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帶女兒來看一年一度的大退潮囉!
Fitzgerald Marine Reserve位於蒙塔拉州海洋保護區之內,海洋保護區保護獨特的海洋棲息地,以保護生物多樣性,為海洋生物提供庇護所,並增加娛樂和教育機會。
海洋保護區可以為氣候變化提供重要的緩衝。健康的海帶森林和海草床在光合作用過程中吸收二氧化碳,減輕了海洋酸化的影響,而岩魚和其他物種更能自然應對氣候變化壓力。
這裡遇到大退潮時,就像化身為戶外水族館,,不少海洋生物就在腳邊,在潮間帶,各種藻類,螃蟹,海星,軟體動物和魚類為家。帶孩子走一趟, 看到自然環境在不同的時間有這麼不同的樣貌,真的很讓人感到大自然的神奇與美好!
光合作用過程 在 媽媽監督核電廠聯盟 Facebook 的最讚貼文
中國大規模造林實驗顯示,混合林可吸收較多二氧化碳。研究顯示混合林吸收碳的能力是純林的兩倍以上 !! (10/21/2018 明日科學)
由多國專家組成的研究團隊,在中國江西省新崗山鎮進行一項研究,這是第一個實際種植大規模人造林,來驗證樹種多樣性與溫室氣體吸收量的實驗。結果發現,多樹種組合的混合林可吸收二氧化碳的量,是單一樹種純林的兩倍以上,此項發現將有助於應對氣候變遷。
植物的葉子從空氣中吸收二氧化碳,並在光合作用過程中將其轉化為有機碳化合物。當森林儲存更多的碳,便有助於減少大氣中的溫室氣體。
研究人員想了解樹木對於二氧化碳的吸收情況,便於 2009 年在江西省佔地 53 公頃的山坡上種植了超過 15 萬棵樹,其中包含 16 種樹種。來自中國、瑞士和德國的 60 多位科學家參與了該研究,並根據實地觀察結果驗證假設。研究結果顯示,八年多來在這個樹種多樣的實驗林中,平均每公頃吸收 32 噸碳。相較之下,單一樹種森林平均每公頃僅吸收 12 噸碳。
研究團隊砍伐約 100 棵樹,並分析其體積與含碳量的關係來評估森林的碳吸收能力,他們發現大約 47% 的樹幹和樹枝都儲存了碳。測量樹木的高度和直徑,他們便可以計算出樹木捕獲的碳量──也就是樹木從大氣中吸收了多少二氧化碳。
該研究指出,將全球現有森林中的樹種數量增加 10%,相當於一年花費 200 億美元(約 6170 億台幣或 1567 億港幣)進行減碳。
研究人員見解
研究人員中國科學院植物學家馬克平博士表示:「若僅觀察天然林,不可能得到這樣的結論。更高的生物多樣性是提高碳吸收量的原因。自行種植 15 萬棵樹,讓我們可以控制條件,並證明擁有大量樹種的森林會比單一樹種有更高的碳吸收量。」
馬博士也表示,這項結果強調了增加人造林多樣性的必要性。因為為了對抗氣候變遷,全球有許多計劃和實行中的大型造林計劃,僅是在中國, 2010 至 2015 年期間每年就種植了 150 萬公頃的新森林,不過中國主要是種植能快速生長的單一樹種。
研究人員瑞士蘇黎世大學(University of Zurich)的生物學教授伯恩哈德·施密德博士(Bernhard Schmid)表示:「這些發現具有重要的生態和經濟意義。這項研究表明,森林對抗氣候變遷的能力並不完全相同,單樹種純林的能力甚至達不到理想生態系統的一半。全球暖化的全面緩解只能透過混合林來實現。此外,物種豐富的森林也有助於保護受威脅的生物多樣性。這些森林也不易受到疾病和極端天氣事件的影響,而這些事件正由於氣候變化變得越來越頻繁。」
參考資料:
Shen, A. (2018, October 04). Forest study in China finds mix of trees can absorb twice as much carbon. Retrieved October 10, 2018.
