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許多家長原本也只是希望孩子平平安安、快快樂樂的長大。但從拿到兒童健康手冊，翻開身高體重的常態分配圖的那一天，就進入了比較的世界，把孩子和所有的人放在一起比，#再也看不到孩子的獨特性了。
我跟家長們說：#別因為孩子學業成績不好就對他失望，現在的優勢，換個場域就消失了。
#請看到他是誰，而不是和別人比較後的位置
郭葉珍教授
#未來親子
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走在路上碰到鄰居，他說他考上公務人員了，我佩服的說：「你太厲害了！我從小就不會考試，讓我考，我一輩子可能都考不上。」
鄰居說：「妳有博士學位耶！說這種話。」
我認真跟他說：「我是真心的！在以紙筆測驗來評量成就的系統，我表現很差，讓我去考高考，就算考到髮蒼蒼，齒牙動搖，我也考不上。好在現在進到研發、解決問題的系統，我的分析、創意與問題解決能力得以發揮，也算是如魚得水啦。」
鄰居笑說：「博士總是比大多數的人有優勢啊。」
我說：「這點我很感恩，但我在心裡是尊敬每個人的，也從不認為自己比別人高一等。」
我解釋為什麼我有這個想法：「有一年我在機場買了本書殺時間，那本書寫了有個屠夫，在鎮上沒什麼地位，後來發生了戰亂，為了避禍，全鎮的人往山上走，肚子餓了有金子沒食物也沒用。眼見著斷糧，屠夫帶著大家捕獵物，也因為屠刀使得好，能夠把食物分得均勻沒人抱怨，於是成為山上的領導人。
自從看過那個故事後，心裡明白世間的名利權勢都只屬於身處當下的那個小小的世界，換個時空，功名利祿立馬脆弱得像張風化的紙似的一碰就煙消雲散。」
最近到勞動部北分署青年職涯發展中心對家長們談如何在孩子的職涯路上相伴不相絆。一開場，我就談到家長原本也只是希望孩子平平安安、快快樂樂的長大。但從拿到兒童健康手冊，翻開身高體重的常態分配圖的那一天，就進入了比較的世界，把孩子和所有的人放在一起比，再也看不到孩子的獨特性了。
我跟家長們說。別因為孩子學業成績不好就對他失望，現在的優勢，換個場域就消失了。
請看到他是誰，而不是和別人比較後的位置。
他有可能不善於紙筆測驗，但透過操作可以學習得很好，或是分析能力很強。
我呼籲家長別把眼光狹隘的放在當下的比較，硬逼著魚和鳥和大家一起爬樹，而是要看到眼前這個孩子是誰，這樣才能讓魚在水裡游，讓鳥在天空飛，讓每個孩子都能適得其所，如其所是。
微博同時刊出： https://www.weibo.com/7476659612/profile?rightmod=1&wvr=6&mod=personinfo
---郭葉珍的《我們，相伴不相絆》-----
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