🌸 #週五和菓子抽獎時間 🌸
週五到了,和菓子抽獎時間又到囉❤️
親愛的喜歡日本作家村上春樹嗎?
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🎀 贈獎獎品 |寫出你的村上春樹FU: 用47個村上式造梗技巧,找出自己的寫作風格
🎀 贈獎名額 |共3名(臉書兩名,IG一名)
🎀 贈獎辦法 |回答問題拿好禮
🎀 贈獎期間 |截至2021/8/2(週一)台灣時間中午十二點前
🎀 贈獎內容 |https://reurl.cc/nobX9d
🎀 贈獎問題 |以標準格式「#日本零食和菓子 ❤️ ○○○○○」回答指定問題,留言告訴和菓子你最喜歡的村上春樹作品,和菓子就要送給幸運兒禮物囉!
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【讓文字創作人靈感湧現的好評推薦!】
「煎蛋前得先懂得打開蛋殼」──村上春樹
5大比喻類型x33項文字密碼x14種寫作技巧
寫出屬於你的村上風格!
★★★★★「這本書太好了,不止對喜歡春上村樹風格的人,也對喜歡創作的人,都太有幫助了。」 ──李崇建/千樹成林創意作文創辦人、作家
1979年,自從村上春樹以處女作《聽風的歌》問世後四十多年間,他總共創作14本長篇小說、17本短篇小說、23本散文,並嘗試各種令人驚奇的內容創作,甚至還於餘力翻譯自己熱愛的英文小說。
日本知名藝術斜槓人暨村上研究家──中村邦夫,以其敏銳地觀察結合自身實踐,揭開村上春樹的各種創作手法及特徵,來幫助有志於寫作的人,藉由模仿來提升寫作功力、抓住讀者目光的技巧。
「所謂完美的文章並不存在,就如完美的絕望不存在一樣‧」──《聽風的歌》
不論你想寫的是故事,或是臉書、IG、推特發文,甚至想為YT影片下個吸粉的標題,本書提到的技巧都能治癒你匱乏的靈感,提供源源不絕的好點子。
▍例如:「語言是液體,那文章或許就是飲料吧」
像這樣寫,是不是就很有春樹味呢?
原因1 像格言一樣強而有力
原因2 比喻精準
原因3 講話迂迴
答案是以上皆對。
像這樣一點一滴吸收村上春樹的文風菁華,融入自己的作品,就能讓文章充滿魅力。
如果你想像村上春樹一樣,寫出風格清新、文字如同音樂充滿節奏感的話,只要參考本書提示,並將其小說、散文當作「文章教科書」來閱讀,在感受十倍樂趣之餘,便能學會如何寫出令人印象深刻的內容。
▍用食物比喻故事情境:更能衝擊讀者的感官
「陰莖和陰道合起來是一組啊。就像捲麵包和洋香腸一樣」──《世界末日與冷酷異境》。
讀下來雖然令人有些難為情,但以文學角度而言,措辭卻非常精采。把場景或狀況比喻成食物,不但方便、實用,還能強調感官,讓讀者更容易理解。
▍謎樣的長標題:關鍵字相互激盪,反而更有想像力
村上的代表作《世界末日與冷酷異境》的標題,其實致敬了路易斯・卡洛爾的《愛麗絲夢遊仙境》,並以美國歌手史琪特・戴維絲的名曲《世界末日》(The End of the World)為故事樣板,光是短短一行標題,就融合了豐富的資訊及故事情節。
▍14種風格,學會貫穿讀者心房的方法
《1973年的彈珠玩具》中,藉由第一人稱的「我」展開一場令讀者感同身受的幻想之旅。《聽風的歌》中,村上結合了翻譯文體的語句,打動了新人文學獎的評審。至於《海邊的卡夫卡》則怎學會如何塑造出個性鮮明的角色。
「煎蛋前,得先懂得打開蛋殼」又或者「上菜前,得先學會如何揮灑香料」
村上春樹豪不避諱地表示自己的文體深受馮內果、費茲傑羅等作家影響,而且承認總是「從音樂學習文章的寫作法」。
本書正是為了告訴讀者,如何藉由「挑一名喜愛的作家,進而模仿」的新式寫作技巧,幫助你透過模仿,磨練出屬於自己的文體。
【香料之1】用5字訣「阿好嗯咦喔」,就能寫出村上文體?
