晚餐前
地上還有恐龍磁鐵沒收
我邀請暖暖一起收 他說好
但還沒開始 他就開啟了踩上去往後踢的玩法
把我集合起來要跟他一起放入盒的玩具又弄散了
接著請他拿回來 就一直飄來飄去
我一個就快臨盆的待產婦坐在原地
靜靜看著他
腦中盤旋著各種叫囂恐嚇利誘的言語
然後思考著我到底該怎麼做
這個很明顯是一種權利鬥爭
事到如今 我在這個點上不是在意他的習慣
而是我不甘心
自己收掉容易很多 但老娘不想
接著我拿起身邊的乳牛模型🐄
跟牠對話:
「暖暖不過來收玩具,我們要等他嗎?」語氣既無奈又沮喪
此時阿暖走過來說:「要。」
我心想成功了!
立刻用真身跟他說,那我們一起收吧~
結果他就又漂走了….
可惡 做戲做全套
我馬上帶著哭腔跟乳牛訴苦:
「可是我不知道要等他多久,我想吃飯了,這樣我們還要等他嗎?」
這小子跟第一次一樣 又走過來說:「要。」
我接著假裝乳牛對他說:
「那我幫你,我們一起收好不好?」
Guess what?
他竟然看著乳牛說:「好~」
然後我就用乳牛的腳把玩具一片片推到盒子旁邊
他就順勢把它們放進盒子裡了
但別以為這就結束了
他開始用他手中的水牛模型幫忙🐃
但收到桌子底下那些的時候
竟然煞有其事的跟我說:
「水牛撿不到~」
我只好又說:「那你幫幫水牛吧!」
就這樣 收玩具就在一片角色扮演中完成了
真是勞心又耗時…..
不過少了叫罵威脅和事後的後悔
還是滿有成就感的
兩歲有多挑戰就有多可愛
撇開什麼正向、平和、安定教養不談
我只知道我現在不適合動胎氣
以這樣的心情去面對往後的人生
凡事為自己的母體著想
萬事太平😌
#adorable2
#誰都好就不要媽媽
#吃幾口晚飯突然背痛又肚子痛
#8:30睡著
#我賭他4:30醒來
#他說暖暖沒有毛很多
#好啦沒有就沒有隨便
同時也有2部Youtube影片,追蹤數超過1萬的網紅Henry 羅寶鴻老師,也在其Youtube影片中提到,羅老師你好: 我是一位來自香港的爸爸。剛買了你新推出的書,十分欣賞你對教育的熱誠。我有一些問題想請教一下。 1) 我的女兒現在27個月大。自問跟媽媽十分疼惜女兒 但有時她會說不喜歡媽媽 我喜歡工人姐姐 有時還會抓或打媽媽 (比較少抓或打爸爸)雖然我們是雙職家長 但我們每日都會花上100%時間跟她...
兩歲 不要媽媽 在 大V生活 Facebook 的精選貼文
【越不穩定的孩子越需要紀律】 #好好案例
耶,我們終於回台北了,馬上去打第一劑AZ,希望不要太難受啊😅
還算幸運,到今天飯店才下起大雨! 寨酌然 野奢庄園 一定要住villa不要選帳篷(超多蚊蟲,Z先生蹲個馬桶滿腿都是蚊子)
這邊適合在意餐食的夥伴,餐點還蠻美味的,但是蚊子非常狠毒!!要來玩一定要注意再注意,雙寶已經噴滿防蚊液還是被咬的超慘的🥲
好好在吃飯上完全不讓人擔心,貪吃的他總是還要還要,但是這段時間待在家裡退化了,不順心就爆哭,喊著要大人幫忙,卻在幫忙時被推開。
今天在吃飯時看到好好的飯沒挖好掉在餐椅腳踏上,我動手幫他撿起來,怕他一踩整個腳都黏黏的。
「不要你撿」好好揮動著湯匙
▶️兩歲的孩子很喜歡表現自己的想法
『媽咪怕你踩到才先撿起來的啊,那我放回去吧』
放回去後好好生氣的說「不要媽媽~不要媽媽坐在這邊」
▶️也會很喜歡控制成人,他們發現如果能利用小小的能力(哭鬧)來控制成人,那是最輕鬆的事情了
『這裡是媽咪吃晚餐的位子,我要坐在這裡,如果你不想要坐在我隔壁,你可以下餐桌找地方待著』
▶️溫柔明確的告知原因拒絕他
好好當然不願意,在餐桌上放聲大哭。
