Blowing in the wind ◎Bob Dylan
How many roads must a man walk down
一個男人要走過多少路程
Before you call him a man?
才能讓你承認他是個男人?
How many seas must a white dove sail
一隻白鴿要飛潛多遠的海
Before she sleeps in the sand?
才能找到一片沙灘安靜沉睡?
Yes, and how many times must the cannonballs fly
噢,會有多少砲彈飛過天空
Before they're forever banned?
在他們被永遠禁止之前?
The answer, my friend, is blowin' in the wind
而答案呀,吾友,隨風飄盪
The answer is blowin' in the wind
答案就飄盪在風裡
Yes, and how many years must a mountain exist
噢,一座山要矗立多久年
Before it is washed to the sea?
在它被沖刷成大洋之前?
And how many years can some people exist
要有多少人誕生與死亡
Before they're allowed to be free?
在他們被允許自由之前?
Yes, and how many times can a man turn his head
噢,一個人要轉過幾次頭
And pretend that he just doesn't see?
才能假裝他從未看見那些苦難?
The answer, my friend, is blowin' in the wind
答案呀,吾友,隨風飄盪
The answer is blowin' in the wind
答案就飄盪在風裡
Yes, and how many times must a man look up
噢,一個人要奮力仰望多少次
Before he can see the sky?
才能看見他心中的天空?
And how many ears must one man have
又要擁有多少耳朵
Before he can hear people cry?
在他聽見人們哭泣之前?
Yes, and how many deaths will it take 'til he knows
噢,究竟還要有多少生命被奪去
That too many people have died?
他才會知道太多人已經長眠?
The answer, my friend, is blowin' in the wind
答案呀,吾友,隨風飄盪
The answer is blowin' in the wind
答案就飄盪在風裡
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◎作者簡介
Bob Dylan,本名Robert Allen Zimmerman,1941年生於美國明尼蘇達。創作歌手、作家、2016年諾貝爾文學獎得主。
狄倫是二十世紀以降西方樂壇最受尊崇、影響力最大的創作歌手,在《滾石雜誌》評選的「史上百大創作歌手」名列第一。他不僅繼承吟唱詩人的民歌傳統,亦能融會古今,緊扣時代意識,翻轉語言質地,徹底改變了民謠的風貌。又與搖滾結合,打破樂種藩籬,成為青年叛逆文化的旗手。同代人風行草偃,觸發了西方流行樂的巨大變革。其後一度回歸鄉村樂與草根歌謠,並漸次鎔鑄各路樂風,賦傳統以新意,亦帶來極深遠的影響。
畢生獲獎無數,包括十一座葛萊美獎(含一座終身成就獎),並曾以電影主題曲獲奧斯卡獎與金球獎,1988年進入搖滾名人堂。2008年以其「歌詞創作飽含特出的詩的力量,對流行音樂和美國文化帶來深遠影響」獲普立茲特別獎。
2016年獲頒諾貝爾文學獎,成為第一位獲此獎項的音樂人。瑞典學院表彰他「在偉大的美國歌謠傳統裡創造了全新的詩意表達」。
狄倫迄今出版逾三十張錄音室專輯,並著有小說《狼蛛》(Tarantula)、自傳《搖滾記》(Chronicles: Vol.1,中文版由大塊文化出版)。他也是業餘畫家,曾出版畫冊多種,並有鑄鐵裝置等藝術創作。
《巴布.狄倫歌詩集》收錄了狄倫1961至2012年間創作的386首歌詞,中英文對照,依31張專輯次序整理,其中多首經狄倫親手重新編輯。《紐約時報》謂:「狄倫作為一位歌手而足以躋身文學史,這部書便是最有力的證據。」
(簡介取自大塊文化《巴布.狄倫歌詩集套書》)
-
◎小編淵智賞析
