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座談介紹：
隨著中國積極擴張武力威嚇，兩岸及印太地區安全情勢未來發展備受矚目，面對解放軍持續軍機擾台與針對性軍事演習與灰色戰略，使得台海、東海與南海局勢面臨嚴重威脅。 為使台灣民眾更加了解兩岸及東亞安全情勢現狀，邀請學者與社會各界民眾對話，期待藉由此次座談會，使民眾更加認識台灣面臨中共軍事威脅與東亞地區安全情勢，並透過擴大社會多元參與，培養民眾守護台灣自由、民主的國家安全意識。
座談講師：
#台北醫學大學通識中心教授張國城 #東海情勢、#台灣國際法學會副秘書長林廷輝 #南海情勢、#中山大亞太英語學程兼任助理教授林穎佑 #中共灰色戰略
國安與兩岸情勢系列座談（二）
一起來了解東亞安全最新情勢！
#民進黨中國部 系列座談(二)，9月17日(五)14:00，民主進步黨臉書同步直播！
隨著中共解放軍持續侵擾我西南海空域、針對性軍事演習與灰色戰略，使得台海、東海與南亞局勢面臨嚴重威脅，東亞安全情勢已經成為全球關切焦點，中共的戰略目標為何？台灣處境為何？我們一起來聽專家解析。
歡迎大家一同鎖定座談直播，把握機會 #線上提問，詳細活動資訊：
🔺國安與兩岸情勢座談會(二)『東亞安全情勢-中共在亞太地區的軍事作為』
⏰時間：9月17日(五)14:00
🔺與談人：
台灣國際法學會副秘書長 林廷輝博士 #南海情勢
台北醫學大學通識中心教授 張國城博士 #東海情勢
中山大學亞太英語學程兼任助理教授 林穎佑博士 #中共灰色戰略
與談人將與大家一同解析兩岸與東亞安全最新情勢現狀，帶領民眾一同瞭解，台灣面臨的中共軍事威脅，與印太安全情勢議題。
設定好鬧鐘，開啟民進黨臉書通知，本週五下午兩點，我們臉書直播見面！
第 18 集 當臺灣遇見疫情 （下）之一 （文字版）
我們應該努力讓自己不只把注意力只放在疫情數字的控制上，以免見樹不見林。而要更關注一些根本的問題。
上一集我們已經談過一些課題，這一集我們先來談政府的角色與作為。
1
中研院民族學研究所劉紹華教授，去年曾經寫過一本書，
談疫情時代的一些關鍵詞。
這次我問她，過了這段時間，會不會再加新什麼關鍵字。
劉教授說她會加「專家」這個關鍵詞。
為什麼？
劉紹華教授說：每天疫情指揮中心向大家提出報告，也說他們有個決策委員會。但是她問我：「你知道是哪些人嗎？」
這些人到底是誰，媒體要不到資料，法律學者也要不到資料。
她說：在我們所知道的世界許多民主國家裡，這是不會發生的事。
即使在臺灣也一樣。
在這一次疫情爆發之前，我們政府的運作也沒有這樣。
這麼重要的一個單位在決定這麼多重大的事情，裡面有所謂的決策委員會，但其中有哪些專家、委員，卻沒人知道，這樣的事情以前是沒有發生過的。
我問劉教授為什麼會發生這樣的事情。
她說這就是因為一旦我們把控制疫情的數字放在一切事情之首的時候，當然其他的事情都會放到其次，不受注意。
這麼重大的事情，決定的專家卻隱形了 ，這不是民主社會的常態。
中研院法律學研究所李建良教授，也有同樣的觀察。
他說：現在防疫權力這麼集中的情況，稀釋了法規上的一些正當性。
衛福部部長究竟是根據什麼法源來代行閣揆的職掌？
真正的指揮官是誰？
真正出了重大的問題，誰要來負責？
都是不清楚的。
疫苗的分配也是。到底有哪些科學基礎、價值選擇、政策衡量？
打疫苗的順序，又實際上是由誰來決定的？出了問題，如果要追究決策環節的時候，到底是誰要負責？
決策的透明度、決策的過程，到底是根據什麼標準跟流程做出來的？
這些目前也都是不清楚的。
所有這些，都是當政府在一切以疫情控制為最優先的時候，所忽略的事情。
2.
