大學收生其中一項要求,同時保留獨立專題探究(IES)。報告亦批評通識教科書陷入無監管狀態,建議審查教科書及附帶的補充材料,教育局亦可選取及整合推薦的電子教材及補充資料,供教師選用。
團結香港基金與嶺南大學公共管治研究部在今年5月至7月,以網上形式不具名訪問71名中學校長及484名通識科教師,結果顯示97%受訪教師同意或非常同意語文能力較佳的學生在通識科有優勢,加上通識科考試屬開放性作答,評改涉及主觀判斷,難以客觀並細緻地將學生劃分為7個等級。基金建議科目成績只以合格或不合格標示,同時加入寫作以外的考核模式。
調查亦顯示,87%受訪教師以教科書為主要教學材料,顯示通識科毋須教科書的理想脫離現實,83%受訪校長認為有需要審核通識教科書。報告批評教育局沒就通識書建立行之有效的審查機制,公開大學校長黃玉山引述調查指,近8成教師會使用報章報道作教材,但部分報道偏頗,煽情或虛構報道難以達到教學目的,反而令學生思想變得狹隘。
#852郵報 #團結香港基金 #通識
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