關於 二年級健康 課 ，我們在網路上蒐集到這些相關的討論、資訊與評價

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【未來兒童5月號】集合吧！最強金屬✨

#世界上最強的金屬_到底是何方神聖
你喜歡金屬嗎？閃亮的光澤，無論做成身上配戴的飾品，或是居家擺飾，都非常漂亮動人！但金屬厲害的地方，可不只有美觀而已！包含✅金 ✅銀 ✅銅 ✅鐵 ✅鋁，都有獨一無二的專屬特質，少了它們，這個世界可能就不是我們所想像的那樣，一起來看看金屬的獨門祕密！

#沒有標點符號_我們怎麼看懂文字
許多孩子聽到這問題，可能會覺得「太棒了！不用讀書最好！」，但冷靜想想，標點符號的存在，可不僅是為了讓孩子讀書時能「換氣」，許多標點符號更代表作者的情緒、提問，讓人能更了解文字的內容！
⭐符合二年級、三年級國語

#當個有禮貌的好聽眾
孩子也有這種問題嗎？說話時總是不看著對方的眼睛，不然就是愛打斷對方，或是擺出不耐煩的表情？要當個好聽眾，其實很簡單，把握「聆聽的二要二不」，讓孩子懂得尊重他人，當個有禮貌的好聽眾！
⭐符合二年級綜合活動

#鯊魚為什麼要戴口罩
當同學有口臭的時候，要怎麼婉轉和他說明？不想傷害他人，又想表達自己的想法，給孩子上一堂有趣的「溝通課」！
⭐️符合一、二年級健康與體育

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#未來親子 #未來兒童 #金屬 #標點符號 #禮貌 #傾聽

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性解放並不是字面意義 悲哀阿 亂理解又不查字典...這種字面意義直面解經法 真的是鬧笑話又丟臉 難怪過去教會會出現看著漢字聖經胡說八道的事情~~~

關於《風向新聞》2018年10月5日刊登投書（並於2018年10月15日經Yahoo網站轉載）之說明：

該投書所述，與台灣事實查核中心之查核報告內容與結論，均嚴重不符。恐有誤導大眾之虞，特此澄清。

1、本中心報告結論如下：

【錯誤】網傳國中教科書將教「性解放」、「性愛自拍」、「師生戀」、「人動物交合」等「禽獸不如政策」？

查核團隊一一檢視國中教科書是否教「性解放、性滿足、性愛自拍、鼓勵統計性伴侶人數、師生戀、人動物戀等」，並沒有發現傳言指稱的課本章節和主題。

可能與指涉主題相關的課文內容為:「對性與愛的規範是要彼此得到對方的尊重，並在雙方自願、不傷害他人的情況下滿足自己的性與愛。」「性伴侶愈多的人，愈容易感染性病，所以忠實單一性伴侶更能減低感染性病的風險。」等語，均非傳言所指性解放政策。
此訊息應為「錯誤」的謠言。

2、查核報告內文清楚說明查核的過程、證據和結論（如上）。
並非投書所指述：

“在這個查核中，直接被貼上【錯誤】這個標籤...因為，事實是：國高中教科書內「早已在」教性解放、性愛自拍......
誰會知道錯誤的只是那個「將」字，而真正的事實竟然是「早就已經在教」呢？”......

查核報告全文連結：https://tfc-taiwan.org.tw/articles/112

**

查核報告內文：

民眾申訴通訊軟體間流傳:「國中教科書將教性解放、性滿足、性愛自拍、鼓勵統計性伴侶人數、師生戀、人動物戀等禽獸不如政策」......

