如果是我!我是不會這樣做.......
這兩天不知道你有無看到阿翔 跟Grace 合體,為了公益為某品牌風衣廣告!
「當無預警的風雨來了
女人,因為孩子或守護家,還有僅存的愛她可以勇敢的牽起你陪你一同淋雨,甚至挺身遮風擋雨...結論風雨時刻,緊緊依偎」
Udn報導:
阿翔出事後老婆Grace不僅選擇原諒,更相挺陪他接拍新廣告,兩人在大雨中吟唱不離不棄,她甚至為他拉帽遮雨,如同之前她在臉書上發文「陳秉立你的世界正在下雨嗎?換我為你撐傘」般堅定繼續走下去。
阿翔在6月出事前只拍過餃子貢丸、口腔用品廣告,出事後幾乎沒廠商再找上門,但這家平價風衣選擇逆向操作,提出邀約後,阿翔和經紀公司認為可以一試,中間包括拍攝方式、文案撰寫過程,廠商也曾有猶豫疑慮,但最後排除萬難,而且風衣擋雨的意境又跟Grace的發文、阿翔的處境一致,廣告於是開拍。
這是Grace第一次拍廣告,也是她第一次在螢幕前開口唱歌,阿翔先唱「從現在我不會再逃避,從心喚起,埋葬我心底的血液」,Grace接唱,「沉住氣,我的心不再移,屏息不放棄,慢慢的朝著我的夢前進」,換阿翔唱,「忘了吧,混亂的事不再提放了吧,把心思變唯一」,這歌是乱彈阿翔舊作「完美落地」,阿翔和Grace沒為此進錄音室重唱,而是現場收音,兩人在大雨中淋了5個小時才成功。
雖然這是Grace首支廣告作品,而且是在阿翔出事之後力挺,但她表現得宜,配合度高,廠商大讚她敬業,但13日播出後,網路上評價兩極。
—————是有缺錢嗎?
打鐵趁熱的概念!但我真的佩服,特別是grace,還能如此配合!
只能說每對夫妻都有他們的相處之道⋯⋯
阿翔因爲偷腥重創形象,今年收入銳減;他曾說自己不是小氣,只是因爲從小家境不好,苦過才知道珍惜有錢賺的時刻!
Grace 嫁給阿翔時,阿翔已是枝上鳳凰,孩子ㄧ個接ㄧ個生,怎麼能讓日子過出問題?
這個廣告或許只是試水溫,但這時推出,引發非常兩極的看法;有人給予鼓勵跟掌聲,但有更多人是覺得矯情;在我個人看來,有些不恰當,文案看似把女人這個角色包裝得偉大,但還是有種女人就該隨時為男人犧牲的準備。而且,讓原本同情大老婆的處境....分數直接被扣了,反而讓同情ㄧ無所有的謝忻呢?
雖然婚姻本來就是一種利益交換、雖然婚姻有時就是當相互犧牲!但阿翔跟Grace 的狀況實在太特別!換成我是阿翔,我實在做不到,要我的另ㄧ半這樣為我犧牲、這樣再一次讓傷口被灑鹽....
但當然啦!如果Grace ,自己覺得無所謂,或者是她也必需活在鎂光燈下的掌聲,那就另當別論....
總之祝福阿翔跟Grace!阿翔別在辜負老婆為你的犧牲
《新聞影片連結:https://bit.ly/2mh78gm》
#好奇大家喜歡這個廣告嗎?
#這個逆向操作對阿翔跟對廠商
#你覺得加分還扣分?
#我覺得沒有加分
#這廠商在這時提出這樣的文案
#非常好奇經紀公司基於什麼理由
#會接這樣的廣告
#公益還是利益呢
#百是的好朋友我只是好奇喔
同時也有4部Youtube影片,追蹤數超過16萬的網紅Koobii University,也在其Youtube影片中提到,訂閱本頻道👉🏻https://reurl.cc/QdQmN2 支持我們就來購買喉糖:https://reurl.cc/Z7Dp2g 想當鬧大學節目來賓,快填表單👉https://reurl.cc/6lMMkM #AA制 #約會 #付錢 #含羞草日記 #含羞草本潤喉糖 #彈菸灰互聯網 男生出門就該...
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男生出門就該付錢?
男女間的AA制到底是必須還必要?
小心這樣做讓你更扣分?!
快留言告訴鬧編你覺得AA制的學問吧!👇
章節:
0:00 精華篇!
1:03 AA制是計較還必要?
3:24 AA制是你的擇偶條件嗎?
5:36 男生錢都要給女友管?
6:13 連生日都要AA制真的很計較!
7:55 總結!