另外，當然還有公民權益的倒退。
劉紹華教授指出：去年疫情爆發之後，只禁止滯留湖北的臺灣人返臺；從別的地方返台的人卻沒有這種限制。
一個民主國家，把公民的基本權益做這種限制，是不該有的情況。
劉教授說：在這個過程裡，提出質疑，就會被要求團結；有不同的意見，又很容易被打成中共的同路人。
她說：從去年開始，中央的政策都在喊全島一致，一直到最近，所謂的要不要解封這樣的事情，才交由地方政府來決定。
她認為，這是因為亞洲經過威權文化洗禮的地方，都容易就以為團結就是整齊劃一。
但她說，看教宗這本書就會知道，像教宗講的團結， 就比較像是禮運大同篇裡面所講的 「君子和而不同，小人同而不和」。
「如果不能容納多元的聲音，那到底怎麼形成一個社會的共識？怎麼形成真正的所謂生命共同體呢？」她問。
政大公共行政學系杜文苓教授也說：在一個社會裡面怎樣調節不同的意見，互相尊重，讓不同的意見可以創造出新的思考和解方，是極關重要的。
杜教授說：教宗在這本書裡面講 「不同意見 可以保留高音處的和弦」。這樣才可以使得社會的聲音更繽紛，更豐富，不落俗套。
此外，李建良教授也指出：就是疫情期間很多會議都採取網上會議的時候，視訊時代人與人之間的溝通效率會減弱，重要的決策很容易就被輕鬆通過。
而線上型式的利弊就是，一方面有利於資訊的傳播、記錄，
但不利的一點就是公共政策會如此決定。
李建良教授也特別提醒：數位足跡的資訊掌控跟使用，事後如何還權於民，或者說是如何還私於民，這些事情也都是政府應該事先就清楚說明的。不能等到人民要求說明一點，政府才做一點。
3
除了政府的角色之外，公民社會的課題也非常關鍵。
清大通識教育中心的林文源教授，這一年多來一直在密切觀察臺灣在疫情時代所發生的種種現象。
他說：就像世界經濟在疫情爆發之前重視全球化的長練，而疫情爆發之後開始注意各地區的短練，台灣對疫情的關注和因應，也有長練和短練。
林教授說：臺灣的疫情，其實可以分成前後兩個階段。
今年五月之前，很容易讓人覺得台北就是全台灣，非常中心化，也像是重視的是長練。
而今年五月之後的第二階段，才開始更注意各地當地的現象，在地化的討論和因應。
林文源教授觀察上半場的另一個現象是 ：大家的討論都好像參加政論節目，而下半場則出現比較多的個人化的行動，實質考量。
假新聞很多，但是主動對抗假新聞，補資訊漏洞的人也多起來。
「臺灣跟中國的較量，從過去政府之間好像是長程飛彈的較量，改為現在民間的巷口的肉搏戰。」他說。
當萬華茶室事件爆發後，固然有很多人在污名化，但是也很多 NGO 的從業人員在關心這些弱勢者，為她們發聲。
所以他說看到民間很多人在主動論述，幫我們釐清社會的樣貎，因而可以準備未來可以做什麼事情。
因此，林文源教授說他看到很多人像是在日常生活裡進行個人的社會運動。
許多其他學者也有相同的觀察。
杜文苓教授說：如果只看主流媒體，會只看到對立立場的相互指責，看不到社會有什麼其他自主性的力量。
但事實上，杜教授說，像社會出現對萬華茶室的污名化之後，出現很多自主性的草根力量在行動，協助街友、性工作者。
她說，這是我們社會可貴而重要的力量，也是我們面對未來挑戰的靭性力量。
中山大學社會學系的趙恩潔教授提醒要注意兩大結構性的問題。
第一是要注意資本的不平等。
她提出所謂 COVID 難民這個概念。
她說，這一次疫情的傳播，全世界皆然，都是因為有些人可以搭飛機在空中到處旅遊 ， 所以造成了快速的全球性蔓延。
然後等疫情爆發之後，以臺灣為例，很多人就因為臺灣安全，就回到了臺灣；可是等到臺灣的疫情爆發，疫苗又短缺的時候，這些人就又馬上又離開臺灣，
再到其他可以打疫苗，他們認為更安全的地方。
趙教授認為這是一種資本的不平等。
有些人有條件一直這樣飛來飛去，不但造成了病毒的傳播，又能夠這個及早找到自己認為安全的避風港。
相對之下，社會裡比較弱勢的人，沒法像他們這樣移動的人，居於非常不利的情況。
趙教授提醒的第二點，是大規模農業和養殖動物的問題。
養殖動物從以前開始就是很多傳染病的起源，目前當然更是我們要小心的源頭。
而她看到現在許多人因為這次疫情，已經改變自己的注意，
