이런 것도 있어요?(沒想到)也有這樣的?
沒預料的情況下發現有新奇的事物或方法,你對此表達驚嘆的時候,韓語常說 이런 것도 있어요?
所謂이런 것指’這種N(名詞)’’這樣的N(名詞)’。이런為’冠形詞’,表示’形狀、性質、狀態等為此的’之意。이런一定修飾後面的名詞,如’이런 모양這種模樣, 이런 성격這種個性, 이런 사람這樣的人’等。若雙方都知道對話中指什麼名詞,你可以使用것的代名詞。假如,你指著一件衣服,跟對方說’這種不適合我’,你可以說’이런 거 나한테 안 어울려요’,當然對方知道你在指什麼東西為前提。것的縮寫為거,口語比較常用거。
이런 것도的도為助詞,一般接在名詞後,指’N也’的意思。使用도務必要留意,도會取代主格助詞이/가或補助詞은/는及受格助詞을/를的位子。不要說맛있고 값이도 싸요, 一定要說~ 값도 싸요。
가:와, 이런 것도 있어요? 이건 꼭 먹어 봐야 돼요.
哇! 也有這種的? 這個我一定要嚐嚐看。
나:다른 것도 많이 먹었잖아요. 근데 돈이 있어요?
別的也已經吃很多,不是麻。你有錢嗎?
가:없어요. 돈 좀 빌려 주세요. 沒有。請借我錢。
同時也有2部Youtube影片,追蹤數超過18萬的網紅韓國歐巴 Korean Brothers,也在其Youtube影片中提到,大家好!這次我們要學習主格助詞이/가跟은/는的區別。이/가跟은/는都可以用作主格助詞。但是這兩種助詞的語氣不一樣。我先幫大家學習區別이/가跟은/는的規則,然後幫大家學習用이/가跟은/는各自試用的特別情況吧。 【’이/가’跟’은/는’的區別第1個!】 談話的時候,一個話題第一次出現的話,用’이/가’...
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主格助詞 補助詞 在 Daily韓語 Facebook 的最讚貼文
「이/가」跟「은/는」比較
--「은/는」的功能--2
(2)某個對象跟別的形成對比
「은/는」跟「이/가」區別的主要功能之一就是比較與對比。句子通常提出兩個相比對象,而以「은/는」補助詞來表示這兩個對象。這時原本接在兩個對象後面的助詞不管是이/가也好,或을/를也好,都由「은/는」來代替。
•드라마는 재미있는데 뉴스는 재미없어요.電視劇好看,(相比地)新聞無聊。
•저는 운동을 좋아하는데 친구는 운동을 안 좋아해요.
我喜歡運動,(相比地)朋友不喜歡運動。
•어제는 더웠는데 오늘은 안 더워요.昨天很熱,(跟昨天比起來)今天不熱。
(3)區隔與強調
「은/는」接在名詞後,做出把一個事物跟其他對象區隔的同時也強調的功能。尤其要說在一群性質相似的事物中唯獨一個有不同性質的時候,用「은/는」來表示這名詞跟別的不同。
•과일을 안 좋아해요. 하지만 사과는 맛있어요.
不喜歡水果。至於蘋果,(跟別的區隔)很好吃。
•이 가게가 비싸요. 그런데 이 옷은 정말 싸네요.
這家店很貴。但這件衣服(跟別的不同)真的很便宜。
•봄에는 날씨가 따뜻해요. 여름에는 날씨가 더워요. 가을에는 날씨가 시원해요. 겨울에는 날씨가 추워요. 春天的時候呢,天氣溫暖。夏天的時候呢,天氣炎熱。秋天的時候呢,天氣涼爽。冬天的時候呢,天氣寒冷。
•그게(그것이) 마음에 안 들면……그럼 이건(이것은) 어때요?
那個你覺得不滿意……那麼,這個呢? 這個如何?
