地方特考三等榜首,分享給準備體育行政的考生:
首先感謝所有幫助過我的師長與應考前輩,有您們的幫助,我才有可能在這裡撰寫這篇文章回饋大家,也希望這些經驗可以幫助到未來想納入這一行的朋友們。
1、 心態建立:
強大的心理建設是準備國家考試路上最重要的部分,如何在挫敗後迅速重拾信心,或者是面對旁人有意無意潑冷水而不被動搖,另外我也建議踏入這條路上的考生,除了公務員工作穩定以及薪資實質的誘因外,更要有一個能說服自己為何要踏入體育行政這一行更深刻的理由,因為這一份強大的內在動機會在往後的日子裡,支持你繼續前進。
另外我也鼓勵考生,不要把考試當作是一種門檻與折磨,而是當作未來考上之前必要的職能訓練,這樣準備起來會比較有動力一點,也會比較甘願。
2、 應考背景與經歷:
我是體育學系學士與碩士的本科生,研究所主修運動管理,大一時其實就已經知道,除了當體育老師之外,也有體育行政的路可以選擇,但我真正開始萌生想要實踐的念頭,是在讀研究所時,一邊在大學體育室擔任行政工作的時期,因工作所帶給我的成就感。
完成碩士論文後,我延畢了一學期,一方面是需要一邊補習行政法,一方面也是在學校可以提供給我比較多資源可以備考,第一次106年高考第25名(取11),讓我第一次真正意識到人外有人天外有天!
畢業之後,回到了家鄉,剛好也在所在的縣府教育處應徵到體育相關的職務,這一年一邊工作一邊備考,心理上相對踏實,工作的實務經驗對我考試充實了很大的能量,但其實上班也佔掉了我大部分的時間,這一年(107)高考與地特分別是第17名(取8)與第8名(取1)。
隔年在父母的建議之下,於是我辭掉了工作,當起了全職考生背水一戰,全職考生的生活雖然多出時間,但相對也多了很多壓力,對未來的徬徨,旁人的眼光等等,108高考考了第10名(取4),曾讓我一度想就此放棄了,所幸在家人100%支持下,我才得以在這次地方特考順利上榜。
3、 讀書方法:
(1) 時間安排:
1. 半工半讀:平日回家後每日至少2 小時,假日圖書館8小時。
2. 全職考生:每天圖書館專心讀8小時(09:00~17:00),因為回到家基本上我也看不下書了,則搭配相關議題的影片作為輔助。
(2) 共通原則:
1. 一本書原則:所謂一本書原則,並非只讀一本書,而是以一本書作為主軸,並融會各家參考書後,能夠自己整理出一本書的筆記與心得。
2. 習慣聯想:養成聯想的習慣,例如看到一則體育新聞或法律事件新聞時,要能時常聯想到可能的考點是甚麼?此外也可以藉此一邊回想以前讀過的內容有沒有記熟。
3. 勤做習題:除了考古題一定要全部做熟之外,也要以上述的聯想的方法猜題,並「實際手寫」練習。
4. 筆記整理:前期我有以電腦打字,希望可以做成一本完整的筆記,但我後來發現雖然可以當作參考,並隨時補充資料,但是實在太花時間了,而且打過即忘。所以後來筆記的方式還是以考古題擬答的方式,手寫作成筆記。手寫雖然速度慢,但是慢讀的過程卻更有助於內容消化,另一方面,也可以更習慣在考試上手寫的速度與感覺。
4、 各科準備:
(1) 國文:58
雖然沒有特別準備,但公文格式及用語務必要背熟,作文的部分可以參考專業科目的內容,就可以跟其他考生的內容有所區別了(尤其運動社會學與體育史都有很多例子可以拉進來寫),選擇題純吃老本。
(2) 法學知識與英文:64
憲法與增修條文熟記是最基本的,但近年更偏向考大法官解釋,坊間都有很多參考書可以參考,至於法學緒論的部分,高考與地特三等的部分雖然包山包海但題目本身不至於考得太難,建議可以找一本《圖解法律》的書籍幫助理解,另外我也有買陳治宇老師的參考書搭配看,剩下的就是利用零碎時間勤做阿摩練習了。
英文的話其實沒有特別準備,個人英文程度不算很好,對我來說英文投資報酬率實在太低了,但閱讀測驗題相對好拿分,務必把握。
(3) 行政法:79
