#英語學習
#寫字
#科普
cc的英語學習進入到讀、寫的階段，終於漸入佳境。
難搞的cc每個階段都讓媽媽費盡心思⋯聽跟說好不容易用DWE跑了兩年多打好地基，學自然發音時靠bunny麻的專業課程三個月內大躍進，但是畢竟還沒養出胃口，拿起書來愛讀不讀，還好又經bunny麻建議的獎勵遊戲讓cc開啟初步的閱讀興趣，成功解鎖牛津樹第5階！
不過閱讀還是要分層次，純粹拚書單並不是我想要的，除了cc自由選擇的書籍之外，也要有更深入的理解、思考學習。
我自己設計的這樣一個學習陪伴，雖然不比外面的課程有各種厲害的遊戲、教具，但起碼兼具聽（聽媽媽讀文本）、說（學習單表達）、讀（讀單字卡、學習單讀題）、寫（學習單填空），搭配cc近期學習的主題練習讀寫，讓她的學習不是片段零碎的知識！
還有一個重點是免費😆，媽媽口袋不夠深只好自己下海了😂。
對於cc的閱讀之路，我個人更期盼的是給cc更多像這樣的思考表達、深度理解，而不是堆疊出落落長的書單，或是用數字顯示所謂的程度。
#具備深度思維才是閱讀素養
#閱讀認證或測驗無法培養孩子的思考力創造力
#閱讀主教材為raz書籍（放置留言處）
#還好cc的字傳承了媽媽😆（第一張照片）
#繼續紀錄cc與媽媽的親子共學
#5y3m
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