20210720 黃偉民易經講堂
林鄭月娥是淚眼煞星。
見到淚影,便是動了殺機。
每到關鍵時刻,好打得的林鄭,就會找到機會,流下兩行清淚。
是她發勁前的身影。
居則武曲,動則貪狼。
美帝步步進逼,竟敢制裁中聯辦七名副主任。
中聯辦是北京駐香港的聯絡辦事處。角色是協助北京和特區政府的聯繫。指揮的是中央,執行的是香港特區政府,今次美帝shoot the messenger,是否暗示中聯辦違反《基本法》,背後干政,在幕後指揮香港特區政府,這兩年的異行麼?
歐洲那邊,法國康城影展竟然施突襲,在完結的篇章,播出了香港導演周冠威兩小時的紀錄片的《時代革命》。
香港兩年來的苦難,黑衣、鮮血、火光、青春、激情……為今屆的康城影展留下了裊裊餘音。
特朗普之後,美歐又走在一起,就因為香港的苦難?
北京措手不及,不懂反應。這時林鄭提槍上馬,單挑美國國務卿布林肯。批評布林肯對香港《國安法》的聲明,以偏概全,毫無事實根據,公然干預中國內政,肆意踐踏法治,亦再次突顯美方的雙重標準等等。她強調,特區政府不能對此等錯誤言論坐視不理。
犀利了,代表中華人民共和國,指責美國國務卿,干預中共內政。威風八面,震驚全球。經此一役,林鄭躍身成為世界級政治領袖,響哂朵。
咪住!
《中英聯合聲明》和《基本法》不是列明,外交和軍事,屬於中央權力,一國兩制,港人治港的原則下,行政長官負責香港特區的行政事務。
布林肯是現任美國政府的國務卿,等同於中共的外交部長王毅。
回應布林肯謬論,干預中國內政的,應該是外交部長王毅。其上還有專責外交事務的政治局委員,中央外事工作委員會辦公室主任楊潔箎。
這才是國際外交的規矩,儒家稱之為禮。
布林肯也批評過新疆和西藏的人權狀況,但未見新疆、西藏的省委書記駁斥美帝謬論。因為中共仍有外交部,和他們的戰狼群。
林鄭的勇猛,打亂了政治倫理。
家庭有家庭的倫理,社會有社會的倫理,國家有國家的倫理,一旦君不君,臣不臣,父不父,子不子,社會大亂,人民便無法安居樂業了。
對於香港的《國安法》,美帝的布林肯固然以偏概全,雙重標準;其實,林鄭、鄭若驊,和因揼邪骨仍未復職的國安處處長蔡SIR,都言語不詳,市民大都對《國安法》的紅線不甚了了。但經過立法會議員何君堯的詮釋,市民終於掌握到國安法的精神和標準了。
何議員說:
ViuTV最近的同性喜劇《大叔的愛》,是鼓勵無孩家庭,與中央推動的三孩政策,背道而馳,違反了《國安法》,如糖衣大麻,要追究處理。
嗱,這便是專業了!
何議員是執業律師,肆業於英國,掌握了香港《國安法》的神髓。經他生活感的在地引伸,市民對會否觸犯這新成立的《國安法》,起碼有個概括的認知。出色的男人,真的好像黑夜的螢火蟲,躲也躲不了。
認識了《國安法》愈多,趕往機場離境的香港人就愈多。
車轔轔,馬蕭蕭,
行人弓箭各在腰。
爺娘妻子走相送,
塵埃不見咸陽橋。
牽衣頓足攔道哭,
哭聲直上干雲宵。
…………………
…………………
這個畫面我見過,我真的見過,在啟德機場。
我在八零踏足社會,在報界工作。
戴卓爾夫人八二年訪華,跟著中英就香港前途展開談判。自然地,我的工作便和香港前途掛上勾,直到現在。
在北京,記得有記者問,當時的中共總理趙紫陽,香港人怕九七後的改變,趙反問:怕什麼?
