【媽咪心事聊聊天】
「妳還好嗎?媽媽!需要聊聊嗎?」洪老師溫柔走到我面前這樣問,我馬上回:「好啊!」但內心其實想著終於....... 真好........,她是一位主攻兒童心理的治療師。
在醫院上早療課,每隔一段時間,不同的治療師就會拿意見表給家長填寫,其中一欄是家長對孩子的期望,有的家長會哀愁擔憂寫下,希望幫孩子達到同年齡的能力,有的家長會搖搖頭寫下無意見並說有用嗎?我總是想著,寫這些意見表會有人關心看見嗎?
回到當時Kasper還在讀中班,他剛考完第四次的聯合評估,所有監考官都告訴我:「孩子雖然還是落後同年齡,但持續上課會幫助他進步的。」只有其中一位考官告訴我:「我覺得媽媽要放手,雖然還是與同年齡孩子有落差,但他有進步了,如果還一直佔著資源也不好。」
每隔一段時間裡,總會有人告訴我,不要佔資源、放手這些話,這些年我不知聽過多少回?就傷了多少回?我回那位考官:「如果孩子只是單純的骨折,即使不看醫生我也能平常心看待,因為會有好的那一天,但當所有治療師都告訴我要堅持,那我該放手嗎?」嗯~外人說嘴總是很容易,親自走訪一遭才知苦澀啊!這個答案糾結我很久,因為能看到孩子進步,不就是我沒放手嗎?於是中班那會又再次讓我崩潰一次。
所以拿到意見表,我把自己的心情寫下,其實慢飛家長比誰都想放手,但真的放手又會怪家長沒帶來治療,該何去何從很茫然,那是否就只有死路一條呢?因為怎麼做都被罵卡資源不放手.............
沒記名的意見表,我沒想過可以得到回應,想不到洪老師主動跟我聊起,跟她聊完我整個心情也舒坦多了,她告訴我:「看了幾次媽媽都悶悶不樂,加上意見表的內容大概猜到是我,很謝謝我把內心話讓她知道,才能更清楚家長的不安,因為家長的心情也是讓孩子進步的關鍵之一。」
很謝謝洪老師在走進人心有一套,讓我收穫不少,更讓我確定原來寫意見表是有用的,因此日後我寫得也比較起勁,不管治療師是資深還是實習,我都希望讓治療師了解,在門外等待的家長是帶著許多認可與期待來的,而這些希望絕不是簡單淪為賺取學分就不專心研討,更不希望讓默默耕耘的治療師努力沒被看見,因為微小的初衷也能成為別人大大的收穫。
#第202篇
#拿到意見表您會寫下什麼
#意見表的小故事
#放手的課題很難解
#又再一次崩潰時刻
#媽咪心事聊聊天 #時光小站
#遲緩兒 #慢飛孩子
同時也有7部Youtube影片,追蹤數超過8,460的網紅兒童職能治療師 吳宜燁 All for Kids,也在其Youtube影片中提到,===== 購買資訊 ===== 🆙有需要再買~~不鼓勵衝動消費~~表單打不開就是沒囉!! https://forms.gle/K2SmeQwwN2LZViNp7 【2021 兒童職能治療師吳宜燁 教具分售】 適合中班以上的孩子,可以體驗 #視知覺 / #注意力 / #問題解決 等相關經驗...
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【跟小孩一起燒腦的日常🧠】
市面上有可以疊在一起的透明圖形卡活動,激起了我喜歡⬆升級⬆活動的靈魂。而且這次的設計,您可以在去超商登記5倍卷💵的時候順便列印一下,用一般紙張就可以準備好的活動。
✅搞剛一點,可以護貝一下。可以全程讓孩子試著準備,因為圖型在中間,所以一點點剪歪了也沒關係。
主要的活動方式就是用2-3張圖卡,#卡在一起,#轉來轉去,想辦法轉成題目的樣子。如果轉不出來,可以試試看換個方向。
題目的部分,建議老師跟爸媽自己先組組看,在將題目用手機照起來、或是畫起來。(當然留言處有幾張可以參考)。這樣變化可以多一些~~
這個活動希望可以提供孩子 #視知覺的一堆相關能力、也可以挑戰 #問題解決的過程。#中班的孩子就可以上手了~~
最最最重要的是!!! 題目圖卡範例在這邊
https://www.dropbox.com/s/42um6l37mzm7ihm/%E6%97%8B%E8%BD%89%E5%8D%A1-%E5%9C%96%E5%8D%A1.pdf?dl=0
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😢是否孩子的安全對夢想島來說不重要?
😢是不是該慶幸孩子沒出事?
😢無照老師,沒掛在任何系統的人員在幼兒園上班、不知道園長是誰??萬一孩子出事,請問家長可以找誰負責任?
在夢想島機構的陳情案件中,我們發現綠菓幼兒園有2位以上未符合教保員資格人員帶班、探索幼兒園有一位以上….
😡😡而透過了解,在夢想島機構只要托嬰中心孩子有腸病毒而停課,所有保母都會被請到各個幼兒園去幫忙帶班、代課,協助幼兒園的課程跟孩子的生活照顧。
也許保母們不知道這是違法的?