(4)其他功能與特點
*像引言一樣敘述一個句子,而下一句講到其中一個話題就要用「은/는」。
옛날에 공주가 살았어요. 이 공주는 정말 예쁘고 귀여웠어요.
很久以前有一位公主。(剛提到的)這公主呢,真的很漂亮又可愛。
*對於發問的話題回答,要再次指出該話題時一般使用「은/는」。
가:실례지만 지하철역이 어디에 있어요?
不好意思,請問捷運站在哪裡?
나:지하철역은 병원 옆에 있어요.(你說的)捷運站在醫院旁邊。
*「은/는」、「이/가」一般避免連續重複連著使用。
•저는 기분이 안 좋아요. 我呢,心情不好。
•이 가게는 물건이 싸고 좋아요.
對這家店來說的話,物品便宜又不錯。
*主格助詞「이/가」或受格助詞「을/를」在口語句子常被省略,相對地「은/는」一般不會省略。
•가:뭐(=무엇을) 해요?請問做什麼?
나:물(을) 마셔요.喝水。
•저 사람(이) 누구예요? 그리고 이 사람은 누구예요?
那個人是誰? 還有(至於這裡的)這人是誰?
•가:누나(가) 지금 누구(를) 만나요?姊姊現在跟誰見面?
나:누나요? 누나는 친구(를) 만나요.
姐姐?(你所提的)她在跟朋友見面。
*冠形詞前面不來「은/는」。
저는 좋아하는 가수는…(X) / 제가 좋아하는 가수는…(O)
*「은/는」常使用在이다結尾的句子,尤其冠形詞組形成主詞時大部分取N은/는 N이다句型。
•제 취미는 자전거 타는 거예요.(O) 我的興趣是騎腳踏車。
제 취미는 자전거를 타요.(X)
•제일 좋은 방법은 시험을 보는 것입니다.(O)
最好的方法是考試。
제일 좋은 방법은 시험을 봐요. (X)
以上請多多參考。若想到其他重要功能,下次再介紹。
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「은/는」功能--2
(2)某個對象跟別的形成對比
「은/는」跟「이/가」區別的主要功能之一就是比較與對比。句子通常提出兩個相比對象,而以「은/는」補助詞來表示這兩個對象。這時原本接在兩個對象後面的助詞不管是이/가也好,或을/를也好,都由「은/는」來代替。
•드라마는 재미있는데 뉴스는 재미없어요.電視劇好看,(相比地)新聞無聊。
•저는 운동을 좋아하는데 친구는 운동을 안 좋아해요.
我喜歡運動,(相比地)朋友不喜歡運動。
•어제는 더웠는데 오늘은 안 더워요.昨天很熱,(跟昨天比起來)今天不熱。
(3)區隔與強調
「은/는」接在名詞後,做出把一個事物跟其他對象區隔的同時也強調的功能。尤其要說在一群性質相似的事物中唯獨一個有不同性質的時候,用「은/는」來表示這名詞跟別的不同。
•과일을 안 좋아해요. 하지만 사과는 맛있어요.
不喜歡水果。至於蘋果,(跟別的區隔)很好吃。
•이 가게가 비싸요. 그런데 이 옷은 정말 싸네요.
這家店很貴。但這件衣服(跟別的不同)真的很便宜。
•봄에는 날씨가 따뜻해요. 여름에는 날씨가 더워요. 가을에는 날씨가 시원해요. 겨울에는 날씨가 추워요. 春天的時候呢,天氣溫暖。夏天的時候呢,天氣炎熱。秋天的時候呢,天氣涼爽。冬天的時候呢,天氣寒冷。
•그게(그것이) 마음에 안 들면……그럼 이건(이것은) 어때요?
那個你覺得不滿意……那麼,這個呢? 這個如何?
(4)其他功能與特點
*像引言一樣敘述一個句子,而下一句講到其中一個話題就要用「은/는」。
옛날에 공주가 살았어요. 이 공주는 정말 예쁘고 귀여웠어요.
