那天趁著爸爸帶姐出門
帶著薏仁弟母子兩人去 娃娃世界-台北旗艦店 約會🥰
闊別快五年舊地重遊,這裡比之前更好逛耶!✨
#娃娃世界台北旗艦店 就在新北中和好市多後面
一共有三層樓,佔地超廣
可說是雙北第一的婦嬰精品專賣店
想當年我就在隔壁的月中坐月子
那時候三天兩頭溜出來逛街😜
綠逗當年的第一台推車就是在娃娃世界買的呢!
疫情期間來這裡更覺得安心
不管是懷孕還是帶嫩嬰都怕出入人擠人的賣場阿
在這裡超寬阿!
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還有長(ㄅㄚˋ)子(ㄅㄚˋ)跟寶寶的放生遊戲區耶👍
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📍 #三樓 是親子空間,期待疫情趨緩後重新啟動媽媽教室、寶寶抓周、爬行比賽等活動
母嬰用品門市就是商品品項要多、種類要廣、場地要大
這都是基本必須的
覺得更厲害的是
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關於 #汽座怎麼選?
0-4歲?2-7歲?一定要360嗎?
認證真的越多越好嗎?
謝謝店長解惑💡讓我終於搞懂了
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網路時代什麼都可以網路買
推車、汽座、嬰兒床這種攸關安全性的用品真的要找專業門市
當天就看到好幾組桃園新竹的孕媽咪特來看床跟推車
而且這裡的門市人員也太會哄小孩了吧!以往出門怕生的薏仁弟來這還給我滿地爬
然後服服帖帖幾乎坐遍整個二樓的推車汽座阿😆😆
___走吧!這個週末逛起來✨_______
娃娃世界-台北旗艦店
地址:新北市中和區建康路150號
時間:11:30~20:30
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大家有蒐集的癖好嗎?
Openbook辦公室的編們都各有趣味可愛又療癒的蒐集癖,有蒐集各種蕨類的高階綠手指挑戰者🌿、蒐集香氣的修行中調香師👃,以及在辦公桌上擺陣淨化能量場的水晶入門藏家🔮。通通編喜歡蒐集故事從土壤冒出頭的第一根嫩芽,那些熠熠生輝的創作靈光如何幻化成文字,在寥寥幾字中將天靈蓋掀開,讓光傾瀉而入。
面對空白(稿紙或螢幕),創作者如何鑄造出開啟故事的鑰匙?有些宛如神蹟,擱筆13年沒有寫小說的作家郭強生,寫下「起初,我們都只是靈魂,還沒有肉體」之後,故事中的所有元素都被召喚出來了;寫下「達洛薇夫人說她要自己去買花」時,維吉尼亞.伍爾芙(Virginia Woolf)生命中所有的瘋狂、喜悅、悲傷、孤獨瞬間湧現。
有些創作者則是步步為營,威廉.吉布森(William Gibson)形容尋找小說的第一個句子,就像是用一片原始的金屬片雕刻成一把鑰匙,來開一扇深嵌在牆壁裡、尚未成型的門。艾西莫夫根本直接抄學霸的考卷,當時他絞盡腦汁尋無靈感,決定隨意打開一本書,第一眼看到什麼,就用什麼做自由聯想,他從歌舞劇選集中翻到了《艾俄蘭斯》(Iolanthe)劇照,從畫面中的哨兵聯想到戰士,再聯想到軍事帝國,再聯想到羅馬帝國、銀河帝國,最終決定寫一個銀河帝國盛極而衰、回歸封建的故事——科幻經典的基地系列就這麼誕生了。
感恩大編,本週通通編的蒐集又再添一筆!