傳言指出這些教材將出現在107年度第一學期國中教科書，查核中心根據教育部公吿「107學年度國民中小學教科圖書一覽表」，購買國中二年級健康與體育課程市面上的兩個版本:翰林版、康軒版，針對傳言內容條列的5項重點來一一比對查證。

爭議點1. 國中健康與體育課本是否教導「國中學生如何性滿足」？

查核團隊查核教科書內容，並沒有出現謠言指稱的課本章節和主題。

相關文字僅出現在翰林出版社國二下健康與體育課本中第81頁，〈第三篇 青春性事〉提到「現今社會對社會對性與愛的規範是要彼此得到對方的尊重，並在雙方自願、不傷害他人的情況下滿足自己的性與愛。」（圖2）

另外，在課本第85頁〈揭開色情面紗〉則提及「沈迷於色情物品，容易讓人只為了刺激感官、滿足性慾，而忽略人性。......」（圖3）

而這些課文亦未教導國中學生如何性滿足，課程旨在教導伴侶之間的尊重。

爭議點2. 國中課本是否教導「如何性愛自拍」？

查核團隊檢閱了康軒與翰林兩個版本的國二健康與體育教科書內容，並未發現任何有關「如何性愛自拍」的課本章節、主題，亦沒有相關文字。

爭議點3.國中課本鼓勵統計性伴侶人數？

查核團隊檢閱教科書內容，並沒有出現謠言指稱的課本章節和主題。
類似文字僅出現在翰林出版社在第94頁〈性病知多少〉提及到「性伴侶」有關的內容（如圖4）「一般來說，性伴侶愈多的人，愈容易感染性病，所以忠實單一性伴侶更能減低感染性病的風險。」

另外，康軒在第44頁〈遠離迷惑迎向健康〉也提及到「複雜的性關係會增加感染性病的機會，並將性病傳染你的性伴侶。......」（如圖5）

兩個版本教科書皆是宣導「單一性伴侶減低感染性病風險」的概念，並未有任何鼓勵統計性伴侶人數的內容。

爭議點4. 國中課本內容是否有介紹「師生戀」？

查核團隊檢閱了康軒與翰林國二健康與體育教科書內容，並未發現任何有關「師生戀」的章節主題和內容。

爭議點5.國中課本內容是否有介紹「人動物戀/交合」？

查核團隊檢閱了康軒與翰林國二健康與體育教科書內容，並未發現任何有關「人動物戀」或「人獸戀」的章節主題和內容。

結論

查核團隊一一檢視國中教科書是否教「性解放、性滿足、性愛自拍、鼓勵統計性伴侶人數、師生戀、人動物戀等」，並沒有發現傳言指稱的課本章節和主題。

可能與指涉主題相關的課文內容為:「對性與愛的規範是要彼此得到對方的尊重，並在雙方自願、不傷害他人的情況下滿足自己的性與愛。」「性伴侶愈多的人，愈容易感染性病，所以忠實單一性伴侶更能減低感染性病的風險。」等語，均非傳言所指性解放政策。

此訊息應為「錯誤」的謠言。

#國中教科書
#性別平等教育

之前把關西機場假新聞事件調查的水落石出的 TFC，是媒體觀察教育基金會、優質新聞協會共同募款成立的NGO，由一群傳播學者、律師、資深媒體主管籌劃的。

在關西機場事件後，他們開始調查網路上讓許多爸媽很擔心的「課本教孩子性解放、人獸交、性愛自拍...」的傳聞。調查結果出爐囉！歡迎大家踴躍分享，讓之前因錯誤傳聞而擔心的家長們放心！

以後再以訛傳訛亂汙衊課本教性解放、人獸交的話，就變成在散佈假資訊，可能會有法律責任。不可不慎！

（歡迎分享）

關於《風向新聞》2018年10月5日刊登投書（並於2018年10月15日經Yahoo網站轉載）之說明：

該投書所述，與台灣事實查核中心之查核報告內容與結論，均嚴重不符。恐有誤導大眾之虞，特此澄清。

1、本中心報告結論如下：

【錯誤】網傳國中教科書將教「性解放」、「性愛自拍」、「師生戀」、「人動物交合」等「禽獸不如政策」？

查核團隊一一檢視國中教科書是否教「性解放、性滿足、性愛自拍、鼓勵統計性伴侶人數、師生戀、人動物戀等」，並沒有發現傳言指稱的課本章節和主題。

可能與指涉主題相關的課文內容為:「對性與愛的規範是要彼此得到對方的尊重，並在雙方自願、不傷害他人的情況下滿足自己的性與愛。」「性伴侶愈多的人，愈容易感染性病，所以忠實單一性伴侶更能減低感染性病的風險。」等語，均非傳言所指性解放政策。
此訊息應為「錯誤」的謠言。

