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中投區免試入學學校 在 小聖蚊的治國日記 Facebook 的最佳解答
同時也有1部Youtube影片，追蹤數超過4,500的網紅林佳龍，也在其Youtube影片中提到，今(28)日林佳龍委員在教育及文化委員會質詢教育部長蔣偉寧有關非學校型態實驗教育。林佳龍在質詢過程中，充分表達非學校型態實驗教育十多年的發展所面臨的難題，並認為台灣民間教育者已為台灣教育的多元發展注入優質正向的活水，許多在家自學者及實驗教育機構獲得教育研究者或機構的肯定，也激起更多的教育改革者及實踐...
中投區免試入學學校 在 將爸(藍點) Facebook 的最佳解答
轉發我在「家有中學生」中的最後一篇分享文
【跨區就讀。流程分享】
原由：
女兒在國二時決定要考台中女中，我們戶籍和學校都在竹苗區，因此必須申請跨區就讀。同樣的，網路上只能搜尋到片片斷斷的資訊，所以今天將它整理了一下，分享給有需要的人，以下以「竹苗區」跨「中投區」為例。
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1.遷移戶籍
為了申請變更學區，以及拿到超額比序的中「就近入學積分」中的10分，所以必須先將小朋友的戶籍遷到台中。我們是在國三上學期就先幫她遷移，雖然聽說只要在「申請變更就學區」前遷就可以了，但我們還是早早處理比較安心。
遷移戶口最簡單的方式應該就是「寄居」了，只要取得親友的戶口名簿正本，再準備小朋友的舊戶口名簿、父母親2人的身分證、印章，然後前往親友所在地的戶政事務所辦理就可以了。
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2.申請變更就學區
大概在5月初時，要上網到「中投區免試入學報名網站」選擇變學區，然後將申請書列印出來送到原國中的教務處，學校會幫我們送去「免試委員會」，接下來就準備5月中的會考了。
會考時，會跟著原班級在原縣市考，所以不需要跑到台中考。另外要記得，此刻小朋友的身份是屬於「個別報名」而非「集體報名」，後續登陸資料或查詢成績時都要選擇「個別報名」，否則會查不到。
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3.超額比序積分申請及審查
會考結束後幾天，就要處理超額比序表了，首先要先上報名網站，點選「中投區免試入學系統」後，進入「個別報名學生」系統，然後登錄個人基本資料。
然後帶著「超額比序項目積分審查表」跑一趟「當年承辦會考的學校」。在整個跨區就讀的程序中，你會需要跑兩趟「承辦學校」，而這就是第一趟。今年受理時間有三天，第一天通常比較多人，所以我們選擇第二天才去，完全沒排到隊。
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4.填寫志願表
6月初會公布成績，6月中公布序位查詢，然後就要上網登入「中投區免試入學系統」填寫志願表了。填志願表時要特別注意，列印分成「草稿」和「正式」兩種，一旦選擇正式列印的話就不能再更改志願序了喔！所以一定要確認再確認，然後再選擇「正式」列印。
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5.繳交免試入學報名表
6月會公布繳交報名表時間，這時就要再跑一趟「承辦學校」，攜帶身份證明文件、免試入學報名表(上面有志願序)、成績單、報名費，最後就是等7月初的錄取通知了。
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6.遷回戶籍
為了保險起見，我們是繳完志願序，確定拿到就近入學的10分後才將戶籍遷回，為後續抽宿舍做準備，跨區就讀的程序到此才算告一段落。
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7.住宿問題
在此順便回一下很多人會關心的住宿問題，台中女中宿舍的入住是以僑生、外島及原住民、家境清寒者為第一優先，接下來就是跨區就讀的優先，然後才是中投區的學生(距離學校40公里以上優先)，當申請人數不夠容納時，則以抽籤為主。
我查了一下歷年的資料，一年級可分配到的床位約80個左右，其中第一類優先的人數大約在12人左右，第二類跨區的大約在18位左右，所以基本上跨區就讀的都能免抽。然後，一年級有配到床位的，可以一直住到三年級畢業，中間不用再重新抽過。
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8.後記
這篇是我在中學生第三篇的分享，接著小朋友就要進入高中生活了，所以應該也是最後一篇了，希望這些資訊能對後面的爸爸媽媽們有用，感謝大家。
P.S照片與本篇分享無關，只是習慣放張照片比較好找文章XD..