游刃於武俠、純文學、奇幻、真實書寫的作家邱常婷分享新作《哨譜》的靈感邂逅,像是被撞到一樣:「有天早上起床後想喝點熱水,我就去裝水到水壺裡,聽到熱水注入到杯子裡的聲音,突然間就天外飛來一個想法:假如有個世界,那裡的人可以用吹口哨來傳達訊息。這個想法令當下的我非常著迷,我就開始邊用手機寫,邊準備去學校上課。」與靈感相遇之後,還有很漫長的路才會成為一部作品,當時邱常婷20歲,接下來的10年,她持續在完成這本小說。
通通編喜歡蒐集這些故事的嫩芽,創作者如何思考,如何尋找、與靈感邂逅,伸出天線連結小說之神的頻道,指認出那個與自己生命契合的靈感⋯⋯一步步地蒐集,彷彿就能窺見創作的奧祕。
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[想攝影146] 細說分鏡 Vol.23
🎥 影片時間連結:https://youtu.be/3XpWY8Xbe5U?t=329
🖍我做的是
🖍努力再努力,嚐試紮實的傳達每一個想法
🖍分享給你的,並不只是「攝影的基礎」
🖍更期待你也能體會,我心中攝影的世界
「師者,傳道、授業、解惑也」,我覺得最難的部分,大概就是「解惑」吧,如果「下課」對於老師是指…,時間到了,把該教的東西教完了,學生學會了,那工作就結束了,那我想這樣子的「下課」是簡單的,但身為「老師」,以及身為「創作者」角色,我的心情並沒有隨著鐘聲而下課,因為我本身仍是不斷的「創作」,並且將「創作」的東西,帶回到課堂上,與學生分享
🟥備課漢
我還記得一開始在教攝影時,每周都在「備課、備課」,這個班上完了第二堂,也許二天後換下個班上同一堂課,二天的時間檢討一下講義內容,修修補補改改,以修改後的講義,拿下一個班嚐試看看有沒有更好,然後不斷的重複下去。
開始教攝影頭一年,不時都在「備課」是真的,因為不夠熟練教學內容、技巧,要把腦中會的東西「攤在學生眼前成為講義」非常苦惱,一份講義改上非常多回,每改一次,多少會影響上課表現,有時改的不錯,前文搭後文串得不錯,節奏流暢,覺得這樣子改就對了。
但到了下一堂課,也許隔沒兩天,同一份講義在不同班級,又覺得不對勁了,前一堂課給自己表現也許有 90 分,這一堂課又倒退為 70 分,又在檢討哪裡不對勁? 明明都一樣的東西,學生也都是初學者,怎麼會落差這麼大呢?
然後再修改、再嚐試,直到一份講義適應了每一堂課的學生,表現也都差不多,那麼這份講義就算是「安全了」,未來要再變動的機會不大,最多是把裡頭的例子稍微換點新拍的例子,雖然是訴說相同概念,學生也不知道眼前頭影片是「新的例子」,但對老師來說,這很重要,同一張照片講上數十次、近百次,其實也會很膩,換換新照片,讓自己上課的心情好一點也是不錯。
每天面對著「上課、檢討、修改、再上課、再檢討、再修改」,每天都在反複做這些事情,「備課漢」那段時光,我仍現在仍深深體會。
🟥舉手提問
學生觀念沒學懂,老師責任最大,但這個「不懂」是哪裡不懂,需要在課堂上搭配一些教學技巧,打好上課氣氛,才能讓台下學生別畏懼「舉手」發問,說到這,真的不得不說,我們台灣人上課風氣與文化真的需要改改,不懂也不敢問,怕問了蠢問題被他人視為傻子,但通常舉手發問的學生,往往自己學習效果最好,正是因為「不懂」加上自己「主動」,才能在課程中學到該學到的部分。
🔹但身為老師,其實我是「非常感謝舉手發問的同學」,理由有三點。🔹
其一是讓整場 2 小時的課程,不會讓老師像是在唱「獨腳戲」一樣,一個人在台上自顧自的說完整個課程,再數著還有幾頁投影片要講,那…其實有一點痛苦,說真的,舉手發問的學生能改變上課氣氛,同一門課在二個班,只要一個班有那麼 1-2 個學生真能發問的話,整個 12 堂課都會非常和樂融融,反之亦然。
第二點,若是學生提問,更能帶動整個課程的「深度討論」,如果問題適合該堂課,反而會為了解決學生的問題,讓我延伸更多深入的觀念,或是引用更活潑的例子,學生獲得的更多,我很喜歡這樣子「有問有答」的上課方式,或許未來課程設計,就設計一堂「你問、我答」,或許這是一個不錯的課程設計。
🔹第三點,對身為「老師」是最重要的 – 透過學生提問,才知道自己哪裡講的不好、不夠清楚,還是太快? 還是自以為學生懂? 最後這點才是最糟糕的,這是「授課」不是「個人表演」,重點是學生吸收,而不是台上老師個人表演 show,如果沒有學生提問,反而老師會沉浸一種「自 High」的心情,覺得自己真的好棒棒,內容超紮實,學生都沒問題,都聽得懂,如果真的身為老師真心這麼認為,我想…,這老師要小心了。🔹
其實還有第四點,至少對我來說…這點比前三點還重要要,透過學生的發問,我才知道原來「這個你不懂」,雖然講義也寫明,透過問答也解決當下問題,但我反而會特別將學生的提問,成為我攝影網站教學的文章題材,一但文章上線後,我再帶回來修改講義,有好有壞,好的是讓講義內容更加充實,壞的是頁數一直增加,從 2 小時 100 頁,一路加到 110 頁、120 頁,這樣子一直增加下去也沒完沒了,又得要回頭適當的刪減…,這對講義來說是很大的變動,不但影響課程設計主旨,同時也會影響上課節奏。
🟥為何你不懂?
