2017台灣史暑期研習營:《教科書對學子的危害》專題演講
-王炳忠(新黨青年委員會召集人)
我親身經歷的認同思索:追憶中學那段思想迷惘的歲月
-張惠閔(遠望雜誌社編輯)
杜正勝「同心圓理論」的本質
-何天陽(青雁基金會研究員)
1998分《國民中、小學九年一貫課程總綱綱要》歷史科併入社會科的目的
-許育嘉(夏潮聯合會評議長)
「去中國化」的兩大根源:黨國「反共」教育和台獨「媚日」史觀
-王正(中華青年發展聯合會理事長)
對台灣高中歷史課綱2012年修訂和2014年微調的社會背景分析
同時也有1部Youtube影片,追蹤數超過12萬的網紅王炳忠,也在其Youtube影片中提到,2017台灣史暑期研習營:《教科書對學子的危害》專題演講 -王炳忠(新黨青年委員會召集人) 我親身經歷的認同思索:追憶中學那段思想迷惘的歲月 -張惠閔(遠望雜誌社編輯) 杜正勝「同心圓理論」的本質 -何天陽(青雁基金會研究員) 1998分《國民中、小學九年一貫課程總綱綱要》歷史科併入社會科的目的 -...
中華青年發展聯合會理事長 在 王炳忠 Youtube 的最佳解答
2017台灣史暑期研習營:《教科書對學子的危害》專題演講
-王炳忠(新黨青年委員會召集人)
我親身經歷的認同思索:追憶中學那段思想迷惘的歲月
-張惠閔(遠望雜誌社編輯)
杜正勝「同心圓理論」的本質
-何天陽(青雁基金會研究員)
1998分《國民中、小學九年一貫課程總綱綱要》歷史科併入社會科的目的
-許育嘉(夏潮聯合會評議長)
「去中國化」的兩大根源:黨國「反共」教育和台獨「媚日」史觀
-王正(中華青年發展聯合會理事長)
對台灣高中歷史課綱2012年修訂和2014年微調的社會背景分析
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