很久以前有一位公主。(剛提到的)這公主呢,真的很漂亮又可愛。
*對於發問的話題回答,要再次指出該話題時一般使用「은/는」。
가:실례지만 지하철역이 어디에 있어요?
不好意思,請問捷運站在哪裡?
나:지하철역은 병원 옆에 있어요.(你說的)捷運站在醫院旁邊。
*「은/는」、「이/가」一般避免連續重複連著使用。
•저는 기분이 안 좋아요. 我呢,心情不好。
•이 가게는 물건이 싸고 좋아요.
對這家店來說的話,物品便宜又不錯。
*主格助詞「이/가」或受格助詞「을/를」在口語句子常被省略,相對地「은/는」一般不會省略。
•가:뭐(=무엇을) 해요?請問做什麼?
나:물(을) 마셔요.喝水。
•저 사람(이) 누구예요? 그리고 이 사람은 누구예요?
那個人是誰? 還有(至於這裡的)這人是誰?
•가:누나(가) 지금 누구(를) 만나요?姊姊現在跟誰見面?
나:누나요? 누나는 친구(를) 만나요.
姐姐?(你所提的)她在跟朋友見面。
*冠形詞前面不來「은/는」。
저는 좋아하는 가수는…(X) / 제가 좋아하는 가수는…(O)
*「은/는」常使用在이다結尾的句子,尤其冠形詞組形成主詞時大部分取N은/는 N이다句型。
•제 취미는 자전거 타는 거예요.(O) 我的興趣是騎腳踏車。
제 취미는 자전거를 타요.(X)
•제일 좋은 방법은 시험을 보는 것입니다.(O)
最好的方法是考試。
제일 좋은 방법은 시험을 봐요. (X)
以上請多多參考。若想到其他重要功能,下次再介紹。
主格助詞 補助詞 在 韓國歐巴 Korean Brothers Youtube 的精選貼文
大家好!這次我們要學習主格助詞이/가跟은/는的區別。이/가跟은/는都可以用作主格助詞。但是這兩種助詞的語氣不一樣。我先幫大家學習區別이/가跟은/는的規則,然後幫大家學習用이/가跟은/는各自試用的特別情況吧。
【’이/가’跟’은/는’的區別第1個!】
談話的時候,一個話題第一次出現的話,用’이/가’。從第二次,用’은/는’
[有一個男生。他是學生。他今年三十歲]
這裏的話題是‘男生’。所以男生第一次出現的時候用’이/가’,從第二次 用’은/는’。
[한 남자‘가’ 있다. 그‘는’ 학생이다. 그’는’ 올해 서른 살이다.]
【’이/가’跟’은/는’的區別第2個!】
沒有特別的語氣的話用이/가,有比較,對照的語氣的話用‘은/는’
[他是學生]
這個句子韓語怎麽說呢?就是[그가 학생이다]
那麽
[他是學生,我是老師]
這個句子呢?
這個句子就是比較他跟我的。所以應該用은/는
[그는 학생이고, 나는 선생님이다]
還有一個,雖然沒有後面的句子,但是,如果有比較、對照的語氣的話,也要用은/는。
所以有時候只說[他是學生],但是翻譯的話,可以說[그는 학생이다]
老師,如果後面沒有比較、對照的句子的話,怎麽可以知道那個句子有比較、對照的語氣呢?
所以我告訴你們應該看上下文。
【’이/가’跟’은/는’的區別第3個!】
誰/什麽時候/哪兒/哪個 這些單詞在問句裏面成爲主語的話,用이/가。這樣的話, 回答的時候也用이/가。
[누구가(누가) 김팡동이야?] [내가 김현동이야]
[언제가 제일 좋을까?] [내일이 제일 좋아]
[어디가 제일 좋을까?] [집이 제일 좋아]
[뭐가 제일 좋을까?] [이게(이것이) 제일 좋아]
那那些單詞不是主語的話,或者在陳述句裏面有那些單詞的話 用什麽助詞呢?이/가跟은/는都可以用。但是要結合上下文。。。
怎麽樣?這樣看規則的話其實沒有很難吧。可是爲什麽有很多人都會分不清이/가和은/는呢,爲什麽呢,因爲在中文裏相同的句子放在韓語中的話,韓語會根據不同的上下文語氣,會決定是用 이/가還是 은/는。那麽在什麽情況下用이/가什麽情況下用은/는呢?我們一起來看一下 이/가和은/는的幾種使用情況吧。
【’이/가’跟’은/는’的區別第4個!】
介紹什麽的時候,用은/는.