這首〈Blowing in the wind〉想來大家都不陌生,作為Bob Dylan最被人記得的歌之一,從1963年發行以來,深深地影響了全世界整整一世代的人。臺灣自然也不例外,楊弦的〈江湖上〉便是向此歌致敬的衍生之作之一。Bob Dylan的許多歌曲,除了對音樂的實驗,也在其中納入了許多對於人生、社會的深刻思索,這也使得他在2016年獲得了諾貝爾文學獎,也是第一名獲得該獎的歌手,此舉一出無數人驚訝之餘,卻也紛紛表示能理解此一選擇。然而,即使有著這樣的光環,Bob Dylan卻在半年後,才親自領取此一獎章。在許多人譴責他傲慢無禮的同時,卻也得以讓我們看見他如何視這些榮譽如浮雲,也讓我們在他身上,真真正正地體會到了何謂「吟遊詩人」的姿態。正如Bob Dylan曾在1969年的訪談中說過:「我只把歌詞看成用來唱的東西,真正重要的,是字句依附的音樂。我寫歌,是因為我總得有些什麼可唱。這是紙上的字句和歌曲的差別:歌在空中轉瞬即逝,紙頁卻能長留。一位偉大的詩人,比方華萊士‧史蒂文斯(Wallace Stevens, 1879-1955)未必能成就偉大的歌者。一位偉大的歌者,像是比莉‧哈樂黛(Billie Holiday, 1915-1959),卻總是能夠成就偉大的詩人。」*
回到歌詞,整首歌分成三段,每段的結構近似,由三個問題開始,並以「The answer, my friend, is blowin' in the wind答案呀,吾友,隨風飄盪/The answer is blowin' in the wind答案就飄盪在風裡」作結,彷彿屈原面對世間種種萬物所賦之《天問》,差別在於Bob Dylan問的問題並不像屈原那樣從天地離分、陰陽變化、日月星辰等自然現象,一直問到神話傳説乃至聖賢兇頑和治亂興衰等問題。Bob Dylan的問題如此簡單,在三段分別開頭的第一個問題,他只問了白鴿、高山和天空,接著便回過頭來,以此自然現象的推移隱喻接力至人的存在:和平與戰爭、自由與囚禁、死亡與生命,這三件事幾乎便是人類有史以來永恆的命題,然而經過幾千年的歷史,我們卻似乎依然陷於這樣的困境,無法脫身。Bob Dylan歌中所建立的世界,便不僅僅只是當代,而是只要人類存在一日,便永遠無法迴避的。也正因如此,他的歌反應的世界觀永遠不會過時,在一個吟遊詩人走在風裡時,他所歌唱的一切,也正隨著風,垂問著一切尚在變動的事物、一切人的行動,而這些問題,也正問著我們:究竟人類能否為人類自身造成的苦難負起責任?
-
參考資料:
馬世芳〈以歌詞躋身當代文學史——談巴布.狄倫的創作歷程〉
--
美編:浩瑋
圖源:浩瑋
#每天為你讀一首詩#當代詞選#西洋詞選#巴布狄倫#隨風飄盪
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這集大公開我小時候的筆名!! XD
不知道有沒有曾經是我的筆友,可以來相認的?哈哈哈哈~
我其實有很多筆名先這裡分享一個 「夢湖 」,不要問我為什麼?
因為我也不知道我為啥取這樣哈哈哈,只有印象小時候對於「夢」這個字很喜歡,應該是跟瓊瑤系列作品有關,總覺得名字裡有夢的女孩都長得很漂亮。
其他筆名大家就...可以....聽節目,寫出來覺得太害羞了。
你們一定心想,筆名要取幾個,其實我真的很愛換名字,我的老朋友都知道,我光是英文名字就換了....9次。
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9月份 #閱讀夏lala 與 台南文化局合作!
特別為了《2021臺南孔廟文化節》,打造了全新企劃《親愛的孔子》。
2021孔廟文化節訊息:https://culture.tainan.gov.tw/active/Details?Parser=99,3,31,,,,13711
相關2021孔廟文化節活動報名:http://www.chivalrytainan.com/News.php?id=161
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第46集:子曰:「詩,可以興、可以觀、可以群、可以怨。」
已經上線囉!
☞九月全新企劃~「親愛的孔子」!用一句論語開書單,邀請孔子與當代作家交流!
☞本集節目與臺南市文化局「2021臺南孔廟文化節」合作製播!
2021孔廟文化節訊息:https://culture.tainan.gov.tw/active/Details?Parser=99,3,31,,,,13711
相關2021孔廟文化節活動報名:http://www.chivalrytainan.com/News.php?id=161
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這次從這句論語我跟 陳夏民,你的人生編輯。
大膽預測孔子應該是愛聽演唱會也喜歡讀詩的文青!
為什麼呢???趕快來收聽節目吧!一起從新的角度來認識孔子吧!