上過一年林清老師一年的面授課程,真的建議至少一定要去上過一輪課程(尤其無法律背景的考生),薯叔的教法受一致好評,網路上已經非常多的評價了。
除了在行政法這科外,我也應用老師的擬答與整理筆記的方式在其他專業科目上,真的對我收穫非常很多,有種「啊…原來書應該是要這麼讀的」的感覺。
至於要選擇函授或和面授我覺得因人而異,函授雖然可以反覆看,但如果時間允許我還是建議面授,一方面可以方便問老師問題,另一方面如果是自認自制力較差的考生,也可以跟著老師的步調走;但我也知道也有考生因為上班和家庭時間上的不允許,函授就是個還不錯的選擇,但是一定要按表操課!否則內容很多,後期一定會消化不完。
另外我認為比上課更重要的是,自己多練習跟消化,這也是為何我只上了一輪課程,後面2年都是純靠在家自修了!選擇題建議勤做阿摩,建議要練到至少考試不會錯超過4題的穩定度;申論題則搭配老師參考書內的題庫,另外個人也覺得猜題非常重要,尤其是那種選擇題已經前幾年考過的新議題,申論題還沒考過的,就極有可能出現,這次運氣非常好,剛好命中行政執行聲明異議那一題,拿了20分。
(4) 體育行政與管理:52
以鄭志富老師的《體育行政與管理》和教育部體育署《體育運動白皮書》,作為備考的雙主軸,再搭配其他的書籍當作參考(詳書單)。這幾年雖然考的題目不算是非常難,但分數似乎有越改越嚴格的趨勢,所以建議準備到後期要廣泛閱讀,多多套用管理理論和實例旁徵博引,才能寫出亮點。
(5) 運動社會學:77
這一科原本是我非常不擅長的科目(可能以前書真得看太少…),所以我先去找了蘇維杉老師的參考書把基礎重新打好,因為這一本寫得相對簡單,而且舉了非常多台灣本土的例子,非常有助於理解。但是後期漸入佳境後,我則以王宗吉老師的書為主,這本書因為是譯本,有很多國外著名實例與社會現象可以參考。
此外也推薦陳子軒老師的《左‧外‧野︰賽後看門道,運動社會學家大聲講》,這本寫得非常活潑,沒有教科書那種硬梆梆的感覺,舉的也都是最新的例子,非常豐富可以當作擬答參考,也可以當作閒書來閱讀。
因為近年偶爾會考出比較純社會學理論的題目,很怕拿到考卷就被嚇傻了,因此我也找了陳遠老師的參考書來搭配。
(6) 世界體育史:86
以吳文忠老師的《體育史》(編修版)為主,這本書已經出版超過了近半世紀,許多體育科系都還拿來作為上課用書,就知道這本堪稱「體育史的百科全書」有多麼重要。另外我也找來徐元民老師的《體育史》來搭配,這本書的寫法與吳文忠老師的寫法截然不同,比較偏向探討哲學意義和比較,可以更充實答題的內容。
至於其他比較細節的部份我則是參考了《體育運動大辭典》、《中華民國建國百年體育專輯》等資料,此外日本也為了東京奧運會也拍了一部日劇《韋駄天~東京奧運故事~》,個人覺得這部日劇非常精采,非常有助於對於近代奧運脈絡的釐清,也讓我在休息之餘,能以更輕鬆的方式一邊吸收體育史的知識。
近年偶爾會考單項運動的歷史或發展,實在非常不好掌握,但可多留意一些時事上或是台灣國際賽成績還不錯的運動種類來準備。
(7) 體育原理:64
這一科基本上就是一個綜合性科目,其他科能考的,這一科也都能考,尤其和運動社會學有很多重疊的部分。
這一科比較特別的是,要把幾個如「體育」、「運動」、「遊戲」、「休閒」…等名詞的定義與關係多加釐清,並把握好12年國教、身體素養、身體與運動文化、電子競技等議題。
參考書我則以許義雄老師的《現代體育學原理》為主,並搭配其他書單上的書作為搭配。
(8) 運動自然科學:86
近幾年運動科學的考法比較應用,所以在以書單上《運動生理學》、《競技與健身運動心理學》打好基礎後,我後期開始找了《肌力與體能訓練》、《學校運動教練手冊》…等當作重點閱讀,尤其《學校專任運動教練手冊》是體育署寫給第一線教練的官方資料,相對容易閱讀,也有非常多的實例,更重要的是貼近實務,整本都是滿滿的考點!
