[懶太太]
📢我小孩到底適合念特教班或是資源班?
最近毛的療育課有做調整,我時間變得很零碎 T_T
已經有人敲碗緩讀計畫書怎麼寫囉😂,我要盡快!
剛把鑑定安置所需的申請文件給老師,看到群組有媽媽發問說,我小孩早產,全面發展遲緩,巡輔老師建議念特教班,大家會如何選擇呢?
想到去年也是如此😆
毛毛的幼兒園老師認為毛毛該去特教班,很怕普通班學生霸凌個子小的她;但伊甸的認知老師說,毛毛算輕度,特教老師帶她會很輕鬆,雖然有可能成為幫助別人的角色,但有可能會模仿同學不當的行為。融合刺激對她比較好,能上資源班就上資源班。
毛毛的巡輔老師則認為,毛毛坐得住,又喜歡與人互動,有上資源班的可能性,某所國小很友善,可以去參觀看看。
罕病前輩們則是說,我們這罕病,發育發展遲緩,雖然彼此差異性很大,但建議能融合盡量融合,進入特教體制後,反而進步較慢。高年級後功課就跟不太上,要有心理準備。
最後我跟所有的治療師詢問,老師們大多建議能資源班盡量資源班,若不行,還可以轉到特教班。
綜合結果,我要找的是有資源班又有特教班的國小。若單純只有巡輔資源,毛要是無法適應,還要轉學,這樣太辛苦!
學區的特教班風評不太好,我就去看有認識的人,有可能遷戶籍的國小。台中市發的入小鑑定安置說明會的手冊,上面有國小及負責處室的電話,我便打電話約負責老師方便的時間去參觀學校。有的會想讓你看到晨間上課的情形,有的會要請你避開有活動或是接送的時間。
而他們的共通點,是都很希望我帶小孩去,實際給老師看。跟老師實際討論! (若疫情關係,學校不開放參觀,請盡量跟老師約時間,電話詳細詢問)
去年我看了三間
🏫第一間
https://www.facebook.com/lazycattaitai/posts/1959667940846590
🏫第二https://www.facebook.com/lazycattaitai/posts/1967684873378230
🏫第三間
https://www.facebook.com/lazycattaitai/posts/1982987305181320
後來我選擇第三間,遷好戶籍後,並準備緩讀申請(以免我緩讀沒過,一定要做好準備)
很幸運地,緩讀通過了,第三間學校今年有設計特教體驗日,寄活動通知給我,我也會帶毛毛去體驗看看~
這些經驗供大家參考,身為天使兒媽媽,總是很怕我們做的療育不夠,或是做出錯誤學校班別選擇,我們就只能盡量先超前部屬囉~
圖為包包昨晚上課不專心,職能老師說三次不聽,只好也去"烤乳豬"囉!這對一般生也很有效果呢!
#鑑定安置 #入小緩讀 #特殊兒入學 #國小特教班 #國小資源班
同時也有2部Youtube影片,追蹤數超過123的網紅桃園市議員謝美英,也在其Youtube影片中提到,回祿無情,波及無辜,災變重建曠日廢時。美英呼籲市府,建立跨局處的標準作業程序,建立單一窗口,部門整合訊息,主動提供鑑定結果、各項表單、申請資訊,讓受災戶減少疲於奔命。 20190327 桃園市議會第2屆第1次定期會 中壢區市議員 謝美英 【市政質詢】-1 美英質詢時提出,針對火災戶的安置、協助及...
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[懶太太]
入小緩讀的準備(二)
要堅定自己要幫小孩申請緩讀的心跟努力!!!
#特殊生入小 #入小鑑定安置 #緩讀
終於寫出來了!
為何這麼難寫,因為要申請緩讀之前,要先克服自己的心理障礙。
🔹打敗「不會過」跟「不需要」的迷思🔹
很多前輩跟老師會告訴妳,緩讀超難過,他家長沒有通過的,沒有必要再浪費一年!
緩讀絕非是你想要讓小孩多準備一年入小,就可以申請的。
必須要有"超"堅定的信念,完善的計畫書,甚至開會時,要沙盤推演委員會發問的問題,才有可能通過。
我覺得跟準備一些考試相差不遠。不是單純的社會福利表單文件申請,而是像準備考研究所的小論文跟口試!