《閱讀夏LaLa》每週一晚間定時更新,陪你一起閱讀,用書本打敗Monday Blues。
☞9/18(六)、9/25(六),13:00-16:00~「孔廟知識王」闖關遊戲,現場有學習單,歡迎家長帶著小朋友在孔廟裡探索知識!
■亮點+重點提示
(01:18) 臺南孔廟是全臺第一座孔廟,噹噹噹,一起挑戰「孔廟知識王」!
(05:12) 「投壺」是什麼?超有趣的遊戲啊啊啊啊!
(08:20) 論語新發現:若活在當代,孔子會是愛聽演唱會也愛讀詩的文青!
(13:12) 雙夏討論「詩,可以興、可以觀、可以群、可以怨」。也談《詩經》。
(21:13) 《冰能》書籍、作者簡介,也談書中最有名的詩〈雖小〉。
(25:40) 《冰能》:討論〈李記〉,也談人生中的重複。〈雖小〉
(29:01) 《冰能》:討論〈廢結合〉。
(33:08) 《貳零貳零臺灣詩選》書籍、主編簡介。
(37:35) 大揭密!夏民的名字趣事與童童的筆名傳奇。
(42:45) 《貳零貳零臺灣詩選》:主編的工作是?每年詩選的歷史。
(48:01) 《貳零貳零臺灣詩選》:編選筆記〈發光的房間〉。
(54:39) 大爆笑!童童還有更多筆名!
■本集提及書單
→陳柏伶《冰能》 一人出版社
→達瑞主編《貳零貳零臺灣詩選》 二魚文化 Fish&Fish Co., Ltd.
→謝冰瑩 等編譯《新譯四書讀本》三民書局出版 三民書局與三民網路書店
→曾昭旭《經典。孔子 論語》 麥田出版
作者簡介 英文 在 每天為你讀一首詩 Facebook 的精選貼文
莎弗詩抄fr.88 ◎ 莎弗 / 陳育虹 譯
之前......面對著
......解開了
你會甘願......輕微的
......被承擔起來
有人
更甜蜜地......
而你自己知道
...遺忘......
有人會說
是的,只要我活著
就有愛......
而我說我向來是
堅定的情人
疼痛
......苦澀
但明知如此...不管你
如何,我會愛
為了......的箭矢
我......
...你
......會愛......
--
◎作者簡介
陳育虹,生於台灣高雄,文藻外語大學英文系畢業。旅居加拿大溫哥華十數年後,現定厝台北。出版詩集《關於詩》、《其實,海》、《河流進你深層靜脈》、《索隱》、《魅》、《之間》等。
以《索隱》一書獲《臺灣詩選》2004「年度詩獎」;另譯有英國桂冠女詩人Carol Ann Duffy作品《癡迷》、加拿大文學女王Margaret Atwood詩選《吞火》。
--
◎小編 #三進 賞析:
財哥體來了(誤)。
大家別誤會,本詩作者並不是財哥專業檳O的擁護者,進一步說,作者甚至並非一個人。這首詩的作者,有三位──一位是原作者莎弗;一位是翻譯與修飾者陳育虹;另一位是,時間。
#三位作者的現身
第一位作者莎弗,出生於西元前七世紀的古希臘,是西洋文學史上第一位留下著作的女詩人。
據說莎弗曾被柏拉圖讚為「第十位謬思」,也曾被亞歷山大大帝時期的學者,列入九大抒情詩人之列。不過因為時代久遠,且據傳作品情慾太流動,遭教會有意破壞,因此僅留下一首完整詩作,其餘皆以殘篇傳世。
而第二位作者陳育虹,依循著當代英美學者的研究,對照了多本英譯本,找出相對完整的多首詩作,加以翻譯詮釋。
不僅如此,陳育虹也投入自己的創作。以代表探求情意的「索」,與浮怯不安的「隱」,兩概念發展成系列對話,絞成情意淌流的《索隱》一冊。
莎弗詩抄多首也收錄於《索隱》中,善營抒情的陳育虹,對照著兩千六百多年前莎弗情意的餘溫──是的,那第三位作者,負責隱蔽、消去一切的「時間」本人──留下的那些殘編,沒被遮蔽、且還流動著的,或許都是真誠不滅的意念。
#所以財哥也可以很浪漫
這樣一首「不完整」的詩作付印流傳,本身即是特殊的存在。並非原作者有意的遮蔽,卻在不完整的詮釋中,反而讓詩意無邊界的漫開。
回到創作本身,過多的描述或許都是多餘的,不需要等時間洗去文字,你也該試試在文句間留白。但是不是一定要用刪節號......就看......你自......己了......
