朋友介紹《異數》outliers - The Story of Success，看看有甚麼有趣的觀點。幸好我不是怪獸家長，不然看完這書後我大概對催谷是成功之道深信不疑。
首先，書本提出加拿大知名職業曲棍球隊，40%球員都是1月至3月間出生。因為年齡分級的分界是一月一日。孩子小時候加入球隊，年頭出生的於能力上自然比較好，獲選入精英隊然後獲得更多資源培訓再給挑選重點訓練，雖然成長後，年尾出生的已沒有天資上的能力差距，但基於年頭出生的球員一直獲得較多資源、擁有較多機會和訓練時間，所以他們表現特別出色。成功是優勢的累積。
作者又提出很多成功人士本身的背景很有優勢，例如 Bill Gates，在1968年他13歲時，是當時全世界唯一能夠無限使用最先進電腦分時系統的孩子。他舉了很多「成功需父幹」的例子。亦多次比較生長於中產家庭、有學識的家長與生長於低下階層、家長忙於搵食而沒有時間培育孩子的分別，強調家庭的培育以及資源的提供對造就孩子的發展極其重要：「你的父母是做甚麼的，和你日後的成就大有關係。」
那麼欠缺資源的窮學生怎麼競爭呢？書中介紹了知識力學校，學習的時間極長，不放暑假，放棄玩樂，強調勤力。作者說「真正的專精必須經過一萬個小時的錘鍊」，你反覆花一萬個小時於一樣事情上，你在這方面就會表現非常出色。
其實其論調很乎合香港家長的想法：年紀小時，讓孩子做大 b（即是教室裡年紀比較大的孩子），提供豐富的資源讓孩子一開始很有優勢，例如進入名校、參加很多不同的興趣班，年紀很小便開始刻苦練習，音樂也好運動也好，投入很多很多的時間專注而出色，家長有學識去安排孩子的學習固然好，若然家長沒有能力沒有時間，那放孩子於補習社教育中心長時間不斷勤力學習才可以彌補欠缺的家庭優勢。
你們同意嗎？成功是如此嗎？
- 其實書中關於文化的第七、八章很有趣。
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