藉由5段式故事架構,學會掌握住寫作主題。
【香料之2】欠缺靈感時,不妨讓電話響一下
利用神秘人物突然來電,推主人翁踏上冒險之旅。
【香料之3】謎樣的長標題,用關鍵字引發化學效應
在命名中濃縮故事情節,更能激發讀者的想像力!
【香料之4】突然間,重要的什麼消失了
反覆歷經失去與重生之間,讀者也參與了角色的成長。
【香料之5】以半自傳型式,描寫自己的化身
寫作是一種自我療癒之旅,你自己就是最動人的香料。
超越不了村上春樹,沒關係!
只要懂得模仿,也能寫出自己的風格!
本書特色
日本知名藝術斜槓人暨村上研究家──中村邦夫,以其敏銳地觀察結合自身實踐,統整歸納出村上春樹的各種創作手法及特徵,來幫助有志於寫作的人,能藉由模仿來培養抓住讀者目光的技巧。
比讚推薦
・宋怡慧/作家、新北市丹鳳高中圖書館主任
・李洛克/故事革命創辦人
・李崇建/千樹成林創意作文創辦人、作家
・陳又津/作家
・陳頤華/日本文化誌《秋刀魚》總編輯
・許榮哲/華語首席故事教練
・銀色快手/作家
「村上春樹就是我們個世代的寫作潮流與品味。」──宋怡慧/作家、新北市丹鳳高中圖書館主任
「這本書太好了,不止對喜歡春上村樹風格的人,也對喜歡創作的人,都太有幫助了。」──李崇建/千樹成林創意作文創辦人、作家
「村上春樹是魔術師,這本書讓你能靠近一點看他變魔術。」──李洛克/故事革命創辦人
「從經典場景設定到打動人心的台詞撰寫,要解析村上春樹文筆間的神秘法則,不妨跟著本書磨練自己的寫作。就算當不了文豪,也能創造屬於自己的全新語彙。」──陳頤華/日本文化誌《秋刀魚》總編輯
「對於村上春樹宛如信仰般迷戀的我
真的從文字當中獲得了神奇魔藥
一直想著如何分享這些不可言說的秘訣
這本書的出現像是在沙漠中找到綠洲
你所有的文案靈感都濃縮在其中」──銀色快手/文字煉金術士、作家
日本讀者共鳴好評
★讀完全書後,與其說是向村上「學習」,不如說是只能「模仿」到一些皮毛吧。畢竟是村上春樹獨有的「原創」文體呀!對於「Harukist(春樹狂粉)」來說,與其說是一本研究事典,更像是能一邊引起共鳴、一邊享受的「梗談集」。 ──ZUSHIO
★作者完整消化了村上作品的精華,喚醒了我過去的閱讀記憶,想起小說中拓展我對品酒、料理等世界觀的段落,也終於搞懂了一些當初看不懂的隱喻。──Chomoranma
★其實我不知道該怎麼閱讀村上春樹。但本書從村上的標題、角色和場景設定法、小說深度、數字和色彩,甚至關於動物等特色,都做了詳細的說明,讓我讀得點頭如搗蒜。而且還淺顯易懂地點出了村上喜歡的作品,如何在村上本人的作品中顯現,對於書迷來說真是可喜可賀!──koikinabeat
前言 用「啊好嗯咦哦」五字訣就能寫出村上文體?
Chapter 1 解讀33春樹風寫作技巧
名字有什麼關係呢?