傳道、授業並不難,只要針對學生問題「加以解答」就好,如果能真的讓學生滿意,那這一問答過程,是對學生、老師完成一項任務,學生既能學到東西,老師也能知道學生哪裡不懂,教學相長。
難的是「解惑」,如果用在攝影教學上,我是這麼樣的解釋:
🔹身為老師,難的不是備課的辛苦,也不是回覆學生的問題,難的是去了解「為何大家都了解,偏偏你不懂」,如果大家都是初學者,同處一個班級,聽到的東西看到的講義也都相同,有什麼原因讓你「不懂」,這個不但困惑著學生,更困惑著老師。🔹
但這也不意外,坐在台下的學生,雖然每個都是「攝影初學者」,但終究素質不一,有些人稍微接觸過一些,有些人則完全沒概念,在講述一個抽象觀念,透過實體例子來講解,不見得台下每個同學都能接受,這跟每個人生活經驗多少都有關係,但解決的辦法,就是用更多不同的例子,來解釋相同的一句話,多少能解決這個困境。
🔹當一個學生提問,對我的挑戰不是如何回答表面的問題,而是「你為何不懂」,究竟是什麼原因讓你感到「困惑」,如果課堂上有機會我會多問二句,而若是一對一的教學,更讓我有機會透過學生「表面所提問的問題」,去挖堀問題背後的問題,這一挖堀反而讓我感覺到「問題表面終究是冰山一角,問題底下永遠藏著另外的問題」問到再深,往往會離了題,有時反而變成去「了解這個學生 “生活、生命” 的經驗」,才比較能了解為何相同的課程,有些學生有問題,有些則完全不被困擾過。🔹
🟥老師,沒熱忱了怎辦
在一次外拍,一位同學靠近我問說「老師,我拍照也拍了二、三年,很多主題也都拍過了,雖然稱不上多好,但好像也都體驗過了,好像有點失去熱忱了」,這問題真是個大問題,一時間也無法好好的回答,不過我也稍微跟他聊聊「熱忱」這件事。
🔹相信你也接觸很多不同的攝影主題,找到哪些喜歡、不喜歡,喜歡的主題追求下去,不喜歡的主題就避開,沒有人什麼主題都喜歡拍,更沒有人什麼主題都拍得精彩,我是你的話,我會在自己喜歡的主題,找到拍得比我更利害的攝影師,破解他的技巧,並且嚐試拍出讓人一眼就認得出「這就是你的風格」,不彷試看看朝著這樣子努力看看。🔹
不知道他能聽懂多少,也許…,我這番話他也曾在別的老師口中聽到,我也不確定他有沒有嚐試過,但是若要談談「熱忱」這件事,我可是能夠花上數萬字來說說我拍照至今近 20 年下來,心裡那「熱忱如何起伏、心裡峰迴路轉折的心路歷程,甚至一度還真想放棄攝影,把相機、鏡頭通通賣掉的衝動…」,我很想分享,但不是今天。
🔹我已經有一個…,我這輩子對於「攝影熱忱」有了定義,以及設定了目標,這目標永遠達不成,只能在有生之年,看是能做到哪裡,就到哪裡,直到我相機拿不動、雙腿走不遠、眼睛看不清、腰也打不直那天為止吧,今天我並不害怕是否會失去「攝影的熱忱」,但我該如何也讓他人跟我一樣,找到自己的「攝影熱忱」並且設定目標持往下走呢?🔹
🔹我想做為「攝影老師」,應該做的不只是教導課堂上的知識外,更應該開拓學生的「視野」,讓學生除了學到該學的知識、技巧外,更能讓「攝影」,成為他們生命中,如何讓自己的生命、生活過的更開心、更美好的一項美好的事情,這點是我認為,身為他人攝影老師,所應該肩負的責任。🔹