[我是學生] [나는 학생이다]
[明天是弟弟的生日] [내일은 동생의 생일이다.]
[這個是手機] [이것은 핸드폰이다]
【’이/가’跟’은/는’的區別第5個!】
在幾個當中選一個的話用이/가
看看這個照片吧
誰是胖東? 누가 팡동이야? 最左邊的人是胖東 제일 왼쪽 사람이 팡동이야
【’이/가’跟’은/는’的區別第6個!】
在句子裏面,強調主語的話用’이/가’ 強調別的部分的話,用’은/는’。
[그가 여행을 좋아한다] [그는 여행을 좋아한다] 這兩個都是【他喜歡旅遊】的意思。想強調主語‘他’的話,用’이/가’。想強調別的部分,強調喜歡,強調旅遊的話,用’은/는’。
比如說, ‘誰喜歡旅遊’這樣問的話,回答的時候強調他。所以怎麽回答呢?[그가 여행을 좋아한다]。那麽‘他喜歡什麽’或者‘他喜歡旅遊嗎’這樣問的話,回答的時候強調旅遊或者喜歡。所以呢 [그는 여행을 좋아한다] 這樣回答就好了。
怎麽樣?現在大家明白了嗎?還是很難吧。。。因爲說話的情況有很多,所以實際上, 大家經常不知道什麽時候要用이/가什麽時候要用은/는。 而且,前面教的規則也會有矛盾。比如說,
[나는 학생이고, 그는 선생님이다]
這個句子有比較/對照的語氣。所以應該用은/는。但是,想強調’他’的話,怎麽辦?真麽說呢?那樣的話應該這樣說
[나는 학생이고, 그가 선생님이다.]
看看!兩個規則有矛盾
這裏有比較對照的語氣,但是還要強調‘他’,所以都用이/가和은/는。
所以我告訴你們,最重要的是上下文。請大家先背[bèi]好前面的六個規則,然後說話的時候看看上下文
以後會拍攝另一個視頻教大家不同的狀況,環境下怎麽使用이/가和은/는
下次我們要學習名詞句子的詞尾。學好名詞句子的詞尾以後,大家可以自己做很多名詞句子!!!!
----------------------------------------------------------------------------简体----------------------------------------------------------------
大家好!这次我们要学习主格助词이/가跟은/는的区别。이/가跟은/는都可以用作主格助词。但是这两种助词的语气不一样。我先帮大家学习区别이/가跟은/는的规则,然后帮大家学习用이/가跟은/는各自试用的特别情况吧。
【’이/가’跟’은/는’的区别第1个!】
谈话的时候,一个话题第一次出现的话,用’이/가’。从第二次,用’은/는’
[有一个男生。他是学生。他今年三十岁]
这里的话题是‘男生’。所以男生第一次出现的时候用’이/가’,从第二次 用’은/는’。
[한 남자‘가’ 있다. 그‘는’ 학생이다. 그’는’ 올해 서른 살이다.]
【’이/가’跟’은/는’的区别第2个!】
没有特别的语气的话用이/가,有比较,对照的语气的话用‘은/는’
[他是学生]
这个句子韩语怎么说呢?就是[그가 학생이다]
那么
[他是学生,我是老师]
这个句子呢?