--
美術設計:江襄陵 -Nysus IG:https://www.instagram.com/nysus_/
攝影來源:Unsplash
--
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#每天為你讀一首詩 #奇怪 #莎弗 #陳育虹
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本集主題:「「藝」想天開:平珩的創意工作學」介紹
訪問作者:平珩
內容簡介:
用藝術家的心,做上班族的事。
「國家文藝獎」得主、前兩廳院藝術總監平珩,凝鍊30年工作經驗的智慧結晶!
「人」沒有標準答案,
「心」沒有框架限制,
無論是台前還是幕後,
創意,就是你的核心競爭力!
優秀的「行政者」必須嚴謹守序,按部就班地完成每項任務;傑出的「藝術家」能夠打破框架,用無窮的創意開創無限可能。若將這兩種看似矛盾的特質融合進一份工作中,就是「藝術行政」。
作為台灣舞蹈界「藝術行政」的開路先鋒,「國家文藝獎」得主平珩從創立「舞蹈空間」舞團開始,便發揮「無所不能」的多工能力,無論取名、訓練、監督,還是公關、宣傳、招攬觀眾,每件事都「事必躬親」。
她一方面要針對不同性格、背景各異的編舞家和舞者妥善協商,調和鼎鼐;另一方面面對場內場外層出不窮的突發狀況,更必須頂住壓力,隨機應變。而透過每個看似繁瑣的細節,她也逐漸領悟出「打破框架」的工作哲學。
「藝術行政」就像是一座橋梁,將每個藝術家的出類拔萃,轉換為每位觀眾生命中的一期一會,是專業,是事業,更是志業。不管是正在從事表演藝術工作或有志於此的你,還是想要深入了解舞台幕後不為人知秘辛的你,甚至只是在台下「看熱鬧」的你,這本書都能為你開啟嶄新的視野,為日常的工作創造價值,昇華為獨一無二的「藝術」。
作者簡介:平珩
大學念的是英文系,在22歲以前,喜歡跳舞,一心只想做個舞者。赴美留學後,赫然發現原來過度樂觀的人,並不適合吹毛求疵的表演生涯,紐約的花花藝術世界開啟了她不受限的創意概念。
回台之後,因緣際會,開始投入藝術行政工作,在一切都還在啟蒙的年代,一步一腳印地「做中學」。她成立皇冠舞蹈工作室,創辦台灣第一個黑盒子小劇場,全力支持藝術家「天馬行空」與「無法無天」的創作,全面改變台灣小劇場的表演體質,打造出「狂野自由」的風貌,也在小劇場中打造出國際的交流網路。
她創辦「舞蹈空間」舞團,32年來邀請了56位編舞家、168個設計者發表了83個現代舞製作。「舞蹈空間」孕育出各有特色的台灣編舞家,也是歐美編舞家開心合作的平台。
她在台北藝術大學任教近三十年,盡心為學校藝術教育扎根,也無私地對於藝術環境的開發盡力。
她「不務正業」的工作很多:曾任「表演藝術聯盟」首屆理事長,率眾家藝術家們走進基層,也媒合了921震災地區超過25,000人次的藝術教育課程;受邀擔任台灣歷史最悠久、最具規模的兩廳院藝術總監;接下2009年高雄世運開幕典禮總製作人,規畫2,500位表演者共同演出;運用舞譜紀錄的專業,投入台灣原住民祭儀舞蹈的研究與保存……
包山包海的藝術行政工作練就了她另一種「舞」功,吃苦耐勞是舞蹈人的天性,合作學習是進步的動力,不默守成規是創造的基礎,各種挑戰都是解決問題的大補丸,而她的「創造」,還在持續著。
作者粉絲頁: 舞蹈空間舞團 Dance Forum Taipei
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本集主題:「故事許願機:你許一個願,我用一個真實人生故事回答你」介紹
訪問作者:王蘭芬
內容簡介:
我寫真實人生故事,於是整個宇宙都是你的許願機──王蘭芬
一則陌生的臉書訊息,意外獲得神奇不凡的感動。
一次心臟科的看診,為什麼讓她想起當年那首〈你怎麼捨得我難過〉。
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《沒有人認識我的同學會》中父親的書寫讓人感動不已的王蘭芬,這次以無比生動幽默手法,刻畫周遭遇到的大小人物:曾是走唱小歌女的科技公司總經理、才華洋溢卻英年早逝的美髮師、看似凶狠其實卒仔的大哥……每個人身上都有一則專屬故事,透過她更輕鬆深情的筆,滿足長久以來的閱讀渴望,解除你靈魂最深處的痠痛。
作者簡介:王蘭芬
畢業於東吳大學英文系,曾於北京大學中文系當代文學研究所就讀,當過報社記者,主跑影劇和藝文新聞。是一對龍鳳胎的媽,現為專職寫作者。著有小說《圖書館的女孩》、《影劇小記者的祕密日記》、《旋轉木馬嘩啦啦啦》、《夏天與甲蟲的故事》、《寂寞殺死一頭恐龍》、《沒有人認識我的同學會》等。
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本集主題:「新Z世代辦公室設計診斷書:留住90好人才」介紹
訪問作者:何大為
內容簡介:
扳倒三觀的超狂辦公間設計
風格OUT、固定OUT、環境情緒IN
玩樂式工作環境逆勢稱王
Z世代,你所不知道的他們,正在刷新未來的場域設計觀!