當我開始嚐試走出國外,且還是用「自助旅行」的方式開始第一步,由於自助旅行自由度非常高,你能自由地安排任何你想去的地方、待多久隨便你選擇,讓我對陌生的國家的「好奇心」,在此自由下得到大大的滿足,開拓了我不少視野,讓我知道原來世界如此的大,更期待還有什麼不曾踏過的國度,能有什麼驚豔的景觀,讓心靈空虛的我能得到一點點的救贖。
當我不斷的走,特別是這幾年跑的更勤,就像著了魔一樣停不下來,除了心裡的「好奇心」之外,同時我也在追尋一個「認識自己」的過程,到底為何那麼熱愛攝影,不只是興趣,也不只是工作,更是一份對他人、對世界的「責任」,我有這個責任,將世界上所有美好的角落帶回給所有人欣賞,這也是我對「攝影熱忱」的目標之一。
🔹但我的體會告訴我「照片離現場十萬八千里遠」,不是拍照技巧問題,是更多的「感觸」是要你親臨現場才能感受到我所感受的,於是我考上外語領隊,開始帶團,帶著我的學生、讀者造訪我看到的「世界、視野」,我相信這是另一種更積極的做法。🔹
我自認我還算幸運,能有機會與能力去這麼追尋,但並不是每個人都有這樣子的機會,於是我盡可能的,從課堂的設計,到講義的安排,至觀念的例子,盡可能將我所感受到的種種感觸,傳達給課堂的學生,以及我的讀者朋友,希望上過我課程的學生,不但能學到攝影基礎,更能感受我對攝影的熱忱,當課程結束後,進而開始尋找屬於自己的攝影熱忱與目標。
我想,讓你看到、感受到我所看到的一切,現在在設計課程,都抱著這想法在設計每一堂課、每一個觀念、例子、每一張投影片,這也是讓我的「課程」更加充實,也不至於內容一成不變。
這,就是我現在努力的方向,不只是為了學生,更是為了自己而努力。
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【智翔的議會質詢-文化局、客家事務局(9/30)】
#大型展覽長期計畫與成效
根據審計報告指出,桃園國際動漫、地景藝術節等大型活動,文化局未訂定衡量指標,尤其此兩項活動與在地經濟、產業方面有高度相關,卻沒有看到有關「產生經濟之效果」或「帶動產業關聯性」的指標。
智翔也知道,以往大型活動的效益,幾乎都用參加人數、人次等最便利的方式呈現,但除了以人記次的方式外,是否應該培養,並發展可供長期評估大型活動效益的衡量方式? 以利未來相關的展覽活動提取經驗?
其二是地景藝術節的作品,文化局曾答應訂定《裝置藝術設置管理維護要點》,請問訂定進度如何? 以上兩點針對大型展覽活動首先請教文化局。
文化局長也提及,審計部有提醒大型活動需針對參與民眾「滿意度」做調查,相關的KPI也有提醒相關單位與承辦單位提供,智翔則追問,除了滿意度之外,新增的KPI還有哪些? 何時才會訂定出來? 期望更多面向的成效衡量,能在下個會期的工作報告中看到成果。
至於《裝置藝術設置管理維護要點》的進度,局長在兜了一圈後,也終於回答近期已完成,各負責單位會巡查作品,並每半年檢討一次,智翔也希望有了要點之後,能讓活動結束後的作品在後續處理上更有法規可依循。
#影視相關成果之應用管理
文化局過去六年間,補助了各影視業者拍攝影片,共獲得成果計44案,但針對這些作品,文化局尚未建立影片成果的管理及運用作業機制,請問針對過去的影像作品成果,文化局盤點進度為何? 是否訂定管理及運用作業辦法?