玫瑰就算不叫玫瑰,還是一樣香。
1 加上謎樣的長標題
2 大量融入關鍵字到題名中
3一連串的文字遊戲
4 加入明確的「年份」
5 串起不相干的字眼
6 滿臉問號的錯愕感
7 運用「冷笑話」
8 玩出一個新單字
÷專欄÷村上春樹比喻入門──料理篇
9 幫登場人物取「怪名字」
10 仔細描寫生活場景
11 詳細描繪「場所」
12 講話怪裡怪氣
13 讓熟面孔不斷出場
14 突然間,重要的什麼消失了
15 讓動物(或者「動物園」)登場
÷專欄÷ 村上春樹比喻入門──文學篇
16 欠缺靈感時,讓電話響一下
17 一○○%的戲劇性效果
18使用哲學性「語言」
19 徹底模仿喜愛作家的文體
20 字裡行間藏入謎樣數字
21 講究數字的細節
22 具體描寫年齡
÷專欄÷村上春樹比喻入門──電影篇
23 加入奇妙的食物(或吃法)
24 拿食物比喻
25 極度講究酒名
26 仔細描述排行
27 塞入流行字眼
28 用知名樂曲當背景音樂
÷專欄÷村上春樹比喻入門──建築篇
29 講究色彩
30 融入經典文學
31 強調某種戀物癖
32 善用字謎
33 以半自傳形式描寫自己的化身
÷專欄÷村上春樹比喻入門──美術篇
Chapter 2 村上春樹的文學造詣
或者,關於用砂糖子彈
貫穿讀者心靈的14種方法
34 向《聽風的歌》學習「融會貫通」
35 向《1973年的彈珠玩具》學習「幻想」
36 向《尋羊冒險記》學習「國際化」
37 向《世界末日與冷酷異境》學習「致敬」
38 向《挪威的森林》學習「引用」
39 向《舞・舞・舞》學習「放下」
40 向《國境之南、太陽之西》學習「安插線索」
41 向《發條鳥年代記》學習「多重結構」
42 向《人造衛星情人》學習「對話」
43 向《海邊的卡夫卡》學習「塑造角色」
44 向《黑夜之後》學習「勇於實驗」
45 向《1Q84》學習「娛樂性」
46 向《沒有色彩的多崎作和他的巡禮之年》學習「造型」
47 向《刺殺騎士團長》學習「改編」
後記或者,變成起司蛋糕形狀的我的人生
村上春樹作品一覽
作者簡介
中村邦夫(Kunio Nakamura)
1971年生於東京,知名的藝術領域斜槓人,藝術及旅遊類影像導演、作家、日本傳統工藝推廣者。目前為深受日本文青喜愛的咖啡書房「6次元」店長,透過舉辦活動打造跨界交流場域、挖掘創作新秀。
‧日本傳統陶瓷修復技術「金繕」推廣者。
‧曾任NHK國際台旅遊節目製作人。
‧2020年為東京都美術館所舉辦的「波士頓美術館展」擔任導覽人。
著有《村上春樹詞典》、《跟著村上春樹去散步》(合著)、《用年表學藝術史》、《貓思考》、《初學者的金繕BOOK》《聚集人潮的「交流場」》、《古美術手帖 初學者的古董》等作品。
譯者簡介
蘇暐婷
國立臺北大學中文系畢業,日本明治大學國際日本學系交換留學。譯作領域涵蓋小說、散文等文學類書籍,以及商管、建築、保健、食譜、科普、歷史等各類實用書。
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🌸幸福文化臉書:
幸福文化
🌸獲獎名單將在週一台灣時間中午十二點留言截止後公佈,獲獎者請於指定時間內以指定方式聯繫,逾期未收到中獎人完整收件資料者視同放棄中獎資格,抑不得補贈且不另行通知。
馬上呼朋引伴加入《和菓子の日本零食與可愛小物》社團還有IG:jpfoods接收更多美食與贈獎活動訊息,祝福親愛的一定要幸運中獎!
和菓子聯合主辦的贈獎說明、活動時間與注意事項:
https://sweet-cute.com/gossip/8249
中文作文引用英文 在 Sandy 采聿老師 Facebook 的最讚貼文
❤️徵故事活動❤️
#聽故事學英文 Podcast做到現在差不多滿三個月的時間,開這個節目是希望讓小朋友放輕鬆、快樂地接觸英文,喚回孩子對英文學習的興趣!甚至是以前小時候沒有機會學好英文的大人,也可以聽我說英文故事解壓。我希望為孩子們創造一個安全又自在的空間,讓孩子不怕犯錯,知道自己可以不用完美,學習不用嚴肅、可以開心地搞笑,雖然腦海中的英文知識有限,但仍能盡情發揮想像和創意,自在地用英文試著表達想法。
所以,我決定為喜歡故事的小朋友辦一個活動。我要跟小朋友 #共同創作,並且 #公開徵求小朋友寫的故事!我會挑選適合的故事進行改編與配音,在我的Podcast節目公開播送,還會在節目中訪問被挑中的小作者,讓小朋友用英文在節目中向聽眾親自介紹自己的故事!