我拿起好好的小被子給他,好好丟到地上,要我替他撿,我撿給他時提醒他『媽咪只幫忙撿掉在地上的一次,再丟就要自己撿喔』
▶️提醒規矩,只撿故意丟下去的東西一次
他還是再丟了第二次,哭喊著「要媽咪撿被子」
我發現這陣子好好要求不合理的事且不如意時情緒起伏都會很大,就算我耐著性子在餐桌上陪伴還是容易哭掉半小時,把拔亮亮下餐桌後還在鬧情緒,也讓整場餐桌氣氛很差,決定換個作法。
▶️如果一個作法執行兩週都沒有改善反而惡化,就代表需要修正。
⚠️切記不要只嘗試一兩天就認為無效換方法,頻繁更改會讓孩子沒有可依循的標準(影響安全感)
『好好哭得很大聲,會吵到把拔跟亮亮吃飯,媽咪設一個三分鐘逼逼逼,如果你還是很難過想哭哭,我陪你去房間哭吧』
▶️告知現狀,提醒規矩(影響到他人)
這三分鐘他還是繼續哭,直到逼逼聲響起。
「不要下去,不要~~」好好搖搖頭,還是哭得很大聲。
『三分鐘到啦,媽咪陪你去房間冷靜一下』
▶️溫柔堅定的執行
ㄧ抱下來時好好哭的更傷心了,到房間後他喊著「不要媽媽,要出去,不要你在這邊」
『好好想清楚,你要不要媽咪待在這邊陪你呢?如果不用,我想要出去吃晚餐了,但是媽咪只問一次喔,沒有一下要一下不要』
▶️給孩子一次機會想清楚他說出口的話,讓他有機會對自己的話負責
「要你在這裡抱抱」好好坐在我的腿上
「要你去撿被子給我」
『媽咪剛剛提醒過你了,我只幫忙撿一次,你第二次丟的要負責任去撿回來』
▶️堅定的提醒規矩
「牽牽手一起去撿被子好嗎~」
『媽咪可以陪你牽手撿被子,你準備好要去了就站起來走吧』
▶️允許規矩有彈性(我家孩子一定要親自去撿,但可以邀請成人陪伴)
撿完被子後好好主動走回房間要求坐在我腿上抱一下子,不到一分鐘就說夠了,回到餐桌上繼續吃晚餐。
▶️孩子的哭鬧不定時常是抓不到紀律的標準,等他確認後很快就會平復下來。
🌟成人有時候會誤會對於失序的孩子應該「循序漸進」其實面對越不穩定的孩子,越需要你堅決的態度,一制性的規矩。
像好好明白的知道家裡的規矩是不在餐桌上大哭大鬧,也理解自己亂丟的東西得負責收好(負責不代表自己收,可以一起)
但是這段時間長時間待在家裡,我的規矩變得比較不明確(講白一點就是我有點懶散😆)好好就越來越想要挑戰我的界線。
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📌在蒙特梭利裡~自由與紀律是相關的。
觀察孩子、了解孩子、追隨孩子是中心思想~不代表孩子可以肆意妄為。
孩子在享有自由之前,先得證明值得擁有自由,瞭解規矩之方寸。
在明確的規矩之下孩子享有完全的自由,就像好好吃晚餐,他可以選擇先吃哪一樣菜,可以選擇用手吃,筷子吃或是湯匙吃,也可以選擇吃多或是吃少。
但是自由不完全就是自由~
好好,當你故意打翻碗盤,在餐桌上發脾氣時,我有責任提醒你,餐桌是全家人一起吃飯的地方,請你注意舉動不影響他人。
你也可以選擇不理會我的要求,我會先帶你離開餐桌。
或許你會不開心會大哭,我理解這是正常的情緒反應,你有哭泣生氣的權利,請好好的傷心吧!
親愛的寶寶,我愛你~所以我願意,
每一次在你超出界線之際,我會拉你一把,提醒你紀律的標準,讓你回到正確的道路上。
你會慢慢在平淡的生活之中,找到自由的紀律。
✨切記,孩子不懂,因為他們是孩子;大人不教、是失職!
兩歲 不要媽媽 在 親子天下 Facebook 的精選貼文
【寶寶言行暴衝?大人應溫和堅定的說:不可以!】
你家寶寶也是這樣嗎?動不動就說「我不要媽媽!媽媽走開!」或是一不順他的意,他就用頭撞人或是動手打人,無論你耐心勸導或是怒聲斥責都沒用。原來,傳說中的「兩歲豬狗嫌」是真的(哭)!
