#找學生 #中高級班
週一晚上的中級升高級班,由於上學期有三個同學因工作異動等原因要離開,目前人數不足無法續班,所以想來網路上找找看有沒有程度差不多的同學願意加入呢?
我們班目前的程度是四級後半即將升上五級,使用的課本是高麗大4,上到第14課結束,下期會從第15課開始。高麗大4上完、五級之後會改用首爾大5A課本。
除此之外還有兩週一次的新聞閱讀,使用教材為「韓國駐台記者 教你看懂韓語新聞」,上到2-3。
我們班是聽說讀寫均衡發展的一個班,班上成員均可流暢用韓文對話,上課氣氛很輕鬆,大家都能自在地暢所欲言。因為我本職為口譯,所以上課時也會針對翻譯做訓練。
上課時間是每週一晚上7:00-10:00,一學期為八週,因為疫情關係,目前是採用google meet線上遠距上課,等解封後會回到教室。若是有外縣市的同學想加入,等回教室後會為你繼續開著視訊鏡頭。
世宗規定一個班至少要七人才能開班,因疫情比較寬鬆一些,若是六人開班一週上課2.5小時,五人開班一週上課2小時,也就是說只要再一人我們就能開班囉!
這是我在世宗開始教學時,從發音開始一路帶到現在的班,中間也經常面臨滅班危機,幸而運氣很好地尚未完全解散過,班上同學來自四面八方,各自的年齡、職業、生活與學習韓文的動機和目標不同,但都非常好相處又好聊天,真心希望能夠找到程度差不多的同學願意跟我們一起攜手學習韓文下去~
有沒有同學感興趣啊🥺
#學費是一學期八週4450元
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#韓文課 #韓文班 #世宗韓語文化苑 #文大推廣部
#中高級班 #初級班 #逐步口譯基礎班
自從五月開始,因為三級防疫的關係,目前所有的課程都改為線上視訊上課,要等到三級解封才能回到教室,雖然每週還是能在線上看到同學,但仍然很希望能趕快回到教室啊~ 面對面的互動才有愛!
我上課的時候喜歡給同學充分的口語練習時間,因為想要將理解能力化為表達能力,需要不斷的練習才能做得到。目前有的學校視訊支援分組討論室,就會直接使用它來分組練習,沒有分組討論室的就會用賴來分組練習。
雖然三級防疫延續到七月中,但學習不能停下來,我們依然繼續會用視訊的方式上課,等待回到教室的那天~
最近有幾個班學期結束或快要結束,分別是週一中高級班與週四一級班,歡迎程度差不多的同學趁著學期要開始一起加入吧
另外七月也會在世宗開一堂新的逐步口譯練習課,每學期每堂課會用不同主題的影片上課,適合對口譯有興趣且對口語有信心的同學參加,上一期上過的也可以來繼續練習
☀️新學期:7/12-8/30☀️
週一 19:00-22:00
四級班(快升上五級),高麗大韓國語4第15課
高麗大四課本上完會換首爾大5B
世宗韓語文化苑
本學期:6/15-8/3
週二 10:00-13:00
初3,高麗大韓國語1第7課
世宗韓語文化苑
週三 19:00-22:00
中韓文&台韓語言交換 星期三聚會
(目前因為疫情暫停中)
週四 08:00-12:00
初級班,您好!韓國語 初級2
明倫高中
☀️新學期:7/8開課☀️
週四 19:00-21:30
初級班K3,首爾大學1B第10課
文化大學推廣部,忠孝分校
週五 10:00-11:50
初級班,您好!韓國語 初級1
中正高中
☀️新學期:7/10-8/28☀️
週六 10:30-13:30
逐步口譯基礎班
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-適合韓文初學者、想認識韓文字母、想打好發音基礎、想矯正發音的同學
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#推薦韓語課本
不知不覺地也在高中教了三年韓語課
高中的課跟補習班、推廣部真的很不一樣
時間有限,一個學期只有18-20週
每週還只上兩個小時
要如何在這短短的期間打好學生韓文底子
是我一直以來煩惱的問題之一
因為時間太短
所以一開始我沒有考慮使用市面上的課本