2、查核報告內文清楚說明查核的過程、證據和結論（如上）。
並非投書所指述：

“在這個查核中，直接被貼上【錯誤】這個標籤...因為，事實是：國高中教科書內「早已在」教性解放、性愛自拍......
誰會知道錯誤的只是那個「將」字，而真正的事實竟然是「早就已經在教」呢？”......

查核報告全文連結：https://tfc-taiwan.org.tw/articles/112

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查核報告內文：

民眾申訴通訊軟體間流傳:「國中教科書將教性解放、性滿足、性愛自拍、鼓勵統計性伴侶人數、師生戀、人動物戀等禽獸不如政策」......

傳言指出這些教材將出現在107年度第一學期國中教科書，查核中心根據教育部公吿「107學年度國民中小學教科圖書一覽表」，購買國中二年級健康與體育課程市面上的兩個版本:翰林版、康軒版，針對傳言內容條列的5項重點來一一比對查證。

爭議點1. 國中健康與體育課本是否教導「國中學生如何性滿足」？

查核團隊查核教科書內容，並沒有出現謠言指稱的課本章節和主題。

相關文字僅出現在翰林出版社國二下健康與體育課本中第81頁，〈第三篇 青春性事〉提到「現今社會對社會對性與愛的規範是要彼此得到對方的尊重，並在雙方自願、不傷害他人的情況下滿足自己的性與愛。」（圖2）

另外，在課本第85頁〈揭開色情面紗〉則提及「沈迷於色情物品，容易讓人只為了刺激感官、滿足性慾，而忽略人性。......」（圖3）

而這些課文亦未教導國中學生如何性滿足，課程旨在教導伴侶之間的尊重。

爭議點2. 國中課本是否教導「如何性愛自拍」？

查核團隊檢閱了康軒與翰林兩個版本的國二健康與體育教科書內容，並未發現任何有關「如何性愛自拍」的課本章節、主題，亦沒有相關文字。

爭議點3.國中課本鼓勵統計性伴侶人數？

查核團隊檢閱教科書內容，並沒有出現謠言指稱的課本章節和主題。
類似文字僅出現在翰林出版社在第94頁〈性病知多少〉提及到「性伴侶」有關的內容（如圖4）「一般來說，性伴侶愈多的人，愈容易感染性病，所以忠實單一性伴侶更能減低感染性病的風險。」

另外，康軒在第44頁〈遠離迷惑迎向健康〉也提及到「複雜的性關係會增加感染性病的機會，並將性病傳染你的性伴侶。......」（如圖5）

兩個版本教科書皆是宣導「單一性伴侶減低感染性病風險」的概念，並未有任何鼓勵統計性伴侶人數的內容。

爭議點4. 國中課本內容是否有介紹「師生戀」？

查核團隊檢閱了康軒與翰林國二健康與體育教科書內容，並未發現任何有關「師生戀」的章節主題和內容。

爭議點5.國中課本內容是否有介紹「人動物戀/交合」？

查核團隊檢閱了康軒與翰林國二健康與體育教科書內容，並未發現任何有關「人動物戀」或「人獸戀」的章節主題和內容。

結論

查核團隊一一檢視國中教科書是否教「性解放、性滿足、性愛自拍、鼓勵統計性伴侶人數、師生戀、人動物戀等」，並沒有發現傳言指稱的課本章節和主題。

可能與指涉主題相關的課文內容為:「對性與愛的規範是要彼此得到對方的尊重，並在雙方自願、不傷害他人的情況下滿足自己的性與愛。」「性伴侶愈多的人，愈容易感染性病，所以忠實單一性伴侶更能減低感染性病的風險。」等語，均非傳言所指性解放政策。

此訊息應為「錯誤」的謠言。

#國中教科書
#性別平等教育