求神問卜找人才, 不如設計好辦公空間創造高KPI
90、00後是未來生產主力,他們行動全看一顆奇檬子決定
加薪可以留人但留不住心,90後上班族更愛能實現自我的創作空間
老闆們/主管準備好GETCHA “90後”了嗎?
動不動就「裸辭」? 階級觀、大目標已經過時了
一天到晚旅行亂花錢?這才是真我的生活
被電子產品毀掉的一代? 傳統OA家具將瀕臨絕種
總是以自我為中心? 包容他的「自我實現」,絕對帶來新氣象
又佛又喪、只知道及時享樂? 玩樂創造力、突破舊有商業模式
這才是Z世代深藏不露的真特質,足以顛覆過去100年固化不動的辦公室設計思潮。
設計師一定要懂的Z世代心理方程式
觀察90後的社會現象、分析心理行為,
全面反應出我們需要新的設計觀!
既要符合功能效率,又要掌握員工情感,企業主、公司主管、室內設計師都必須了解90後、拉攏他們,創造出能抓住他們感情、提升雙方創意與產值的工作環境設計:
【情感式】:快樂第一、成長第二,90後忌諱情緒勒索,工作環境卻愛「感情用事」,環境氣氛要有fu,不對會哭哭~
創造一個能抓得住他的歸屬環境!
【顏值式】:可以隨時玩樂,認真上班也能開外掛,浩呆辦公桌椅退流行,90後追求美感家具,把公司當夢幻遊樂園。
連咖啡茶水間都能往外移動,變成企業展示間!
【共享式】:年輕海豚型組織,大公司裡的小社區個體戶,游牧聚落般的移動式上班法。
創造各種空間中的空間,平面規劃要大解放!
【智能式】:新世代求快速,行動辦公室隨時隨地開張
桌面、隔屏尺寸變小,自由區開始擴大,強調創意、多變的設計方式!
【環保式】:90後愛自由更有社會道德感,願意為美好環境改變生活習慣,自己的工作場 所不環保,會心存芥蒂。
環境中要展現自然與質樸相關的設計,連氣味都要照顧到!
【模糊式】:是工作也希望是玩樂,不害怕權威、重視自我價值,一抬頭被主管看見最好。
使用的建材要具備「輕、短、快」,代表管理層與部屬關係直接、明快!
