#到底什麼時候才能不要再看到學校虐童的新聞 #聊聊學校選擇
沒耐心不要當老師好嗎？有這種情況可以好好重罰嗎？
每次看到這種新聞都很生氣😡對小孩造成的陰影妳們賠得起嗎
大家在選幼稚園的時候會考慮什麼呢？我自己當初很喜歡蒙特梭利和華德福，也很慶幸自己做了這種選擇
看過"一級玩家 Ready Player One"嗎?
主角在找第一支金鑰匙的時候, 一開始也是開著賽車和大家一樣拚了命往前衝, 結果全部的人遇到大猩猩或是衝撞一直卡關無法到達終點
最後一次, 他又回去再了解遊戲設計者的心情, 大家拼命往前衝的時候, 他選擇倒車, 秘密入口出現了, 就這樣簡單輕鬆到達終點拿到鑰匙 🔑
還滿喜歡這個設計, 不是要大家往後退的意思, 只是, 許多父母覺得小孩不能輸在起跑點, 從小就開始學很多才藝, 好嗎? 這沒有標準答案. 例如有些人覺得自己英文不好導致工作上吃虧, 不希望小孩這樣, 所以希望小孩早早開始學習
在參觀學校的時候不免被問到"為什麼選擇華德福體系呢?" 我喜歡他們重視自律, 自己解決問題, 自我認同, 不先設限, 讓他們多方嘗試, 再讓他們從其中找到自己的喜好, 也更認識自己. 不是靠我不是靠老師, 是小孩自己去發掘.
我希望現在, 她可以沒有框架自由自在快樂探索世界
未來, 她可以自己自動去學習, 有興趣的學到好, 沒興趣的也要做到對自己負責
大人不去和別人比較, 小孩也沒有成績的壓力
他們的課表就是聽故事, 畫畫, 手工藝, 園藝種菜, 老師再從旁邊觀察小孩, 甚至從畫的圖案了解他們當下的心境, 我覺得這是一般幼稚園比較少會接觸的面向. 不過我還是會自己買點數學邏輯方面的書, 繼續唸英文日文繪本, 一天半小時的日文巧虎和英文的佩佩豬🤭我個人覺得看電視學語文超快！
那來報告一下我看到覺得很不錯的地方!
首先他們一個禮拜只會安排一個新生入學
不像一般幼稚園是一次一批 不容易照顧到每個同學
這樣老師可以透過整天的相處更快了解孩子
也因為這樣的陪伴可以減低小孩在新環境適應的緊張害怕
所以小人只有第一天被抱進去的時候哭一下 之後就笑嘻嘻了
我家小人現在在家是很挑食的也不愛吃菜
結果學校是清淡的飲食也是蔬菜居多, 本來怕小人不吃
結果老師說有時候還會吃兩碗(整媽媽無誤)
學校很重視規律的作息
因為有規律作息的孩子才能更有定性~
他們使用大自然的素材, 例如很多木頭和石頭
讓小孩拿去玩或蓋自己的屋子, 而不是使用常見的玩具
我覺得這樣很棒!!
繪畫和手工藝是很重要的活動
學校也不會設定他們要畫甚麼
反而是從她們畫的東西來看看小孩現在的心境
例如如果畫了房子, 卻沒有窗戶
表示小孩和外界溝通的管道還不是很暢通
他們就會特別注意和引導 這些 一般的學校不會有
所以如果小孩學畫畫 最好選擇是可以讓小孩自由發揮的
而不是設定一個題目然後大家都畫得很像(常在別的幼稚園看到牆壁上貼著一排小朋友的畫 幾乎都一模一樣)
他們有大量的說故事和聽故事時間, 所以小人的表達能力還不錯! 因為接收了大量的語彙
每學期學校都會舉辦親職講座，讓我們更了解小孩的發展
每個老師對小孩都好有耐心, 不會擔心小孩在學校受到不好對待
而且!! 學校沒有在過萬聖節的哈哈哈😃😃
爸爸少做手工藝!!!