幼兒生氣時會打人,是因為內在衝動比意志力強,無法控制自己的情緒反應。怎麼辦?羅寶鴻提供7個基本的步驟解方⋯⋯⬇️⬇️
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兩歲 不要媽媽 在 Henry 羅寶鴻老師 Youtube 的最佳貼文
羅老師你好:
我是一位來自香港的爸爸。剛買了你新推出的書,十分欣賞你對教育的熱誠。我有一些問題想請教一下。
1) 我的女兒現在27個月大。自問跟媽媽十分疼惜女兒 但有時她會說不喜歡媽媽 我喜歡工人姐姐 有時還會抓或打媽媽 (比較少抓或打爸爸)雖然我們是雙職家長 但我們每日都會花上100%時間跟她玩 (太太可以說付出200%時間和精力) 而且我們也感受到彼此十分享受 究竟應該怎樣處理?
2) 之前我太太身體不好 所以陪睡的責任落在我和工人姐姐身上 所以由細到大 她都十分抗拒媽媽陪睡 有次我和太太想跟她一齊陪睡時 她還會抓媽媽頭髮 有時凌晨她醒了 也會說不要媽媽在這裡睡 想請問應該怎樣處理?
…………..
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兩歲 不要媽媽 在 Henry 羅寶鴻老師 Youtube 的精選貼文
【媽媽問老師有遇過小孩一不如意就尖叫的嗎?羅老師這樣回覆】
羅老師,你好,想請問羅老師有遇到小孩一不如意就尖叫的嗎?
我兒子目前2Y4M
他最近開始一不順心就尖叫
舉例:我們在晚上要洗澡前5分鐘會設鬧鐘提醒他說時間到就要去洗澡,以前當鬧鐘響了,他會主動去浴室洗澡,現在鬧鐘響了,他就跑給大人追,被抓到就說他不要,
母:是不是因為你還想要繼續玩玩具
子:是
母:媽媽答應你洗完澡還可以繼續玩玩具
子:我不要
母:還是你帶一台車車跟你一起洗澎澎
子:我不要
當我要抱起他的時候,他就開始尖叫大哭說他不要
母:你現在很生氣嗎?
子:是
母:你覺得因為洗澡不能玩玩具很難過嗎?
子:是
母:那媽媽先陪著你
子:好
(我不太清楚他懂不懂生氣、難過的意思,他的情緒慢慢穩定)
當我要站起來的時候,他又開始大哭大叫
子:我不要
母:媽媽想上廁所
子:我不要媽媽進去
母:為什麼不想進去浴室
子:裡面很可怕
母:為什麼很可怕
子:很可怕
(不知道是不是他為了不想洗澡找的理由)
最終還是搶抱他去浴室洗澡,妙的是,洗澡的過程他都很開心,喜歡玩水,洗完澡也會讓他繼續玩玩具(前面答應他的)
就是不懂為什麼洗澡前會如此生氣、大哭、尖叫
我允許他發脾氣,他讓我感覺是講不聽,不願意接受,我該如何引導他說洗澡是一定要做的事情,不是發脾氣就可以不用洗澡?
…………
你好我是羅老師。
兩歲四個月的孩子,會奮力抵抗是很正常的。這就是在我書裡面說的自我認同危機期,或者是俗稱的叛逆期。
這會是孩子發展的必經過程,因為他需要藉由不斷地對外界說不要,來確認自我的存在。
從你的敘述裡面,我發現你在這個過程裡面,已經把該做的事情,做得很好了。
你沒有用對立的態度來回應他,相反地你是很和善的。
你會用語言說說他的情緒,同理他的情緒,這點非常好。
你也會用言語說出他想要做的事情,代表你對他的理解,這也非常好。
但是或許你不知道的,就是在這個年紀裡面的孩子,確實就會這樣,會用各種的方式來去跟外界抗衡,以確立自我意識的存在。
這不是他故意,而是發展需求必經階段。
希望這樣說明,你就會比較釋懷。他只是用了一個比較不討喜的方式,尖叫,來表達他的不想要而已。
最後,你問到要如何引導她說洗澡是一定要做的事情,不是發脾氣就可以不洗澡。
我給你的回覆是:行動就對了,而不是跟他講道理。
正如阿德勒正向教養裡面說的:「決定你要做的,和善且堅定地執行。」
因為你該說的,都已經說了。在這邊我必須再跟你說,你做的非常好。
用和善的態度來對待他的哭鬧,這是對他的尊重,
用堅持的態度,對待自己所建立的規範,這是對自己的尊重,也是對環境的尊重。
你並沒有用對立的方式,所以過了這段時間之後,他就會更了解環境裡面的規範,什麼事情該做,什麼事情不該做了。
希望以上的說明,幫助到你。
祝福。
……….