Morin, X., Fahse, L., Scherer-Lorenzen, M., & Bugmann, H. (2011). Tree species richness promotes productivity in temperate forests through strong complementarity between species. Ecology Letters,14(12), 1211-1219. doi:10.1111/j.1461-0248.2011.01691.x
完整內容請見:
https://tomorrowsci.com/environme…/中國-人造林-研究-混合林-吸收-較多-溫室氣體/
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光合作用過程 在 國立臺灣科學教育館 Youtube 的最佳解答
主要科學知識:光合作用是植物利用光能把二氧化碳、水變成葡萄糖的過程。
這在幾百年間,科學家對於植物生長提出不同的問題,而且透過實驗了解在生長過程中的各項要素,並且結合不同的實驗結果,針對這些要素有了更多了解,
光合作用中之各個要素(水、氣體變化、光、葡萄糖),最終結合眾人的研究,完成課本上出現的光合作用反應(水+二氧化碳—(光)→葡萄糖+氧氣)。
*本場次於2021年8月於科教館5樓科學劇場演出
光合作用過程 在 飲食男女 Youtube 的最讚貼文
春天是韭菜當造季節,既香且甜,但菜葉很難咬碎,所以有些人愛吃比較細嫩的韭黃,兩者有甚麼分別呢?營養師高芷欣指出,韭菜和韭黃是同一品種食物,不過韭菜於陽光下生長,因光合作用而產生葉綠素;韭黃是在完全暗黑環境下種出來的韭菜,過程中沒有接觸陽光,因無法產生葉綠素而呈黃色。營養價值上,韭菜和韭黃很類似,含有纖維、維他命C、胡蘿蔔素和葉綠素......
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光合作用過程 在 Chih-Wei CHUANG Youtube 的最佳解答
黑暗中的彩虹
Rainbow in The Darkness
2017
The transformation of scars, the writings of freedom, the characteristics of open spaces and the time lapses of changes
This work responds to the outdoor installation of Spectrosynthesis - Asian LGBTQ Issues and Art Now organised by MOCA Taipei in 2017. Scars are the early inspiration to the artist, which later incorporated with writings, expressing the sense of public and privacy between day and night through the light. A set of eight matrixes is painted black and set on the square, forming a closed space. It is an interactive site-specific installation that allows people to leave their messages to integrate personal experiences within the public spaces. The square has become more than a space with audiences’ participation. The installation, space and audiences have been the one together in response to the concept suggested.
People usually express their emotions by graffiti or carvings on walls, while those marks would turn into important inscription of the eras. Rainbow in the Darkness intends to reduce mental scars resulting from verbal or non-verbal violence that left in people’s mind while they were growing up. Through the black matrixes lining up in the centre of the sqaure, the artist creates dialogues between the individual and the public. In the daytime, visitors leave texts or patterns by removing some black paints on the matrixes with a scraper, while in the nighttime the matrixes reveal those marks through the light from colorful LEDs installed within like the time lapses with personal and public stories. The work tells a story of people facing their scars bravely even in the face of much suppression, which ends up becoming a record of this era.