而是用自製的講義來上課
但後來學校因為資源有限
無法讓我無限制地列印講義
建議我讓學生們購買課本上課
我只好跑了幾家書店研究市面上的課本
文大推廣部使用的是首爾大課本
世宗文化韓語苑使用的是高麗大課本
兩本課本都不錯,也各有優缺點
但都不適合高中一個學期的使用
所以我在翻遍台灣出版的韓國語課本之後
最終選定了「#您好!韓國語」
這本課本插圖可愛、色彩繽紛
字體大小與版面看起來很舒服
有很多練習題讓學生練習
沒有發音、字母教學又減輕了點份量
>我發音課有自己的練習方法
初級一的文法數量與範圍都蠻夠的
八課的內容也幾乎可以在一學期內教完
不會太浪費
這本課本我已經使用了三個還四個學期了
學生適應的、吸收的蠻好
如果有其他老師也是被上課時間受限的話
非常推薦這本課本給大家唷
當然也是有缺點啦
比方説中譯部份常常出錯
可能是錯字或翻譯錯誤
但因為不影響韓語學習的部份
所以我就沒有理會
但學生們會用來玩「找碴遊戲」
跟我說「老師,某頁又寫錯了」這樣
另外一個缺點是裝訂上的
因為我重複使用了幾個學期
封面開始脫落了😭
最後一個缺點就是它沒有中高級的課本
需要繼續唸下去就得轉向首爾大或高麗大的課本
這學期又到了要訂課本的時候
我發現博客來在打79折
需要的朋友可以趁機上博客來訂購唷
博客來傳送門
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「의성어 의태어」 「活用韓文擬聲擬態語」
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「#去韓國要會的700句」「#心智圖聯想速記韓語單字」
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世宗韓語課本 在 Re: [閒聊] 請問有人上過世宗韓語文化苑嗎? - 看板HANGUKMAL 的推薦與評價
忽然想到,來回一下這麼久以前的標題。
我因為個人因素,很突然地必須趕快學韓文。
本來想找我自己的韓國籍學姊(也在臺灣教韓文)學,
但她認為我們本來就是朋友,在朋友之間增加金錢關係不甚恰當,
所以推薦我幾個補習班,私下有任何問題再去找她討論即可。
學姊推薦的是 UPI 和世宗韓語文化苑。
我查了一下,時間、進度、上課地點都符合我需求的就是世宗,
加上我已經匆促到沒有時間試聽什麼的,
所以就決定信任學姊的推薦,直接去報名上課了。
但我報名上課的時間點,其實我要參加的那一班已經開課了,
而且已經上課兩次,發音都教了大半。
我和學姊討論過,學韓語最重要的是入門的發音,
學姊自己教書時也最重視發音,會嚴苛地磨練學生,
對於沒有上到第一次的那一段,我非常憂慮。
幸好世宗有免費補課制度,櫃檯小姐很仔細地替我排出來,
讓我在另外兩個班級按照課程進度分別補足,
然後剛剛好接上我自己原來要上課的班級。
從可以補課與櫃檯小姐的主動幫忙排課來說,
我就對這個補習班印象不錯。
上課的教材是高麗大學編的課本,我非常喜歡。
在剛知道我必須學韓文時,我是混亂到有自學的打算,
所以買了非常多的課本。
至少首爾大學、延世大學的簡體中文版「通通」買齊了。
所謂「通通」,就真的是「通通」,
只要有簡體中文版,不管是課本、練習冊、解答、閱讀寫作聽力等等....通通。
當然也買了很多臺灣自己出版的韓文學習書籍。
總之是爆炸性地購物....
但這麼多課本堆在一起,
我最喜歡的竟然是一開始從沒想過的高麗大學教材。
不知道是不是因為上課使用的確覺得很不賴、所以私心偏愛?
這份教材的開頭第一部份是課文,
通常分成三則,第一二則是各種情境對話,
第三則則是短文的形式。
第二部份是各式各樣的對話練習,
當然是練習這一課的文法、單字等等,
但是這些練習還有某種奇妙的連貫關係。
我無法說得很清楚,總之,練習了第一組題目之後,
第二組題目往往是在第一組之上增加一些變化,
因此很有一種循序漸進的感覺,
我回家自己複習時也覺得很方便,
先熟悉了第一組,再往第二組推進、然後是第三組....