八九年,趙紫陽自己的遭遇,回答了他自己當年的問題。
八三年,我在北京採訪中英會談,外交界傳出會談進展不順利。香港惶恐,美元兌港元,跌到1:9.6, 市民趕到超市搶米搶廁紙,這是黑色星期六。
星期一,當時的財政司彭勵治上午九時宣佈,港幣和美元掛勾,一錘定音兌換7.8元。
這個聯繫匯率,便維持到今日。
八三年,是玄空風水下元六運最後一年,健行實幹的乾卦二十年走完了,八四年開始,便是靠嘴巴討人開心為主流的兌卦開始,兌為悅,為口,為羊,為少女,為巫,為妾,為毀折。
就這樣過了紙醉金迷二十年,至二零零三年沙士,完結七運,走入八運艮卦。艮為土,為尊。
八四年《中英聯合聲明》出籠,保證港人治港,一國兩制。
鄧小平亦再三公開承諾,九七後,除了換一支旗,什麼都不會變。
然後,開始草擬《基本法》。
香港人,有條件的,便開始收拾細軟,舉家上路,開始處處無家處處家了。
每日的啟德機場,哭聲震天,一家離港,三五十人送行,這畫面到八九六四後,攀上高峰。
人人都說,香港人功利、實際,醒目主義。但去到最後,也不外乎孝其老,慈其功,大家都只希望能夠供養父母,照顧兒女而已。
四十年過去,我見到的畫面又再出現,由啟德機場,轉到赤鱲角機場。當年是我們這一代離港,現在是我們下一代離港。
鄧小平out了,大陸不再提起他,他當年的承諾,也只是一時權宜;《中英聯合聲明》、《基本法》這些法律文件也不靠譜了,用到的部分說兩句,唔啱駛的,又唔提了。
講了幾十年的「港人治港」,今年靜靜的改了字,叫「愛國者治港」。香港人,為了家庭,又要上路了。一切一切,都因為政治倫理出了問題。君不君,臣不臣,父不父,子不子。
《論語》二十篇,第二篇是《為政》,說的是為政之道。
是中華文化裡的政治智慧,也是作為政治領袖的責任和道德的標準,也可以說是儒家的領袖修養學。
《論語》第一篇是《學而篇》,說什麼是學問,如何做好一個人的內在修養;第二篇《為政》,則是說學問的外用。
為政的精神,政治領袖的本質,不是權力,是教化。
教,是教育;化,是感化。
政治,是眾人之事;為政,就是為政者,如何以身作則教化百姓。
孔子身處春秋亂世,似今日香港,官僚只重視權力鬥爭,社會秩序混亂,文化衰敗,人民無法安居樂業。
孔子認為,歷史沒有偶爾,臣弒其君,子弒其父,非一朝一夕之故,其所由來者,漸矣。為政的成敗,不在權力,在領袖本人的德行。
三王之治在道德,五霸之業在事功。再低級那些,霸業也沒有,只是權謀竊國,或是陰謀亂政。
《為政篇》第一章:
子曰:為政以德,譬如北辰,居其所而眾星拱之。
由始至終,孔子認為,為政,管理眾人的工作,權力是沒有用的,只能用德。
政治領袖,為政以德,內心有道,表現出來外在的行為,才能無懈可擊。像北斗星,有自己的中心思想,有一套價值信念。在領袖,以身作則,下邊的人,天下人自然會圍繞你而旋轉。
所以,你自己清廉,不用費勁來打貪。你勤力,不用怕員工偷懶。你不假公濟私,社會上就不會鬼鬼怪怪了。
為政第一信念,就是以身作則。
第二章:
子曰:詩三百,一言以蔽之,曰:思無邪。
司馬遷總結孔子一生對中華文化的貢獻:刪詩書,定禮樂,繫易辭,著春秋。
孔子刪詩書,整理詩三百篇的標準在那裡?一言以蔽之,一句話,思無邪。
人不可能沒有思想,只要思想正,不能歪邪。
但為什麼將這個編輯《詩經》的標準,放在《為政篇》,這個領袖學問的範圍內呢?
