今年各地的同志遊行,人數都比歷屆來得多,高雄更是突破15,000人!就把這支影片分享出去,讓沒辦法到場的朋友,感受南台灣的熱情吧!(里歐)
高雄同志遊行圓滿結束,這次仍然捕捉了大家最熱情與最美的畫面,希望這份愛能夠繼續延續下去。(阿凱)
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#SWAG #妨礙風化罪 #散佈猥褻物品
各節重點:
00:00 前導
01:05 「會員福利介紹」廣告段落
02:15 什麼是SWAG?
03:38 就連法規自己也遊走在灰色地帶?
04:53 因應而生的「分級」辦法
06:27 不給看色情內容,涉及歧視?
08:10 SWAG 有妨害風化嗎?
09:12 我們的觀點
10:09 提問
10:28 結尾
【 製作團隊 】
|企劃:庠佑
|腳本:庠佑
|編輯:土龍
|剪輯後製:Pookie
|剪輯助理:歆雅/珊珊
|演出:志祺
——
【 本集參考資料 】
→「亞洲最大」成人平台SWAG被抄 會員哀嚎擔憂「鑽石」會費要不回:https://bit.ly/2RjtAp5
→「與偶像零距離」的SWAG成人影音平台,正在將台灣的性產業「去中心化」:https://bit.ly/3hw1jpS
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→老司機的勝利!接受檢察官條件加強審核後 SWAG「宣告復活」:https://bit.ly/3oryEnk
→從SWAG被抄,看數位情色產業大躍進下的法律衝撞、直播主的勞動現場:https://bit.ly/3opaMk4
◎論文資料
論性的刑事規制─ 散布猥褻物品罪之再檢視 國立台灣大學法律學院科際整合法律學研究所碩士論文,作者:李庭歡
論刑法第二百三十五條猥褻物品之概念及處罰基礎 國立臺灣大學法教分處碩士論文,作者:紀凱峰
出版品分級制度之研究 國立台北大學法學系碩士論文,作者:王盛鐸
成人影片的來源及公眾態度研究 樹德科技大學人類性學研究所碩士論文,作者:黃秀娥
臺灣男性向同人誌創作者發展現況之探討 國立臺灣師範大學圖文傳播學系碩士論文,作者:劉政宏
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哈囉大家好,
不好意思感覺一下問了幾種問題 @@"
因為大學就讀的系所以及後來從事的職業,
覺得自己一直都跟助人相關的領域滿有緣份的,
就職後也在思索,自己是不是要再找時間回去念書,
一方面是精進自己,可以針對有興趣的事物累積知識和更新觀念,
二來是如果長遠要發展,爬升到較高的社會位階,
學歷好像還是其中一個考量?
(當然有時候不完全相關啦...但算是一種自我期許吧)
目前最大的困難是,很難下定決心要往哪個領域發展,缺少感應,
但如果限縮我的背景專長、興趣,以及可能有熱誠再熬個幾讀書年的話,
我覺得比較能明確平衡生計與未來發展的,就是「性別」與「性學」領域了。
相關研究範疇四散於醫學、護理、社工、社會學、教育、心理及或諮商、傳播文學等,
我自己希望未來能夠走情感教育、性教育的面相,
希望對於一般大眾(例:網路文字撰寫)、學生族群(例:校園宣講、諮詢、性平調查),
以及特定需求目標群(例:特殊教育、強制治療者)都能具備足夠的知能,
以提供更實際、可近、可理解的幫助或觀念的推廣。
目前考慮的研究所,國內有三間,如果有版友有相關的經驗希望能聽聽看分享 QQ
1.樹德科技大學 人類性學研究所
目前國內似乎還沒有完整的性學諮商或教育認證機制,
雖然有一些獨立訓練機構,不過比較多是偏向心理諮商、醫護的觀點或取向,
如果說要跟性教育最直接相關的系所,應該就屬樹德人類性學研究所了,
就網站上的資訊,師資也較豐富多元~ 也有很多跨域合作,非常實務取向~
不過相關的訊息真的非常少,不太知道實際上課與實習的狀況為何~
Youtube 上面有一位圖文創作與影音分享的「超直白」有介紹,
應該是我目前看到最生活化的分享人了!
2.高雄醫學大學 性別研究所
性別研究相較於性學,對於我粗略的想像來說,
如果前者是海,後者可能更像是河流。
我覺得如果要通透整個社會結構與持續理解性別層層疊疊的交互作用的話,
性別研究的視野和脈絡是更寬廣和完整的,可是要怎麼學習要看個人,
能夠很深入也可能很廣泛(!?