中投區免試入學學校 在 謝志忠 幫您講話 Facebook 的精選貼文
昨天高中職免試入學放榜，芒果，接到很多家長來詢問，「如果分發到不是很喜歡的學校，怎麼辦？」
根據免試入學的規劃，明天(7/13)學生們要到各自的學校報到，如果沒有報到就視同放棄，之後如果公立學校每班招不滿35人，會在7/28日公告名額，統一辦理續招，同樣依成績分發；私立學校則不限，也可辦理獨立招生。
所以想要放棄報到，參與續招的家長和考生們要注意，前提是：
想要的學校還有名額。
想要的學校還有名額。
想要的學校還有名額。
很重要所以說三次。去年中投區的公立學校並沒有開出續招名額，各位家長和考生要審慎評估！
提供一些相關的新聞給大家參考：
〈自由時報〉中投區免試入學錄取率9成9
http://news.ltn.com.tw/news/local/paper/1118125
中投區免試入學學校 在 林佳龍 Youtube 的最讚貼文
今(28)日林佳龍委員在教育及文化委員會質詢教育部長蔣偉寧有關非學校型態實驗教育。林佳龍在質詢過程中，充分表達非學校型態實驗教育十多年的發展所面臨的難題，並認為台灣民間教育者已為台灣教育的多元發展注入優質正向的活水，許多在家自學者及實驗教育機構獲得教育研究者或機構的肯定，也激起更多的教育改革者及實踐家投入教育現場。目前已走到十二年國教的方向，林佳龍呼籲教育部應跳開過去考試的迷思，提了多項臨時提案，要求教育部應積極支持「所有的」教育者與被教育者都能獲得他們應有的幫助。
林佳龍委員指出，根據報考大學同等學力認定標準，一般高中職學校學生只要有高二以上資格，縱使休學、中輟學仍可以報考大學，但同樣是政府核准的學習方式，教育局審議通過的高中非學校型態學生卻得多考一次高中同等學力檢定，且一年僅考一次、五科全都及格後才能進入大學，這對非學校型態學生的受教權影響很大。林佳龍委員為非學校型態學生深深地抱屈，全國10多萬的考生擁有學測和指考兩次入學的機會，只有非學校型態學生還得忍受這種違反多元適性、一年一試、一科定終生的升學制度。蔣部長非常同意林委員的看法，願意在制度上解放目前不合理的規定，並創造平等的學習管道。
政府開放非學校型態實驗教育十多年來，從未給予非學校型態實驗教育之學生、家長、機構或團體教育經費補助，林佳龍委員指出，許多家庭及機構為了孩子的多元適性發展咬牙苦撐，勉強支應孩子的教育費用，儘管自己繳納的稅款未能嘉惠自己孩子，卻依然如實納稅。由於非學校型態學生的學籍依規定須設籍於某一公立學校，雖然非學校型態實驗教育的教材教具、教學人員和實施場地未放置於學校，但是地方政府仍然非學校型態學生的教育經費編入其設籍的學校，這些學生並無法享受到其原先應分得的教育資源。以98學年度全國216名國中和667名國小申請非學校型態實驗教育的學生為例，國中和國小每生平均分的教育經費分別為12萬9,476元、9萬5,493元，換算後亦即每年有9千多萬元未實際用於非學校型態學生身上。林佳龍委員在會中以臨時提案要求教育部必須提出具體計畫改善來改善非學校型態實驗教育教育經費完全自籌的問題。蔣部長答覆教育部願意研議該有的配套並做全面的檢討。
林佳龍指出，目前非學校型態實驗教育學生多數選擇須參加基測的申請入學及登記分發入學的方式，但該方式的名額受到未來12年國教實施後免試入學逐年擴大的影響而減少，這將擠壓非學校型態學生的升學空間。林佳龍舉中投區為例，101學年度共有63校提供合計近2萬1千人的高中入學名額，但只有2校合計15人名額提供給非學校型態學生申請，名額多寡尚在其次，僅有兩個學校的選擇，對非學校型態實驗教育學生非常不公平。針對各種非學校型態學生遭受不平等對待或排擠的情況，林佳龍要求蔣部長必須規劃十二年國教實行後，非學校型態學生能在免試入學方式享有和一般學生同樣的權益。
林佳龍委員指出，他翻遍目前現有的法令，皆未能保障非學校型態學生的各項權益，如升學機會的平等與獨立學籍的制度，甚至「高中階段非學校型態實驗教育實施辦法」根本找不到法源依據，林佳龍委員當場也提出臨時提案要求教育部應當制定一套完整的「實驗教育實施條例」，以規範所有的學校型態及非學校型態實驗教育。
教育部在該次委員會同意林委員的四項臨時提案，在教育及文化委員會的決議下推動辦理相關作業。
http://www.citylove.org.tw/
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