这个句子就是比较他跟我的。所以应该用은/는
[그는 학생이고, 나는 선생님이다]
还有一个,虽然没有后面的句子,但是,如果有比较、对照的语气的话,也要用은/는。
所以有时候只说[他是学生],但是翻译的话,可以说[그는 학생이다]
老师,如果后面没有比较、对照的句子的话,怎么可以知道那个句子有比较、对照的语气呢?
所以我告诉你们应该看上下文。
【’이/가’跟’은/는’的区别第3个!】
谁/什么时候/哪儿/哪个 这些单词在问句里面成为主语的话,用이/가。这样的话, 回答的时候也用이/가。
[누구가(누가) 김팡동이야?] [내가 김현동이야]
[언제가 제일 좋을까?] [내일이 제일 좋아]
[어디가 제일 좋을까?] [집이 제일 좋아]
[뭐가 제일 좋을까?] [이게(이것이) 제일 좋아]
那那些单词不是主语的话,或者在陈述句里面有那些单词的话 用什么助词呢?이/가跟은/는都可以用。但是要结合上下文。。。
怎么样?这样看规则的话其实没有很难吧。可是为什么有很多人都会分不清이/가和은/는呢,为什么呢,因为在中文里相同的句子放在韩语中的话,韩语会根据不同的上下文语气,会决定是用 이/가还是 은/는。那么在什么情况下用이/가什么情况下用은/는呢?我们一起来看一下 이/가和은/는的几种使用情况吧。
【’이/가’跟’은/는’的区别第4个!】
介绍什么的时候,用은/는.
[我是学生] [나는 학생이다]
[明天是弟弟的生日] [내일은 동생의 생일이다.]
[这个是手机] [이것은 핸드폰이다]
【’이/가’跟’은/는’的区别第5个!】
在几个当中选一个的话用이/가
看看这个照片吧
谁是胖东? 누가 팡동이야? 最左边的人是胖东 제일 왼쪽 사람이 팡동이야
【’이/가’跟’은/는’的区别第6个!】
在句子里面,强调主语的话用’이/가’ 强调别的部分的话,用’은/는’。
[그가 여행을 좋아한다] [그는 여행을 좋아한다] 这两个都是【他喜欢旅游】的意思。想强调主语‘他’的话,用’이/가’。想强调别的部分,强调喜欢,强调旅游的话,用’은/는’。
比如说, ‘谁喜欢旅游’这样问的话,回答的时候强调他。所以怎么回答呢?[그가 여행을 좋아한다]。那么‘他喜欢什么’或者‘他喜欢旅游吗’这样问的话,回答的时候强调旅游或者喜欢。所以呢 [그는 여행을 좋아한다] 这样回答就好了。
怎么样?现在大家明白了吗?还是很难吧。。。因为说话的情况有很多,所以实际上, 大家经常不知道什么时候要用이/가什么时候要用은/는。 而且,前面教的规则也会有矛盾。比如说,
[나는 학생이고, 그는 선생님이다]
这个句子有比较/对照的语气。所以应该用은/는。但是,想强调’他’的话,怎么办?真么说呢?那样的话应该这样说
[나는 학생이고, 그가 선생님이다.]
看看!两个规则有矛盾
这里有比较对照的语气,但是还要强调‘他’,所以都用이/가和은/는。
所以我告诉你们,最重要的是上下文。请大家先背[bèi]好前面的六个规则,然后说话的时候看看上下文
以后会拍摄另一个视频教大家不同的状况,环境下怎么使用이/가和은/는
下次我们要学习名词句子的词尾。学好名词句子的词尾以后,大家可以自己做很多名词句子!!!!