(之後這位媽媽回覆)
謝謝老師,辛苦了,這麼晚了依舊在線上回答疑難雜症
謝謝老師回覆我前陣子遇到的事情,也能夠理解老師想表達的,經過上次問完問題後持續到現在,每天依舊像我之前所說的方式執行,這幾天都是他自己主動來跟我說他要洗澎澎了。
……….
太棒了,孩子是會透過經驗慢慢學習的,只要你和善且堅定,為傷害他的方式應對他,他就會慢慢了解環境的規範,適應環境的規範,最終內化環境的規範。【羅老師有遇到小孩一不如意就尖叫的嗎?】
羅老師,你好,想請問羅老師有遇到小孩一不如意就尖叫的嗎?
我兒子目前2Y4M
他最近開始一不順心就尖叫
舉例:我們在晚上要洗澡前5分鐘會設鬧鐘提醒他說時間到就要去洗澡,以前當鬧鐘響了,他會主動去浴室洗澡,現在鬧鐘響了,他就跑給大人追,被抓到就說他不要,
母:是不是因為你還想要繼續玩玩具
子:是
母:媽媽答應你洗完澡還可以繼續玩玩具
子:我不要
母:還是你帶一台車車跟你一起洗澎澎
子:我不要
當我要抱起他的時候,他就開始尖叫大哭說他不要
母:你現在很生氣嗎?
子:是
母:你覺得因為洗澡不能玩玩具很難過嗎?
子:是
母:那媽媽先陪著你
子:好
(我不太清楚他懂不懂生氣、難過的意思,他的情緒慢慢穩定)
當我要站起來的時候,他又開始大哭大叫
子:我不要
母:媽媽想上廁所
子:我不要媽媽進去
母:為什麼不想進去浴室
子:裡面很可怕
母:為什麼很可怕
子:很可怕
(不知道是不是他為了不想洗澡找的理由)
最終還是搶抱他去浴室洗澡,妙的是,洗澡的過程他都很開心,喜歡玩水,洗完澡也會讓他繼續玩玩具(前面答應他的)
就是不懂為什麼洗澡前會如此生氣、大哭、尖叫
我允許他發脾氣,他讓我感覺是講不聽,不願意接受,我該如何引導他說洗澡是一定要做的事情,不是發脾氣就可以不用洗澡?
…………
你好我是羅老師。
兩歲四個月的孩子,會奮力抵抗是很正常的。這就是在我書裡面說的自我認同危機期,或者是俗稱的叛逆期。
這會是孩子發展的必經過程,因為他需要藉由不斷地對外界說不要,來確認自我的存在。
從你的敘述裡面,我發現你在這個過程裡面,已經把該做的事情,做得很好了。
你沒有用對立的態度來回應他,相反地你是很和善的。
你會用語言說說他的情緒,同理他的情緒,這點非常好。
你也會用言語說出他想要做的事情,代表你對他的理解,這也非常好。
但是或許你不知道的,就是在這個年紀裡面的孩子,確實就會這樣,會用各種的方式來去跟外界抗衡,以確立自我意識的存在。
這不是他故意,而是發展需求必經階段。
希望這樣說明,你就會比較釋懷。他只是用了一個比較不討喜的方式,尖叫,來表達他的不想要而已。
最後,你問到要如何引導她說洗澡是一定要做的事情,不是發脾氣就可以不洗澡。
我給你的回覆是:行動就對了,而不是跟他講道理。
正如阿德勒正向教養裡面說的:「決定你要做的,和善且堅定地執行。」
因為你該說的,都已經說了。在這邊我必須再跟你說,你做的非常好。
用和善的態度來對待他的哭鬧,這是對他的尊重,
用堅持的態度,對待自己所建立的規範,這是對自己的尊重,也是對環境的尊重。
你並沒有用對立的方式,所以過了這段時間之後,他就會更了解環境裡面的規範,什麼事情該做,什麼事情不該做了。
希望以上的說明,幫助到你。
祝福。
……….
(之後這位媽媽回覆)
謝謝老師,辛苦了,這麼晚了依舊在線上回答疑難雜症
謝謝老師回覆我前陣子遇到的事情,也能夠理解老師想表達的,經過上次問完問題後持續到現在,每天依舊像我之前所說的方式執行,這幾天都是他自己主動來跟我說他要洗澎澎了。
……….
太棒了,孩子是會透過經驗慢慢學習的,只要你和善且堅定,為傷害他的方式應對他,他就會慢慢了解環境的規範,適應環境的規範,最終內化環境的規範。
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