文創影視科科長則稱,受補助的影視作品,桃園市政府有公播三次的權利,但智翔的重點在於,根據過去利用的資料顯示,僅有《幸福路上》這部作品曾在國小辦理露天電影院放映一次,其他作品彷彿花費公帑補助後,便沈睡在檔案庫中,智翔希望文化局盤點後,能妥善利用現有資源,主動積極來展示這些作品。
局長最後回應,未來將策劃主題影展來呈現這些影像成果,或利用光影文化館等場館來舉辦特映會,智翔認為局長不需一時在議會中答應該用什麼做法,要求文化局先將資源趕緊盤點好,並將如何規劃影視作品的呈現方式,整理成一份報告再提供過來。
#館舍工程多次變更設計
另外針對客家事務局,出自同樣的審計報告指出,客家事務局主管多項工程,包括「永安海螺文化體驗園區」、「北區客家會館」、「1895乙未戰役紀念公園暨地下停車場」、「臺灣客家文化館暨周邊景觀工程」,分別辦理2-6次的變更設計。
除了各項工程多次延宕之外,工程經費也較各項決標金額增加三千多萬至一億五千萬元不等(約21.77%至38.23%),智翔建議未來客家事務局再辦理新建工程時,能納入更多工程方面專業人才的意見,畢竟這些工程量體規模甚巨,也拿了前瞻計畫不少補助,工程方面應該更嚴謹。
#世界客家博覽會
同樣是客家事務局將辦理的龐大業務,也同樣是大型展覽活動,智翔曾在年初臨時會上反對的「世界客家博覽會」,也出現在這個會期的工作報告中,客家事務局指出,客博會將延至2023年舉辦。
而根據工作報告,客家事務局希望以既有場館為優先使用,主展區將使用位於青埔的亞洲矽谷及會展中心,智翔則提醒秉持樽節原則,能不蓋新場館就不要新建,減輕市府的財政負擔,若不得已,也請把工程人才找齊,不要如前述工程延宕,屢次變更設計的工程一般重蹈覆徹。
🎞完整質詢影片請看:
https://youtu.be/9VpqYcCfxG8
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東華禪寺 萬行法師 開示
入定、住定、出定的秘訣
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入定是哪三種反應?為什麼不能入定?入定後為什麼不能出定?為什麼感受不到住定?學
會了入定、住定、出定,也就掌握了死亡。秘訣在下文:
【入定的四個層次】
入定分為四個層次:初禪、二禪、三禪、四禪。前三禪都有身體的存在、喜悅的存在。
初禪是身體空掉了。在打坐的過程中,如果感覺不到身體的存在,只有呼吸、雜念存在,
說明已進入初禪。隨著功夫的加深,雜念少了,呼吸減弱了,進一步不存在了,說明已進
入二禪。再接下來,微細的念頭也沒有了,可知已進入三禪。如果你沒有把身體、呼吸、
思想調好,是無法入定的。
住在一禪,要把身體的姿勢調好;二禪,要把呼吸調好;三禪,要把意念調好。現在的人
都不知道如何調身、調息、調意念,所以不能入定。
深吸一口氣,停在那兒,是什麼境界?沒有雜念,心內靈靈明明,身心高度放鬆。但不到
一分鐘,五秒鐘一過,又有了雜念。但是你可以在這五秒之內進入初禪。一個人入定,一
定是在吸氣時,而不是在呼氣時。念頭是在呼氣時才產生。
有的人通過多年死坐,也能進入三禪。但不知道是怎麼進去的,所以也不知道怎麼出來。
同樣,住在定中,也不知自己是在定中。坐了幾個小時,出定後不知道這幾個小時是怎麼
過去的。這幾個小時中有入定、住定、出定,但他不知道是怎麼回事。
初禪
在入初禪的時候,必須要做到萬念歸為一念,也就是說沒有雜念,只有一個念頭。這一個
念頭安住在當下,身體放鬆、身心和諧了,才叫做初禪。
初禪最怕就是人家突然喊你或推你。如果你在打坐的時候,旁邊的人不懂,有可能會叫你
或推你。當然,我們打坐一般都會告訴身邊的人,我要打坐了你不要打擾我,有什麼事情
就等打完坐以後再處理。
在入定之前,身體的疼痛、麻木這些情況都沒有了,都已經突破了,整個身心已經形成一
個整體的能量,身體已不是支離破碎的了。就像一個氣球一樣,整個充滿了氣,這樣才能
夠安住在當下,才能夠達到初禪。
當你通過初禪住上一段時間後,身心內外會有一個質的變化,就像花開一樣,一直在持續