像我聽了兩堂課,一堂正好是鑑定安置的家長代表講課,主題是上小學前的準備,她說身為自閉兒家長,曾經歷過是否要緩讀的掙扎,後來覺得國小特教資源很豐富,就讓小孩順順地去念書。
另一位資深認知老師,上課中談到緩讀則認為,多一年的緩讀,是給差臨門一腳的學生去嘗試,家長必須要堅定實施這一年的計畫,否則還是一樣,讓小孩進入鑑定安置,享有專業的特教資源,也沒甚麼不好。
🔹鑑定安置與緩讀說明會必去聽🔹
我還是認為,我家毛毛還沒準備好,所以去年的鑑定安置的說明會跟緩讀說明會,我都有報名參加。(台中入小的說明會,似乎這周還有最後一場喔!)
報告的老師告訴我們,要想清楚,申請緩讀的原因是甚麼?
若單純擔心小孩發展遲緩,所以希望他多留幼兒園一年,這樣的理由是不夠明確的。
能申請緩讀成功的理由,大多是:
1.身體疾病需要開刀手術,需要時間休養
2.生活尚未完全自理
3.太晚發現疾病或是發展遲緩,療育時間不久
4.因在國外,考慮到無法一下銜接國內國小課程 等等
5.本來在特殊機構或特教學校,希望可以進去一般公幼融合
老師說明,緩讀的辦理原則,不是「夠不夠嚴重」,而是「多一年有沒有機會讓小朋友從集中式改為資源班(或在家改到校,諸如此類)」,家長的申請原因就不能單純是「現在的安置對他比較好」「他這麼嚴重怎麼去學校」,因為學校教育端,本來就是不管程度如何,都要可以接受這名學生,這是學校的責任。
看到這上面
會不會覺得要通過緩讀沒有那麼簡單?
在這樣的氛圍下,我常常會心中反覆掙扎,我小孩到底要不要緩讀?
我要不要寫計畫書,我能不能做到?
畢竟當特殊學生的媽媽已經很辛苦了,為何我不乾脆就交給學校,不管被分到特教班或是資源班......
🔹多一年,有沒有可能融合在資源班(或從資源班融合在一般班)?🔹
這時候我們要從平常的觀察跟自己蒐集的資料,甚至詢問各方老師,自己的小孩適不適合緩讀?
我問上課六年的職能治療師,毛毛去申請緩讀好不好?他不贊成,他覺得多一年是浪費時間。
問上課六年的語言治療師,他說贊成,多一年的時間更好,他在台北的家長有通過,但是在台中的家長都沒有通過,台中審查很嚴。
問上課快一年的認知老師,她贊成,她說毛比特教班程度好,怕反而學習一些行為,故意引起老師注意!
我跟幼兒園老師討論,幼兒園老師是願意再接受毛毛的,給她多一年時間適應學習。
甚至我去台北上董老師弟子的課,她說董老師在世時,也是鼓勵她們幫小孩申請緩讀,人生那麼長,多一年念書有啥不好,只是台北緩讀也越來越難過。
我當小兒心智科醫生的好友也勸我,他當過鑑定安置委員,他知道政府是不想要浪費資源,每個委員有立場把關,但是他覺得,小孩多一年早療的機會,為什麼不好?
所以綜合各方意見,我決定還是要幫毛毛申請緩讀,接下來就是準備寫計劃書了...... (恭喜你看完1353字,為啥我寫那麼久,哈哈)
圖:毛毛參加又望辦的科博館活動,偷偷坐推車,在上面打瞌睡
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[懶太太]
👍入小緩讀的準備(一)🔜
必備資料要準備好! 鑑定安置說明會必聽!
#特殊生入小 #入小鑑定安置 #緩讀
終於要寫這篇了,😝
為啥我會先把這基本資料跟說明會先寫出來,
之後才會寫緩讀前的想法跟計劃書!
因為這前置很花時間! 以下是以台中市為例子!其他縣市大致雷同,但是時間會有出入!
🔹第一步 報名入小鑑定安置說明會及緩讀說明會!
以台中來說,現在就要報名了!因為有時每年會有一些不同,建議都要報名參加! (https://ppt.cc/fZnhGx)
現場參加的好處是可以發問問題,也可以聽到別人發問的問題,像我就去年聽到台中市特教中心在說明會時告知:
老師特別說,有些人都說緩讀不可以留在原公幼,那是謠言!只是因為申請時間差跟名額的問題!