理解90後的心理需求,創造最潮的工作環境
‧90後+00後的天生網美性,在玩樂也樂在工作
‧無關風格只管特色,夠自由才有行動效率
‧大公司小聚落,走到哪office就在哪,衛生間也能開工
10個精心研究設計解方 X 10大亞洲公司實務設計
‧空間不靠「風格」定義,「環境情緒」才是未來。
‧「拍照、上傳、打卡」,才是90後認定「夠美」的標準。
‧「愈顛覆、愈自由」的格局設計才是王道,公司內要到處都可開工。
‧茶水間OUT!休閒感、購物才in!甚至搬到公司門面的咖啡茶水間,沒有甚麼不可能。
‧建築內要有「第二空間」,養成「公司內小聚落」,隨時可以跨部門合作。
‧桌子愈來愈小、隔屏愈來愈低,最重要的是椅子的設計。
‧「輕、短、快的材料」大量使用,能夠拆卸、重複組裝更好。
‧燈光不只是照明用途,變成造型的一環才高明。
‧有智慧機能、能對談的新創意都能抓住他們的眼球。
‧環保全面性,從材料、視覺到呼吸通通要顧到。
作者簡介:何大為
中原大學建築系畢業
英國愛丁堡大學University of Edinburgh, UK 建築設計碩士
現任 大為建築設計(台北/北京)有限公司負責人。
經歷 中原大學室內設計系碩士班講座講師,央視CCTV2 «空間榜樣» 及北京電視台BTV 專題採訪,同時也是TEDx演講人。擁有二十年豐富的環保建築及室內規劃設計經驗,特別對當前Z世代90後辦公環境設計有獨到見解。
獲獎 英文版 INTERIOR DESIGN , 100 Big Ideas 年度世界百大創意
美國LEED Gold 綠建築金獎
Bloomberg 亞洲最佳辦公室獎
日本Good Design獎
台灣建築獎
金外灘獎、艾特獎、金堂獎、紅星獎、華鼎獎等等。
或者,你也可以這樣認識他--倒著來的斜槓設計師:
20歲學建築,
30歲做牧師;
40歲前往英國學設計,
45歲開始真正做室內設計師,
50歲公司結束,所以創業,
現在認真寫下這一本書………
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孩子已經有上 英文 課,但想確認小孩文法都能理解的家 長,或是自己需要協助加強的家長。 作者簡介 :周昱葳(葳姐) ... <看更多>
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前言:
英文不是一個可以速成的技能,你如果跟我一樣家裡沒啥錢可以讓你出國念書但是你
想自己拚一波的話
這篇或許對你有幫助
此文初版是2012年寫的,多年來我一直有些微調整這篇的內容
最新版: 2019/02
以下內容為個人經驗的分享; 讀書方法每個人都不同, 適合我的方法不代表適合你
我在英文學習的這條路上,比同年都來得晚,為了讓不同年齡層的人都可以受惠於這
篇文章,
我將把我英文程度的成長過程列出,並針對各階段我做了甚麼學習做敘述
程度變化:
2007/10 TOEFL iBT 73
2009/01 學測 英文15級 原始分數96.x 作文18/20
2009/03 TOEFL iBT 108
2010/05 TOEIC 990/990 (R+L)
2010/07 指考 英文97.17 作文19/20
2010/12 TOEFL iBT 113
2018/01 IELTS Overall 8.5/9.0
2007年 16歲 (TOEFL iBT 73)
高中升學考試之後我自以為自己英文還不錯,結果考了一次托福才知道自己程度很差
所以我就開始進行密集的英文學習過程
背單字 (約2hr/day)
現在這個年代其實已經不需要買單字書了,網路上都可以下載到
適合各種程度的單字清單,google關鍵字例如:
國中 1000 單字
高中 7000 單字
https://douze.pixnet.net/blog/post/398218087
16歲的我程度不好,不可能用英英背單字,所以找有中文解釋的單字清單也行
要背的元素有: 拼音 中文辭意 發音 詞性 可能搭配介係詞 動詞三態
例子:
account verb. 認為, 解釋
然後你可以從劍橋英中字典(https://dictionary.cambridge.org/zhs)
查到用法還有例句 account for... 之類的
當時我一天花2-2.5小時背45-55個字(新字,清單上已經知道的字跳過)
大概花3個月把高中7000字背完。
七千單背完之後我就接續買了4本單字書(Kaplan系列TOEFL和SAT, Barron's系列
Wordfest!)