的開。剛開始形成一個花苞,就相當於初禪,到了二禪的時候,就開始開放,心靈上就有
了這種開放。如果身邊沒有人干擾,花開的過程就持續地張開。
二禪
進入二禪,最明顯的一個反應就是怕周圍的聲音,對周圍的聲音特別敏感。因為當一個人
的呼吸由粗變細時,連自己的心跳聲、血液流動聲都聽得到。這種內在的安靜超過了外在
,所以對外在的聲音特別敏感。之所以有的人你大聲喊他,他也聽不見,就是因為他的頭
腦很複雜,內在很散亂。
當一個人接近二禪時,你喊他不需要大聲,只要輕聲一叫,他就能聽見。因為他身心寧靜
的磁場延伸得很廣,甚至把你也包容進去了,所以你輕聲一叫,他就聽見了。如果內在的
寧靜還沒有產生,聲音即使響到你耳邊,你也聽不見。
在進入二禪時,身體會有明顯的變化,呼吸會越來越弱(有呼吸意味著能量會漏掉,也是
在釋放能量)。當真正進入了二禪,呼吸就沒有了。為什麼會沒有呢?因為他的能量就像
伸出去的手腳一樣,全部和宇宙融為一體了。也就是說他“心靈的手”已經伸向了天邊,
伸向了能量的源頭了。
這個時候,隨著“心靈的手”伸出去,內在就會升起一股開花的力量,內在的花就會不停
地綻開。當二禪經過了以後,就意味著內在的花全部打開了,手全部鋪張出去了,呼吸就
停止了。
再繼續下去,手腕上的這個脈也不會跳動了。當這個脈不跳動,就意味著自身的能量全部
釋放出去、外面的能量全部進來、內外融為一體了,不是片斷的,也不會支離破碎,已沒
有你和我的關係,沒有能量和我的關係,沒有天地和我的關係了,這個時候就是所謂的沒
有二元,只有“一”了。
三禪
在三禪,身心會產生許多反應。通常最明顯的反應是有喜有樂。“喜”是心理反應,“樂
”是生理反應。能進入三禪的人,從外在的生理現像看,即便八十歲的老人,身體的柔軟
度也和小孩子一樣,絕對不會僵硬。因為四加行的第一加行“暖相”出現了。人的身
體之所以隨著年齡的增長會漸漸發硬,是因為暖相漸漸沒有了。
為什麼小孩子冬天睡在大人的懷裡,大人會感到暖融融的,像一團火一樣,而大人卻沒有
這種現象呢?因為小孩子的暖相還存在。當我們的身體出現暖相後,身上的筋就會變得柔
軟。為什麼小孩子摔一跤,爬起來就走;老人一摔倒就容易傷筋骨折,幾個月都爬不起來
呢?越是堅硬的東西,摔在地上越容易破碎、受損。越是柔軟的東西越不容易受損。
莊子說過:“會道者雖跌撲而不傷。”如果坐禪坐得好,即便在冬天,手腳也是暖融融的
。如果下座的時候手腳冰涼,說明身體的這股力量還沒有甦醒。
處在三禪時,最明顯的反應是不願意思考,也就是念頭很難產生。這時動一個念頭都會感
到身心很累。這時候也會有念頭,但是自然產生的,不是刻意想的。因為起心動念需要一
股力量,心念不起就意味著這股力量處於定中,也即所謂的氣定則神閒。
為什麼有的人打坐一個小時就感到很疲勞,想伸伸懶腰,躺下休息;而有的人疲勞時只要
靜坐一個小時,疲勞就消除了,就感到很輕鬆呢?因為前者打坐的時候,身心繃得緊緊的
,這意味著他打坐是身心工作了一個小時,所以會很想下座休息。而後者打坐的時候很放
鬆,身體在這一個小時中得到了休息。前者是在進行高強度的運動,後者是處於高質量的
休息狀態。為什麼修行好的古人一天睡一個小時,精力就很充沛了?因為在這一個小時中
,他身體的陰、陽合二為一,達到了平衡的狀態。
當你進入三禪變成了“一”以後,整個就與天地宇宙的信息融為一體了。這時,你就是天
地的信息,天地的信息就是你。
如果這個時候你融合的快,那你住定的速度就快,就不需要住很久。有的人住了以後就住
在定中,信息沒有整合,出不來,沒有“我就是信息,信息就是我“的狀態。當他把信息
融完了,出現了“我就是信息,信息就是我”的時候,就會繼續往前面走,就進入四禪。
四禪
進入四禪的時候,不僅脈沒有了,連生理和心理層面的反應全部都沒有了,也是說受想行
識都沒有了。這個時候我們可以把它理解成已經超越了五識、六識、七識、八識了。這時
六根已關閉,受、想、行、識已盡,唯有靈明的覺知存在。這個“知”不是故意生起的,
而是自然存在。
“知”即《心經》中講的“照”。此時你已成為一面鏡子,任何人來到你這面鏡子前,內