主格助詞 補助詞 在 韓國歐巴 Korean Brothers Youtube 的最佳貼文
第31課:韓文/韓語文法'-은/-는/-ㄴ'的用法①:主格助詞_金胖東 韓文/韓語學習_韓國歐巴韩国欧巴
大家好!這次我們要學習補助詞’-은/-는/-ㄴ’的主格助詞用法。
但是學習’-은/-는/-ㄴ’的主格助詞用法之前,請大家先聽我說明補助詞是什麼。先理解補助詞的概念的話,以後可以更容易理解이가跟은는的區別。
補助詞是什麼? 也是一種助詞。補是什麼意思? 就是補足的意思。所以呢?所以補助詞就是補足助詞的助詞。
一般助詞的主要功能就是表示詞性。那補助詞呢?補助詞的主要功能就是表示語氣或者意思。對啊! !補助詞就是一種特別的助詞。表示語氣或者意思! ! !這就是補助詞。
’-은/-는/-ㄴ’也是一個補助詞。那麼’-은/-는/-ㄴ’也肯定表示特別的語氣或者意思。我們先學習-은/-는/-ㄴ’的主格助詞的用法吧。然後比較’-은/-는/-ㄴ’跟이가,學習’-은/-는/-ㄴ’的特別的語氣吧!
’-은/-는/-ㄴ’有幾個用法,但是今天我們要學習的是’-은/-는/-ㄴ’的主格助詞的用法。主格助詞是什麼? 在名詞的後面表示主語的詞性的助詞。
那為什麼有’-은/-는/-ㄴ’這三種呢? ’-은/-는/-ㄴ’這三個是同樣的助詞。那什麼時候用’-은’,什麼時候用’-는’,什麼時候用’-ㄴ’呢?應該先看看成為主語的單詞的最後一個字有沒有終聲(收音)。
那個單詞的最後一個字有終聲(收音)的話,就加上’-은’.
那個單詞的最後一個字沒有終聲(收音)的話,就加上’-는’
那麼’-ㄴ’是什麼? ’-ㄴ’就是’-는’的簡稱 。說口語的時候,會用’-ㄴ’代替’-는’
看看例句吧
劉在石韓文怎麼說呢?就是유재석. 那麼[劉在石是明星] 這個韓文怎麼寫,怎麼說呢?
劉在石是유재석.明星就是스타. 유재석就是主語,所以呢?因為유재석的最後一個字석有終聲ㄱ,所以加上은。所以[劉在石是明星]這個句子韓文怎麼說呢? 유재석.은.스타다。 유재서근 스타다. 明白了吧?有一個音變現象,連音現象
那麼李光洙呢? 韓文什麼來著? 이광수.那麼 [李光洙是明星] 這個句子怎麼說呢?看看이광수這個單詞的最後一個字吧。有沒有終聲?沒有!所以呢?加上는就好了。 이광수는 스타다.
那麼最後一個,’-ㄴ’呢? ’-ㄴ’是什麼時候用的?說口語的時候,會代替’-는’對吧?我們看看別的例句吧。我是學生。這個韓文怎麼說? 나는 학생이다. 說口語的時候,用-ㄴ代替는的話,會是什麼樣呢?把는去掉,然後把主語나加上-ㄴ,就成為난.
나沒有終聲ㄴ就是終聲,所以在나的下面寫ㄴ就好了。所以呢? 怎麼說? 나안 학생이다. 난 학생이다.
現在大家明白了吧?簡單來說,
前面的字有終聲的話用은
前面的字沒有終聲的話用는
說口語的時候,會用’-ㄴ’ 代替’-는’ 特別簡單吧?
今天我們學好了’-은/-는/-ㄴ’的主格助詞用法。那現在我們一起想想看吧
我們上次學的‵-이/-가′,還有這次學的 ‵-은/-는/-ㄴ′都會用作主格助詞。
那麼 什麼時候用‵-이/-가′, 什麼時候用‵-은/-는/-ㄴ′呢?
主格助詞‵-이/-가′跟主格助詞‵-은/-는/-ㄴ′有什麼區別呢?
我知道,這就是使大家混亂的問題。這個我們下次要學習!