孔子認為,一切政治問題,社會問題,都是人的問題。人的問題,就是思想問題。
只要思想正,什麼問題都自然解決了。
孔子告訴我們,為政的人,無論政治領袖或官僚,第一要務,就是思想要正,不能走邪路。
社會紛亂,人民舉家奔逃,就是因為官僚思想出了問題,人民生活不了,走了邪路。
第三章:
子曰:道之以政,齊之以刑,民免而無恥。道之以德,齊之以禮,有恥且格。
領導一個國家,一個社會,如果單靠政治體制,再加以刑法來管理,齊之以刑,想大家不犯法。結果,人的聰明機巧出現,各式專業人士因有需求而提供意見。民免而無恥,大家會爭相走法律罅,走後門,搵人事,鑽漏洞,逃避了法律責任,還會無恥的自鳴得意,「咁犯唔犯法先」,認為你奈不了他何!
但如果用道德來領導,官僚和領袖,以身作則,整個社會都有一套價值觀,不再發錢寒,人人都尊重自己。再齊之以禮,不是用法律,用規矩,大家接受的規矩來教化。人人自動自覺,不會破壞公物,不會偷雞摸狗攞著數,錯了,識得慚愧,有恥且格,只要人民有羞恥心,就達到為政的目的了。
第四章:
子曰:
吾十有五而志於學,
三十而立,
四十而不惑,
五十而知天命,
六十而耳順,
七十而從心所欲不踰矩。
孔子出身貧困,三歲喪父,孔母帶他移居山東曲阜闕里。他如何用七十三年時間,成為中國第一聖人呢?這一章記述他一生求學的歷程。
孔子說,我十五歲時,就立志一生做學問,因此,到了三十歲,就能確立自我,知道自己在時代的責任和使命。
進一步鑽研學問,到四十歲,就擁有堅定不移的自信,對人世間的遭遇,起伏高低,不會感到迷惑。
貫徹這個生活方式到五十歲,就清楚宇宙的運作規律,上天賦與我的使命。乘願而來,這個宿願,究竟是什麼?我這時明白了。
累積經驗到六十歲,就明白世間人事的錯綜複雜,不會有什麼違逆不快了。
這樣,到了七十,不是實數,是指生命的終極追求,即使權力大得可以隨心所欲,但我的行為,都不會超出作為一個人的社會規範。
孔子提示了,我們終身學習,最終即使任性而為,完全為所欲為,也不會令身邊的人,造成困擾。
問題來了,《論語》的編輯,為什麼將孔子一生求學的歷程,放在《為政》這章,政治領袖的責任和修養的篇幅內呢?
凡亂世人人都追求權力,以為權力就是為所欲為。
孔子透過他一生的學習經驗,告訴我們,人生的成就,即使可以隨心所欲,但仍不踰矩。
這是整篇《為政篇》的軸心,政治領袖的成敗,並非決定於權力,成敗全因個人的道德。
《為政篇》共二十四章,是領袖學,從政者必讀的中華心法。點出了治亂的原則,為政的修養和責任。無論從政,官僚,企業主管,或家庭生活的處理,都應細讀。
首四章,是為政四大原則,也是香港亂局的根本病灶所在。
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這是六年前佔中開始的稿子。
《沈默,並不代表你中立》
九月二十八日,佔領中環,公民抗命的運動,正式開始。
這是一個重要的日子。
並不是因為今日開始佔中,今日,也是中國的教師節。
教育,是立國第一大事。
中華文化,將教師放在社會最高的位置,因為,教育是完成一個孩子的完整人格。所以,孔子說:
蒙以養正,聖功也。
通過教育,協助孩子完成一個人的獨立人格,是聖人的功業啊!
教師,為什麼選擇這個日子,作為他們的節日?