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以下為本段內容文稿:
你是一個自我要求很高的人嗎?你會在人群之間,或者是自我呈現的時候,極力的避免自己出醜、犯錯?
如果你不小心出醜或犯錯了,你會覺得很懊惱,甚至於會讓你的心情不美麗得很久?
如果你是這樣的人的話,那麼今天我要跟你分享,心理學家艾略特.阿倫森,他做過一個關於「人際吸引力」的研究,可能會顛覆你的想法哦。
他找了48個參與者,來針對訪談的錄影給予評價,而影片的內容呢,是學生回答一些問題跟自我介紹。
這個影片分成四種狀況,第一種狀況是,這一個受訪者問題答對的答對率,高達92%;並且在自己所從事的領域有很高的成就。而且呢,在接受主持人採訪的時候,態度非常的自然,表現得非常有自信。
第二種版本的影片呢,這一個受訪者問題答對的答對率,同樣是92%;他在自己所從事的領域裡,也有高成就。
但是在錄影的時候,有一點羞澀、緊張,而且還在主持人向觀眾介紹他的時候,不小心把自己桌上的咖啡給打翻了;就是呢,出了一點小糗這樣子。
第三種版本的影片裡面呢,這個受訪者,問題的答對率只有30%;而且呢,經歷非常的普通,雖然整個採訪的過程當中不會緊張,但也沒有特別吸引人的表現。
而第四種版本是問題的答對率,一樣是30%;經歷非常普通,在錄影的時候,接受主持人訪談的當下有一點緊張。而且,最後也把咖啡杯打翻了。
在看完這四段錄影之後,參與者會依照他們的主觀感受,從負7到正7給予評價,選出他們最喜歡,跟最不喜歡的學生。
那當這個實驗情境談到這裡,你是不是覺得應該是第一種,那個完美的表現;92%的答對率,又加上這一個人表現得非常自信跟大方,你會不會覺得他才是會受到最多喜歡的那一個人?
但是這個實驗結果告訴我們哦,那些擁有突出成就,而且現場表現完美的學生,他們受喜歡的程度,反而是低於那個成就一樣不錯,但是出了一點小糗的那個人。
研究者就發現,這樣的小犯錯不但沒有讓這個人被扣分,反而讓人們覺得他是更親切、更貼近自己的。
但是這也要提醒的是哦,不是說犯錯就會帶給人們好感。因為結果同時也呈現出,那些表現普通的學生,尤其又打翻了咖啡,他的好感度是大大的減少,成了那個最不討喜的人。
所以這個研究告訴我們,如果你要一直把自己活的很完美無缺,雖然你會讓別人覺得,的確你是很有能力的。但是,別人可能也不會太想要靠近你,你會給別人很大的距離感。
所以你回想一下,在生活當中那些人緣好的人,是不是反而是能力還可以,但是偶爾會犯一些小錯,這樣子你會覺得他跟你是一樣的人、他跟你是比較靠近的。
然而這樣的研究結果,你可以從兩個角度來看,第一個角度就是,完美主義有時候除了會把自己逼死之外,在人際之間也不一定是加分的。
但是第二個角度就是啊,如果人生免不了就是有可能犯一些小錯,那麼最重要的前提就是,你要把你該做的做好;如果你沒有把自己該做的做好,那麼這個犯錯就是大扣分。
可是如果你把你該做的做好了,而這個小錯誤、這個小出醜,反而會讓別人覺得你身上充滿了人味。就像你在看我製作的影片一樣,偶爾你會在影片的最後,看到一些NG畫面。
很多聽眾就告訴我,原來我是會NG的!對呀,我是人我當然會NG。我跟你一樣會有口誤、會有台灣國語、會有辭不達意,會有那個稿子怎麼念,就是念不順的時候…;甚至於會有眼睛看的是ABC,但嘴巴講出來卻是DoReMi。
所以囉,在你的人生當中,首先把該做的做好,其他部分不妨放鬆一點;這樣子除了讓自己能夠更愉快之外,也讓別人更能夠靠近你。
希望今天的分享,能夠帶給你一些啓發與幫助,我是凱宇。
如果你喜歡我製作的內容,請在影片裡按個喜歡,並且訂閱我們的頻道;別忘了訂閱旁邊的小鈴鐺,按下去,這樣子你就不會錯過,我們所製作的內容。
那麼如果你對於啟點文化的商品,或課程有興趣的話,不管是我們的線上課程,還是實體課程;我都很期待,能夠跟你一起學習、一起前進。謝謝你的收聽,我們再會。
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以下為本段內容文稿:
今天是教師節,我分享的這一段內容,比較像是我身為一個老師的自我沈澱跟反思。
因為呢,平常如果你是我長期的聽眾的話,你會發現,我對於分享課程,跟鼓勵你來上課這件事,都還蠻直言不諱的。
因為,我覺得如果對於成人、對於一個真的想要變成熟的人來說,首先我們一定要先學會「自己做選擇」,還有「為自己的選擇負責」。
而不是呢,我去好像包裝一個,聽起來很美妙的想法,或者是讓你創造一些不切實際的東西,讓你覺得可能進我的教室,我就會救你。我想任何需要被拯救的人,當他有這個想法的那一刻,他其實已經放棄了自己的決定跟力量。
那麼這個時候,就算他在短期之內,真的覺得他被某人、或某個環境拯救,那請問這真的是拯救嗎?還是,他透過另外一個所謂的老師,還是另外一個環境,其實他又被另外一些團體,跟信念所控制住。
那麼他當初為什麼會痛苦?是不是也因為他被之前的環境,或信念困住;然而他從原本困住他的地方,換成是另外一個,可能再繼續困住他的地方,那這個意義又在哪裡?