傷痕的轉化,自由言論的書寫,廣場開放的場所特性,不斷變動的時間切片
此作品為回應2017年當代藝術館展覽「光‧合作用-亞洲當代藝術同志議題展」之展出戶外臨時裝置,選以“傷痕”作為概念發想的源頭,結合書寫,試圖透過光,展現白天和晚上———開放與私密的兩種表情。裝置為八個長方形量體組件,作品設置在“廣場”,在開闊的廣場中圍塑出一個隱蔽的口字形小空間,量體上塗佈黑漆,藉由民眾在裝置上留下痕跡,由個人的內在生命經驗扣合廣場開放的場所特性,成為一因地制宜的互動裝置;廣場在此不再只是空間,而觀眾也不只是觀看者而已,兩者均成為作品的一部分,裝置、空間及觀眾參與構成三位一體,完整呈現出作品的意涵。
人們常藉由在街頭的牆面塗鴉或刻字來表達情緒,留下的各式印記也成為重要的時代痕跡。《黑暗中的彩虹》試圖透過釋放原本內心裡面的言語,也許是成長過程中,所遭遇的言語攻擊甚至身體傷害所造成的傷痕。透過設置於廣場中央、矩陣排列的黑色量體裝置,從個人開始,啟動一場與大眾的互動對話。白天民眾可藉由尖銳物品在覆上黑色漆料塗佈的作品表面,留下任何想訴說的字眼或圖案;到了夜晚,在作品內置的多彩 LED 燈條照亮下,這些隨著時間不斷變化並累積的痕跡,如同時間切片,漸漸被刻劃下的文字與圖像透出彩虹光芒,從個人私密的書寫成為眾人的共筆,彷彿訴說著人們在面臨各種壓迫時,仍團結凝聚以勇敢的姿態正視傷痕,最終成為這時代階段的一份紀錄。
光合作用過程 在 國立台東高級中學 的推薦與評價
6附圖為光合作用示意圖,下列有關光合作用過程之敘述,何者正確? (A) A 及C 為能量來源(B) B 及D 為中間產物(C) B 及D 可參與呼吸作用以產生能量(D)碳反應在夜晚 ... ... <看更多>
光合作用過程 在 生物電流不僅僅存在動物體內,植物行光合作用過程中除了我們 ... 的推薦與評價
生物電流不僅僅存在動物體內,植物行光合作用過程中除了我們所孰知的將水+二氧化碳轉換成葡萄糖之外,其過程包含了光能-電能-與化學能間的 ... ... <看更多>
光合作用過程 在 [功課] 普生光合作用的部份簡單小整理- 看板PH-95 的推薦與評價
光合作用可分為兩大階段,第一階段稱光反應, 第二階段則為暗反應。
第一階段名思義是需要光照才能進行的反應,在葉 綠餅中進行。
第二階段所謂的暗反應,是此反應本身不需光照仍可進行的反應,在葉綠體基質中進行。
A.光反應:以高等植物而言,植物光反應的進行是藉葉綠餅中的葉綠素a、葉綠素b及
胡蘿蔔素類等色素吸光後所引起的結果。光反應可依其反應 順序歸納為如下三個階段
:
(一)吸收光能:葉綠素a及b能夠吸收可見光(紅、橙、黃、綠、藍、紫)中的
紅色及藍色光,而胡蘿蔔素類則僅能吸收藍色光。紅色光的波長範圍為640-740nm,
藍色光為420-490nm。葉綠素吸光所得的能量與其所吸收的光波波長呈反比--即波長愈長,
能量愈小;波長愈短,能量愈大。
(二)光水解作用:葉綠素吸收光能才能進行光水解作用,其反應式為
2H20→ 4H+ +4e-+O2↑。因為有氧氣的釋放,地球上的生物才能生存。
(三)電子的傳遞及產生能量:光水解作用除了釋放氧氣之外,就是把由水分子中,
氫釋放出來的電子的進行一連串的電子傳遞。電子傳遞是由高能量往低能量的傳遞現象,
所以它係一種放熱(能)反應,所釋放出來的能量,就可以合成生物能(ATP)及
還原劑(NADPH+H+)。有了此兩種有機物質的形成,二氧化碳才能轉換成碳水化合物。
B.暗反應:二氧化碳轉換成碳水化合物的反應稱之。
暗反應與光反應最大的不同,在於暗反應的每一步驟均需要酵素的催化作用才能進行,
因此溫度對暗反應的影響較大。於適宜的溫度範圍內,暗反應反應速率隨著溫度的提高
而增加,可是暗反應進行必須依賴光反應所產生的能量ATP及還原劑NADPH+H+,方能進行
植物於暗室中沒有碳水化合物的合成,就是因為缺少ATP及NADPH+H+的緣故。葉子是植物的
主要光合作用的中心,空氣從植物的下表皮進入葉肉細胞的葉綠體,葉綠體中包括兩層膜
,內膜和外膜,在內膜中有囊內膜(thylakoid)數個囊內膜組成葉綠餅(granum),以上