這是一個鼓勵孩子練習英文很棒的機會!不用擔心英文不好,因為這不是作文比賽,我也不是要挑寫得最好的文章。只要小朋友有一顆「願意挑戰」勇敢的心,想讓自己更進步,而且有好多創意的故事IDEA等著分享,我會在創作的過程中協助孩子,絕對不會讓小朋友慌張或不知所措!
✅ 參加步驟很簡單,是這樣的:
1. 請小朋友自己用英文寫一篇故事
2. 請家長將故事打字 (請勿修改任何原始文字)
3. 填寫表單、繳交故事 ▶️ https://bit.ly/3lObzJv
簡單三步驟就完成了喔!
✅ 寫作規則不多,是這樣的:
1. 故事一定要是小朋友「原創」,不可以抄襲,請盡情發揮創意。搞笑的、神秘的、科幻的、甜蜜的、魔法的,各式各樣的主題都可以。但不接受暴力、色情、低俗污辱的內容。
2. 請勿改編看過的卡通、電影、書本等,也不要引用現成影視聽節目或書本已經有版權的人物或角色(例如: 鬼滅之刃、超人力霸王、佩佩豬),有侵權疑慮的故事都不會被採用喔。
3. 故事要孩子自己用英文寫,請不要讓孩子用中文寫再由大人翻譯。
4. 家長在幫孩子將故事打字上傳時,請不要修改任何原始內容(拼字、文法、巨型、劇情等),務必 #忠實呈現 原始文章,包含拼錯的單字,放錯的標點符號等等。
5. 故事長度沒有限制,只有50個英文字也行。但因節目時間有限,不接受章回小說那麼長的文章,只接受短篇故事喔。
6. 如果小朋友有想法但不知道用什麼單字表達,可以查字典或適度地問大人沒有關係喔。
7. 徵故事活動沒有截止日期,如果孩子現在就已經有story idea,歡迎你馬上提交。如果孩子需要時間慢慢寫,只要大家還有興趣參加,我將無限期徵件!
✅ 以下是 #給家長的重要提醒,是這樣的:
1. 這不是作文比賽,不需要英文很好才能參加
2. 請讓孩子自願,不要強迫
3. 大人請忍耐(左手抓住右手),不要試圖幫孩子寫故事或改錯,盡量鼓勵孩子自行完成就好
4. 如果孩子的故事被我挑中,我會與家長透過email聯絡,完成很重要的「簽名授權」步驟,讓我能書面正式取得家長的同意並合法使用孩子的創作
5. 節目播送前,我會遠端訪問孩子並錄音,讓孩子用英文介紹自己的故事。訪問內容會事先溝通,讓孩子擬稿並練習過後才會進行訪問錄音。一切都是set好的,沒有任何即興演出,不會讓小朋友不知道要說什麼,一定會讓孩子完全清楚狀況、並且安心地使用英文!(活動的精神是要鼓勵,不是故意出難題讓孩子難堪!)
6. Sandy采聿老師保有採納故事與否的最終決定權。就算孩子的故事沒有被挑中也不要傷心喔,這只是一個鼓勵孩子使用英文的過程。並請體諒我一個人時間有限,沒有辦法將所有的故事都改編做成節目。
7. 有任何不清楚的地方,都非常歡迎私訊詢問
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這麼長的資訊,如果你有耐心看到這邊,表示你已經準備好跟孩子一起挑戰,跟我共同創作好聽好玩的英文故事了。這樣的事情,我也是第一次做,但我已經開始期待想看能收到什麼樣有趣的故事了!
如果沒有任何小朋友想寫故事,那會是個問題,聽眾只好先聽我跟Eno哥獨撐大局。不過!如果故事如雪片般飛來,太過於熱烈,那也會是個問題,因為我們節目時間有限,無法播出所有人的創作。
但是沒有關係,希望大人小孩都保持輕鬆的心,還有實驗的精神,我會視情況邊進行邊調整。看看我們跟小朋友一起能蹦出什麼有趣又燦爛的火花!
最重要的事情是
🎉Enjoy and have lots of fun!!!!!
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iphone直接用Apple Podcast,Android可以下載SoundOn 搜尋🔍 #聽故事學英文 或者是 #Sandy采聿老師 就可以找到!