所以呢,我覺得既然身為老師,我覺得不管你會不會踏進我的教室,或許你現在正在考慮這件事情;那麼如果我能夠透過這個機會,讓你認識我是一個怎樣老師?
因為,畢竟我教的內容,得你進我的教室才會知道;但是至少我是一個怎樣的老師,或者是一個怎樣的人,這一點你確定之後,那麼我們在未來的互動跟相處,你會比較安心一點。
甚至於,換另外一個角度來說,當我告訴你「我是一個怎樣的老師」,或者是「我是一個怎樣的人」的時候;你覺得這不是你要的、這不適合你,也沒有關係,甚至於,我覺得這樣很好。
因為任何學習,特別是成人的角度,任何的決定,都要是你自己做,而且為你自己負責的。所以,我越透明的讓你知道「我是誰」,那麼你有才越有機會,透過我們的一起學習跟前進,長出你自己的力量。
那麼接下來,我就好好的跟你分享,我怎麼「定位」自己是個老師這件事?在我的「自我定位」裡面,有三個方向。第一個方向是,我會提醒自己,凡事都有前提,凡事也都有邊界,什麼意思呢?
我會不斷的自我審視,當我今天教給學生的東西,或我分享出來的東西,我有沒有先把它的「前提」界定清楚,為什麼要把「前提」界定清楚?
因為,如果我告訴你的一個方法,是叫做「通則」。叫做「相信我就得永生」的話,那麼基本上我不是老師,我是神!假設一個凡胎肉身的人,要創造一些想像,讓別人覺得他很神,那基本上我可以確定的是,這個人一定是「神棍」。
所以呢,只要是屬於人的「知識」跟「智慧」,那麼它凡事都有「前提」,凡事都有「邊界」。今天我教「溝通」、今天我教「高難度對話」,我都會很清楚的告訴你,這樣的方法、這樣的思維,它的「前提」是什麼?也就是它的「適用條件」是什麼?
而這背後是什麼?凡事都是可以被證偽的,也就是,凡事都是可以被懷疑的。所以呢,在我的教學裡,我不會告訴你,我說的就是真理;我都會告訴你,我今天跟你分享的這一件事,我今天帶著你,看見的這一件事,它的「前提」是什麼?
當它不在這個邊界範圍內的時候,那麼我們就要去想,當前提改變、邊界改變,那我們的對應和我們的認知,就要做適當的調整。
所以呢第一個,我是會不斷的提醒我自己「凡事有前提,也有邊界」。我不會告訴你,那種「信我者得永生」,類似像這樣邏輯的話。
而第二個,我的自我認定叫做,我必須要讓自己是有「時間」跟有「空間」的。什麼叫做「有時間、有空間」?其實像我們這種面對成人教育老師,無非就兩個路徑,第一個路徑就是跟我一樣,可能比較以開公開課程為主,直接面對所有有需求的個人、個案和客戶。
那另外一個路線就是呢,他會去接很多的企業課程、企業內訓。那麼這樣的老師,他服務的對象,其實是以企業或企業主,作為服務的單位跟對象。
好!那不管是這兩個路線的哪一種,其實我都會提醒我自己,我絕對不能因為我開的課程,班班滿班,我就不斷的加開。如同如果我去接企業內訓,我都會告訴我自己,我絕對不能因為客戶對我的需求很大;所以,我就無限制的去承諾,我能夠幫助他們的部份。
為什麼呢?原因很簡單,別忘了做教學跟身為一個老師,我們都是拿我們的經驗跟能量在跟台下的人,去做互動跟交換。如果身為一個老師,他沒有給自己足夠的時間,跟足夠的空間,那他有辦法經常的去做沉澱跟反思嗎?
