明天就是教師節，感謝師長們不僅重視學生品德與責任感的涵養，更讓雲林的子弟在各個領域皆有亮眼的成績。
在新一波教育改革啟動之時，友善的教育場域讓師長們率先進行十二年國教自發、互動、共好的體現是重要的，因此雲林縣在教育環境與行政減量上做了努力與改革。
為了減輕學校行政負擔同時也兼顧教育品質，縣府停辦校務評鑑一年，並重新矯正刪減近一半的評鑑指標，明確訂定應呈現的資料，不需照片成果以減低活動堆砌與書面紙張的浪費，建立以對話輔導的評鑑模式，發展促進學校日常運作機制的質變。
同時，教育處也檢討學校行政公文量，除了整合各單位的公文外，也透過電子公佈欄公告的方式來傳遞相關教育訊息，減少公文收發量，來減輕學校的行政負擔。
考量本縣小校居多，為促進教師增能效益，教育處規劃9班以下小校，3至6校成立策略聯盟夥伴學校，減輕教師頻繁參加研習之負擔，二來可促進學校交流及經驗分享，提昇教師研習的成效及教學品質。
此外，為了提供教師更優質進修研習環境，節省海線教師往返研習交通時間，並且提供便利的停車空間，我們也特別向國教署爭取經費，預計於土庫鎮規劃興建「雲林縣第二教師研習中心」，總核定經費4,366萬元。目前也已進入規劃設計階段，預計107年11月動工且於109年底落成啟用。
我們也十分重視教師們的健康，每年的學校教職員工胸部X光檢查，特別安排規劃讓X光車到校園，教師們不用往返醫院即可進行，並依健康檢查結果，辦理轉介複查及治療，以落實教師健康檢查管理制度。106學年度服務送到學校共有6,203名教職員工受惠，透過檢查為教師們的健康把關。
教育是國家進步的根本，而傾聽教師的心聲、看到教育現場的需要，更是教育穩定前行的動力，也特地選在教師節前夕，將縣府在教育行政革新的作為及努力送給教育現場的教師們，期勉大家繼續一同為雲林的教育打拼，讓雲林的教育越來越好。
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