台中市的緩讀生,優先留在原公幼,領先其他縣市。
(就像說,原校只有四個特生名額,若有一個人申請緩讀,就會先保留,等到結果公布,才會釋出特生名額)
這一點就是說明會才聽到的!
後來有些網友跟我反應,果然其他縣市就沒做到!
(這個緩讀生留在原公幼的問題,我們可以再繼續討論!)
另外還有緩讀說明會,針對緩讀作詳細說明的,一樣也可以報名參加!
台中市的好處就是若說明會時間,小孩沒人帶,可以申請居家托育人員系統,進行臨托,我就是這樣,才得以參加說明會的!
其他縣市的部份,可用 XX縣市 入小鑑定安置說明會 來搜尋!
如:
▪新北市的入小鑑定安置說明會(這是去年的資料,比較晚,若是該縣市的網友,要先做好準備)
縮網址: https://ppt.cc/fJwCfx
▪北市的入小鑑定安置流程
縮網址 https://ppt.cc/fyFbvx
第二步 期限內的身心障礙證明或聯合評估報告!!!
因為不管你最後是否申請緩讀,這些資料,都必須是"期限內",也跟我們後來的鑑定安置有關。
我們必須要超前部屬,尤其是現在各縣市的聯合評估,都要提前好幾個月前預約!甚至心理評估,更是常常不知道排到哪時候!
身心障礙證明也是,去年我正好身心障礙證明到期,申請換發,整個跑流程,也花了一些時間,結果最新的聯評報告,跟身心障礙證明,都是後來再補送資料的!
希望大家不要跟我一樣,這些資料都要期限內!也是讓老師們更了解自己的小孩,所以千萬不要忘記該打電話搶聯評的時間,還有證明到期的時間唷!
這只是剛開始,先給大家了解一下 (倒)
圖都是台中市去年的唷!今年的要另外看,僅供參考!
入小鑑定安置 在 桃園市議員謝美英 Youtube 的最佳解答
回祿無情,波及無辜,災變重建曠日廢時。美英呼籲市府,建立跨局處的標準作業程序,建立單一窗口,部門整合訊息,主動提供鑑定結果、各項表單、申請資訊,讓受災戶減少疲於奔命。
20190327 桃園市議會第2屆第1次定期會
中壢區市議員 謝美英 【市政質詢】-1
美英質詢時提出,針對火災戶的安置、協助及救濟,市府應該建立跨局處的標準作業程序,主動提供綜整的單一辦理窗口,避免受災戶重建工作曠日廢時。
服務處近來接獲不同火警的受災戶陳情,其中,有的是災後賠償談不攏,求償無門;也有的是,無辜遭受波及的災戶,本身已是向銀行借貸做生意的小店家,如果又雪上加霜,店面全毀,收入全沒。
本月,中壢區龍東路一家便當店火警,波及附近七、八個店家。做小生意的店家面臨突如其來的災變,完全來不及應變。
美英接獲民眾及里長陳情,詢問是否能申請「專案紓困貸款」?服務處詢問了各相關單位,詢問的結果是「住宅發展處」有住宅修繕貸款補助,需由災戶自己準備資料申請。
其實,火警發生後,區公所社會課、地方稅務局分別都有派員到現場會勘,針對補償及稅務減免部分進行鑑定,美英建議市政府各部門整合訊息,主動提供鑑定結果、各項表單、申請資訊,讓忙著善後的受災戶減少疲於奔命及惶惶不安。
#火警 #紓困 #重建
#市民麥克風 #謝美英 #議會質詢
#統一窗口 #受災戶 #貸款 #住宅發展處
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入小鑑定安置 在 張秀華 Youtube 的最佳解答
什麼是融合教育?
是指將身心障礙幼兒和普通幼兒放在同一間教室一起學習的方式👦👧
公立幼兒園有優先入學方案,今年復國幼兒園的家長發現一班小班招滿30名,其中有5名身障生要進入小班就讀,一般生與身障生的家長都相當緊張。
🌸吳鳳幼兒園1班小班,身障生兩位。
🌸復國幼兒園1班小班,身障生五位。
🌸幸福幼兒園3班小班,身障生一位。
▶▶教育處在鑑輔會鑑定後的安置作業有沒有疏失?◀◀
對於兩邊的學生是雙受其害,教育處有義務分配得宜,不然雙方權益都會被剝削……
針對這部分,教務處要明確訂定詳細的辦法來避免事情再次發生。
後續需要協助家長的也請教育處必須全力以赴協助。
#融合教育 #公立幼兒園
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