✅Apple Podcast ▶️ https://apple.co/2RDiXtw
✅Sound On ▶️ https://sndn.link/tsaiyu/8jKQQn
中文作文引用英文 在 a仔.音樂.旅遊 Facebook 的最佳貼文
[音樂.感] 中文填充和中文填詞的分別
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「我直入元朗,你老豆疊羅漢……」
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這兩句改編自譚詠麟《愛情陷阱》的歌詞,不知道是何人「衰多口」,也不知道是這兩句歌詞何時誕生,但從小時候,不知為何,就聽過這兩句歌詞。
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一直以來,坊間都有「填詞」和「作詞」的所謂分野,前者就是按照非填詞人的意思去寫,就像老闆要你按照他的意思去完成一份報告般,做到要求,就可以了;後者則不同,「作」有創作的意思,歌詞被「作」出來的話,詞人應該能掌握更多的東西。然而,隨來粵語流行曲的式微,二次創作、惡搞歌詞等等次文化興起之後,我們要進入的討論,不是要分開「作詞」還是「填詞」,而是,到底我們是在「填詞」,還是「填充」。
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填充的意義
孩堤時代,我們在小學一年班甚至幼稚園的時候,已經開始了各式各樣的填充(Fill in the blanks)練習。做了這麼多年,可能我們也沒想過,其實做這些重覆又重覆的填充練習用意為何。在教育的角度,不斷的填充,就是讓小孩鞏固他們所學,並「應用」在橫線上,故此填充是一種練習(Practice),是為了小孩日後可以把語文或學科運用在生活及試題之上。
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填詞的意義
說到填詞的意義,首先以狹義來說,填詞不同於「作詞」,填詞人需根據別人指定的一些主題、手法,在這個框架內按照歌曲的旋律甚至編曲去填上適當的文字名句子。雖說創作甚受限制,但在這些框框內的,詞人其實還是可以任意發揮。
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然而,無論創作的空間多大也好,我們所見的填詞作品,絕大部分都已是成品(Finished Goods),而非半製成品或者練習用的東西,不論填出來的質素如何,我們至少會對該作品有所期望,因為,這是一個「成品」,理論上不會再作修改,這亦解釋了為何在林夕及黃偉文(半)退穩後,某位以量取勝的填詞人會遭到網民連番批評,這個問題我會另文詳談。
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什麼歌是填充,什麼歌是填詞?
根據以上的定義,我會以「有沒有意思」作為量度「填充」與「填詞」的尺,而且,以下也先引用一些經典的「填充」作品,有些純粹為求加個名字,有一些,則善用了這些填充的名字,賦予了歌詞更深一層的意義。至於那些值得大家參考,去改善填詞的手法,應該心知肚明了。
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《多角誌》 (改編自盧巧音 《三角誌》
https://www.youtube.com/watch?v=cjuQWcJbuq0
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《岳飛可終身美麗》(改編自鄭秀文《終身美麗》)
https://www.youtube.com/watch?v=TmG4CNdT3kM
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《K歌之王》(唱: 陳奕迅;詞: 林夕)
https://www.youtube.com/watch?v=JngVPApZ16Q
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《唱廣東歌》 (唱: 黃明志;詞: 黃明志)
https://www.youtube.com/watch?v=FE9PszSPfKo
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那麼,填充給誰看?
這裡想帶出的是,填詞作品,即使以質素來說有高低之分,但是,每首歌本身也應該有其故事,有其靈魂。以文字填充成歌詞的一部分,有時的確可以令人瑯瑯上口,這也無關有意思與否,只是,填詞與作文一樣,自小學習中文英文,填充題目和作文題目本來就分開在不同的試卷上,根本不能混為一談。
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填充類的歌詞,偶爾一作,可讓人會心微笑,可是這種作法,沒有故事串連,要別人把整首歌詞記熟一定不易。「我直入元朗,你老豆疊羅漢」之後,你記得幾多? 根本連作下去的人也沒有。
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所以,當看見網上各種傳媒以各種手法去把一些填充的歌詞大肆宣傳,彷彿連鄰居在讀小學的小妮子,也擋不住今日的「網媒文化」,把自己做的填充功課一一呈現在網絡上的各種觀眾眼前。又或者,現今傳媒認為大眾的口味不過是看他們的填充練習,那麼這些傳媒當大家是什麼,那真是不言而喻了。
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延伸閱讀: 《[填詞技巧] 填詞如何入手》
https://aamusictravel.com/2019/03/08/填詞技巧-填詞如何入手/