也許家長也不知道這是違法的?
也許孩子也不知道是違法的?
但是園方呢?
這些事情都是在孩子已經不在夢想島就讀後,陳情家長們細細推敲才思考到的問題,而在我們提出這些XX老師沒有教保員與教師證照時,以下的發現:
我們第一時間提出李老師、羅老師時…..,竟然發現兩位老師並沒有掛在幼兒園職員名單,而是掛在托嬰中心。(托嬰中心屬社會處管理,幼兒園屬教育處管理)---調查上將會產生局處轉案上的時間拖延以及困難。
😑😑園方:李XX老師,是因為她育嬰留停以後再來上班,在托嬰,她自己的小孩也有遲緩問題,那時候是來幼兒園分享她孩子的遲緩兒情形。
✅但是事實上李老師不僅是偶爾才到幼兒園支援,她是從2016-2017年開始帶夢想島幼兒園小班、2017/9-2018/8月帶夢想島中班、探索幼兒園2019/9-2019/9月的大班。
😵😵教育處回應:雖然你們有提供合照,但園方說羅XX老師沒有帶班,僅是來做教學協助的。
😑😑園方:羅老師是在托嬰中心上班,現在已經離職,目前安排到幼兒園來幫忙。
✅但事實上2020/8月份,羅XX跟陳X彤老師已經從托嬰中心轉為綠菓藝術幼兒園,延帶托嬰中心的班級至幼兒園。
在檢舉期間,至今教育處裁處6000元的懲處,一位孩子一個月月費就是25000,這個如此輕盈的罰則是否就是業者鋌而走險的原因?而作為幼教業者,作為教育人員,最重要的是否是對得起自己的良心?
✅教保人員服務條例第 34 條
幼兒園有下列情形之一者,處幼兒園負責人新臺幣六千元以上三萬元以下罰鍰,並命其限期改善,屆期仍未改善者,得按次處罰;其情節重大或經處罰三次後仍未改善者,得依情節輕重為一定期間減少招收人數、停止招生六個月至一年、停辦一年至三年或廢止設立許可之處分:
✅二、違反第二十六條第二項規定,進用未具教保服務人員資格者從事教保服務。
對於教育處與園方的失望,提醒我們在面對孩子的幼兒園,必須警戒再警戒,孩子沒有能力保護自己,所以也只能由我們來保護他們,以後進任何一家幼兒園上學,#問清楚老師中英文姓名,✅看老師的教保員執照與證書(有需要就核對身份證照片??),也 #請園方提供園長資料,核對後,請 #打電話到教育處詢問是否是登記的園長資料與確定是有照教師。
新竹縣政府教育處無能保護家長、孩子,那就由我們來保護自己吧!!!
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大家好~
想請問大家對於中班孩子寫作業的看法
我家孩子目前上中班,4.5歲
他的幼兒園每週末都會有學習單要寫
每週三跟週五則會有簡單的數學/英文作業
著色或是描寫字母
我其實是不希望孩子這個年齡要寫作業的
有考慮跟老師/校方溝通,讓我家孩子不用寫作業
不曉得這樣的作法是否會讓老師對孩子抱有異樣眼光?
(但我跟配偶目前對這方面沒有共識…
配偶認為時代不同了,還是要讓孩子寫作業)
要轉學是不太可能,住家附近的幼兒園都很搶手,而且看起來都是傳統的幼兒園,應該也
都會要寫作業…
會發文是因為今天又收到老師傳line
問說孩子的作業怎麼這樣子,他很傻眼
(圖檔已刪)
我看這張作業的問題是左邊線條凌亂、以及右半部看起來沒有畫完
配偶則覺得孩子的作業沒有任何問題,不要扼殺孩子的創造力
但配偶卻希望這樣回覆老師:「下次會再注意」
老師傳line來說作業的問題也不是第一次
以前有過在學習單塗鴉、還有作業未完成的情況
我們會陪同寫作業,也會跟孩子說要把作業完成
孩子對於寫作業常常一開始興致勃勃
但對於我們告訴他應該怎麼做,卻不太願意接受
結果寫一下就不想寫了,好說歹說都不願繼續
於是作業就變成這樣
老實說我自己是不希望孩子有作業
所以跟孩子講說要寫作業的理由就變得很薄弱
像是不寫作業會被老師處罰…
想問大家,寫作業需要什麼理由嗎!?
不寫作業會有什麼後果嗎?
我是比較傾向讓孩子自己嚐到沒寫作業的後果/苦頭
但對這個年紀的孩子而言,我想不到任何後果/苦頭
(只有我們家長會被老師關心,因為老師說他不會處罰孩子,不過我們當然也不希望孩子
被處罰啦)
想聽看看大家的想法,謝謝><
--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 111.82.154.138 (臺灣)
※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/Preschooler/M.1667796363.A.C69.html
謝謝大家的回覆,已跟老師確認是原子筆的問題
以後的作業/學習單,我們會儘量用遊戲的方式,鼓勵孩子,並跟孩子一同完成!
※ 編輯: laevulose (111.82.8.210 臺灣), 11/10/2022 00:31:37
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