那個年代我沒有筆電也沒智慧型手機,所以都是買書,現在去下載單字清單就好了
。
背單字的方法是把一天的50個單字分五組,一組一組背,背完一組後
遮住解釋,看著單字默背出解釋,用法,詞性,三態 ;然後遮住單字,看著解釋
默背出單字,5個單字結束後再繼續下一組
第二組背完後,先回到第一組用同樣的方式默背,不熟的做記號
然後再到第三組: 背完第三組後,回到第一二組默背,做記號
然後再到第四組,以此類推。所以第一天的50個單字的前半部分,
應該會非常熟,因為複習了好多次。
第二天開始,把第一天的50個字分成10組先用同樣的方式默背後,才開始背第二天
的單字
以此類推。
第七天,把1~6天的單字全部都用同樣的方式默背完後,不要背新單字
只要一直複習這個禮拜不熟的單字即可
以七天為一個循環,第八天就是新的第一天。從第八天開始,
1~6天的單字就可以不用鳥他了(你會發現第一天的單字會超熟
因為複習最多次)
不用期待自己背完每個單字之後都不會忘記,因為那是不可能的。
大量閱讀(略讀, 約2-3hr/day)
再你有高中7000字的基礎後,找一本你有興趣的書
(非雜誌,也不要任何台灣出版的英文教學書籍)
然後一天花2小時認真讀書。讀書時手機開飛行模式,不要查字典,
看不懂的字就跳過,不要作任何其他事情,紮實的閱讀2小時(或以上)
慢的話大概兩三個禮拜可以看完一本書 快的話大概一個禮拜以內。
第一本外文書會讀得很痛苦,你也有可能因為挑到不適合自己程度的書而90%看不
懂
所以要有毅力,堅持下去,然後要找到適合的書
有高中七千字基礎可以參考:
amazon.com裡面children(9-12 years old)還有Teen & Young Adult類別的書都滿
適合的
mitch albom的每一本書
培養念書習慣之後你會發現買英文書很貴,聽說可以投資2000NT買一台kindle然後
書用盜版下載的,
這是不道德的事情,而且侵犯了作者個著作財產權,所以不建議。
我16歲那一年讀了約40-50本書。
大量閱讀的目的:
1. 讓你的大腦習慣每天有一定的時間去處理英文閱讀,增加閱讀速度
2. 增加語感 當你閱讀1本,5本,10本,20本書之後
你閱讀的千千萬萬個句子,在你的潛意識中殘存的印象就是語感。
這些印象可以讓你在選擇題中找出"讀起來"最正確的答案。
這些印象可以讓你在寫作文的時候不會寫出"讀起來"很詭異的句子。
因為你讀過,所以你知道歪果的專業作家是怎麼寫句子的,
你也會學到怎麼用文法,語句,單字去形容某種東西。
但這些都是累積出來的成果(畢竟我們沒有用筆去畫佳句,
也沒有特別做什麼筆記)所以如果沒有花大量的時間去念
好幾十本或好幾百本書,是看不出來有啥成果的。
3. 被動複習單字。你曾經背過的單字一定有從你的腦海中飄走的經驗
大量閱讀可以幫你把一些單字揀回來。如果你在讀書的時候老是
看到那幾個好熟悉的單字,記得去把它查出來。
當你看到某個單字出現好多次但你卻一直不知道是什麼意思的時候
,你只要把它查出來,他就會深深的烙印在你的腦中 很難忘掉
(除了這個情況以外 不要邊讀書邊查字典)
文章細讀(精讀, 約2hr/day)
剛剛說的大量閱讀其實只是略讀,我們必須要每天,
或是兩天一次的去網路上列印新聞/文章,然後細讀他
我的細讀法:
1.略讀過一次
2.把我不認識的字用黃筆圈出來 查字典 寫下英文解釋
常用法(加什麼介係詞 或是特別要注意的地方)但我不會像上面背單字的方法
認真背他,只是寫下來給我多一點印象。
3.把我不熟悉的用法/字彙用綠筆劃出來
例如我認識dilute 我也認識influence 但是我看到某篇文章記者寫
dilute the influence我就把它圈起來 因為我從來沒有想到可以這樣用
又例如我看到They have to decide between Morgan Stanley and
Goldman Sachs for the position of lead underwriter, which is
like having to choose between a leech and a tick for a
medicinal bloodletting. 我整句話的每個字都認識,但是後面
的比喻我從來沒想過。也沒用過,覺得頗有趣的,我也會把它圈出來。
4.然後重頭在閱讀一次,這樣就結束了。
記得文章要有一定長度 差不多是9號字體一張或1.5張A4滿
以下提供可參考的文章出處
www.nyt.com
www.wsj.com
www.scientificamerican.com
www.usatoday.com
www.economist.com
www.businessweek.com
www.newyorker.com
對岸有些網站都有1折的訂閱服務(因為是盜版...),如果你有kindle,
搭配對岸的訂閱像經濟學人這類的刊物這樣還滿方便的。因為這也是侵犯了著作
權,