因為,今日,是孔子的誕辰。
孔子出生距今,約二千五百年。中間出了無數英雄豪傑,但只有他,被尊稱聖人。因為,他一生貢獻,對中華文化,除了刪詩書,訂禮樂,繫易辭,著春秋;還有,他主要從事教育,是萬世師表。
今日,還有是台灣民進黨的創黨日子。
二十八年前,民進黨今天在台灣成立了。
由威權時代,蔣家父子,一言生死,到今日民主生機蓬勃,台灣人,可以一人一票選出自己的議員、市長、總統。用政治文明,彰顯大陸的封閉黑暗。在中國歷史的長河中,開出了奇異的民主之花,就是因為民進黨的先賢,對民主的訴求,對台灣的理想,流了血,流了汗,爭取回來的政治成果。
沒有賜予的民主,沒有恩賜的自由,都是由人民醒覺,抗爭回來的文明結果。
香港在今日,九月二十八日,啟動了佔中運動,恰巧是孔子的誕辰。孔門心法,不礙乎“大學” 所說的:
在明明德,
在親民,
在止於至善。
簡單地說,就是做一個頂天立地的人。
九月二十八日,也是教師節。
教育,不在於書本,考試,成績。
教育是完成一個人的完整人格,確立自我,就能夠依循自己的理想來生活。
所以,“論語”顏淵說:
君子不憂不懼。
人,只要確立自我,就沒有擔憂的事,也沒有懼怕的事。
“孟子”在公孫丑篇也說:
自反而縮,雖千萬人,吾往矣!
自我反省,只要是正確的,就算其他千萬人有異議,責備,我也只能走自己的路。
今日是教師節,是公民抗命運動。公民,為什麼要抗命?
佔中,是手段;目的,又是什麼?
這是人世的一堂課,沒有成績表,沒有學位,但能令你成長,有自信走你餘下的人生道路。
今日又是台灣民進黨的創黨日,二十八年,民進黨走過的路,付出過的代價,正好給香港有理想,還有夢的人,作為參考。
人生,不礙乎夢與歌,和一些零星瑣碎的友愛與親情。你曾經為什麼東西努力過?走到生命盡頭,你可有對青春無悔?
928,是一個重要日子,用先天數,取卦天澤履,履卦,二爻動,變卦為天雷無妄卦。
外卦是乾,乾為天,代表今次香港人的對手,形勢。
內卦是兌,兌為澤,代表問卦人,為理想,為香港抗爭的人。
乾是金,陽金;兌也是金,陰金。同樣是金,互無生剋,但對手是陽金,為乾,為剛,硬手段。香港人是陰金,為柔,為輭。對方不會屈服,一定大石壓死蟹。
今天仍是秋天,秋季金旺,金旺日子取卦得金,是謂得時;對方用剛,我們用柔,比和,算是得位。
易經所說,不礙乎時位兩個字。時位都對,啟動佔中,是適時也。
二爻動,得中,失位。
象傳說:
中,不自亂也。
中者,正也。
不偏不倚,問心無愧。
象傳說,不降其志,不辱其位,說明目前的位置要陰柔,低下。
陽爻,代表君子,有能力的人,但在一個低下的位置,有委屈,一身功夫,未能為世所用。
動爻為九二,乘著的,即下面的人,也是陽爻──初九,他得位,因陽爻在剛位,不服不安。意味著,這次佔中,得不到基層支持。
整個運動,都以中產、知識份子、學生為骨幹,未取得社會上最低層,最無教育的一群支持,成為今次公民抗命的最大障礙。
但歷史上看,奴隸,是奴隸主的最大支持者。
佔中成敗,看中產、學生,如何感動教育這群社會最下層的人民。
自己是二,要與五爻應。五是君位,是如何和執掌權力的,取得共鳴。
但是,天澤履卦,二五兩爻,都是陽,並不能陰陽相應。
陽遇陽為衝突,今次注定和掌權者衝突了。問題是,對手在五位,九五得位;我方在二,九二失位,大家互不應睬,他得位,我失位,問卦人吃虧了。