即是進行光合作用的構造。
光反應(light reaction)和卡爾文循環(Calvin cycle)一起合作把光能轉化成食物的
化學能。葉綠體中的色素吸收藍光和紅光,反射綠光,這也就是為什麼葉子呈現綠色的原
因。
光反應從光和水中反應出1.ATP 2.NADPH 3.O2三種產物
葉綠體內的囊狀膜中的葉綠素a是主要的電子接受器,它能在接受光子之後推動一個電子
到一個較高能量的軌道,保持激動狀態,當它回到平衡狀態時,會釋放光能和熱能。
囊狀膜內中有一個光系統(PHOTOSYSTEM),每一個光系統都有數個天線色素分子
(antenna pigment molecules),當一個光子碰到其中的一個色素分子,能量就會
像跳板一樣傳到反應中心(reaction center),會驅動氧化還原反應,反應中心葉綠素
和主要的電子接受器構成反應中心
光系統有兩種形式,由P700構成光系統I和P680構成光系統II,光能傳到P680分解水產生
氧氣和電子,電子傳到電子接受器,接著再經過電子傳遞鏈,產生ATP,電子最後傳到
P700,接受光後,再次傳到高能的主要的電子接受器,再傳到NADP+ reductase
合成NADPH---FIGURE 10.14
在光反應期間的ATP製造過程叫做光磷酸化反應,其機制是化學滲透反應(CHEMIOSMOSIS)
,在電子傳遞鏈的氧化還原反應中,會產生一個H+梯度以穿透囊狀膜,ATP的合成是利用
這質子運動力量來製造的--CP194
光合作用的第二個反應:卡爾文循環,卡爾文循環利用光反應所產生的ATP和NADPH轉換CO2
為G3P,在轉換的過程中,會消耗9個ATP和6個NADPH,而這些ATP和NADPH是由光反應不斷
提供的。卡爾文循環包含三個階段,分別是由以下三階段所構成的:
PHASE1:CARBONFIXATION
PHASE2:REDUCTION
PHASE3:REGENERATION OF CO2 ACCEPTOR(RUBP)
所謂C3植物就是根據CARBON FIXATION這階段的第一個有機產物是3-PGA,如米、麥。
所謂C4植物是根據Carbon FIXTAION的第一個產物是四C(Oxaloacetate)所命名的,
這種植物可以有效的在乾旱的環境生存,因為它可透過葉肉細胞(MESOPHYLL CELL),
和大捆葉鞘細胞(BUNDLE SHEATH CELL)之間的巧妙作用達到防止水分的散失和進行
光合作用。首先是CO2和PEP反應成為PEP Carboxylase,以Oxaloacetate進入卡爾文循環,
接著轉換成為Malate(4c)進入大捆葉鞘細胞,這四碳化合物接著分解為pyruvate和CO2,
Pyruvate被送回葉肉細胞,而CO2進入卡爾文循環中反應產生糖,以上就是C4植物進行光合
作用的過程。
比較C4和CAM植物行光合作用的過程,這兩種植物都可以在乾熱的環境下,發展他們自己
的一套防止水分散失的方法。在C4植物中,CO2是在兩個器官中轉換給卡爾文循環。
CAM植物如鳳梨,是在晚上的時候打開他們的氣孔,把CO2混入葉肉細胞的有機酸中,
等到白天的時候,氣孔關閉,防止水分散失,這時有機酸中的CO2傳給卡爾文循環使用,
以合成糖--FIGURE 10.21
代表整個在葉綠體內所進行的光合作用,包括光反應和卡爾文
循環,值得注意的是卡爾文循環的產物--可被轉換為澱粉,胺基酸和脂肪酸,
儲存在植物的種子或根、果實中。
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◆ From: 140.112.242.34
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※ 編輯: gabrieltan 來自: 140.112.242.34 (04/14 02:24)
※ 編輯: gabrieltan 來自: 140.112.242.34 (04/14 02:25)
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