所以這裡不細說。
文法:
Azar's Understadning and Using English Grammar (藍色)
一天兩小時,整本看完。文法真的很重要的,作為一個非ABC,我們學外語就是
要有一套邏輯規則去架構
自己的句子,所以雖然有些英文很強的人都說不需要讀文法,但我個人的信仰是
,懂文法是
最快把英文讀懂寫好的祕方。你不需要5-10年的大量閱讀跟聽力來增加自己對文
法的感覺,
你直接在短時間內(大概三四個月可以把這本看完)把英文文法規則記在腦裡直接
使用。
以上是我16歲考完73分托福之後為了增加閱讀與單字程度方法,維持了1.5年。
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2009年 18歲 (TOEFL iBT 108)
應屆我申請上了師大英語系,高中畢業前沒事做我就繼續我的英文學習之旅。
在高二的時候其實我也有在聽下面所列的節目,但因為當時程度很差,所以我比較專
注在增加單字量
還有閱讀能力,聽力一天加減一小時。
每天聽一小時以上的Podcast:
(Podcast是什麼?https://en.wikipedia.org/wiki/Podcast )
直接下載免費的App: Stitcher 全免費 啥都有 找你有興趣廣播節目聽
不用擔心聽不懂,如果你有同時間在做上述套餐的話,隨著你的單字量與英文語感增
進
遲早會聽得懂的,我記得我高二的時候聽This American Life完全聽不懂,
因為單字量少,我文法當時也不好,句子一長就完全不知道在說甚麼。
但耳朵還是多多少少撿起來了幾個句子,加減聽,到2009年可以90%聽懂。
以下提供幾個不錯的節目(名字可能有打錯 如果查不到請打關鍵字)
This American Life
APM: The Story
Science Talk
Econtalk
Freakonomics
WNYC radiolab
How i built This
60 minutes
TED radio hour
techcrunch equity
the truth
Podcast的內容相當多元 所以我相信大家都可以找到適合自己興趣的節目收聽。
2009年那個時候我沒有智慧型手機,所以我要上網把這些節目下載下來,放到我的
mp3隨身聽裡面。
現在已經方便很多了,一個stitcher app就可以隨時收聽。
主動的練習聽力:
找一個任意的英文影片或聲音檔(記得要可以找到講稿或是完整字幕的)
然後大概抓個2~5分鐘 (你開心的話做10分鐘也可以)
聽。寫。
你可以天天做,或兩天做一次,當然做越多越好。
聽寫完後記得要對一下逐字稿,看你寫得有沒有一樣,所以你要有完整講稿或字幕讓
你能做比較。
寫錯的地方多聽幾次 (為什麼當時會寫錯? 聽不清楚?
恍神?不認識這個單字?我根本不知道這個單字原來是這樣發音?聽不懂連音?)
了解你錯的原因,學習。
我上面列的podcasts有幾個她的官方網站有每一集的的逐字稿,可以拿來做主動聽力
練習。
考到托福108之後我念英文的方法開始有做調整,我停止一天2hr的背單字活動,也停
止了精讀文章,
剩下的有:
每天聽一小時以上的podcast
每天讀3小時英文小說(或雜書)
這一年我大概可以1-2周看一本小說,所以重考這一年我也看了約40-50本書
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2010年 19歲 (指考英文 97.17)
從上大學開始我的唸英文方法再次調整:
每天聽一小時以上podcast
一個月讀一本英文書
因為當時我希望畢業後可以進投資銀行,所以我開始每天讀0.5-1hr的bloomberg
news
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此後我就沒有在調整過我念英文的方式了,
差不多就是有時間就看點小說,podcast天天聽,新聞加減讀....
一直到2018年因為我到澳洲打工度假要在當地教英文兼差所以考了一次IELTs
成績也差不多這樣。
口說/寫作:
我的學習英文的過程都沒有練習寫作。
口說的話我至今沒有系統性的練習,所以我也不知道能怎麼分享。
我有做的大概是:
背EMINEM很多歌的歌詞然後練到可以跟上它的速度
聽PODCAST跟著他念
高中時跟班上abc講英文練習
周末偶爾找教會歪果人講話
※ 編輯: jn8029 (61.68.39.90), 02/28/2019 16:42:45
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
※ 轉錄者: jn8029 (61.68.39.90), 02/28/2019 17:02:41
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