改為開始注重在地的生活圈，發展農業自主。
她認為這也是公民社會裡大家在實踐勇敢夢想的行動。
4
在一個公民社會裡，溝通當然是非常重要的。
劉紹華教授說，所謂觀察問題，並不光是說「看」到問題就可以。
光是「看」，也可能會「睜眼說瞎話」。
她說：觀察問題，需要有一段距離，才能需要「景深」。有了景深，才會觀察得立體化。
劉教授說，但是臺灣的人口密度很高，大家都很貼近，所以討論公共議題的時候，經常難以產生必要的「情緒距離」和「眼光距離」，也就難以產生「景深」。
她說：這一點是需要我們注意的。
對於如何溝通，台北醫學大學林益仁教授提出一個觀點。
林益仁教授長期觀察原住民文化，參與原住民的活動。
他說：台灣的地理很特別。從海平面上升，到亞熱帶、溫帶，甚至到高山是寒帶。 所以我們的植物生態非常多元。
林教授說我們的社會也是一樣。人口有非常有多元的各種背景，和澳洲一樣也是墾殖社會，但是擠在一個小很多的土地上。
所以林益仁教授認為：我們社會的對話，可以參考原住民的這個方式。
他說，泰雅族裡面有句話話叫「 sbalay」。
「balay」就是真相，「sbalay 」就是找尋真相，和解。
所以當泰雅族碰到他們族裡面出現爭議的時候，就會把大家找來，都坐在一起 ； 你把你看到的講出來，我把我看到的講出來，他把他看到的講出來 。
林教授說，通常大家把自己所看到的東西都講出來，轉了一圈之後，
大家大致就會有一個答案出來了。
所以，林益仁教授認為：這是我們可以向原住民借鏡參考的一種溝通跟對話的模式。
我們談過了疫情時代為什麼不能只是關注每天確診人數、死亡人數這些表面上、結果性的指標，卻不注意其他更根本、更原由性的課題之後，下面最後一集，我們來談一下疫情時代，我們為什麼需要勇敢地夢想、有一個美好的夢想，以及台灣想要進入國際社會所該有的準備。
謝謝大家。
我們最後一集見。
*本集來賓：中山醫學大學附設醫院 耳鼻喉科 曹傑漢醫師
*本集主題：打鼾、打呼、睡眠呼吸中止症、睡眠檢查、達文西手術
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孫中山史蹟徑是一條位於香港中西區的步行徑，由中西區區議會在1996年設立，藉以紀念孫中山先生誕辰130週年。由於一直沒有統一的識別系統，遊人難以穿梭其中。為配合於2006年落成的孫中山紀念館，中西區區議會連同建築署、旅遊事務署斥資四百萬元修葺史蹟徑。翻新後的史蹟徑以香港大學為起點，沿般咸道至德己立街為終點，全長共3.3公里，行畢全程需時120分鐘。景點則由13個增至15個，新增景點分別是第一景點的香港大學，它前身為香港西醫書院，是孫中山來港時學醫的地方，大學正門設立展板，介紹孫中山與港大的關係。將孫中山生前在香港活動過的地點串連起來，包括他在香港讀書、做禮拜、居住及與革命黨人聚會的地方，以突出他與香港的密切關係。目的使公眾緬懷孫中山的足跡之餘，能對他的革命思想及愛國情操有更多認識，從而亦加深對中國近代史的了解。史蹟徑原名「中山史蹟徑」，為配合孫中山紀念館啟用而更名。
香港大學前身爲倫敦傳道會創辦的香港西醫學堂，當年商人摩地籌款一百三十萬港元，聘請李•柯倫治建築事務所設計，奠基於1910年3月16日，1912年創校，盧押港督主持掲幕，並作首任監督。共收學生七十二人，工科卅一人，醫科廿一人，文科廿人。「陸佑堂」主樓爲「文藝復興式」設計，樓高三層，頂樓部左右各有小塔，中爲鐘樓。中間有四個院子，U字形迴廊環繞着課室及辦公室。「陸佑堂」本是指大禮堂，並不是主樓全部。現大學部除了「陸佑堂」還保留外，其他很多舊式建築物都已一一拆卸，擴建新的校舍。梅堂及儀禮堂 位於香港大學內，是香港的歷史建築物，屬愛德華式建築風格，本來有三幢，作為宿舍。於1969年，此三幢樓，盧迦翼、梅翼及儀禮翼宿舍，合併名為「明原堂」。現存只餘兩幢建築物，改稱「梅堂」及「儀禮堂」，用作「香港大學新聞及傳媒研究中心」、通識教育及寫字樓等。此宿舍門前，設有「月明泉」噴水池，是由李嘉誠為紀念其夫人莊月明而捐款設立。小說家張愛玲寄宿港大時，曾生活於此。日治時期被日軍佔用。台灣作家龍應台也曾居於此。