想想你希望給小孩怎樣的身教? 就要自己做給小孩看
小孩在學校的時間佔了一天快1/3, 老師的態度我覺得很重要
老實說我覺得你會想選擇甚麼學校, 那家長的價值觀也相近, 小孩也會差不多
也許有很多人還是會覺得小孩不能輸在起跑點
選擇的幼稚園要有才藝, 一定要有英文
我相信語文是越早學越好, 所以學校沒教我還是會自己教她
老實說我覺得到她們長大的時候AI應該非常發達,
說不定那時語文已經不是什麼重要條件(當然如果本身會講是更好)
我相信, 小孩不要輸在終點才是最重要的
也就是最後的那張文憑, 甚至出社會的工作能力, 面對人生困難如何度過的能力
所以這階段她會不會講英文, 會不會琴棋書畫, 我無所謂
希望她有滿滿的快樂當她未來面對社會的養分!!
#華德福 #蒙特梭利
到底什麼時候才能不要再看到學校虐童的新聞 在 [寶寶] 中壢公托虐嬰- 看板BabyMother - 批踢踢實業坊 的推薦與評價
連結：https://www.instagram.com/p/CtSgNRrBbxW/?igshid=MzRlODBiNWFlZA==
內文：
其實最近的社會新聞
讓我心有戚戚焉
我思考了很久
決定
我要勇敢的說出來
在寶寶6個多月的時候
我順利的錄取公托的工作
就這樣順勢的帶著自己的孩子進去托嬰中心
好讓我能一邊工作同時孩子也是有人看顧的
這問公托位於中壢市區某個果菜市場樓上
總之就是一棟公有建築物內
當時的我覺得自己是最幸運的人
所以我很珍惜這份工作
背著孩子天天都不遲到
並且
我也對孩子的老師十分客氣
回想起 當時的我真的很不容易
我可以在這裡說
就職在該職場期間
我從來沒有和任何人結惡
主管交托的工作也都如期繳交
盡力的完成任務
穩定了一段時間
孩子漸漸牙牙學語了
有一段時間孩子的情緒特別鬧
當時的我沒有想太多
單純只覺得也許這個事情依附感更重了
陸續
有幾位年紀都比較相近的同事
會和我說一些八卦
說某位老師對孩子很糟糕
（就是事件當事人）
當時我只有覺得
我不想參與你們的小圈圈
不想要去聽太多
漸漸的學校一直有很多事件發生
真的有家長來學校調監視器有媒體打電話來學校
等等等
我開始有點擔心
但我深信我的孩子不會發生事情
因為我就在這裡工作了
有天放學後回家洗澡時
我有發現奇怪孩子手上有殘膠
在雙手腕處
隔天我問了寶寶的老師
老師告訴我 我們在玩美術
所以有一些貼膠帶的痕跡
從那天開始
我常常有空我就去瞄一下寶寶
我看到的時候都很好
心中就放下許多擔心
有天在午休時間我正在處理一些事情
同事偷偷摸摸的過來偷偷給我看一下他手機的照片
那位同事是寶寶班上其中一位老師
我看到照片我震驚到沒辦法說話
心快碎了
照片拍到
寶寶雙手被用封箱膠帶緊緊纏起來
雙腳也是
還有照片是嘴巴也封起來
同事跟我道歉說 對不起
她實在忍不住了
調閱監視器
我的心都快碎了
這個事件
我通報社會局
除了悔過書
那又如何呢
不了了之
政府真的很無能沒有什麼做為
我的孩子至今都還在上心理諮商。
下週都還要回診
好險離開了
好險我們離開了
好難過
我辛苦生下的孩子會在小時候遭遇這種事
寶寶長大了
現在是活潑又帥的孩子
求主幫助他
心中的陰影都能消失
最後 要說
那間學校是
中壢新明托嬰中心
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內文寶寶的名字有做修改
怎麼會連公托也這樣
而且是老師自己的孩子...
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目前已知的事該位老師已經離職
沒錯 令人安心的育兒環境要先有
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