至於很多人問我運動生物力學的部分,因為考的比例偏低,而且不好準備,我建議把以前國高中物理課中古典力學的部分再拿出來複習,並搭配運動實例,應該就不會差太多了。
最後謝謝大家看完這篇勒勒長的文章,感謝一路上給我支持跟幫助的家人、師長及同學,也希望這一篇文章可以回饋到所有還在努力的考生,最後送上我去年初失意時,在日本東京淺草寺抽到的詩籤,作為我最誠摯的祝福:
鑿石方逢玉
淘沙始見金
青霄終有路
只恐不堅心
備考書單:https://docs.google.com/document/d/1PqqzUQMEb18eR-3PAwX2llasAZ7YMT3H/
「共通職能定義」的推薦目錄:
- 關於共通職能定義 在 行政法林清老師 Facebook 的最佳貼文
- 關於共通職能定義 在 郭葉珍 Facebook 的精選貼文
- 關於共通職能定義 在 新南向創業 - 福爾摩沙雲創學院 Formosa Incubator Facebook 的最讚貼文
- 關於共通職能定義 在 共通職能定義、什麼是職能在PTT/mobile01評價與討論 的評價
- 關於共通職能定義 在 共通職能定義、什麼是職能在PTT/mobile01評價與討論 的評價
- 關於共通職能定義 在 核心職能定義在PTT/Dcard完整相關資訊 - 星星公主 的評價
- 關於共通職能定義 在 核心職能定義在PTT/Dcard完整相關資訊 - 星星公主 的評價
- 關於共通職能定義 在 UCAN 職場共通職能在PTT/Dcard完整相關資訊 - 諸葛亮 的評價
- 關於共通職能定義 在 UCAN 職場共通職能在PTT/Dcard完整相關資訊 - 諸葛亮 的評價
共通職能定義 在 郭葉珍 Facebook 的精選貼文
[父母對兒女選擇職業的立場]
同事Rose說看我的文章像在看連續劇,張耒怎麼了,張耘接下來會做什麼選擇。
Rose 以追劇心情緊張的問:「那你們家張耘最後做了什麼職業選擇呢?」女兒台大歷史系畢業以後對勞動的工作很鍾情。
我:「我女兒目前仍然是往高山從事服務業的心情前進中囉。」
Rose: 「妳怎麼那麼看得開啊?她輕易可以唸研究所、出國工作的。有什麼祕訣可以看得開嗎?」
我:「我並非一開始就看得開的。相反的,過去的我是很目標導向,非得怎麼樣不可,所以才能放下萬緣達到我對自己設定的人生目標。
然而隨著年紀漸長,慢慢的把頭抬起來,眼睛從單一定點目標擴展到四週,發現人生就像是旅行,沒錯,就像人家常說的,人生就像是一場旅行。我覺得好的旅行方式與目的地不見得適合自己的孩子。
你說豪華歐洲團很好嗎?的確是很好啊,很爽很舒服。
可是有人覺得這樣很沒意思,吃飽睡,睡飽吃,什麼都有人安排好好的。他要去攀爬百岳,背幾十公斤的東西冷個半死,還可能死掉,這樣玩起來才有意思。
既然什麼叫做「好」是如此的主觀,兒女做怎麼樣的選擇都是好的。」
Rose: 「說來容易,萬一摔死了,還是凍到重殘怎麼辦?」
我:「從他們小時候我就很放心的讓他們嘗試與跌倒,畢竟事情還算是小條,我有機會和他們討論嘗試的風險和跌倒要如何復原。透過這樣的預備,我對他們的選擇和應變有信心。
至於萬一出了什麼意外,那他就從這趟旅行中學會要保守一點,計畫多一點,也沒什麼不好。下一段的旅行,甚至下一世的旅行,他就多了一些經驗了。」
Rose: 「還是不忍心看他們受苦啊。」
我:「年過半百,我目睹了那麼多的死亡。參加歐洲豪華團的也會走,自己去登百岳的也會走,旅程反正會結束,就照自己的意思玩吧!