在政府推動性平三法、性別主流化、CEDAW、748號解釋施行法,
以及各種法制化的進程下,
政策制度的推展制定,以及社會教育,其實是要慢慢同步和普及化的。
高醫的優勢是近市區!
然後我猜測可能高醫的課程會有比較多醫療與健康產業相關的搭配,
但是看課程地圖與近年課程,滿多的選修好像停開了嗎...?
專任老師們的專長背景,如果要與情感教育或性別教育比較相關的,
網頁上的資料會讓我傾向選擇楊老師?XD
有些知名的老師可能是擔任兼任,分別在其他學校任教。
如果要跨修其他課程作為補充,可以選擇醫社系、心理系,
而且還有特別設置的正向心理學中心。
3.高雄師範大學 性別教育研究所
高師大的優勢也是離市區近!
理論上高師的取向會更加強調性別的教育實踐,
如果我想不開想要再補修教程,也是可以的,
所以有一些課是性別/性教育研究、教育實作等等,
可是老師們的專長和課程也讓我不是很確定是否與自己的想像相符。
老師們其實很常受邀擔任各公部門單位的委員,
若未來是期待在教育界深耕,選擇高師大可能是好的決定嗎?
如果要跨修其他課程作為補充,可以選擇特教、成人教育、諮商與復健等。
--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 114.37.130.201 (臺灣)
※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/graduate/M.1590427775.A.91C.html
這個我有想過,其實諮商心理是其中一個選項,
不過讀心理所最最快需要至少三年,
前兩年讀書,後面有兼職實習和一年全職實習,然後補完論文。
而且之後還要再考國家考試的證照才能執業。
我有問過心理師的友伴與同事,他們覺得CP值不高,
除非對於這個領域是非常有熱情的,不然課程裡還是會專精在諮商的理論與實作,
性別、性議題可能不是主要的側重面向,比較像是諮商時可能留意的「背景因素」,
或者諮商處理的「議題」、「媒介」,或不同學派實作的場域。
當然這可能是我自己的想像,與事實有落差,
不過我覺得與其選擇諮商所,我直接去接受相關的專業課程進修會更快速與實際。
本來的科系和從事的工作是社工,
說真的,目前還沒有特別想要研究的題目,
因為我的題目可能會隨著學校屬性和指導教授改變XD
曾經想過的題目譬如說,因疾病喪偶之重組家庭子女代間依附關係與親密關係發展、
現行責任通報機制對於未成年合意性行為關係人之影響評估,
電子通訊媒介更新(譬如網路、手機)與青少年性知識取得、性互動途徑之影響等。
當初沒有特別提到世新,是因為地緣的因素,還有考量北部生活費較高,
我印象中世新比較有名的傳播學院,
優勢是有社會心理所,也有性平教育中心、愛情教育研究中心,
不過不知道目前實際的運作情形如何,網頁資訊已停留在幾年前,
如果有什麼特點可以推薦給我的,我也很願意了解喔,謝謝!
大家不要再阿童了啦 QQ (我代表阿童高中母校學弟,跟社會大眾致歉
推 msdfg014025xx: 樹德要跟著榜首混 帶你吃香喝辣 140.116.72.164 05/26 10:19
樹德的老師感覺都是資深的捏,可能要走熟男熟女路線
每一種身分或角色,在廣大的世界中總是有會欲求與被欲求的機會
我有以前的同學後來去念高雄醫學大學學士後醫的,
精神分析科...我找書裡的佛洛伊德就好...
要再念精神醫學或其他的,我是沒有勇氣啦,
而且如版友說的跟性別教育比較無直接相關,性教育也極度勉強,
可能就生理發展與性相關醫學知識會比較充足,但這也不用特地再去念那麼多年。
對不起,我孤陋寡聞~ 感謝版友回應,確實有中央大學!
剛剛發現原來中央性別研究室的網頁我以前做報告曾經去過呢XD
中央大學並沒有獨立設置系所,
目前是放在「台灣聯合大學系統」→「文化研究國際中心」→「性/別研究群」,
設有「亞際文化研究國際碩士學位學程」,由四所學校獨立招生,共同開課,
之後由各校分別授予學位資格,其中性/別研究群共有12位師資。
不過我實際看過後有點霧煞煞,原因是亞際碩學程其實有四大領域,
A 批判理論與亞洲現代性、C 當代思潮與社會運動、V 視覺文化,
G 性/別研究只是其中的一個子項度,而且選修課程裡面其實可以選的課很少。
無論是推甄或考試,都會涵蓋四大領域,
或許這個學程更適合想要做跨文化比較研究議題的文史哲學生進修嗎?
※ 編輯: smics (114.37.130.201 臺灣), 05/27/2020 21:45:00
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