看過預告片後
就決定買票走進電影院看片
這部片～好不好看
爬過文、看過影評就會知道
這部片，從頭到尾最令我感動的
就是那三個字--「體育系」
從國中踏入體育圈以來
服務過許多政商經界的知名人士
以及藝人、運動員等名人
我見過甚至親身體驗過太多
對體育人充滿不屑、輕蔑的故事
除非你是運動明星或名人
否則很難用「體育人」的身份
在這社會上被人認同
甚至許多人會把脾氣暴躁、頭腦簡單
做事衝動、性生活氾濫、交友糜爛等
套在「所有」的運動員身上
難得有功課或事業表現優異的運動員
就會被用「特例」來凸顯
這部電影裡～
要不是方老師（體育老師）
發揮了體育人的「雞婆」性格
人家越認為不可能，就越想挑戰與突破
故事很可能會演變成另一種局面
要不是方老師，願意一肩扛下責任
領導並帶領著大家面對困境
對自己不懂的，關起門來苦讀
對於學生不明白的
也努力當「翻譯機」的角色
把最艱深的樂理，用白話的方式讓學生懂
對～或許方老師看起來很矬
對學生講的樂理很好笑、不正統
但他卻是唯一能讓孩子聽懂的人
這～不就是教育嗎！？
#教育的本質～
#不是你懂多少
#而是你能讓對方懂多深！
方老師備課的方式才是真正的備課
「備課」不是準備多少你想講的事
而是準備多少能讓學生懂的講法
#我不知道我做了會怎麼樣
#可是我已經很清楚知道
#如果我不做的話會怎麼樣
這就是體育人的精神！！！！
我們～就沒在放棄的啊
有太多人認為～
學體育的、做訓練的
基礎科學差、能力差、懂很少
但～人家認為我們差
不代表我們要允許自己繼續差
更不代表我們努力之後會懂的比你少
看著一群群懂樂理、懂發聲、懂英文的合唱團
再聽著從內心享受與感動的歌聲
我不會說前者一定錯或絕對對
但我會說，後者更令人感動
「音～準不準」
不一定等於「歌～好不好聽」
「歌～好不好聽」
不代表競賽一定會得名
#剛剛好的好聽 最好
一齣全無冷場
每段都發人省思的國片
很值得大家花錢走進去觀看
甚至值得看上好多次
（一定要帶面紙呦）
我！以體育人為榮～
學體育
不一定要成為運動明星才是成功
學習體育的過程中
我們已經學會面對人生的所有武器
#聽見歌再唱
#聽見歌 #再唱
看完才深刻理解劇名的意義～
好愛！💕
一部跟體育沒關係的電影
但體育人看了一定超有感的戲
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