在是什麼樣子,都會清清楚楚地顯現。之所以現在你看不清別人,是因為你沒有把自己修
成一面鏡子。有一天你修成了一面鏡子,就會看清來到你面前的每一個人,還原他的本來
面目。
佛教講的“四禪”實際上是所有教派都走的一條路,是所有教派共同的修法。在佛教未出
現之前,印度的瑜伽教派就已描繪過“四禪八定”的境界和反應,和後來釋迦佛描繪的是
一樣的。無論是東方人還是西方人,古人還是今人,身心都沒有多大變化。現在的人修煉
同樣要經過四禪八定。四禪八定修完也不能完全掌握生死。但要了生死,必須經過四禪八
定。
【入定與出定的技巧】
入定的過程:首先感覺到身體逐漸消失,接著呼吸逐漸由粗變細,再接著念頭逐漸減少,
乃至消失。在這種情況下即是進入定中了。
那麼,怎麼出定呢?通常是在入定前動一個念頭,告訴自己要入定多久(例如幾個小時或
者幾天),當時間一到,自然會出定。如果入定前沒有動念,沒有把出定的時間輸入頭腦
,又沒有外人引出,自己是很難出定的,必須靠別人幫助。
中國的修行人有一種彈指的方法,當看到同修入定出不來了,就在他耳邊三彈指叫他出定
。由此發明了引磬。“引磬”,顧名思義,就是把人從甚深的禪定中喚醒、引出而使用的
磬。
你們現在可以想像一下入定的過程:先想著自己的身體空掉了,接著呼吸由粗變細,漸漸
沒有了,接著念頭也沒有了,只有靈明的覺知存在……
出定和入定的感覺恰恰相反:首先是感覺到自己的身體漸漸存在了,接著是感覺到自己有
呼吸了,再接著是感覺到有念頭了,會分析、判斷了。當這三種現像出現時,眼睛一睜開
,就發現自己又真實地存在了。
為什麼有的人不知道自己是怎麼突然入定的,也不知道自己是怎麼突然出定的呢?這種情
況靜坐的人經常會出現:在打坐的過程中突然空掉了,剛感覺空掉,這種感覺又突然沒有
了(即恢復了對身體、呼吸和念頭的覺知),不知道自己是怎麼進去的,也不知道自己是
怎麼出來的。
【入定與住定的技巧】
佛門裡經常讓修禪者參一個話頭,問自己是從哪裡來的。如果你知道自己從哪裡來,就會
知道將來要到哪裡去。之所以不知道將來要到哪裡去,就是不知道是從哪裡來的。同樣,
當你把握了入定,自然會知道如何出定。
在最初階段,通常在定中住十分鐘,就要趕快出定,然後再入定十分鐘。這樣出入—
—出入,反覆十幾次、幾十次之後,你自然就掌握了入定、出定的技巧。一般人不知
道方法,在定中住上幾個小時,被外界的人突然喚醒後,就入不了定了。因為在定中住得
太久,把怎麼入定給忘了。
平常人在夢中也會入定,只是不知道這是在修行。例如你從夢中醒來,身體沒有動,不知
不覺又睡著了,接著做夢。如果身體動了,翻了個身,就很難接著做剛才的夢了。入定、
出定和做夢是一樣的。如果你會修行,可以在睡夢中訓練自己(夢中一樣可以成就),時
間久了就會入定、出定了。
有些人天生就知道自己是怎麼入睡、怎麼醒來的。就像剛睡醒時,前幾秒鐘感覺不到身體
和呼吸的存在,只有微細的念頭。慢慢地,才感覺到身體的存在、呼吸的存在、念頭的出
現。這時候就要翻身了。
你們會問,身體這關沒有過,腿疼能不能入定?身體這關未過,一樣可以入定。既然在睡
夢中能入定,就沒有理由不能入定,因為能睡就能入定。只是有一點區別,身體氣脈沒打
通的人,出定後會全身疼痛。在入定時是由重到輕,身體逐漸消失,所以感覺不到疼痛。
而出定時是由細到粗,進一步感覺到身體的存在,所以出定後身體會疼痛。
為什麼說掌握了入定、住定、出定的修行人,就掌握了生死?因為入定的過程與死亡的過
程一樣。當一個人住在定中時,他的神識走了。同樣,當一個人死亡後,他的神識也走了
。
學佛的人都知道一個詞語“中陰身”。什麼叫中陰身?離開前一個身體,還未進入後
一個身體,中間的這個東西就叫中陰身。
但對於能把握的人就不叫中陰身了,叫什麼呢?古今中外的修行人給它起了不計其數的名
字,各教各派都有不同的叫法,最通俗的叫法是“靈魂”。雖然佛教不承認有“靈魂”,
但有另外的名稱。
今天講的聽懂了沒有?聽完了,回去後最好能再坐半個小時,把講的內容回憶一遍:入定
是哪三種反應?為什麼不能入定?入定後為什麼不能出定?為什麼感受不到住定?