2019年8月22日 — 身心優化，優點：有時候課沒到不會怎麼樣，負責老師人很好會有幾堂的缺課沒關係，最後記得是上數位平台寫作業- 選課,通識,課程,中山醫. ... <看更多>
中山醫通識 教育. Interest. Like. Liked. About. Interest. Page transparency. Facebook is showing information to help you better understand the purpose of a ... ... <看更多>
中山醫通識 在 Re: [請益] 好修通識~ - 看板CSMU-Talk 的推薦與評價
※ 引述《pikacu0301 (Davis)》之銘言：
: 又到了選課的時間
: 請問目前好修的通識課有哪些呢?
: 可以的話，推文附帶一下評分標準
: 謝謝
我就說我修過的好了 只是有些課我忘記老師名字
實驗動物學 (Zoology of Experiment ) 上課不要交談 可以做自己事
會點名(叫你抄一段文章) 沒考試 分數甜
醫學倫理(Medical Ethics) 戴正德老師 老師很幽默 上課輕鬆 不能做自己事
認真的話收穫頗多 需買書(應該是有加分吧?!)
老師不愛點名 所以點名時都是不會全點(我那學期似乎
點兩次 而且都沒點到我 ) 有考試(對一般人來說不難)
分數普普
生機飲食與健康(Organic Diet and Health ) 沒什麼印象了.. 不過那時對這堂課很混
可是還有80分....
兩性關係 (Gender Relationship ) 對不起我真的忘了.. 我是屬於只有必修才會
認真的學生... 不過給分高 給大家參考囉
台灣語文 (Taiwanese Language ) 雖然說是台語課 可是根本跟台語能力沒關係
我自小講台語講到長大 可是我發現我對這門課還
是有障礙 原因在於要學很奇怪的符號
有期中期末考 考題老師上課中都會洩漏約80%
分數很甜
醫護與社會 (Medicine and Society) 狂看影片 狂寫觀後心得 沒考試 分數甜 觀後心
得就是點名 期末會寫一篇報告 內容主要是老師
提出10個問題 學生要找看過的其中一個影片作
回答 老師政治色彩有點重 如果你是KMT
而且對於被批評會生氣的話 建議別上
醫學人與養生 林克亮跟王麗娜老師(麗娜老師今年退休) 其實
我覺得這堂課我自己覺得有點雷啦(我個性關係)
因為我不喜歡上台 偏偏老師喜歡叫大家分組
討論某個主題後上台發表 遇到擺爛組員就是
完全都你自己想 你自己上台....
老師人很好 別欺負老師 分數高 一學期似乎點三次
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我不知道這堂算不算通識 不過不管是不是 強力推薦各位去上
醫技系開的選修----法醫學
老師就是法醫高大成(兩周上一次課 一次120MIN)
獲益良多 我很愛玩 可是我都寧願認真上這堂!!
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心與腦 田意民老師 不點名 有期中考跟期末報告
考試應該不算難 大概是高中生物再加一些其他東西
分數等我出來再說好了ˊ_>ˋ
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假設有一男 a 及一女 b
他們單獨共處一室 alone
a + b + alone
=abalone (鮑魚)
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 218.161.67.189
中山的學生愛用PTT的人真的少之又少...
有機會當然要好好充實這個版!
※ 編輯: andy90498 來自: 218.161.67.189 (09/05 21:33)
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