結論是,天澤履卦,二爻動,928所顯示的,今次行動,高尚其志,但形勢吃虧,和掌權者的關係,雖未成水火,但不獲信任,有志難伸之象。
變卦為天雷無妄。天,是天體的運行,自然的規律,象徵人世的風俗禮法;雷,是動。只要行動合乎正義規律,便無妄,沒有錯誤了。
五教聖人心法 在 雙寶娘 (譚惋瑩) Facebook 的最佳解答
謝謝讀者朋友 蔡太太 的推薦文❤️
事實上,這篇推薦是我拜託來的(絕對不是強迫喔!)那時專頁發文被擋,慌亂之下,只好私下拜託朋友幫忙。
特別的是,這位讀者朋友和我一樣也是龍鳳胎媽媽,雖沒見過面,但共同語言一下子就拉近我們的距離。
不是我們傲嬌,實在是關於龍鳳胎的教養文章少之又少,同為龍鳳胎媽媽,我們有很多相似的教養煩惱,可以互相切磋,一起學習。
既是分享,我就不多寫,希望大家把焦點放在這篇推薦文上面。
#這篇功課足感心
#然後我家也有一模一樣的枕頭套
#在下關心的點很奇怪🤣
#別只教孩子善良與光明 #好書推薦 #雙寶娘
認識雙寶娘是在我的雙胞胎豬狗嫌的四歲半時,那時候正逢孩子們自我價值發展蓬勃時,什麼都要自己來、什麼都要因為反對大人而反對。那段時間,我常常懷疑自己的教養出了什麼問題。
那時候看到雙寶娘的教養文章,仿佛遇到明燈般的豁然開朗;因為我們的處境是如此相似,偽單親教養龍鳳胎雙寶。很多兩小相處的問題,我都有了一個「前輩娘親」可以請教和討論。
百忙之中抽空回答我問題的她,不會直接告訴我該如何解決問題,而是用說故事的方式跟我分享可愛的小太陽和小饅頭發生的事情。也分享雙寶爹視角是如何看待兒子的調皮,讓一直為孩子行為無法符合長輩眼裡的「乖乖」煩惱的我,有了一絲轉念。
市面上的教養文章多數是要逼爸媽當聖人,給予讀者很多教養技巧或是諜對諜的心理戰術。但是其實所謂的教養跟家教,都是從父母或是家人給予孩子潛移默化的「言行身教」、「價值觀」。
沒有所謂的好壞技巧,只有適不適合自己孩子的特質教養方式。早在古代,孔子就已告訴我們因材施教了;父母是孩子們的第一位老師,我們給予孩子的觀念跟想法,都是未來讓孩子能闖蕩在這世界上的初心者大禮包。
雙寶娘用說故事的方式侃侃而談她所遇到的教養議題,而非說教式的聖人模式;猶如親切的朋友般和讀者們分享身邊教養的失控面與不小心踏入的教養陷阱,同時她也願意承認失誤並分享她的教養經驗,這些對於我來說,都是很珍貴的禮物。
在教養的當下,可以面對真實,找到親子間的平衡,和孩子一起共同學習與成長,是身為今年「五歲半的母親」的我,一直嚮往的。
雖然這本書只有短短的六章,讓我欲罷不能想要敲碗這本和雙寶對招的武功心法下本內容;但是我想雙寶娘想要跟讀者傳達的想法就是「爸媽少操煩,要相信自己教養的孩子,可以找到江湖的美好。雖然過程偶遇苦痛與傷害,但是不要小看孩子們能力。」
最後分享書中最讓我深思的一段:「孩子借助黑暗來感受光明,借助傷害來珍惜美好;孩子必須理解惡的發生,才能懂得善的由來。」
可以借助繪本、電影、新聞、逸事……來讓孩子們瞭解這個江湖(社會),但請不要避而不談這些所謂的惡,替孩子們閃躲完之後,當父母不在時,孩子該如何面對江湖險惡呢?
by今年五歲半的雙寶母親
別只教孩子善良與光明:其實孩子的世界是一場江湖
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