然後會有一堆閱讀、聽力、寫作的題目,
聽力和閱讀通常會在上課時間內完成,
再從閱讀中衍伸出來,或者直接利用寫作題目,
發展成回家作業。
不是每一次都有,但只要寫了作業,老師都會非常仔細地批改。
最後是本課的文法總整理,很詳盡清楚地列出注意事項,
還有很多種例句。
通常老師們是先講文法,
可能直接從這一課的最後講起,把文法都講完了,
再從頭開始看課文,分組練習各種題目。
也有直接講第一部分的課文,一邊講解文法,
總之這一課的開端,就會把文法帶出來了。
因為工作因素,我後來還有缺課補課,也換過班級,
所以總共遇過三個老師。
每個老師的風格不太一樣,但是我都很滿意。
我的工作和語文教育高度相關,
在這方面其實是非常龜毛挑剔的麻煩鬼。
但這三位隨機遇到的老師教學品質都很好,
而且三位老師並不是板上常提到的崔老師和金老師喔!
不是所謂招牌或名師,卻讓我很滿意,表示師資水準很整齊,
以補習班來說,這一點我覺得還滿難得的。
後來意外有機會看到老師們聚集開會討論,
才確定這些老師是經過開會討論,溝通教材與進度的。
這一點也讓我覺得很不錯,確保補課制度的價值。
另外比較有名的是,世宗韓語文化苑有很多種免費課程,
一個月有一到兩次,有些會限定韓語程度,
有些甚至連非世宗學生都可以報名參加。
只是報名一定要手腳快,每次限三十人,總是很快就額滿了。
免費課程有些是和韓國時節、風俗有關,
譬如玩韓國花牌(這個據說大爆滿),
十二月底體驗韓國的送年會方式和遊戲。
有些則是語言課程,
譬如韓國俗語、韓劇中的韓語、韓語正音、韓語寒暄等。
我自己最推薦的是韓語正音的課程,
如果有機會,建議大家真的去報名,
李頭龍老師的語言學基礎很好,講得很清楚喔。
這裡就要順便說一下世宗的進度、以及他們對發音的重視。
前面說過,我是因為突發狀況,不得不趕快開始學韓文,
所以期望「快快快」,進度越快越好,
確保在短時間內可以學到最多東西。
所以,一開始上課時有點失落,世宗的進度很慢啊。
光是發音,就講了四到五次吧!
我的初級一上課八次,我以為兩次到三次就會把發音全部搞定,
初級一結束,就會教完課本的前兩課。
但其實初級一結束時,我們剛剛進入第二課而已....
完全是因為發音磨了很久....
進入課本以後,進度一樣很慢,
每一堂課每個人都一定可以講到話,
還會有兩兩分組的反覆練習。
因為一個班級差不多七到十人(最大的班好像十五人?),
練習的機會真的很多。
老師說,他們很重視發音,
不管以後是不是繼續在這裡學,或者是到韓國去讀語學堂,
世宗教出來的學生都會被稱讚發音好。
前面提過,因為我和學姊談過,
真的耶,韓國人好重視發音啊,
實際學了韓語,其實也都會體認到發音的重要性。
我自己因為所學與工作的關係,本來就學過語言學,
所以格外感受到老師們對發音的反覆要求有多實際。
於是,我後來就很安於這種進度,
從原來希望的「快快快」,轉而變成紮實的好啊!
最後談一下世宗的老師。
世宗的老師都是韓國人,
他們都要求必須受過韓語教學課程的訓練,
所以韓文教學方面是有一定實力的。
網路上最紅的崔老師據說中文非常好,
我沒有上過課不清楚,
但實際上過課的三位老師中文的確都相當不錯。
板上有人說過,老師寫出來的中文可能有問題,
的確,他們可能無法準確地寫出中文字,
或者有些老師是在中國學簡體中文,
(事實上韓國的中文系如今也都教簡體中文了)
所以這一點比較弱。
但是就口語溝通來說,我覺得完全不是問題。
這些老師都有能力以中文清楚講解韓文文法,
也有能力以大同小異的中文詞彙、語句,
來解釋韓文中大同小異之處。
這表示兩種語言中的細緻之處,老師們都可以掌握得不錯。
甚至,以我一個在臺灣從事語文教育的人來說,
我常常在忍耐、壓抑,希望不要暴露出來的反感是,
為什麼我的這些臺灣同學,中文還比我的韓國老師差?
但為了班級和諧,我都咬牙憋住了....
(所以請恕我不能直接說出我是哪一班的,
免得一不小心傷害到我的同學~XD)
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長年漂泊於回憶,
我已倦於世界的陳舊與廣大了。
任我垂首睡去吧,像秋日的穗粒
睡熟在一個永恆的金黃色的夢裡。 --黃用〈靜夜〉--
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◆ From: 114.42.100.143
※ 編輯: wenever 來自: 114.36.64.105 (01/14 15:06)
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