想要享受的享受,想要cp值高的就追求cp值高,想要冒險的就冒險,沒有人需要依照別人的意思玩。
你總不希望你的孩子走到旅途的中間怪你「都是你要我參加歐洲豪華團,害我不快樂」吧?
與其安排他去參加歐洲豪華團,還不如讓他自己去選,是好是壞都是心甘情願,收穫也會更深刻。
更何況參加歐洲豪華團真的好嗎?在豪華團裡的無聊與各種人際掙扎也不見得容易些,我們也負責不起他的苦。我們不能一邊逼他去參加歐洲豪華團,當他受苦的時候又回過頭來罵他,你自己要對自己的選擇負責任。」
讓兒女自由選擇並非盲目的放手,而是在他們小時候就透過各種家庭互動與活動有一個共通能力的培養,讓他們無論走哪一條路都用得到。這些共通能力包括指從事各種不同的職業類型都需要具備的能力溝通表達、持續學習、人際互動、團隊合作、問題解決、創新、工作責任及紀律、資訊科技應用 (註一)。
父母能培養的也就這些共通的能力了。至於兒女要怎麼玩他的人生,那就是他們自己的選擇,父母不適合強力主導。
註一:文章中所述的共通能力是參考Ucan 職場共通職能的定義。
共通職能定義 在 新南向創業 - 福爾摩沙雲創學院 Formosa Incubator Facebook 的最讚貼文
【12/17 專案實踐成功金三角 】
✅ 報名網址 | https://goo.gl/forms/DgdFuSIJOCYWLIZS2
⏰ 課程時間 | 12/17 (日) 9:30-12:00
👩🏫 授課講師 | 林清雅 (Chingya Lin) 老師
MBA, PMP, PMI-ACP
鉅潤顧問股份有限公司 執行副總
8008人生教練
社團法人台灣國際專案管理師協會(ITPM)第四屆秘書長
第五屆監事、第六屆新竹分會監事
勞動部勞動力發展署共通核心職能核可講師
中國生產力中心講師
SAY STORY,PLAY STORY,LIVE STORY
🎓 講師專長 |
PMP專案管理、PMI-ACP敏捷式專案管理、教育訓練、活動企畫與主持、共通核心職能課程DC/BC/KC、新鮮人打造個人網路品牌實戰、網路行銷與社群經營實務、專案團隊發展、時間管理
📗 課程簡介 |
如何做好一個專案經理?專案管理提供與客戶、團隊之間的共同語言,掌握專案成功金三角,將更有助於達成目標。
📗 課程大綱 |
1. 專案經理的挑戰
2. 何謂專案?
3. 專案實踐金三角
4. 學習與回饋
📗 課程目標 |
1. 專案經理的職責與挑戰
2. 專案定義與金三角的關係
🔎 適合對象 |
1. 想提昇工作效率者
2. 想強化需求掌握者
3. 想活化工作氛圍者
📍 上課地址|台中市中區綠川西街135號13F(東協廣場頂樓)
💰 課程費用 | 300元/人
💡 繳費方式 |
1.提前至 新南向創業 - 福爾摩沙雲創學院 繳費 (台中市中區綠川西街135號13樓)
2.台中銀行 代號(053) 帳號010-22-1087487
3. ACCUPASS平台繳費
📞 聯絡資訊 |
1. 電話:04-2223-2385 (王經理)
2. 信箱:edu@formore-maker.com
共通職能定義 在 共通職能定義、什麼是職能在PTT/mobile01評價與討論 的推薦與評價
「全民共通核心職能課程」計畫的目標任務,乃在觀念理念上促進國家勞動力的核心知識職能(core knowledge competencies), ... 何謂團隊精神及其客觀需求與發展情勢. ... <看更多>
共通職能定義 在 核心職能定義在PTT/Dcard完整相關資訊 - 星星公主 的推薦與評價
提供核心職能定義相關PTT/Dcard文章,想要了解更多ucan專業職能查詢、UCAN、ucan八大共通職能有關星座與運勢文章或書籍,歡迎來星星公主提供您完整相關訊息. ... <看更多>
共通職能定義 在 共通職能定義、什麼是職能在PTT/mobile01評價與討論 的推薦與評價
「全民共通核心職能課程」計畫的目標任務,乃在觀念理念上促進國家勞動力的核心知識職能(core knowledge competencies), ... 何謂團隊精神及其客觀需求與發展情勢. ... <看更多>