其實韓國人也大部分都不知道那兩個的區別。韓國人只是已經習慣的。大家自己想一想吧!請大家好好複習一下이가跟은는ㄴ的主格助詞的用法。
---------------------------------------------------------------------------------------------------简体----------------------------------------------------------------------------------------------
补助词’-은/-는/-ㄴ’的用法① - 主格助词
大家好!这次我们要学习补助词’-은/-는/-ㄴ’的主格助词用法。
但是学习’-은/-는/-ㄴ’的主格助词用法之前,请大家先听我说明补助词是什么。先理解补助词的概念的话,以后可以更容易理解이가跟은는的区别。
补助词是什么? 也是一种助词。补是什么意思? 就是补足的意思。所以呢?所以补助词就是补足助词的助词。
一般助词的主要功能就是表示词性。那补助词呢?补助词的主要功能就是表示语气或者意思。对啊!!补助词就是一种特别的助词。表示语气或者意思!!!这就是补助词。
’-은/-는/-ㄴ’也是一个补助词。那么’-은/-는/-ㄴ’也肯定表示特别的语气或者意思。我们先学习-은/-는/-ㄴ’的主格助词的用法吧。然后比较’-은/-는/-ㄴ’跟이가,学习’-은/-는/-ㄴ’的特别的语气吧!
’-은/-는/-ㄴ’有几个用法,但是今天我们要学习的是’-은/-는/-ㄴ’的主格助词的用法。主格助词是什么? 在名词的后面表示主语的词性的助词。
那为什么有’-은/-는/-ㄴ’这三种呢? ’-은/-는/-ㄴ’这三个是同样的助词。那什么时候用’-은’,什么时候用’-는’,什么时候用’-ㄴ’呢?应该先看看成为主语的单词的最后一个字有没有终声(收音)。
那个单词的最后一个字有终声(收音)的话,就加上’-은’.
那个单词的最后一个字没有终声(收音)的话,就加上’-는’
那么’-ㄴ’是什么?’-ㄴ’就是’-는’的简称 。说口语的时候,会用’-ㄴ’代替’-는’
看看例句吧
刘在石韩文怎么说呢?就是유재석. 那么[刘在石是明星] 这个韩文怎么写,怎么说呢?
刘在石是유재석.明星就是스타. 유재석就是主语,所以呢?因为유재석的最后一个字석有终声ㄱ,所以加上은。所以[刘在石是明星]这个句子韩文怎么说呢?유재석.은.스타다。유재서근 스타다. 明白了吧?有一个音变现象,连音现象
那么李光洙呢? 韩文什么来着?이광수.那么 [李光洙是明星] 这个句子怎么说呢?看看이광수这个单词的最后一个字吧。有没有终声?没有!所以呢?加上는就好了。이광수는 스타다.
那么最后一个,’-ㄴ’呢?’-ㄴ’是什么时候用的?说口语的时候,会代替’-는’对吧?我们看看别的例句吧。我是学生。这个韩文怎么说?나는 학생이다. 说口语的时候,用-ㄴ代替는的话,会是什么样呢?把는去掉,然后把主语나加上-ㄴ,就成为난.
나没有终声ㄴ就是终声,所以在나的下面写ㄴ就好了。所以呢? 怎么说? 나안 학생이다. 난 학생이다.
现在大家明白了吧?简单来说,
前面的字有终声的话用은
前面的字没有终声的话用는
说口语的时候,会用’-ㄴ’ 代替’-는’ 特别简单吧?
今天我们学好了’-은/-는/-ㄴ’的主格助词用法。那现在我们一起想想看吧
我们上次学的‵-이/-가′,还有这次学的 ‵-은/-는/-ㄴ′都会用作主格助词。
那么 什么时候用‵-이/-가′, 什么时候用‵-은/-는/-ㄴ′呢?
主格助词‵-이/-가′跟主格助词‵-은/-는/-ㄴ′有什么区别呢?
我知道,这就是使大家混乱的问题。这个我们下次要学习!
其实韩国人也大部分都不知道那两个的区别。韩国人只是已经习惯的。大家自己想一想吧!请大家好好复习一下이가跟은는ㄴ的主格助词的用法。
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