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#獨立閱讀的出發點在於把閱讀當作快樂的遊戲_考試不會考的知識_又有誰願意學習呢？
「小時候真的給孩子讀很多圖畫書，孩子也很喜歡，但是 #到了國小二三年級，孩子就不讀書了。」
我經常聽到類似的煩惱，仔細探究後發現，許多父母和孩子都把閱讀當作「知識的累積」，這樣是 #無法養成獨立閱讀的習慣 的...
如果 #孩子能感受到書本的樂趣，那麼未來即使沒有父母的催促，他們也隨時樂意拿起書本閱讀。
閱讀教育專家：「 #國小低年級是獨立閱讀相當重要的養成期，建議父母可以.........↘↘
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#Root的遊戲心得小舖 #小精靈2 #新種誕生
這款也差不多是在我國小三年級左右玩的
因為難度很高，當初朋友群沒人能通關
結果卡帶借給我後，就打到通關了，還把各關的密碼抄下來寫在卡帶後面
那段時間朋友看我就像看到神一樣，笑死
不過我也有三十幾年沒玩了，各種死是很正常的
這片算冷門神作，應該滿多人沒看過的
來認識一下這塊好玩的遊戲吧！
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割完水稻，接著而來的就翻耕農田之後開始插秧
近日都在忙碌這一類的工作模式。
我們水稻育苗工廠，
除了培育自己的水稻幼苗之外，也協助附近老農夫們培育幼苗
但是天氣依舊炎熱，我都累到"燒聲了" (聽影片的聲音就知道)
之前大兒子說想來幫爸爸賺錢幫忙工作~
這幾天，暑假期間真的就跑來協助我了!
哇，我記得我人生第一次下田幫忙，是國小三年級
現在大兒子剛要升國小三年級而已，就先來體驗體驗一下農民的辛勞。
"真是辛苦了~兒子"
生活在農村，每個小孩都經歷過這個過程。
我不覺得沒什麼不好的。
講個故事跟大家分享，之前家裡都會有人"送西瓜給我們吃"
我問過我媽，怎麼會有人"免費"送西瓜~
我媽跟我說，這個種西瓜的老農，兒子不想讀書只想工作。
西瓜老農就拜託我媽，
讓他兒子來我家的"育苗工廠"體驗一下"工作"是多辛苦的，
真的~一次的"工作體驗"讓他兒子徹底覺得自己不是勞動的"料"
之後他就認真好好讀書，考到不錯的學校，找了不錯的工作
西瓜老農，感謝我們家的"震撼教育"讓他兒子"嚇到"之後認真讀書
所以才會送西瓜以表感謝。
我要講的重點就是....
"網友們，如果你們小孩不想讀書，想工作，歡迎來我們這裡震撼教育"
我大兒子正在"被教育中"，如果他熬得過，也喜歡農業的話。
我當然會支持他跟我一樣當農夫。
如果無法勝任，那我也讓他早一點讓他去尋找其他的興趣。
不過就目前來看，哈哈哈~他還滿樂在其中的~[加油，兒子]
如果要訂購兒子也有幫忙的務農夫婦的米~
可以加賴訂購喔，LINE的ID: @pkk6712d
[國小學科丁、世界三大語言」❤️❤️
你知道什麼是科丁嗎‼️‼️
#科丁議員
#小羅是台中市科丁代言人
請點擊完整版影片：
https://youtu.be/syOXx9VJExk
如果認同我們請幫我們按讚+分享
很榮幸的，我能夠幫忙爭取到，由科丁聯盟贊助的一學期公益科丁課程，在幾所小學實施
小羅與科丁聯盟秘書長，一同致力於東南區的程式語言教育，所以前往和平國小跟大智國小，參觀小科丁們上課的情況。
在鄭麗娟校長與郭盈師校長的陪同下，看著國小三年級的孩子們透過電腦，運用程式與創意，透過「玩中學、學中做」的學習體驗，讓孩子們設計出不同風格的組合。
而且每ㄧ位小科丁所設計出來的程式，都是獨一無二的。
高雄市這幾年積極推行雙語教學和程式語言，讓小朋友可以從小打好語言基礎和清晰的建設邏輯能力。
雙語能力的重要在近幾年已經是大家的共識，未來的世界除了英語之外，中文也將是國際上的必備能力，台灣的孩子已經有主場優勢，因此我們更需要著力在英語、程式語言能力的培養。
那麼，有人會問，有了雙語能力就夠了啊，為什麼還需要學習程式語言？賈伯斯曾經說過：「寫程式會教你如何思考。 」，透過學程式設計能夠訓練孩子的邏輯，如何思考、如何將自己的想法實現成可視的成品、如何將複雜的項目簡化以及創意思考，更甚至是在遭遇失敗時如何面對問題、修正與調整。
這是為什麼我們需要培養孩子雙語能力及程式語言。
小羅在台中正努力走在這條路上，我覺得民意代表不只要處理人民現在需求，更要給予人民未來需求，我們努力爭取「科丁小學」，
讓「機器人語言」，
給我們的孩子未來。
在未來AI的世代，期望靠著我們的努力，蘊育出比我們更強大茁壯的下一代！
#學如逆水行舟不進則退
#未來將爭取更多科丁小學在東南區