如果他沒有沉澱、反思跟再學習,那麼他今天給學生的,是不是就同樣一招,一路打到底?而不是透過每個個案、每個個人、每個個別的狀況的不同的發現,能夠給予學生,一些不同的體會、反思跟前進。
所以,為什麼我身為這個角色,我的自我認定,會有第二個叫做「有時間跟有空間」。關鍵就在於,我一定要能夠讓自己有思考,跟沉澱的時間跟空間;我千萬不能因為賺錢,或者是客戶的需求,來壓榨我可以給自己的時間跟空間。
當我活的不平衡,請問我在有意無意、我的表意識跟潛意識,所傳遞出來的訊息跟能量,是不是就是一種不平衡,跟扭曲的能量?在這樣的狀況底下,儘管我嘴巴上講的再圓滿、再冠冕堂皇;事實上,我給人的影響,包含我給自己的影響,都會是很負面的。
好!那第三個自我認定是什麼呢?我會不斷的提醒我自己,「要有人性,跟要有脆弱」。什麼叫做有人性、有脆弱?其實這背後,就是我不斷的提醒自己,要活得「真實」。
很多人以為,教溝通,好像是必需跟人講話都輕聲細語;也就說,我們不會吵架的、我們不會跟人起衝突的。其實不是的,我常說吵架、起衝突不是問題,問題在於,多數人其實是不會吵架、不會起衝突的。
有時候,我們透過吵架跟衝突,才有機會真正的認識一個人、一個情境,和一個局勢,不是嗎?但當我們在面對吵架跟衝突的時候,要麼就是你腦充血的,一路跟別人對幹到底,要麼你就是心中小劇場一大堆,然後一路逃避到底。
在這樣的狀況底下,是不是你都已經脫離了真實?我要帶大家去認識真實的人生跟人際,到底是怎麼活、怎麼演進的時候,那麼我自己一定要先活的很有人性,而且是要有脆弱的。
如果把我的注意力,都放在我要活出「完美」的形象,那這個時候,我是不是有意無意的,也在傳遞一個你必須「完美」的訊號?可是你想想,很多時候,你我生命裡的痛苦,是不是這種「必須完美」的信念?
「不完美」又怎樣?不完美,就等於「不好」嗎?其實有時候,正是因為我們的不足跟不完美,我們才能夠去圓滿那些,真的屬於我們生命當中,被應許的部份,不是嗎?
其實,很多進過我教室的同學們都知道,我一直很強調的,就是「活出真實」。是好事,就是好事;是壞事,就是壞事。我們都不用逃避它,我們都不用扭曲它。
我們也不用一昧的正向思考,把那個壞事,說的一副好像很完美的樣子;我們更不要活在負面思考,把很多事情,都去找那個極端、例外的狀況,然後來自己嚇自己。我們活得很「務實」,是怎樣,先還原它的本貌;我們再看、我們再思考、我們再決定,下一步怎麼做是對自己比較好的。
所以,當我容許自己,活出「人性」、活出我真實的「脆弱」的時候。這時候,我待很多進我教室的朋友,自然我才能夠去長出寬容;因為,這才是真實的生命。
如果因為學習,我們每個人,都要要求自己活的完美,那麼我們為了這份完美,要付出的代價,究竟對你我的生命來說,是加分還是扣分呢?
所以呢,這三個自我定位:有前提,有邊界;有時間,有空間;有人性,有脆弱。
這是我在教師節的今天,跟你做的分享,也算是一個自我揭露。如果你覺得這樣的想法、這樣的感受,或這樣的老師,是能夠幫助你的話,那麼我們歡迎你進我的教室,我們一起前進,我們一起活出,我們生命當中的圓滿跟美好。
希望今天的分享,能夠帶給你一些啟發與幫助,我是凱宇。
如果你喜歡我製作的內容,請在影片裡按個喜歡,別忘了訂閱旁邊的小鈴鐺,按下去,這樣子你就不會錯過,我們所製作的內容。
那麼如果你對於啟點文化的商品,或課程有興趣的話,我們近期的課程是在11月6號,開課的『高難度對話』課程。
這一門課,會用很務實、很具體的方式,讓你學會怎麼樣化解差異與衝突,達成必要的共識。在我錄音的這個時候,這一門課的名額,已經在倒數了。
而且,這是我們今年的最後一期「高難度對話」課程,錯過的話,就要等到明年三、四月之後了。所以,我很希望能夠在11月6號的教室裡,跟你一起前進,謝謝你的收聽,我們再會。