學會了入定、住定、出定,也就掌握了死亡。實際上入定、住定、出定就是在訓練死亡。
因為入定、住定、出定的過程和死亡的過程一模一樣。入睡、住睡、出睡也是一樣的道理
(指聖人的睡)。
【入小定與入大定的區別】
在開的過程,在定境當中,會有一個畫面出現。開完了以後,就會合,一開一合、一開一
合……說不定要開合多少次,有的人多,有的人少,每個人的因緣不一樣,但它一定要經
過這個開和合的過程。
為什麼要有個開呢?開就是個體融入到整體裡面的過程。又為什麼要合呢?合成整體才能
夠隨時分成無數個個體……個體隨時又會變成一個大的整體,大的整體隨時又會分裂成無
數個小的個體。佛菩薩的化身,整個形成、修行的過程就是這樣的。
在入定的過程當中,個體的信息本能地釋放出去,整體的信息自然地進來。就像打開門一
樣,外面的空氣自然就進來了。其實,道就在我們身邊,無時無刻存在,我們把身心一打
開,它就進來,進來以後就形成內外一體了。當形成一體後,就處於一種飽和的狀態,就
不會動了。一般只有在支離破碎的時候才會動。一旦形成整體,就沒有來,沒有去,沒有
真,沒有假,隨緣就勢,隨緣現形。
處在禪定當中時,旁人喊他是聽不見的。當從四禪退到三禪、二禪、初禪出了定以後,又
有一個回爐的入定。回爐的入定是在日常生活中入定,不是在坐禪中入定。
在日常生活中的入定,已經沒有任何一種形式了,你看他在吃飯、聊天、嬉笑怒罵,其實
他是和整體的力量融為一體的。這個時候的他不會被日常生活中種種瑣碎和聲色及事物擾
亂禪定的畫面。但外面有任何影子投射過來,他立馬就能感受到。當外面的影像過去後,
他裡面還是如如不動的。內心就像一面鏡子,鏡前來什麼景象,鏡子裡面就顯現什麼。當
景象過去後,鏡子裡面亦復如是,不留痕跡,永遠保持一個清淨的畫面。
前面講的坐禪的入定還不是一種真正的大定,還處在狀態當中。大定是從狀態裡面出來以
後,入定在生活當中,在日常生活中入的大定才是佛祖講的真正意義上的入定。在禪堂裡
,在山洞裡坐禪的入定是一種小的入定,但對我們現代的凡夫來講已經是非常的了不起了
。大菩薩和諸佛入的定,就是入在日常生活中,你根本看不到他在入定。他雖然在吃喝玩
樂,其實是在定中。他的心境就像明鏡一樣時刻保持著一個畫面,因為這時他的內心就是
一面鏡子,不需要再一個進一個出。
要達到這樣,我們還需要通過前面半步的訓練,從有意識的入定,到初禪、二禪、三禪、
四禪,再從四禪裡面退出來,還有一個大覆蓋在日常生活中的入定。這樣一進一出,才算
是真正的大功告成。
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內心的執著才是造成痛苦的罪魁禍首。若說禪者的分別執著,那便是寧靜、覺知、柔軟與
安詳。這四大法寶不間斷,所有的煩惱痛苦,諸如散亂、昏沉、嗔恚、無明等,皆是禪修
的對象,皆是往來過客、沿途風光。
~摘錄至萬行法師《微言大義》
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※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/Buddhism/M.1573349743.A.668.html
這是大和尚講述他自己經歷的過程和心得。我自己的實修功夫也還沒到這個程度,所以不
評論。如果i大你認為他的說法有問題,倒是可以分享一下你的經驗。
或許他講的標準較高。我是認為四禪也好、二禪也罷,一般人靜坐到那個程度,或真正進
入功態時,其實不會去思考說當下自己到哪個程度。
禪是不是共法,我個人是認為並不重要,重點是你自己對禪的定義是什麼?因為定義不同
的話,是找不到交集的,那接下來就容易流於爭辯了。
※ 編輯: mikelin7747 (118.171.144.64 臺灣), 11/11/2019 21:12:59
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